GINÁSTICA RÍTMICA NA ESCOLA

Apresentação

O projeto pretende utilizar a Ginástica Rítmica como melhoria das capacidades

físicas e habilidades motoras, no combate à evasão escolar, no auxílio à

redução dos índices de reprovação e no desenvolvimento do gosto pela prática

esportiva, educando-os para a adoção de estilos de vida saudável, oportunizar

aos seus alunos inúmeras experiências, contribuindo para o desenvolvimento

da personalidade e das potencialidades. O Desporto assume grande

importância no processo ensino-aprendizagem, favorecendo o

desenvolvimento das competências pessoais, sociais, cognitivas e afetivas,

oportunizando vivências que promovem a sociabilização, a solidariedade e a

promoção na qualidade de vida.

Serão beneficiados 100 crianças e jovens adolescentes que

residem em bairros carentes e matriculados na rede municipal e estadual de

ensino. A ELETROSUL patrocinará verba para aquisição de matérias

esportivos necessários para a realização da ginástica.

JUSTIFICATIVA

Esse projeto visa é a extensão de um projeto já em andamento e

que visa a ampliação do numero de vagas para atender a grande procura da

comunidade devido ao seu sucesso alcançados onde já existe uma lista de

espera com mais de sem crianças e adolescentes. A ginástica rítmica na

escola será realizada no CETRAC (Centro de Educação Trabalho e Cidadania)

localizada em bairro de onde a população é baixa renda e não tem condições

de custear atividades extras para os filhos, deixando os em casa enquanto vão

trabalhar,sendo assim este projeto alem de propor atividades físicas as

crianças e adolescentes, ocupa o tempo ocioso tirando-as das ruas enquanto

os pais estão trabalhando, eleva a alto estima fazendo com que sintam-se

importantes e úteis.

Participarão das aulas meninas de faixa etária entre 06 e 14 anos.

Os objetivos do projeto consistem em propiciar às crianças a prática dessa

modalidade, propondo um trabalho de iniciação e reconhecimento da Ginástica

Rítmica por meio de atividades lúdicas que visam estimular a criatividade e

expressividade das meninas, desenvolverem o senso de autonomia e enfatizar

aspectos que tangem à cooperação e solidariedade, a importância do estudo e

da atividade esportiva e recreativa na vida dessas crianças , socialização e

integração. Além disso, serão realizadas nas aulas atividades que objetivam o

desenvolvimento psicomotor das crianças e que exercitam as valências físicas

características da modalidade, tais como flexibilidade, coordenação, ritmo,

equilíbrio, agilidade, resistência muscular localizada, anaeróbia e aeróbia.

OBJETIVOS GERAIS:

Oferecer à população de baixa renda, a prática sistematizada e

continuada da Ginástica Rítmica como um dos elementos institucionalizados da

cultura corporal de movimento e permitir a experimentação pedagógica no

ensino de GR, ocupando o tempo ocioso, tirando as das ruas, melhorando o

desempenho escolar e deixando as longe das drogas e da prostituição infantil,

mostrando as crianças e as adolescentes que são pessoas úteis e capazes,

formado assim cidadãos na integra .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

o Desenvolver o aprendizado dos fundamentos técnicos gerais da

Ginástica;

o Desenvolver o aprendizado dos fundamentos técnicos

específicos da GR em nível não-competitivo;

o Desenvolver o aprendizado dos fundamentos estéticos

específicos da GR em nível não-competitivo;

o Apresentar os elementos básicos do desenvolvimento sócio-

histórico da GR;

o Ensinar as regras básicas da GR;

o Melhora no desempenho escolar

o Ocupar o tempo ocioso

o Oferecer o esporte como cultura corporal e saúde mental

o Desenvolver o espírito de cooperação e solidariedade

o Desenvolver auto- estima e valores morais

o Oportunizar aos Aprendizes a apresentação de seus

conhecimentos por meio da participação nos eventos desportivos

realizados através da prefeitura municipal de Dourados-Ms

METODOLOGIA DE ENSINO

Tendo em vista que a proposta é de iniciação a prática, as aulas

possuem caráter recreativo e as atividades desenvolvidas consideram a

individualidade de cada criança, respeitando seus limites e potencialidades. A

metodologia utilizada é a de Aulas Abertas, de Hildebrandt e Laging, que

consiste em colocar as crianças como co-autoras das aulas, estabelecendo

uma relação dialógica entre a intencionalidade da professora e os anseios das

alunas. Neste projeto de extensão podem-se observar resultados referentes à

evolução do desenvolvimento harmonioso global de cada aluna. Além disso,

pode-se relevar a montagem de coreografias para apresentações, as quais se

destacam a participação do grupo nos Eventos comemorativos do município

.As aulas serão divididas em três fases :

1º momento: Aulas sob o direcionamento da professora.

2º momento: Aulas desenvolvidas a partir de situações-problema.

3º momento: Aulas com séries livres a partir de um tema musical dado

com antecedência.

a) Deslocamentos a serem vivenciados (noções de trajetórias):

Formações espaciais em grandes e pequenos grupos, nos diversos

sentidos:

P/ frente e para trás, em círculo, em diagonal, em sinuosas, p/ direita e

esquerda.

Mudanças de planos (em pé, sentado, decúbito dorsal e ventral, acima e

abaixo.)

b) Habilidades a serem vivenciadas (coordenação motora ampla):

Corridas, deslocamentos na lateral, galopes, saltos e saltitos básicos,

rolar, girar etc.

c) Dificuldades específicas da Ginástica Rítmica (esquema corporal):

Equilíbrios, saltos, giros e flexibilidades.

d) Manejos por aparelhos (coordenação motora fina, óculo-manual,

percepções espaciais e temporais):

Balanceios, ondulações corporais, movimentos em oito, lançar e pegar,

quicadas rítmicas, círculos e circundações, rotações em eixos verticais e

horizontais, espirais, serpentinas, impulsos e escapadas, enrolar e

desenrolar-se, etc.

AVALIAÇÃO DE PROCESSO

Neste projeto de extensão podem-se observar resultados referentes à

evolução do desenvolvimento harmonioso global de cada aluna. Além

disso, pode-se relevar a montagem de coreografias para apresentações.

A evolução de cada aluna será feita através de apresentações dentro da

própria escola e em eventos realizados no município, para comprovar

que as alunas não faltarão será feita chamada em todas as aulas e a

aluna que obter 3 faltas sem justificativa médica perderá a vaga. Esta

avaliação ficará a cargo da professora com a supervisão da

coordenadora de projetos do CETRAC.

AVALIAÇÃO DE RESULTADOS

Tirar cerca de 80 crianças das ruas ocupando o tempo ocioso

diminuindo assim as chances de se envolverem com as drogas e

prostituição infantil;

Elevar a auto estima das 80 crianças e adolescentes participantes

melhorando o desempenho escolar;

Conscientizar da importância do esporte e da alimentação na saúde

cada participante;

Desenvolver valores morais e emocionais como solidariedade,

cooperação, confiança e honestidade dando o discernimento do certo e

do errado na sociedade em que vive;

AVALIAÇÃO DE IMPACTO- SUSTENTABILIDADE

A comunidade escolar estará participando do projeto em três dias da semana

(segunda-feira, quarta-feira, sexta-feira)em dois turnos (matutino e vespertino)

por duas horas. Sendo atendidas crianças de 7 a 14 anos de idade, com a

finalidade de ocupar o tempo livre dos alunos atendidos contribuindo para que

os mesmos venham no futuro ter uma vida digna. Sendo nossos parceiros a

Eletrosul que contribuindo com a verba estaremos empregando em material de

uso pessoal, materiais gráficos e meios de comunicação. A Prefeitura Municipal

disponibilizará um profissional especializado (professor) com a carga horária de

40 horas semanais e coordenador de projeto com 40 horas semanais. O

CETRAC disponibilizará o espaço para as aulas, matérias de limpeza e

material didático. Como previsto no item orçamento, os recursos adquiridos

serão todos utilizados como lá descrito. O projeto será divulgado com

panfletos, faixas, cartazes e pelo uso da mídia escrita e falada sendo usados

esses recursos na divulgação do projeto e para o período de matricula.

PARCERIA E ALIANÇAS

Este projeto contará com os seguintes parceiros.

Nome do parceiro Tipo de contribuição. (Financeiro,

técnico, recursos humanos e outros.)

ELETROSUL Recursos Financeiros.

Prefeitura Municipal de Dourados Profissional especializado ( professor) e

coordenador de projeto..

CETRAC Espaço físico , material de limpeza e

material didático.

Materiais para aulas

DISCRIMINAÇÃO QUANTIDADE PREÇO (R$)

Arcos 100 120,00

Bolas 60 320,00

Colchões grandes 10 1.800,00

Colchonetes 40 2.800,00

Cordas 100 75,00

Fitas 100 MT 195,00

Lenços 100 200,00

Toalhas 100 200,00

TOTAL 5.710,00

MATERIAL USO INDIVIDUAL DISCRIMINAÇÃO QUANTIDADE PREÇO (R$)

Camisetas 100 1.200,00

Colam 100 4.200,00

Mochilas 100 1.100,00

TOTAL 6.500,00

MATERIAL DIDÁTICO DISCRIMINAÇÃO QUANTIDADE PREÇO (R$)

Caneta 40 40,00

Crachá 100 190,00

Papel sul fite 10 resma 120,00

Pasta com aba 100 180,00

TOTAL 530,00

LISTA DE MATERIAIS DE LIMPEZA

DISCRIMINAÇÃO QUANTIDADE PREÇO(R$)

Desinfetante 20 50,00

Detergente 15 45,00

Esponja de cozinha 20 40,00

Papel higiênico 80 pct 190,00

Sabão em pedra 20 20,00

Sabonete 40 40,00

Vassoura 05 30,00

TOTAL 415,00

MATERIAL DE GRAFICA DISCRIMINAÇÃO QUANTIDADE PREÇO (R$)

Banners 06 420,00

Cartaz 600 980,00

Convites coquetel 100 210,00

Faixas 06 360,00

Panfleto 5000 1.300,00

Rádio 800,00

Jornal 1.100,00

TOTAL 5.170,00

PROFISSIONAL VALOR VALOR

Professor de Educação Física apto para GR**

Administrador e executor do Projeto**

**Despesas arcadas pela Prefeitura Municipal de Dourados

ORÇAMENTO DO PROJETO

Discriminação TOTAL

Materiais a serem utilizados 5.710,00

Uniformes 6.500,00

Material didático 530,00

Material de limpeza 415,00

Gráfica 5.170,00

TOTAL 18.325,00

Publico Alvo: Crianças de 07 a 14 anos matriculadas nas escolas

publicas de Dourados/MS.

OBSERVAÇÃO: Comprovado cientificamente em relação aos

benefícios da Ginástica Rítmica, este projeto poderá se entender ao publico da

melhor idade.

Tânia Stein Renesto

Coordenadora de Projetos

APM/ Centro de Educação Trabalho e Cidadania- 20 de Dezembro-

CETRAC

CNPJ 08.898.317/0001-07

Endereço- Av. José Roberto Teixeira 456 Jardim Flórida

Dourados MS CEP-79822-090

Telefone 067-9232-3150 e 9984-6369

Responsável pelo projeto- Coordenadora Tânia Stein Renesto.

Justificativa

Informamos que devido ao sucesso do projeto, estamos com mais de 100 crianças esperando formar novas turmas. Enviamos em anexo os modelos de matérias gráficos e de uso pessoal.