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GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “FREI AMBROSIO” MEC 15011577 Santarém-PA 2014

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GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

“FREI AMBROSIO” MEC 15011577

Santarém-PA

2014

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AAPS – Associação dos Amigos do Projeto SOL

Educar a partir da liberdade de querer ser voluntário, de ser solidário, de ter atitude

própria, é querer ajudar alguém a ser feliz, é ensinar a lutar por uma vida melhor e mais

justa, efetivando o verdadeiro desejo de despertar no adolescente essa realidade e

contribuir verdadeiramente para o exercício da cidadania. Concebido a partir de que o

mundo está repleto de pessoas que têm as verdades definidas, de pessoas que exigem

experiências, procurando entender como elas foram criadas, é uma preocupação de poucos.

Acreditar no que ele jovem tem a oferecer, ajudar a moldar seus conhecimentos

teóricos adquiridos, assim como interagi-lo junto à sociedade, colaborando para

transformá-lo em um cidadão consciente através de um trabalho voluntariado, e ao mesmo

tempo poder oferecer aos demais a oportunidade de acreditarem em seus potenciais, são

motivos pelo qual a instituição foi criada. No demais, poder acreditar que, mesmo com

todas as dificuldades individuais ou coletivas, mesmo sem recursos financeiros

disponíveis, é possível fazer a diferença, e conseguir colaborar efetivamente no futuro de

nossos jovens utilizando meios a partir do que pensam, com muita criatividade,

organização e disciplina, e assim mudar o estado das coisas.

A instituição é desenvolvida na cidade de Santarém, a "Pérola do Tapajós”, como

ficou poeticamente conhecida, na confluência dos rios Amazonas e Tapajós, no Oeste do

Pará, futuro Estado do Tapajós, região Norte do Brasil. Possui o encontro das águas

barrentas do rio Amazonas com as águas azuis do rio Tapajós num espetáculo de rara

beleza em frente à cidade, praias como a vila de Alter-do-Chão, uma vila balneária

chamada de Caribe brasileiro, cachoeiras, lagos, as numerosas tradições e festas

folclóricas. A cidade é um ponto de referência na região norte, com aproximadamente

22.887 Km2 (IBGE-2004) e 276.000 habitantes, possui raízes culturais muito fortes.

Tem como objetivo geral proporcionar ao aluno da escola pública a percepção da

importância do exercício da cidadania, através de um trabalho voluntário, interligando a

escola e sociedade e assim contribuir para a formação moral e social deste jovem nas

relações interpessoais e no mercado de trabalho.

Visa promover a integração entre alunos da escola e sociedade através de oficinas,

ações sociais e eventos; desenvolver a capacidade de liderança e percepção de aptidões

pessoais dos alunos, para orientação de atividades profissionais; despertar a importância da

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cidadania oferecendo conhecimentos específicos para desenvolvimento de atividades;

enfatizar o sentimento de solidariedade, responsabilidade, confiança e desenvoltura e

contextualizar os conteúdos programáticos inseridos nas atividades do projeto.

As ações da instituição são desenvolvidas desde 2001, sendo:

2001 a 2004 – Idealizado e desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Médio

Álvaro Adolfo, sob o nome de PROJETO SOL VOLUNTÁRIO, através da disseminação

dos conhecimentos sobre o projeto na escola, onde os alunos se voluntariavam voltados

para trabalhos junto às famílias que produzem carvão em Santarém.

2005 a 2008 - Desenvolvido na Escola Conveniada de Ensino Fundamental e

Médio São Francisco, sob o nome de Projeto SOL SOLIDARIO, onde a partir da

identificação de cursos básicos que tenha feito ou que tem vontade de fazer, de

conhecimentos que aprendiam em sala de aula, de pensamentos críticos adquiridos, da

vontade empírica de ajudar alguém ou simplesmente pelo desejo de melhorar sua vida,

entre outros, o aluno voluntario se engajava em uma atividade, recebendo capacitações de

outros voluntários, num processo de multiplicação, colocando em prática sua habilidade

inicial, direcionadas ou coordenadas em reuniões de decisões. Obedecendo a alguns

procedimentos e normas estabelecidas por eles, que constam no termo de adesão ao serviço

voluntário, se iniciava o trabalho. Eram ações que nasciam com interesses e necessidades

do alunado: Reforço Escolar; Esporte; Informática; Clube de Jovens; Educação Ambiental;

Educação Sexual; CIPA Estudantil; Teatro; Música (Coral e Bate-Lata); Jornal “Papo

Sério”; Clube da Leitura; Educação Fiscal e Preparação para o Processo Seletivo.

Atividades extraclasses, desenvolvidas em horário contra turno e final de semana, além de

eventos periódicos e das atividades multiplicadas em um bairro periférico junto às crianças

necessitadas. Na Educação Fiscal, além de possibilitar conhecimentos através de parcerias

com a Secretaria de Finanças do município, Receita Federal e SEFA, através do GMEF-

Grupo Municipal de Educação Municipal, passa a utilizar o espetáculo teatral “O Auto da

Barca do Fisco” como disseminação dos conteúdos fiscais adquiridos, sendo apresentada

na escola, na Casa de Cultura, em bairros da cidade e em cidades circunvizinhas como

Oriximiná e Belterra.

2008 – 2009 Desenvolvido junto a duas escolas municipais, onde através do

teatro como ferramenta, passa a atender o bairro do Maica e bairros arredores, tendo a

Educação Fiscal como temática. Na Educação Fiscal, além de possibilitar conhecimentos

através de parcerias com a Secretaria de Finanças do município, Receita Federal e SEFA,

através do GMEF-Grupo Municipal de Educação Municipal, continuam a utilizar o

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espetáculo teatral “O Auto da Barca do Fisco” como disseminação dos conteúdos fiscais

adquiridos, sendo apresentada nos bairros da cidade, escolas, Casa de Cultura, em cidades

circunvizinhas como Oriximiná e Rurópolis. A instituição passa a se chamar AAPS –

Associação dos Amigos do Projeto SOL.

2009 – 2010 Desenvolvido como AAPS – Associação dos Amigos do Projeto

SOL, no museu da cidade, utilizando o teatro como ferramenta, tendo a Educação Fiscal

como temática, apresentando os espetáculos “O Auto da Barca do Fisco” e “O Ladrão que

queria ser preso” em bairros da cidade, escolas, Casa de Cultura, em cidades

circunvizinhas como Oriximiná e Rurópolis.

2011 – 2012 Desenvolvido como AAPS – Associação dos Amigos do Projeto

SOL, no museu da cidade, utilizando o teatro como ferramenta e a Educação Ambiental

como temática, atendendo famílias que produzem carvão em Santarém, através do

programa “Peter Pan nas lendas do Para, boa coisa não vai dá!”, um espetáculo teatral

premiado pelo Ministério da Cultura, utilizando a manipulação de bonecos e oficinas de

teatro à comunidade.

2012 - 2014 Desenvolvido na Escola Estadual de Ensino Médio Frei Ambrósio,

sob o nome de PROJETO SOL “Cidadão Legal”, utilizando o teatro como ferramenta,

tendo a Educação Fiscal como temática, visa propiciar uma consciência cidadã junto aos

alunos da escola. Utilizando a eleição municipal, visa contribuir para que os alunos da

escola tenham conhecimentos sobre a tributação, resultando na montagem do espetáculo

“O Auto da Barca do Fisco” pelos alunos da escola.

As ações desenvolvidas pela AAPS tem uma aceitação especial por parte do

alunado pelo fato de acreditar no potencial dos jovens e por deixá-los mostrarem ao mundo

que são capazes de desenvolver ações e multiplica-las, experimentando e desenvolvendo

aptidões profissionais, além da prática de cidadania.

RESULTADOS DA AAPS

Tendo como indicadores de resultado a adesão ao voluntariado pelos alunos da

escola, experimentação de profissões, propiciar ações de solidariedade e

empreendedorismo, obter reconhecimento dos trabalhos pela comunidade local elevando a

autoestima do aluno e propagar os fundamentos da educação fiscal , o projeto obteve

algumas premiações e reconhecimentos:

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Em 2005:

Selo Escola Solidária;

Prêmio Escola Solidária através do Instituto Faça Parte, dentre 15 mil escolas

brasileiras, indo para Buenos Aires representar o Brasil no I Encontro de Escolas

Solidárias;

Reconhecimento do Rotary Club Internacional da cidade com título “Ideal de

Servir”.

Em 2006:

I Prêmio Pará Voluntário;

Monção de Aplausos pela Prefeitura Municipal de Santarém;

2º lugar na XV Mostra de Teatro Santareno com “O Auto da Barca do Fisco”;

Venceu indicação para a representação do Protagonismo Juvenil - BR 163;

Em 2007:

Prêmio Protagonismo Juvenil - Estado do Pará;

Semifinalista no Prêmio Cultura Viva;

Mostra de Teatro em Oriximiná/PA - melhor atriz, melhor atriz revelação,

melhor cenário e melhor figurino com “O Auto da Barca do Fisco”;

Referência Regional no Pará, na Educação Fiscal, com “O Auto da Barca do

Fisco”.

Em 2008:

A peça “O Auto da Barca do Fisco” foi apresentada no aniversário da cidade de

Belterra e nos XV anos da Mostra de Teatro em Oriximiná/PA;

Trabalho voluntário no Hospital Regional Oeste do Pará, levando alegria aos

pacientes e funcionários através de palhacinhos;

Participação teatral junto às empresas santarenas como a CELPA/Santarém,

CARGIL/Santarém e Banco Real, na Semana de Meio Ambiente.

Convite da Polícia Militar-CIOP para trabalhar na campanha “Anti-trote” na

cidade.

Segundo lugar na Olimpíada Nacional SAGE Brasil 2008, em São Paulo,

patrocinada pelo Instituto Ressoar da Rede Record, dentre 1800 escolas brasileiras

participantes;

Participou da Olimpíada Internacional SAGE Word Cup em Abuja,

Nigéria, competindo com 20 países participantes do programa (EUA, Alemanha, Canadá,

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China, Japão etc.), no período do dia 21 a 27 de julho de 2008, sendo o segundo lugar na

América Latina;

Em 2009 - 2011:

Participação na Mostra de Teatro em Oriximiná e Santarém, com a peça “O

Ladrão que queria ser preso”;

Disseminação da Educação Fiscal na cidade de Rurópolis, através dos

espetáculos teatrais “O Auto da Barca do Fisco” e “O Ladrão que queria ser preso”;

Premiado pelo Ministério da Cultura, edital Microprojetos da Amazônia, com o

programa “Peter Pan nas lendas do Para, boa coisa não vai dá!”, um espetáculo teatral

utilizando a manipulação de bonecos, resultado de oficinas de teatro e cidadania junto á

famílias que produzem carvão em Santarém.

Em 2012:

Semifinalista no PREMIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FISCAL;

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ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO FREI AMBROSIO

A Escola "Frei Ambrósio" foi fundada e instalada no Solar do Barão de

Santarém no dia 03 de maio de 1900, com a denominação de "Grupo Escolar de Santarém",

por determinação do então governador José Paes de Carvalho. A partir de 1919 o Grupo

Escolar foi transferido para o local onde funciona atualmente a escola Rodrigues dos Santos.

Em 1943 o Grupo Escolar passou a denominar-se Escola "Frei Ambrósio", em

homenagem a um padre franciscano que muito se dedicou à educação da juventude santarena,

fundando inclusive, a "Escola de São Francisco", a Congregação Mariana, a Irmandade dos

Cavaleiros do Santíssimo Sacramento", a Associação Aloysiana e a Banda "Sinfonia

Franciscana".

Diante de tantas ações em nossa cidade, um grupo de amigos dirigiu-se ao

Governador do Estado do Pará, onde solicitaram que fosse feita uma homenagem ao Frei, que

tanto fez pela juventude. A partir daí, o grupo Escolar de Santarém passou a ser chamado de

Grupo Escolar "Frei Ambrósio".

Atualmente, está situada na Rua Coronel Joaquim Braga , nº36, Centro, tendo

como diretor o professor Marcos Vinicio Souza Botelho e Vice Diretoras as professoras

Antonia Eurenice Rodrigues e Pierlise Moreira Pereira.É composta por um corpo docente

formado por 41 professores, todos com formação superior. Possui 1081 discentes, 03

coordenadoras pedagógicas e 9 funcionários entre agentes administrativos e pessoal de apoio,

divididos nos três turnos: matutino, vespertino e noturno com as modalidades de ensino:

Fundamental de 5ª a 8ª série e Ensino de Jovens e Adultos-EJA (4ª etapa) e Médio de 1º ao 3º

ano e Ensino de Jovens e Adultos-EJA (1º e 2º ano).

A Escola possui reforço pedagógico com o desenvolvimento de projetos

interdisciplinares como o Programa Mais Educação, que possui atividades de música,

desenho, reforço de matemática, segundo tempo, tae-kwon-do e teatro. A Fanfarra da escola

foi revitalizada, participando de forma brilhante em competições realizadas no âmbito

municipal.

Possui espaços pedagógicos de biblioteca/sala de leitura, laboratório de

informática e laboratório interdisciplinar.

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DADOS DO PROJETO

PROJETO SOL “ CIDADÃO LEGAL! ”

INSTITUIÇÃO: ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO FREI

AMBROSIO

EQUIPE GESTORA: Marcos Vinicio Souza Botelho, , Pierlise Moreira Pereira.

IDEALIZADOR DO PROJETO : AAPS – Associação dos Amigos do Projeto SOL;

COORDENAÇÃO DO PROJETO: Eliana Mara Morais Santos

PROFESSORES COORDENADORES: Eliana Mara Morais Santos, Elaine Maria Araujo

Farias, Luzineide Lima de Aguiar, Elias Pascoal Vieira Junior, Antonia Eurenice Rodrigues.

PARCEIROS: AAPS – Associação dos Amigos do Projeto SOL; GMEF -Grupo Municipal

de Educação Fiscal.

EMAIL: [email protected]; [email protected], [email protected]

FACEBOOK DO PROJETO : Prefeitura Mirim da Escola Frei Ambrosio

CONTATO: 93.91386603 (SOL), 35224832 (escolar)

CIDADE: Santarém / PA

CNPJ: 01.625.885/0001-87

1. OBJETIVO: Utilização de uma experiência eleitoral por meio de uma campanha mirim

eleitoral, com a finalidade de proporcionar atividades de exercício pleno da cidadania,

socializando conhecimentos acerca da Administração Pública referentes à Tributação

junto às atividades curriculares e extracurriculares, aplicado através da “CARTILHA da

PREFEITURA MIRIM”.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Utilização da “CARTILHA da PREFEITURA MIRIM” para expansão da Prefeitura a

outras escolas públicas;

Desenvolver conceitos como Cidadania, Democracia, Participação Popular,

Representatividade, Voto, Responsabilidade Cidadã, Função Pública, Controle Social

e Transparência, contribuindo para que os alunos da escola vivenciem esses conceitos.

Possibilitar conhecimentos sobre a importância dos tributos pagos e do retorno deles

em benefícios para a população, melhorando a qualidade de vida, como IPVA, IPTU,

ISS e ICMS, no município de Santarém;

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Proporcionar a descoberta da importância dos cargos políticos, impulsionando os

jovens para a perspectiva de assumirem esses cargos no futuro, propiciando

informações sobre o papel dos vereadores e vivência na Câmara Municipal, através da

formação de uma Prefeitura Mirim;

Utilizar o teatro para disseminar os conhecimentos adquiridos;

3. INDICADORES DE RESULTADO

Percentual de conhecimentos sobre Tributação, Aplicação dos recursos públicos,

participação popular e envolvimento nos problemas da comunidade, através de

instrumentos avaliativos e participação dos alunos na escola;

Percentual de conhecimentos sobre o papel dos vereadores e acompanhamento dos

gastos públicos, através da participação nas Sessões Mirins e envolvimento na gestão

escolar;

Percentual de utilização do teatro nas atividades da escola , através da participação no

espetáculo teatral “O Auto da Barca do Fisco” e “O Ladrão que queria ser preso!”;

Melhoria no desempenho escolar e envolvimento participativo dos alunos envolvidos;

Articulação de parceiros para auxílio no entendimento das normas da sociedade;

Ampliação da Prefeitura Mirim a outras escolas públicas, através da utilização da

“CARTILHA da PREFEITURA MIRIM”;

4. METODOLOGIA:

A AAPS – Associação dos Amigos do Projeto SOL desenvolve um trabalho

em Educação Fiscal desde 2004 em parceria com escolas públicas, estando na terceira

geração de alunos. O Projeto CIDADÃO LEGAL é desenvolvido na ESCOLA FREI

AMBROSIO desde 2012, estando atualmente na QUARTA FASE, utilizando a

“CARTILHA da PREFEITURA MIRIM” para a implantação do projeto.

O projeto utiliza levantamento socioeconômico e conhecimentos existentes

sobre cidadania, administração pública e tributos, junto aos alunos e professores

envolvidos; faz composição de parcerias com órgãos competentes junto ao GMEF; as

ações de execução do projeto são divididas em SENSIBILIZAÇÃO,

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CONSCIENTIZAÇÃO e DISSEMINAÇÃO; são utilizadas palestras, mesa redonda,

teatro, vídeos, pesquisa de campo, rodas de conversa, visitas a órgãos públicos, entre

outros, como ferramentas.

A “CARTILHA da PREFEITURA MIRIM” apresenta todas as fases do

projeto, a serem implantadas em outras escolas, sendo o seguinte:

PRIMEIRA FASE

SENSIBILIZAÇÃO: trabalho realizado com turmas de oitava séries e turmas do segundo

ano do ensino médio, e como público indireto toda a escola, recebem palestras,

desenvolvido em atividades multidisciplinares no curriculo das séries, envolvendo os

professores e abrangendo:

1. Utilização da cartilha “ Cidadania é assim que se faz” pelos professores, trabalhando:

O que é cidadania? ; Construindo a cidadania; Instrumentos da cidadania; Cidadania:

gente que faz!; Compreendendo a situação do povo brasileiro; Montagem teatral da

„A morte da cidadania”

2. Utilização do caderno de atividades “ Conhecer” pelos professores: Quais os nossos

deveres como cidadãos? Dever de votar; A importância social dos tributos; O tributo e

documentos no cotidiano; Gestão Pública; Sistematizando conhecimentos, construindo

valores e princípios.

3. Utilização dos parceiros do GMEF - Grupo Municipal de Educação Fiscal : A origem

dos tributos e a história dos tributos no Brasil; Sistema Tributário Nacional; Tributos ;

Impostos : classificação quanto aos entes tributários; importância dos documentos

fiscais; função sócio-econõmica; IPTU, ISS e ITBI; Orçamento Público : exercendo a

cidadania.

4. Utilização de oficinas de teatro, promovidas por voluntários da AAPS – Associação

dos Amigos do Projeto SOL aos sábados.

SEGUNDA FASE

CONSCIENTIZAÇÃO : trabalho realizado com turmas de oitava séries e turmas do

segundo ano do ensino médio, e como público indireto toda a escola, recebem palestras,

desenvolvido em atividades multidisciplinares no curriculo das séries, envolvendo os

professores e abrangendo diversas atividades como:

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ATIVIDADE 1: “ TEM IMPOSTO NO MEU PRATO”

PÚBLICO ALVO : alunos do 2º ano do ensino médio

PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Matemática Financeira

METODOLOGIA:

Aplicação dos conceitos para a turma em sala de aula, pelos professores e

parceiros: Cidadania, Democracia, Participação Popular, Representatividade,

Responsabilidade Cidadã; Quais os nossos direitos e deveres como cidadãos?

A origem dos tributos e a história dos tributos no Brasil; Sistema Tributário

Nacional; Tributos: classificação quanto aos entes tributários; importância dos

documentos fiscais; função socioeconômica; Impostos sobre produtos;

Identificação de itens e quantidades utilizadas numa cesta básica

Identificação dos impostos na cesta básica

Disseminação dos conhecimentos na escola

ATIVIDADE 2: “ O IPVA tem que ficar!”

PÚBLICO ALVO : alunos do ensino médio

PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Matemática, Português, Geografia.

METODOLOGIA:

Aplicação dos conceitos sobre a origem dos tributos e a história dos tributos no

Brasil; Sistema Tributário Nacional; Tributos; classificação quanto aos entes

tributários; importância dos documentos fiscais; função socioeconômica; Impostos

sobre produtos; IPVA.

Identificação dos carros na cidade com placas de outros estados, através de

observação e coleta em locais urbanos;

Tabulação dos resultados e identificação dos valores que saem e deixam de

beneficiar a cidade

Identificação dos prejuízos e benefícios dos valores de IPVA arrecadados

Disseminação dos conhecimentos na cidade e na escola

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ATIVIDADE 3: “POLÍTICO MIRIM”

PÚBLICO ALVO: alunos das Escolas Públicas.

METODOLOGIA:

Aplicação dos conceitos para a turma em sala de aula, pelos professores e

parceiros: Cidadania, Democracia, Participação Popular, Representatividade, Voto,

Responsabilidade Cidadã; Informação sobre a composição do pleito eleitoral;

Oficinas de teatro aos alunos que desejarem assumir os políticos, pela AAPS;

Concurso de Oratória para identificação dos políticos;

Concurso de redação com o tema “Porque é importante participar de um programa

chamado Político Mirim”;

Pesquisa de campo nas salas de aulas da escola, divididos em grupos, identificando

problemas enfrentados pelos estudantes santarenos; Tabulação dos problemas e

reinvindicações encontrados;

Divisão dos alunos interessados em 4 partidos políticos, contendo candidatos a

prefeito e vereadores; Composição das comissões eleitorais; Composição da

imprensa, responsável em registrar todos os passos do programa;

Criação pelos alunos do nome dos partidos, número de identificação do candidato,

plataforma, nome dos candidatos, slogan e seus principais objetivos; Criação das

plataformas de trabalho , a partir dos problemas e reinvindicações encontrados nas

salas de aula, criando soluções para resolvê-los, na campanha; Apresentação do

programa à escola e aos pais, que comporão os eleitores, diante da representação

teatral dos políticos;

Cadastro dos eleitores; Criação do programa eleitoral gratuito e início da

campanha política na escola; Gravação do programa eleitoral; Apresentação do

programa eleitoral à escola; Votação eleitoral numa urna eletrônica igual à

original; Contagem dos votos pela comissão eleitoral; Divulgação do resultado das

eleições;

Posse dos políticos eleitos na Câmara Municipal de Santarém;

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TERCEIRA FASE

DISSEMINAÇÃO: : disseminação da Educação Fiscal na escola através do Pleito Mirim

1. Implantação da PREFEITURA MIRIM DA ESCOLA FREI AMBROSIO na cidade :

Pleito Mirim na cidade, na Câmara Municipal de Santarém, onde os vereadores

participam ativamente no desenvolvimento dos políticos mirins, auxiliando na formatação

dos documentos e cerimoniais utilizados, tanto na sessão mirim que ocorre na Câmara,

quanto às reuniões e atividades que os políticos desenvolvem na escola.

A Sessão Mirim ocorre com todos os trâmites utilizados numa sessão normal, sendo

conduzida pela Presidente da Câmara Mirim, onde os projetos de lei e/ou requerimentos

elaborados por eles na escola, são colocados à votação e ao conhecimento público.

Participação da Prefeitura Mirim em eventos promovidos pelo Poder publico na cidade,

assim como hoje permite um intercâmbio direto dos vereadores na escola, possibilitando

então que os alunos entendam que são representantes do povo e precisam trabalhar pelos

cidadãos.

2. Implantação da PREFEITURA MIRIM DA ESCOLA FREI AMBROSIO na ESCOLA:

Atuação da Prefeitura Mirim como Grêmio Escolar, envolvendo o projeto CIDADÃO

LEGAL em toda a escola;

Composição da Prefeitura pelos Presidentes de salas da escola que ocupam cargos de

Secretários Mirins, participando ativamente da resolução dos problemas e dos eventos da

escola. São divididos nas Secretarias : Secretaria de Administração, Planejamento e

Finanças; Secretaria de Cultura; Secretaria de Infraestrutura; Secretaria de Esporte e

Lazer; Secretaria de Comunicação e Secretaria de Ação Social. Reunem-se

semanalmente com o Prefeito e a Vice, para executarem os projetos aprovados pelos

vereadores, assim como apresentam as demandas da escola para os Vereadores Mirins

tentarem resolver ou buscar orientações.

Sessão Mirim Interna, realizada semanalmente para discutirem os problemas da escola.

Reunem com o Diretor para pedir explicações e/ou autorização para alguma ação,

recebem na escola os Vereadores da cidade, assim como autoridades quando necessárias,

encaminham documentos em nome da Prefeitura Mirim às autoridades competentes, vão

ás salas convocar os alunos para colaborarem na escola, auxiliam a direção em alguns

momentos. Apresentam os Requerimentos para serem aprovados na Sessão Mirim e

posteriormente executados pelo Prefeito e suas Secretarias.

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Os Políticos Mirins disseminam a Educação Fiscal na escola através de palestras

proferidas por eles, que também passam por capacitações, além das atividades que

desenvolvem e são exemplos de participação polular e exercício da cidadania.

Blitz Educativa sensibilizando a cidade a conhecerem os documentos fiscais e impostos,

através da atividade “ TEM IMPOSTO LÁ EM CASA” e „IPVA tem que ficar!”:

Utilização de documentários e filmes sobre tributos, utilizados pelo PNEF; Pesquisa de

campo nas salas de aulas da escola, divididos em grupos, identificando problemas

enfrentados pela comunidade santarena; Identificação da forma de aplicação correta dos

impostos municipais para melhorar a qualidade de vida da população;

A Prefeitura Mirim realiza algumas ações na escola, a partir dos problemas detectados em

sala de aula e/ou eventos acontecidos na cidade (SLYDES ANEXO):

1. “ESCOLA FREI AMBROSIO : AÇÃO CIDADÃ!” –

2. Movimento “VEM PRA RUA” –

3. Campanha “MINHA ESCOLA É LIMPA!”-

4. Campanha “ CONSTRUINDO A PREFEITURA !”

5. Cinema Legal

6. Rumo ao futuro!

7. Abrindo janelas.

3. Utilização do espetáculo “O AUTO DA BARCA DO FISCO” para disseminar a Educação

Fiscal :

Utilização do espetáculo teatral “O AUTO DA BARCA DO FISCO”, uma

adaptação do texto de Marcilio Hubner de Miranda Neto. É um espetáculo que tem o

objetivo de fazer a população voltar a sua atenção para um dos temas mais polêmicos da

atualidade: a corrupção. É uma comédia baseada em dois espetáculos de grande sucesso,

O Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, e o Auto da Compadecida, de Ariano

Suassuna.

Já encenada pela terceira geração da AAPS, a sátira inicia-se com a queda de

um avião, onde as almas se dirigem ao purgatório. Entre corruptos, não-corruptos e

vítimas da corrupção, São Miguel terá bastante trabalho para decidir quem navegará na

Barca do Céu ou na Barca do Inferno, em uma disputa cômica que envolve o anjo Rafaela

e Lucifina, a representante do Lúcifer.

A peça inicialmente foi apresentada para a escola, durante as comemorações do

aniversário de 113 anos da escola; então foi apresentada, a convite da Secretaria de

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Finanças do Município, durante as comemorações do aniversário de 352 anos da cidade de

Santarém, tendo na plateia alunos da escola, alunos de outras escolas levadas por

professores em ônibus, familiares, comunidade em geral e autoridades como o Prefeito

Municipal, a Vice Prefeita e membros da gestão atual. É apresentada em bairros e alguns

municípios vizinhos, em parceria com o GMEF - Grupo Municipal de Educação Fiscal.

QUARTA FASE

Implantação da PREFEITURA MIRIM em outras ESCOLAS:

Com o reconhecimento dos políticos mirins da Prefeitura Mirim pela cidade, o que é

constantemente acompanhado pela mídia local, e seu funcionamento como uma forma

moderna de Grêmio Escolar, outras escolas são convidadas a participarem das Sessões

Mirins na Câmara Municipal;

O resultado chamou a atenção das escolas que manifestaram interesse em ter uma

PREFEITURA MIRIM .

Apresentação do Projeto Cidadão Legal nas outras escolas públicas e orientação de como

implantar uma PREFEITURA MIRIM , por um grupo formado por políticos mirins,

membros da coordenação do projeto na escola , membros da AAPS e do GMEF,

Vereadores, ressaltando a importância dos adolescentes estarem participando da vida

política escolar e tendo envolvimento na vida política da cidade.

Utilização da “CARTILHA da PREFEITURA MIRIM”, objetivando ter sessões mirins

com representatividade estudantil da cidade, discutindo problemas que envolvam a classe

estudantil e a vida das crianças, adolescentes e jovens da cidade

Utilização de Blogs e Redes Sociais;

Culminância do projeto, na orla de Santarém, expondo o resultado das capacitações através

de explicação ao povo santareno pelos próprios alunos e Políticos Mirins .

Participação no JOVEM SENADOR 2014 - Concurso de Redação do Senado Federal

Eleição Mirim em 2014 de Deputados Mirins , além de nova eleição para Prefeitos e

vereadores, entre todas as escolas que estiverem envolvidas no projeto ;

Envolvimento da família nas ações do projeto.

Formação do público: formas que a população possa estar fiscalizando a aplicação dos

impostos e a escola possa estar fiscalizando a ação dos políticos mirins;

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CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO

1. Compra de material, descrito em orçamento, para manutenção do projeto e aplicabilidade

durante este ano letivo;

2. Compra de material para manutenção do projeto no ano letivo seguinte e extensão as

demais escola, promovendo um número maior de envolvidos diretamente;

3. Obtenção de equipamentos necessários e específicos ao projeto, como camisas, bottons,

equipamentos de teatro, computador, máquina digital, utensílios, calculadoras;

4. Investimento em uma sala na escola, específica para a aplicação do projeto juntamente

com a AAPS;

5. Investimento em material de divulgação e disseminação;

6. Investimento em ajuda de custo para oficinas de teatro e capacitação ;

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RECURSOS MATERIAIS UTILIZADOS NO PROJETO

SOL “ CIDADÃO LEGAL! ”

MATERIAL Qtdade Valor

Unitario

Valor total

1. BANNER 10 200,00 2000,00

2. CAIXA DE SOM AMPLIFICADA PEQUENA 01 500,00 500,00

3. CALCULADORAS 50 10,00 500,00

4. CAMISAS 200 25,00 5000,00

5. TERNOS PARA POLÍTICOS MIRINS 1500,00

6. CERTIFICADOS 400 5,00 2000,00

7. CULMINÂNCIA 3000,00

8. IMPRESSÃO DE FOTOS , GRÁFICOS E PLANILHAS 300 1,00 300,00

9. LANCHES 2000,00

10. MÁQUINA DIGITAL 02 400,00 800,00

11. MATERIAL PARA AULAS DE TEATRO 500,00

12. MATERIAL PARA COMPOSIÇÃO DA CAMPANHA

“POLÍTICO MIRIM”

800,00

13. MATERIAL PARA CONFECÇÃO DE PAINÉIS

(CARTOLINA, PINCEL, PAPEL MADEIRA,

TESOURA, LÁPIS DE COR, INDROCOR)

500,00

14. MATERIAL PARA PESQUISA DE CAMPO 200,00

15. MATERIAL PARA VOTAÇÃO “POLÍTICO MIRIM” 200,00

16. MATERIAL PARA SESSÕES MIRINS 500,00

17. MICROFONES 02 200,00 400,00

18. MONTAGEM DA FEIRA DE TRIBUTOS 500,00

19. MONTAGEM ESPETÁCULO TEATRAL

(FIGURINO,CENÁRIO, TÉCNICA)

4000,00

20. ÔNIBUS 10 200,00 2000,00

21. PAINEL DE MADEIRA 05 120,00 600,00

22. PASTAS PARA PALESTRAS E OFICINAS 400 4,00 1600,00

23. XEROX 2000 0,20 400,00

24. XEROX MATERIAL PARA SALA DE AULA 1000 0,20 200,00

TOTAL 30.000,00

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ESPECIFICAÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL UTILIZADOS PARA

DIVULGAÇÃO DO PROJETO, TAIS COMO FOTOS, DVD’S, CD’S,

REPORTAGENS, PANFLETOS.

Para divulgação do projeto contamos com a mídia local, rádio, televisão e jornal, que

por entender de suma importância o que fazemos, procuram sempre estar noticiando as

atividades.

Utilizamos também o Facebook para divulgação, assim como fornecer informações

sobre os eventos.

Em alguns eventos, como a Ação Social e o Teatro, confeccionamos folders, convites,

panfletos, para divulgar.

Alguns links , entre muitos, que divulgam nossas ações:

https://www.facebook.com/PrefeituraMirimdaEscolaFreiAmbrosio

http://www.camaradesantarem.pa.gov.br/noticias.php?id=1243&titulo=Vereadores+e+

prefeito+mirins+tomam+posse.

portalguarany.com.br/noticia.php?id=2496

notapajos.globo.com/lernoticias.asp?id=52763

www.radioruraldesantarem.com.br/ver_noticia2012.asp?id=3259

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AÇÕES DESENVOLVIDAS PELA PREFEITURA MIRIM

1. NATAL LEGAL 2012– A Prefeitura convocou voluntários e juntos mobilizaram a

escola, os professores, o centro comercial, as famílias, para propiciarem brincadeiras,

lanches e presentes aos alunos de quinta e sexta séries da escola, e ainda, em um bairro

periférico da cidade.

PLANEJANDO A AÇÃO CONVOCANDO VOLUNTÁRIOS

CONFECCIONANDO LANCHE APRENDENDO FAZER SORVETE

EMBALANDO PRESENTES A FESTA

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2. “ESCOLA FREI AMBROSIO : AÇÃO CIDADÃ!” – Nas pesquisas realizadas

durante o projeto, constatou-se significativo número de alunos sem documentos essenciais

e falta de qualquer expectativa quanto á vida profissional. A Prefeitura Estudantil da

Escola Frei Ambrosio juntamente com os professores, realizou em comemoração ao

aniversário da escola, uma ação social com retirada de documentos, palestras, oficinas,

cultura, esporte, feiras vocacionais, educação ambiental, educação sexual, educação fiscal

entre outros, visando alcançar índices de atendimento não somente na escola, mas a toda

sociedade santarena. E com um diferencial, tudo montado a partir e com o envolvimento

de nossos próprios alunos, descobrindo líderes e dando oportunidade a novas iniciativas.

A programação teve Atividade Cultural, Blitz de Divulgação, Atividade Religiosa e

Ação Social. Como Evento Cultural, “O Auto da Barca do Fisco”, peça teatral

representada por alunos da Escola, enfocando o tema Educação Fiscal - baseada no Auto

da Compadecida, de Ariano Suassuna e Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente., na

Casa de Cultura da cidade. A Blitz foi na Orla de Santarém, com apresentação da

FANFARRA FREI AMBROSIO. A atividade Religiosa teve uma Missa celebrada pelo

Bispo de Santarém, com distribuição de ADESIVOS da escola e participação dos alunos

do Programa Mais Educação. A Ação Social teve um Balcão de Cidadania, realizado na

escola em parceria com várias instituições públicas e privadas, tendo Retirada de

documentos: RG, CPF, CPTF, Carteira de Estudante, Passe Livre ao Idoso, Cartão SUS

(CORREIOS e SEJUH/ NUCLEO DE JUSTIÇA DE SANTARÉM); Serviços de Saúde: Glicemia,

Pressão, vacinas (Instituições de nível técnico e superior); Estética: Corte de Cabelo,

Manicure e Pedicure (Alunos da escola e Hospital do Cabelo ROSALBA); Espaço

Rumo ao Futuro: orientações sobre cursos técnicos e vestibulares( AMAZON

DIGITAL/AMAZON INFORMATICA/ IESPES/ MICROLINS/ SESI /

UEPA/UFOPA/UNIUB); Orientações e Palestras: CONSELHO TUTELAR, “ Meu

Primeiro Emprego” e Menor Aprendiz” - DELEGACIA DO TRABALHO E CIEE,

“Educação Fiscal”- GMEF-GRUPO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FISCAL, Drogas -

POLICIA FEDERAL, Trânsito (SMT), “Conscientização Ambiental”- GDA , “Meu

Primeiro Negócio” - SEBRAE , “Elaboração de Curriculum e Mercado de Trabalho” -

AMAZON DIGITAL/AMAZON INFORMATICA / MICROLINS, DST e AIDS –

Projeto “Transando Saúde”/SESC; Recreação : SESC e Programa Mais Educação;

Oficinas: Jogos, Violão, Desenho, Manicure e Pedicure, Sandálias Bordadas, Xadrez,

Bijuterias, Corte de Cabelo, Reciclagem oferecidas por profissionais e alunos que se

voluntariaram.

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BLITZ DE DIVULGAÇÃO DO EVENTO CELEBRAÇÃO EUCARÍSTICA

CORTE DE CABELO

TRANSANDO SAUDE PINTANDO COM SESC JOGOS

VOLUNTÁRIOS CONSELHO TUTELAR RETIRANDO DOCUMENTOS

EDUCAÇÃO FISCAL PALESTRAS PROFISSIONAIS MANICURE E PEDICURE

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3. Movimento “VEM PRA RUA” – A PREFEITURA MIRIM resolveu convocar a escola

para participarem do Movimento Vem pra Rua que estava acontecendo na cidade, lutando

por melhorias nos serviços públicos.

CONVOCANDO A ESCOLA CONFECCIONANDO CARTAZES

VEREADOR MIRIM EM SEU

PRIMEIRO MOVIMENTO SOCIAL E A ESCOLA PARTICIPOU!

E A ESCOLA PARTICIPOU!

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4. CAMPANHA “MINHA ESCOLA É LIMPA!”- O Vereador Mirim Agnaldo tevee seu

requerimento solicitando autorização para convocar a escola para manter o espaço limpo

aprovado na sessão mirim. Então, convocou os alunos da escola e iniciaram uma ação que

será constante, deram um “banho” na escola e agora conscientizam os alunos para

colaborarem com a limpeza frequente.

LIMPARAM OS JARDINS SINALIZARAM A ESCOLA

EQUIPE DE VOLUNTÁRIOS ESPANARAM E LAVARAM AS SALAS

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5. SESSÃO MIRIM NA CÂMARA MUNICIPAL – Os políticos se reunem semanalmente

na escola para discutirem as demandas dos alunos, convocam o diretor para apresentarem

os problemas e saber o que podem fazer para resolverem, ou mesmo solicitar autorização

para expedirem um requerimento. Os vereadores da cidade vão á escola, a convite deles,

para trocarem experiências e ajudarem no direcionamento dos problemas e cerimoniais

existentes.

REUNIÕES DO COLEGIADO MIRIM NA

ESCOLA

VISITA DE VEREADORES NAS SESSÕES DA

ESCOLA

REUNIÃO COM O DIRETOR POLITICOS MIRINS VISITANDO A CAMARA

EM SESSÃO NORMAL

DIRETOR PARTICIPANDO LIXARAM AS CARTEIRAS

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POLITICOS MIRINS COM VEREADORES EM

SESSÃO MIRIM VEREADOR MIRIM DISCURSANDO

ESCOLAS PARTICIPANDO! VEREADOR MIRIM NA IMPRENSA!

REUNIÃO COM SECRETÁRIOS ELABORANDO REQUERIMENTOS

ORIENTAÇÕES COM O VEREADOR SESSÃO MIRIM NA CÃMARA

MUNICIPAL

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6. O AUTO DA BARCA DO FISCO

OFICINAS DE TEATRO

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7. CAMPANHA “ CONSTRUINDO A PREFEITURA !” – A PREFEITURA realiza

promoções na escola visando a construção de um espaço para trabalharem, já que a escola

não possui. E com a autorização da direção, participaram da Festa Junina da escola.

8. REFORMA DA ESCOLA: um dos grandes feitos da Prefeitura Mirim na escola.

Detectados os problemas que a escola enfrenta, na campanha eleitoral, os alunos idealizaram

um documento relacionando as necessidades de reforma, passaram nas salas solicitando

assinatura dos alunos da escola e entregaram, de forma coletiva, ao Vice Governador do

estado, em visita á Santarém. A escola ansiava por uma reforma há anos, tendo o Ministério

Público, inclusive, deliberado judicialmente a ação, mas nunca aconteceu, segundo

depoimento da Promotora em eventos da Educação Fiscal, enaltecendo que a força estudantil

foi capaz de fazer acontecer. Então, a escola será toda climatizada, ganhará quadra coberta,

auditório, salas de projetos, espaços multidisciplinares e um novo visual. Os Políticos Mirins

acompanham passo a passo a reforma, junto á Gestão Escolar, que estará acontecendo por

todo ano de 2014.