GruposPequenosnaUniversidade

Ministério

CONECTE-IBCU• FormaçãodeJovensmaduros

• Santidade• Estudo• Oração• Serviço• Proclamação

• Ensinofieleprático• Celeirodelídereseobreiros

CONECTE-IBCU• Recursoseformasdeservir

• EscolaBíblicaJovem• Discipulado• GruposPequenos• Eventos• Acampamentos

• PáginasFacebook:Facebook.com/ConecteInstagram:@conecte_ibcu

Porqueevangelizaruniversitários?Porque,seanunciooevangelho,nãotenhodequemegloriar,poismeéimpostaessaobrigação;eaidemim,senãoanunciaroevangelho! 1

Coríntios9:16• Missão:“fazei discípulosdetodasasnações”(Mt 28:19)• Universitárioalcançandouniversitário

OqueéumGrupoPequenoUniversitário?• Grupodenomáximo15pessoas• Discussãodetemasrelevantes• Abordagembíblica• Compartilhamento• Foco:Não-cristãos

• Nãoéencontrodoscrentesduranteasemana

• EvangelismoeDiscipulado• Aconselhamento

OqueéumGrupoPequenoUniversitário?• Comoacontece?

• Facilitadordirige• Participaçãodetodos• Entendimento• Problematização• Soluçãobíblica

OqueéumGrupoPequenoUniversitário?• Comoseorganizamosestudos?

• Séries• Temascontextualizados• Elaboraçãoderoteiros

• Qualestruturaportrás?• Liderançadoministériodejovens• LiderançadoGP• Facilitadores

Obs.:Tomarcuidadocomacontextualização.Semprefalardeumaperspectivabíblica.

PorqueevangelizaruniversitáriosatravésdeGruposPequenos?

• Evangelhodeformacontextualizada• Ambiente/local• Temas– Ajustadosdeacordocomopúblicoalvo• Mesmodentrodauniversidadeháváriospúblicos• Linguagem

• Participaçãodetodos• Desenvolvimentoderelacionamentos

PorqueevangelizaruniversitáriosatravésdeGruposPequenos?

• AconselhamentoBíblico• Outrasatividadesassociadas:

• Recepçãodecalouros• Paisdecalouros• Eventosdeintegração

Comoseenvolver?

Porqueincentivamosaigrejalocalaenviar?• NoNT:IgrejadeAntioquiaenviandoPauloeBarnabé• Sustento• Oração• CuidadoePastoreio• Submissãoeliderança

Comopodemosajudar?• Incentivando• Treinando• Materialdequalidade• Apoio

ComoiniciarumgruponaUniversidade?

1ºPASSO- Ore

“Nenhumsoldadoemserviçoseenvolveemnegóciosdestavida,porqueoseuobjetivoésatisfazer

aquelequeoarregimentou”2Timóteo2.4

Motivosdeoração• ComprometimentocomaPalavra;• SantidadeeMaturidadeespiritual;• Pessoasdaequipe;• Pessoasqueouvirãodoevangelho;• PessoasqueserãoaproximadasatravésdosintegrantesdosGPs;• Pelasuauniversidade/faculdade;

2ºPASSO– EnvolvasuaIgrejaLocal

“Deletodoocorpo,ajustadoeunidopeloauxíliodetodasasjuntas,cresceeedifica-seasimesmoemamor,namedidaemquecadaparterealizaasua

função.”Efésios4:16

ComoaIgrejaLocalcolaboracomosGPs?• Atravésdeumaliderançabíblicaqueora,acompanha,estimula,repreende,validaosensinosefilosofiadeministério• Atravésdeplanejamentoemconjunto,elaborandoMetaseAções• Atravésdepessoasenvolvidasemacolhereinserirdecalourosepaisnavidadaigreja• Atravésderecursosdeváriasfrentes(espirituais,financeiroseestruturais)• AtravésdademonstraçãodeAmoreComunhão

3ºPASSO– Envolvapessoasquejátrabalhamcomoevangelismouniversitário

“Oorgulhosógeradiscussão,masasabedoriaestácomosquebuscam

conselho” .Provérbios13:10

3ºPASSO– Envolvapessoasquejátrabalhamcomoevangelismouniversitário

• Procureosministériosquejáexistem;• FalehumildementesobreodesejodecriarumnovoGP;• Ouçaosconselhosdequemjátemexperiência;• Nãofecheasportasparafuturasparcerias;

4ºPASSO– RecruteumaEquipe

“Comissotodossaberãoquevocêssãomeusdiscípulos,sevocêsse

amaremunsaosoutros.”João13:35

4ºPASSO– RecruteumaEquipe• Envolvaosjovensuniversitáriosdasuaigreja;• Envolvaeorecomoutrosinteressados;• Compartilheexpectativasedesejos;• Andejuntoedemonstremamorunspelosoutros;• Nãodesanimeecontinueorandomesmoquenãohajainteressados(eespere).• Identificarnovoslíderesefacilitadores

5ºPASSO– EstabeleçaumMVVetempoparareuniãodaliderança

“Muitossãoosplanosnocoraçãodohomem,masoqueprevaleceéo

propósitodoSenhor.”Provérbios19:21

5ºPASSO– EstabeleçaumMVVetempoparareuniãodaliderança

• EstabeleçaaMissão,visãoeValores- MVV• EstabeleçacomoseráoFormatodoGP• EstabeleçaquaisserãoasDinâmicasdosencontros• Estabeleçalocal,diasehoráriosdosencontros• Estabeleçaumtempodereuniãocomaliderança

5ºPASSO– EstabeleçaumMVVetempoparareuniãodaliderança

• FaçamconstantesFeedbackscomaliderançadoGPecomopastor/líderdaIgreja• Estabeleçamostemascomantecedência• MantenhamsempreaComunhão,inclusiveforadoshoráriosdeGPs• MantenhamsempreunidosemOraçãounspelosoutros• Identifiqueeinvistanavidadenovoslíderesefacilitadores

6ºPASSO– Convidepessoas“Edisse-lhes:Ideportodoomundo,pregaioevangelhoatoda

criatura.”Marcos16:15• Convidepessoalmenteouumgrupodeamigos• Façaquestionamentosrelacionadosaosencontros• Sejasinceroquantoaoqueacontecenogrupo• Nãodesanime

Comomontarumestudo?

ExplicandooM.E.P.M.E.P.– MétododeEstudoParticipativo

Objetivos:•Nãoserumestudoexpositivo,masumdiálogoabertoàparticipaçãoatravésdeperguntas• Seguirumalinhaderaciocínioqueacabecomumaconclusãobíblica• Seromaisrelevanteecontextualizadopossível

ExplicandooM.E.P.Passos:1. Lertodootextooumaterialdoestudoegrifaras

partesmaisimportantes2. Pensaremquaistrechosdotextosãomaisrelevantes

eseparar:a.Quepossibilitemdiscussõesedebatesb.Que vãolheajudaralevaraideiaparaogrupoc.Quetenhamsentidoemseremlidosisoladamente

ExplicandooM.E.P.3. Pensaremtrechosbíblicosquecorroboremcomotema4. Pensaremperguntasqueajudemnoencaminhamentodotema5. Organizarostrechosemordemlógica,paraqueogruporaciocinejunto6. Escrevercadatrechoempapeisseparadosedobrá-losparaesconderoconteúdo

ExplicandooM.E.P.7.Entregarospapéisparaosparticipantesdoestudo8. CadaparticipantelêoseutrechodolivrooudaBíblia

edáasuaopiniãosobreoassunto9. Vocêficacomomoderador,estimulandoqueoutras

pessoastambémopinemeorientandoogrupoparachegaràsconclusõesesperadas

Quematerialescolher?Algumasopções:a) LivrodeLiteraturaCristãb) LivrodaBíbliac) Temaaberto

Porqueutilizarumlivro?•MaterialPronto:• Linhaderaciocínioedivisõesdetemaspreviamenteestabelecidos;• Facilidadeparamontarestudos

• Cadaumpodecomprarolivroeacompanhar:• Enriqueceadiscussãoefacilitaoacompanhamentodosestudos

a)LivrodeLiteraturaCristã

Quelivroescolher?• Escolhalivrosquetratemdetemasrelevantesparaauniversidade• Escolhaumautorcujateologiasejacoerente• Conheçaolivropreviamenteparasaberdospossíveisquestionamentosecomoresponderaeles

a)LivrodeLiteraturaCristã

Livro:“CristianismoPuroeSimples”- C.S.LewisEstudo1:LivroI- OcertoeoerradocomochavesparaacompreensãodosentidodouniversoCapítulos:1- Aleidanaturezahumana2- Algumasobjeções

a)LivrodeLiteraturaCristã

• Etapas:1) Ideiacentral(conclusãoàqualoestudodeve

chegar):ExisteumaLeidaNaturezaHumanaeninguémviveintegralmentedeacordocomela.

2) Trechos,versículoseperguntas(organizardeformaaacompanharoraciocíniodoautor)

a)LivrodeLiteraturaCristã

b)LivrodaBíbliaPorqueutilizarumlivrodaBíblia?• AproximaçãocomaPalavra(estímuloparaconheceraBíblia– principalmentenão-cristãos)• Fácilacesso(possibilidadedebaixarapps,lerpelainternet,etc.)• Atualidade (emboraaBíbliasejaantiga,seustemascontinuamsendobematuais)

b)LivrodaBíbliaQuelivrodaBíbliaescolher?• Dêpreferênciaaoslivrosmaiscurtos• Dêpreferênciaaoslivrosquetratamdetemasrelevantesparaocontextouniversitário(ex.:HabacuqueeoProblemadoMal)• Estudebemolivroparasaberdospossíveisquestionamentosecomoresponderaeles

b)LivrodaBíbliaLivro:Habacuque– Série“OndeestáDeus?”

“Problema do mal”•Deus bom x mundo mal;•O título da série tem o propósito despertar acuriosidade;•Utilizamos músicas para exemplificar o tema

b)LivrodaBíbliaDIA1: “Gritarei‘Violência!’enãomesalvará?”•Música:Quepaíséesse?(LegiãoUrbana)• Texto:Habacuque1:1-11

DIA2: “UmDeusdevistagrossa?”•Música:PartidoAlto(ChicoBuarque)• Texto:Habacuque1:12-2:20

b)LivrodaBíbliaDIA3:“Esenadamudar?”•Música:Paciência(Lenine)• Texto:Habacuque3

Bibliografia:“OproblemadomaldoAntigoTestamento”

- LuizSayão

c)TemaabertoPorqueutilizarumtemaaberto?• Contextualização(possibilidadedetratardeassuntosespecíficosàquelecontexto)• Abrangência(épossívelabrangermuitasideiaseautoresdiferentes)• Crescimento(ogrupoconstróijuntoalinhaderaciocínioeasdivisõesdetemas)

c)TemaabertoQuetemaescolher?• Pensenasperguntasqueestãosendofeitasnoseucontextoeestrutureasériepensandonelas• Escolhatemasquepossammobilizaraliteraturacristã,livrosdaBíblia,elementosculturais(música,notícias,imagens,etc.)

c)TemaabertoSérie:“QuemdizemqueSou?”- AsvisõescorrentessobreJesus

DIA1:“Farsante/Mentiroso”Marx,FreudeNietzche tinhamvisõesbemcéticasarespeitodareligião.SeráqueJesussabiaqueareligiãopoderiaserumaferramentaparaganharpoderemanipularpessoaseocristianismoéumafarsa?

c)TemaabertoDIA2:“Mestre/Profeta”NemtodososnãocristãosnegamqueJesusdefatoexistiuequefoiumafiguraimportantenahistóriadahumanidade.Noentanto,algumasreligiõesoconsideramapenasumgrandemestredamoral,umSeriluminadooumaisumdosprofetas.Nesteestudo,serãolevantadasalgumasdessasvisõessobreJesuseoqueabíbliatemadizersobrequemelerealmentefoi.

c)TemaabertoDIA3:“Médico/Psicólogo”Oobjetivodesteestudoédemonstrarqueofocodoplanodesalvaçãonãoéobem- estardohomem,masaglóriadeDeus.DemonstrarqueCristonãofoiumlíderhumanistaembuscadecurarferidosetratardosproblemasemocionais.Jesusveioparasalvarohomememsuaintegralidade,comoúnicopropósitodequeelevoltasseaglorificaraDeuscomsuavida.

c)TemaabertoDIA4:“Rebelde/LíderPolítico”MuitosenxergamqueoministériodeJesusteveumaênfasesocial.Seráqueelefoiumpacifista,comoGandhiouMandela?Seráqueeleveiopelapazmundial?Ouseráqueelefoiumrebeldetentandoestabelecerumnovoreinadopolítico?

c)TemaabertoDIA5e6:“FilhodeDeus”OobjetivodesseestudoéfundamentarquemexatamentefoiJesus.Mostraroseunascimentovirginal,vidasanta,morteeressurreição.MostrarqueoJesusdabíbliatemrespaldohistórico,assimcomooevangelhopodeseratestadocomoVERDADE,dopontodevistodoseurespaldoliterário.FundamentarbemaideiadoexclusivismodacrençaemJesuseporqueacrençaemcristoinvalidaacrençaemoutrotipodeDeus.

#ficaadica

#ficaadica• Cuide para que a discussão não perca o foco• Esteja pronto para as polêmicas• Evite fazer um estudo muito longo• Deixe todos à vontade para participar• Evite usar “evangeliquês”

#ficaadica• Façaperguntasdirecionadas• Nãofiqueaflitoparaesgotar todooassuntonaquelareunião• Vocêpodeusardiversasferramentasparailustrarotemaoupolemizar• Fazerdinâmicas• Canaldeamizadesnauniversidade

#ficaadica• Sempre“cole”naspessoasnovas• Ogrupopequenodeveserpequeno• Escutesualiderança• Colenosgruposmaisantigos

Obrigado!