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Guia de preparação da Competição Interescolar

de 2016-2017

PACOTE DE FERRAMENTAS ONLINE DE ENERGIA

Ajude os seus alunos a tornarem-se Consumidores inteligentes de energia!

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O Kit de Energia proporciona-lhe toda a informação necessária para participar na nossa

Competição Interescolar anual. A edição de 2016-2017 é dedicada à Energia e aos seus vários

impactos socio ambientais, que os seus alunos devem ser capazes de avaliar.

A energia está em todo o lado. Está na forma como nos deslocamos e viajamos, assim

como na nossa escolha de iluminação, de aquecimento e de arrefecimento das nossas casas.

Também está relacionada com a água que utilizamos para tomar banho ou duche, para lavar

a roupa e para regar o jardim. Depende da sustentabilidade dos produtos que compramos

nos supermercados ou online. Está em todas as nossas escolhas como consumidores quando

reciclamos ou reutilizamos os nossos bens.

Ser um Consumidor inteligente de energia tornou-se essencial para ajudar a ser um consumidor responsável que ajuda a melhorar a sustentabilidade do mundo. Nesse sentido,

a Energia desempenha um papel crucial na educação do consumidor, que é um dos temas

principais transversal à aprendizagem dos alunos.

Este Pacote de Ferramentas está disponível em todos os idiomas da UE para que seja mais

fácil participar na competição com os seus alunos. É composto por:

• Informações básicas nacionais e da UE relativamente à ligação entre Energia e Consumo;

• Recursos online sobre Energia no seu idioma que podem ser utilizados para o projeto;

• Ideias de atividades ao ar livre para realizar no seu país com os seus alunos;

• Vídeos interativos online sobre os problemas de Energia na Europa para mostrar na sala de aula;

• E sugestões para enviar facilmente o seu projeto para a Competição Interescolar de

2016-2017!

A Competição Interescolar é uma oportunidade única para os seus alunos criarem um projeto

inovador sobre um problema de educação do consumidor com outra turma de outro país.

Têm até 17 de março de 2017 para encontrar uma escola parceira (pelo menos uma das duas

escolas parceiras tem de pertencer à UE), colaborar de forma a criar uma ferramenta online

que ajude a monitorizar e a melhorar as nossas Pegadas Energéticas e enviar o projeto final.

Clique aqui para aceder à apresentação e às regras da Competição Interescolar de 2016-2017!

Utilize o Kit de Energia e sagre-se campeão da Competição Interescolar!

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A nível europeu

Devido à sua natureza, a energia tem uma grande importância para a sociedade. A Comissão

Europeia tem de garantir um fornecimento de energia competitivo, sustentável e seguro para

a Europa.

Na Comissão Europeia, a Direção-Geral de Justiça e Consumidores, responsável pela Política

dos Consumidores, está a participar na política energética ao aplicar um conjunto de direitos

de que todos os cidadãos da UE usufruem como consumidores de energia. A União da Energia e a política para as Alterações Climáticas são das principais prioridades da

Comissão Europeia. Em fevereiro de 2015, a Comissão Europeia apresentou uma estratégia-quadro para uma União da Energia resiliente dotada de uma política em matéria de alterações climáticas virada para o futuro, que apresenta os progressos já conseguidos

relativamente à construção da União da Energia e os restantes problemas que necessitam

de ser considerados. Vai permitir aos professores apresentar de forma concreta as iniciativas

realizadas na prossecução da União da Energia e os esforços necessários para o futuro aos

seus alunos.

Relativamente aos consumidores, esta estratégia inclui uma revisão da Diretiva Rotulagem

Energética, um novo plano de trabalho em matéria de concepção ecológica e uma legislação

de proteção dos direitos do consumidor clara e eficaz, de forma a permitir o acesso fácil e

livre a dados sobre o consumo energético em tempo real e histórico. O desafio é integrar

a sustentabilidade e os problemas ambientais no consumo diário, ao mesmo tempo que

se garante os direitos de que todos os cidadãos da UE usufruem como consumidores de

energia. Para ajudar a integrá-la nas suas aulas, a Comissão Europeia apresentou um Plano de acção para a política relativa ao consumo e produção sustentáveis.

Descubra com os seus alunos a iniciativa «Rótulo ecológico da UE», que ajuda a reconhecer

se um produto ou serviço é ecológico e de boa qualidade.

Nas ligações de Internet seguintes, os professores vão poder encontrar suportes relevantes,

como brochuras e roteiros para apresentar os objectivos da União da Energia aos alunos

Principais informações sobre Energia e Consumo

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e um vídeo da UE para apresentar a estratégia União da Energia e Clima. De facto, a longo

prazo, o objetivo da Estratégia Energética 2050 é transformar o sistema energético (ao reduzir

a emissão dos gases de estufa entre 80 % a 95 %). Também tem como objetivo dar mais

poder aos consumidores ao tornar a sua conta da eletricidade mais controlável e previsível (o

que vai ajudar o ambiente e poupar dinheiro) e ao aumentar a segurança energética através

do aumento do fornecimento doméstico.

Para permitir aos alunos uma compreensão rápida do objetivo da Estratégia Energética, existe

um Resumo para o cidadão no Roteiro para a Energia 2050, que vai ajudar a apresentar

perguntas-chave simples aos seus alunos.

Como professor, também pode consultar os tópicos da Eficiência energética, que incluem

as energias renováveis e os transportes não poluentes, que são também uma das principais

prioridades da Europa. Estes recursos vão ajudá-lo a preparar o seu projeto da Competição

Interescolar sobre o tema da Energia, proporcionando-lhe uma visão geral clara dos produtos

energeticamente eficientes, das diretivas e dos objetivos para 2020 e 2030.

O novo Horizonte 2020 – Programa de Investigação e Inovação da UE é o instrumento

financeiro dedicado à investigação e às inovações feitas para o nosso futuro. Este instrumento

tem como objetivo assegurar a competitividade global da Europa ao proporcionar um

crescimento económico sustentável e inclusivo e ao criar mais postos de trabalho. Pode ser

conciso com os seus alunos ao mostrar-lhes os nossos objectivos energéticos e climáticos

para 2020 e para o futuro. Estes objetivos podem ser alcançados graças ao instrumento

financeiro descrito acima.

A União Europeia publicou um estudo sobre o tema «Accelerating change – delivering sustainable energy solutions» («Acelerar a mudança – proporcionar soluções energéticas

sustentáveis», disponível em inglês), que apresenta vários projetos de boas práticas sobre a

cooperação territorial no campo das energias sustentáveis.

Se estiver à procura de animações de vídeo sobre vários temas, como as «Alterações

climáticas», a «Energia», os «Recursos naturais», a «Eficiência e desperdício de recursos»,

entre outros, na coleção de vídeos da UE, clique aqui.

Principais informações sobre Energia e Consumo

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O Consumer Classroom criou um Pacote de Ferramentas de aprendizagem sobre Energia

para o ajudar a apresentar este tema aos seus alunos durante a preparação do projeto para

esta nova edição!

O exercício da competição em três fases

1. Com a sua ajuda, os alunos vão definir o papel do consumo energético na luta contra as

alterações climáticas na prossecução de sociedades mais sustentáveis.

2. Em seguida, os alunos de ambas as turmas serão convidados a partilhar e a confrontar

os seus comportamentos diários como consumidores de energia em termos de mobilidade

(por exemplo, a utilização do carro dos pais), aquecimento e arrefecimento, isolamento

térmico, iluminação, utilização de água (tomar banho, lavar a roupa e regar o jardim), eficiência

energética dos eletrodomésticos e até mesmo dos aparelhos elétricos (incluindo telemóveis,

auscultadores, tablets e computadores), etc.

3. Assim que tiverem calculado a sua pegada energética, os alunos de ambas as turmas

partilham o seu trabalho e colaboram de modo a criarem em conjunto um Pacote de ferramentas online sobre o consumo energético para adolescentes. Esta ferramenta

online deve ser desenvolvida pelos seus alunos e ser dirigida às preocupações deles, de

modo a ajudá-los a medir e a melhorar a sua pegada energética. É uma oportunidade única

para serem criativos!

Como a equipa do projeto tem de ser composta por, pelo menos, duas turmas/grupos de

alunos de diferentes países da UE, é recomendado que os seus alunos comparem as respetivas

especificidades culturais enquanto prestam uma atenção especial à poupança de custos e à

segurança doméstica, e que incluam os resultados/conclusões como contexto do projeto.

Como enviar o seu projeto da Competição Interescolar sobre Energia?

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Quais são os prémios?

Primeiro prémio: Uma viagem de dois dias a Bruxelas para a equipa de projeto visitar

a capital europeia e, especialmente, as principais instituições da União Europeia. O projeto

vencedor será apresentado no sítio Web do Consumer Classroom.

Projetos pré-selecionados: A escolha de um artigo ou item para equipar a sua sala de

aula/escola.

Segundos lugares: Um certificado honorário da Comissão Europeia pela participação na

competição.

Quais são as datas principais da Competição Interescolar?

• Registo das equipas de projeto e envio dos projetos:

10 de outubro de 2016 a 17 de março de 2017

• Pré-seleção de propostas pelos peritos do júri:

dal 21 marzo al 7 aprile 2017

• Sessão de votação para os melhores projetos interescolares pré-selecionados:

17 de abril a 26 de abril de 2017

• Comunicação do vencedor e dos resultados da competição:

12 de maio de 2017

Comece agora!

Aceda aqui e participe na Competição Interescolar!

A equipa do Consumer Classroom deseja-vos boa sorte!

Como enviar o seu projeto da Competição Interescolar sobre Energia?

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Energia fantasma - Apresentação sessões informativas comunidades - 2015 – ligação Web

A ligação proporciona uma apresentação do conceito de Energia fantasma à comunidade, incluindo a comunidade educacional. Este é um sítio Web que começou a colocar desafios com o formato de competição, incluindo componentes de vídeo e pósteres, para envolver os professores e os alunos ao longo de 2014/15. Tem como objetivo informar e educar os consumidores sobre o consumo no modo de espera/desligado e outros desperdícios energéticos em casa. O sítio em si foi concebido de modo a consumir o mínimo de energia possível durante o acesso. É uma campanha fundada pela ERSE e destinada aos consumidores em Portugal continental e nas Regiões Autónomas. Para aderir a todas as funcionalidades, há três formas de se registar no sítio Web: cidadão, professor e aluno. Porém, mesmo sem registo, é possível participar de forma interativa e aceder aos conteúdos, especialmente ao pacote de ensino e aos vídeos enviados para a competição que podem ser utilizados no contexto da sala de aula.

Poupança de Energia: expectativas e realidade – 2015 – ligação Web

Na ligação disponibilizada o professor tem a oportunidade de aceder a um vídeo criado por estudantes com o título «Poupança de Energia: expectativas e realidade» (vídeo produzido por alunos da Escola Secundária de Montemor-o-Velho orientados pela Professora Maria Cristina Martins da Silva Figueiredo Janicas). O vídeo foi realizado para uma competição da DECO no âmbito da Iniciativa de energia fantasma e centra-se no conceito do consumo fantasma em modo de espera/desligado, destacando as diferenças entre as expectativas dos utilizadores da eletricidade face à realidade dos seus atos. De acordo com a apresentação do vídeo, é mostrado como poupar energia no ambiente doméstico e como tal não acontece por inércia ou preguiça. Apresenta uma série de gestos que vão desde as expectativas (como devia ser) à realidade (o que realmente acontece). No final do vídeo, é apresentado um aviso sobre o que não se deve fazer para poupar energia. O vídeo pode ser utilizado na sala de aula para chamar a atenção para o problema. Por exemplo, o professor pode mostrar o vídeo antes ou depois de os alunos darem exemplos de situações de consumo de energia e de explicarem o que realmente fazem. É possível transferi-lo a partir do YouTube.

Recursos no seu idioma: Portugal – Energia

Os recursos selecionados abaixo propõem atividades como planos de

aulas, debates, encenações e discussões sobre Energia. Vamos começar!

Aceda ao recurso aqui (versão portuguesa – adequada para idades dos 12 aos 18 anos)

Aceda ao recurso aqui (versão portuguesa – adequada para idades dos 12 aos 18 anos)

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Klima – 2015 – Recurso europeu disponível em todos os idiomas – documento PDF e ligação Web

A página Web da Ação climática é um bom ponto de partida para o projeto: descubra quais são os esforços da Comissão Europeia no sentido de evitar as alterações climáticas e reflita sobre o que pode fazer para as combater. Tem consciência da importância das suas escolhas para as alterações climáticas? Lance o dado e desloque-se no Jogo de tabuleiro: as suas ações diárias vão fazê-lo avançar ou recuar até chegar à meta. Pode fazer a diferença: faça escolhas inteligentes para reduzir a sua pegada de carbono. Leia mais sobre o problema na revista da UE «O nosso futuro, o nosso planeta».

Recursos no seu idioma: Portugal – Energia

Aceda ao recurso aqui (versão em todos os idiomas – adequada para idades dos 12 aos 18 anos)

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Visitar o Museu da Eletricidade: Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia (numa antiga fábrica) – Energia e eletricidadeA sua exposição permanente, conhecida como Circuito Central Elétrico, apresenta a maquinaria original em perfeitas condições, através da qual se vai contando a história desta velha fábrica, bem como da evolução da eletricidade com as energias renováveis. É um espaço de ciência de base industrial.

Local: Lisboa

Data: Aberto durante todo o ano com visitas guiadas para escolas

Mais informações aqui

Participar na 9ª edição dos Green Project AwardsTrata-se de uma iniciativa conjunta da Agência Portuguesa do Ambiente, GCI e Quercus – Associação Nacional de Conservação da Natureza. O destaque consiste num evento anual com entrega de prémios às melhores ideias e entidades promotoras nas áreas de Agricultura, Mar e Turismo, Cidades Sustentáveis, Consumo Sustentável, Gestão Eficiente de Recurso, Tecnologias da Informação, Iniciativa de Mobilização e Produto ou Serviço.

Na edição de 2016 a entrega de prémios inclui uma conferência “A Nova Economia” cujo foco serão as Cidades. Além disso, durante a tarde, decorre o workshop sobre Políticas Públicas para a Mobilidade Sustentável nas Cidades.

A inscrição é gratuita e obrigatória.

Local: Porto - Fundação de Serralves

Data: 23 de janeiro de 2017

Mais informações aqui

Ver um filme no YouTube (registo documental) – Energia e sustentabilidade (energias renováveis)

2011 Energias renováveis em Portugal, Reportagem RTP Linha da Frente Jan 12, 2011

Data: disponível no YouTube

Mais informações aqui

Actividades extracurriculares locais

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- Vídeos curtos sobre uma Europa inteligente quanto à Energia (INGLÊS): https://ec.europa.eu/energy/intelligent/in-action/videos/

- Vídeo no YouTube sobre o rótulo ecológico da UE (TODOS OS IDIOMAS): https://www.youtube.com/playlist?list=PLIzqPSxpstTnv9Mpw66K5a6Iv0PFCWzy6

- Coleção de vídeos e animações da UE sobre o ambiente: https://www.youtube.com/watch?v=tax-EunoF-w

http://www.rtp.pt/programa/episodios/tv/p24778

Vídeos da UE online sobre assuntos relacionados com a Energia para mostrar na sala de aula

OBRIGADO!

Achou este Pacote de Ferramentas útil?Junte-se ao Fórum para discutir ideias sobre o Pacote de

ferramentas de Energia! Como o utilizou na sua aula? Foi útil?

Queremos saber a sua opinião!

Partilhe o Pacote de Ferramentas com os seus colegas!Lembre-se de ir visitando o Consumer Classroom ao longo do

ano escolar. Adicionamos regularmente novos recursos no seu

idioma e as ferramentas do sítio Web vão ajudar a criar recursos

interessantes para incluir no seu plano de aulas.

O sítio Web do Consumer Classroom é gerido e mantido ao abrigo de um contrato de prestação de serviços celebrado com um fornecedor externo em nome da Comissão Europeia. O conteúdo deste sítio Web é meramente informativo. Quaisquer

informações ou opiniões expressas no sítio Web não representam a opinião oficial da Comissão Europeia.

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