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Guía del Estudiante 2019 - IESTP “ARGENTINA”
Area Académica de Computación e Informática Pag.1
GUIA DEL ESTUDIANTE 2019
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Area Académica de Computación e Informática Pag.2
La Directora General, el Jefe de Unidad Académica, el Jefe de Área y el cuerpo
Docente de la Carrera Profesional Técnica de Computación e Informática, del Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público “Argentina”.
Lo saludan por su ingreso a esta su casa de estudios y se complacen en invitar a Ud. a la
Ceremonia de Bienvenida del Ingresante 2019, que tendrá lugar el martes 21 de mayo
en el Laboratorio Nº 5 de la especialidad (Quinto Piso) en el local de la Institución.
La comunidad educativa agradece por anticipado su asistencia al presente acto.
Información sobre el IESTP “Argentina”. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Argentina" es una institución
estatal perteneciente al Ministerio de Educación, que imparte educación en el Nivel
Superior. Se encuentra ubicado en la avenida Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n en la ciudad
de Lima - Perú. Revalidado con RD N° 0887-2006-ED
DIRECTIVOS DE LA ORGANIZACION
C.P.C Julia Palomino Alca, Directora General
Mg. Pedro De La Cruz Velasco, Jefe de Unidad Académica
Mg. Oscar Quito Cerna, Jefe del Área Académica de Computación e Informática
Mg. Gabriel Aiquipa Chaccara, Jefe de Taller Computación e Informática
Mg. Pedro Lázaro Toledo, Jefe de la Secretaria Académica
C.P.C José Rojas Fernández, Jefe de la Unidad Administrativa
Doc. Pedro Pereyra Huapaya, Jefe del Área de Producción
PERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO
EN LAS OFICINAS DE LAS JEFATURAS
DE LAS ÁREAS DE ACADÉMICAS
Sra. Ana María Zulueta Sánchez, Secretaria - Diurno
Sra. María Elena Valenzuela Ortega, Secretaria - Diurno
Srta. Carmen Diaz Jimenez, Secretaria - Noche
Sr. Felipe Chumbes Yataco, Secretario - Noche
El URL del Portal Web Institucional del IESTP “Argentina”:
www.istpargentina.edu.pe
En las Redes Sociales del IEST Público “Argentina”:
www.facebook.com/instituto.argentina
www.facebook.com/egresadosistpargentina
Mg. Ing. Juan Luis Galindo Rojas, Administrador del
Portal Web Institucional, redes sociales y correos corporativos.
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El Consejo Directivo.
Es un órgano de dirección, su función es elaborar y aprobar el “Plan Anual de Trabajo”
como documento organizador para la gestión del Proyecto Educativo Institucional; así
como el Informe Anual de Gestión, que dará cuenta del cumplimiento de lo planificado
y del logro de los objetivos previstos. Asimismo, administra y convoca a los concursos
de admisión y de personal. Está compuesto por:
a).- El Director General, quien lo preside.
b).- El Jefe de la Unidad Académica.
c).- Los Jefes del Área Académica.
El Director General, lo convoca por lo menos dos veces al año, con participación del
sector empresarial a fin de proponer nuevos perfiles profesionales apoyar la
actualización del perfil profesional y orientar la formación tecnológica a la real
demanda de la región apoyar y fortalecer alianzas, para realizar las prácticas pre
profesionales y el desarrollo institucional.
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El Consejo Consultivo.
Es un órgano de asesoramiento ad honorem del Consejo Directivo, para la buena
marcha de la institución educativa. Es presidido por el Director General, quien lo
convoca por lo menos dos veces al año. Los comités consultivos tienen dos niveles de
organización:
Institucional. - Se constituirá un comité coordinador que estará integrado por el
Director General, el representante de la Dirección Regional de Educación de Lima
Metropolitana (DRELM) con delegación de funciones y los jefes de cada una de las
carreras profesionales su función es coordinar las labores de los comités consultivos de
cada carrera profesional y apoyar su organización y funcionamiento.
De la carrera profesional. - El Comité consultivo estará integrado por el Director
General, el Jefe de la carrera profesional de Computación e Informática, representantes
de empresas y organismos públicos, representante de los docentes, representante de los
estudiantes y representante de los egresados de la carrera profesional.
Son funciones del Consejo Consultivo.
a) Proponer nuevos perfiles profesionales o la modificación de los existentes,
considerando los lineamientos dados en los diseños curriculares básicos
profesionales.
b) Apoyar y fortalecer alianzas para realizar practicas pre profesional y el desarrollo
institucional.
El Consejo Institucional.
Es un órgano de asesoramiento ad honorem del Director General, son sus atribuciones:
a).- Evaluar el Proyecto Educativo Institucional.
b).-Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la institución educativa.
c).- Proponer al Consejo Directivo la creación, fusión o supresión de carreras
para la tramitación correspondiente.
d).- Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organización interna y
de los lineamientos de política educativa institucional.
e).- Proponer las comisiones de control, concursos y procesos.
f).- Resolver, en ultima instancia, los procesos disciplinarios de los estudiantes y
otros que señales su Reglamento Institucional.
Evalúa en concordancia con las políticas sectoriales, de la Región y del Proyecto
Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Institucional que comprende la visión y
misión institucional, el diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión.
Esta integrado por:
a).- El Director General, quien lo preside.
b).- El Jefe de la Unidad Académica.
c).- Los Jefes de las Áreas Académicas.
d).- Un representante de los estudiantes.
e).- Un representante del personal docente.
f).- Un representante del personal administrativo.
Los representantes de los estudiantes y docentes son elegidos por dos años, no hay
reelección inmediata.
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El enfoque por competencias.
Surge en el mundo como respuesta a la necesidad de mejorar permanentemente la
calidad y pertinencia de la educación y la formación de profesionales, frente a la
evolución de la tecnología, la producción, en general de la sociedad, y elevar así el nivel
de competitividad de las empresas y las condiciones de vida y de trabajo de la
población.
Competencia Profesional como enfoque orientador en el diseño y desarrollo curricular,
considerando además que integra la práctica de emprendimientos, creatividad, valores, y
actitudes necesarias para la formación profesional eficiente con eficacia, pertinencia y
calidad en el propósito de procurar la empleabilidad de los profesionales en el país, así
como contribuir al mejoramiento de los niveles de productividad y competitividad en las
instancias productivas en el mercado laboral.
Características del DCB de formación tecnológica.
Estructura Modular. - Los contenidos de la oferta formativa se organizan en ciclos
terminales y acumulativos, denominados módulos que se adaptan a las necesidades y
tiempos de los estudiantes y a la demanda laboral con el propósito de fomentar y
promover las oportunidades de movilidad estudiantil, con salidas rápidas al mercado
laboral durante su formación, y también brindarle la posibilidad de reinsertarse al
sistema formativo para la culminación de su formación profesional.
Dinámico. - Supone la actualización permanente de los perfiles a través de consultas
periódicas al sector productivo acerca de las características del mercado laboral. En tal
sentido, las competencias planteadas en el perfil no son estáticas, sino que tienen
vigencia en tanto son requeridas por él.
Flexible. - Permite el diseño de itinerarios polivalentes de formación adaptándose a las
necesidades de los sectores productivos de bienes o servicios. Facilita la entrada y salida
de los jóvenes al sistema formativo, brindando capacidades que les permitan movilidad
laboral al interior de la carrera profesional y en función de los requerimientos del
mercado.
Integral. - Articula a los sujetos, los elementos y procesos que intervienen en la acción
educativa y logra una formación equilibrada, con el aprendizaje de un conjunto de
conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores dentro de una concepción de
desarrollo humano; facilita la adquisición de las competencias para ejercer un buen
desempeño profesional.
Descripción de la Carrera Profesional.
Descripción. - El Profesional Técnico en Computación e Informática planea, instala,
configura, modifica y gestiona los sistemas de información de una organización, a partir
del análisis de sus requerimientos y teniendo en cuenta los criterios de calidad y
seguridad establecidos.
Aptitudes. - Capacidad analítica y lógica, habilidad verbal y comunicativa, capacidad
de trabajo en equipo, reflejos, orden, método, técnica, creatividad, capacidad para
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adaptarse a los cambios, concentración, fluidez verbal, dinamismo, revisión, capacidad
de análisis y sistemas, agudeza y memoria visual.
Actitudes. - Responsabilidad, puntualidad, cortesía, vocación de servicio, confianza,
ética e integridad, respeto a las diferencias individuales, solidaridad, estabilidad
emocional, sociabilidad, decisión, organización, método de trabajo, iniciativa,
puntualidad, moral, ética, honestidad y respeto.
Campos de acción.
Dependiente en empresas a instituciones públicas y privadas grandes y pequeñas
(áreas de soporte en desarrollo de programas y mantenimiento).
Dependiente en su empresa.
En los puestos de trabajo como:
-Programador de Sistemas.
-Especialistas en Base de Datos.
-Especialistas en Redes.
-Ensamblador de Computadoras.
-Diseñador de Páginas Web.
-Ofimática y Diseño Gráfico.
El Perfil Profesional.
Competencia general
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo
en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en
equipo.
El plan de estudios comprende las siguientes Unidades de Competencia:
UC N° 01.- Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y
operatividad de los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los
lineamientos y políticas de seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios
y estándares vigentes.
UC N° 02.- Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar
sistemas de gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de la organización,
considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos.
UC N° 03.- Diseñar, desarrollar, administrar, gestionar e implementar productos
multimedia y aplicaciones para Internet teniendo en cuenta los requerimientos del
cliente.
El Plan Curricular Tiene cuatro componentes: formación transversal, formación específica, consejería, y
práctica pre-profesional, con un total de 134 créditos. El crédito académico es una
medida del tiempo que dedican los estudiantes para lograr capacidades y competencias,
permite convalidar y homologar estudios realizados con otras instituciones de educación
superior nacionales y de otros países.
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Los Módulos Transversales Desarrollan capacidades genéricas, contribuyen a proporcionar las bases científicas y
humanísticas, proporcionan un conjunto de competencias individuales y sociales que
sirven para potenciar la capacidad de actuar con eficiencia y sentido ético en el
desarrollo profesional y personal, para situarse en el contexto de las demandas de la
sociedad cambiante para realizar investigación e innovación tecnológica, para
comprender y adaptarse al incesante avance de la ciencia, la tecnología y aportar
significativamente al desarrollo sostenible del país y la construcción de una sociedad
más justa democrática, solidaria e inclusiva.
Reflejan aprendizajes comunes a todas las especialidades son los siguientes:
Comunicación, Matemática, Informática, Sociedad y Economía, Ecología y Desarrollo
Sostenido y Actividades Investigación Tecnológica, Idioma Extranjero, Relaciones con
el Entorno de Trabajo y Gestión Empresarial.
Los Módulos Técnicos Productivos Están constituidos por el conjunto de conocimientos científicos y tecnológicos,
procedimientos, así como actitudes requeridas para lograr las competencias propias de
la carrera profesional. Esta formación se concretiza mediante los 3 módulos anuales:
Modulo. Nº 01.- Gestión del soporte y seguridad de las tecnologías de la información y
comunicación. Compuesto de 756 horas de clases
Modulo. Nº 02.- Desarrollo de software y gestión de base de datos. Compuesto por 828
horas de clases.
Modulo. Nº 03.- Gestión de aplicaciones para internet y producción multimedia.
Compuesto por 846 de clases.
Práctica pre-profesional Es el ejercicio de las capacidades adquiridas durante el tiempo de estudios en forma
secuencial y en una situación real de trabajo, ejecutando funciones desde las simples
hasta las más complejas, aplicando los distintos conocimientos y teorías desarrollados
en los módulos.
Modulo. Nº 01.- Gestión del soporte y seguridad de las tecnologías de la información y
comunicación. Compuesto de 265 horas de prácticas pre – profesionales.
Modulo. Nº 02.- Desarrollo de software y gestión de base de datos. Compuesto por 290
horas de prácticas pre – profesionales.
Modulo. Nº 03.- Gestión de aplicaciones para internet y producción multimedia.
Compuesto por 296 horas de prácticas pre – profesionales.
Consejería El componente de consejería comprende el acompañamiento y orientación a los
estudiantes durante su permanencia en la institución, como parte de este componente se
desarrolla el módulo de formación y orientación.
Todos los docentes participarán obligatoriamente en las acciones previstas y tendrán a
su cargo una sección de estudiantes. La relación de docentes consejeros y secciones,
será publicada y actualizada permanentemente en las vitrinas y en la página web del
instituto.
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La descripción del proceso de evaluación.
o En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes, se utiliza el sistema vigesimal.
El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0,5 o
más se considera como una unidad a favor del estudiante.
o El estudiante que en la evaluación de una Unidad Didáctica (Asignatura), obtenga
nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el
proceso de recuperación programado.
o Este proceso de recuperación, tiene carácter obligatorio, se inicia inmediatamente
después de haber sido evaluada la capacidad terminal, por el docente responsable,
finalizando este al término de la UD (Asignatura).
o El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota
menor a trece (13), desaprueba la misma, por tanto repite la UD (Asignatura). Que
puede volver a llevarla en el semestre inmediato en el cual se programe la misma.
o El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al
30% del total de horas programadas en la UD (Asignatura), será desaprobado en
forma automática, anotándose en el registro y acta correspondiente la frase
“desaprobado por 30% de inasistencia”.
o Están exonerados del 100% de pago, por concepto de matrícula, el estudiante que
ocupe el primer puesto en el rendimiento académico (promedio ponderado) en el
semestre, por cada sección. (RD_1067_2010_ED).
o Se considera aprobado el módulo formativo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas y experiencia formativa en situación real de trabajo
correspondientes, de acuerdo al programa de estudios.
o La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante tiene pendiente una (01)
o dos (02) unidades didácticas para culminar un plan de estudios determinado,
siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años.
Certificado modular.
Es el documento que acredita que el estudiante ha adquirido las capacidades terminales
del módulo técnico profesional. La certificación se otorga mediante Resolución
Directoral emitida por el Instituto y visado por la Dirección Regional de Lima
Metropolitana (DRELM). Se necesita cumplir los siguientes requisitos:
• Solicitud dirigida al Director General del Instituto.
• Dos (2) fotografías tamaño pasaporte a colores con fondo blanco.
• Constancia de haber realizado satisfactoriamente las practica pre - profesionales
con una duración no menor al 35 % del número total de horas de módulo técnico
profesional.
• Constancia de notas de unidades didácticas del módulo técnico profesional y
módulos transversales matriculados y aprobados.
• Pago de derecho de trámite de certificación, el cual no debe ser en ningún caso
mayor al costo de un certificado de estudios.
• Pago por concepto de visado de la DRELM, según la tasa educativa respectiva.
Secretaria Académica, bajo responsabilidad, se encarga del tratamiento de la
documentación y trámite de los Certificados ante la DRELM. El trámite hasta la entrega
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del certificado al estudiante no debe superar los 30 días calendarios, a partir de la
Resolución que otorga el certificado.
De la Titulación
El Título que se otorga al egresado de la carrera profesional tecnológica del Instituto
Superior Tecnológico Público Argentina, es de “Profesional Técnico en Computación e
Informática” y se expide a Nombre de la Nación.
Para obtener el título, se deberá aprobar:
a. Los estudios de seis (6) semestres académicos, la totalidad de módulos del plan de
estudio de la carrera profesional.
b. Las prácticas pre-profesionales, relacionadas a los módulos técnico- profesionales.
c. Demostrar el conocimiento de un idioma.
d. Para poder Titularse se puede realizar de dos maneras:
• El examen teórico práctico que demuestre el logro de las competencias del perfil
profesional de la carrera.
• La elaboración y desarrollo de un proyecto productivo o de servicios relacionado
con la carrera profesional y que propicie el desarrollo de su institución,
localidad, región o país.
e. Para ello debes presentar un FUT y pagar la tasa educativa respectiva, solicitando
acogerse a la modalidad de evaluación, escogida para obtener su Título.
Del Correo Corporativo Los alumnos cuentan con un correo corporativo institucional con el dominio
@istpargentina.edu.pe como medio de comunicación oficial con la institución, para su
creación se toman en cuenta los siguientes criterios: Información adicional
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Oficina de Tesorería Todos los pagos se efectúan en el Banco de la Nación y se canjean con un recibo del
instituto en tesorería:
DRELM - IESTP “Argentina” a la cuenta corriente Nº 0000-288934
Los pagos autorizados el 2019 figuran el portal web desde el vínculo: Tasas Educativas
Nota: Las papeletas de depósito del Banco de la Nación a la cuenta corriente del
Instituto deberán ser canjeadas dentro del mes de efectuado el depósito, posterior a la
fecha no serán aceptadas.
Horarios Los horarios de aula, de laboratorios y talleres, así como los horarios de los docentes
pueden ser obtenidos desde los vínculos: Horarios de Aulas Horarios de Docentes Horarios de Laboratorios
Jefatura de Computación e Informática. Información adicional sobre el perfil de la carrera la puedes obtener en la página web de
la Jefatura de Formación Profesional de Computación e Informática puede ser visitada
desde el vínculo: Perfil Académico de la Carrera Directorio Institucional. o Los teléfonos y correos electrónicos de las distintas oficinas del Instituto lo podrás
ubicar desde el siguiente vinculo: Directorio Institucional
Comunicación con los Alumnos. o El sitio web institucional es www.istpargentina.edu.pe donde se publicará
información oficial de la Institución (Botón ALUMNOS).
o Las informaciones del Área y la comunicación de los profesores con los alumnos se
harán solamente a través del correo electrónico del Instituto.
o El correo electrónico de la Jefatura de Formación Profesional de Computación e
Informática es [email protected]
o Es indispensable que los alumnos revisen con periodicidad la cuenta de correo
electrónico corporativo asignada por el Instituto (xxxxxxx(@istpargentina.edu.pe)
o El estudiante debe contar adicionalmente, con un correo electrónico personal, y
registrarlo obligatoriamente en el padrón de la especialidad.
o Por su parte, la Dirección General, la Unidad Académica, la Secretaría Académica y
la Mesa de Partes publicarán en la vitrina de Mesa de Partes las informaciones de
interés para los alumnos. Es obligatorio revisar los avisos de las vitrinas del
Instituto, a diario, como medio de comunicación oficial.
o El Silabo correspondiente a cada UD (Curso), será entregado por el Docente al
Delegado de Aula para que los alumnos puedan obtener una copia de ello.
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El flujograma de los procedimientos administrativos.
INGRESANTE AREA DE
ADMINISTRACION ( TESORERIA )
SECRETARIA GENERAL
INICIO
PRESENTA
CARPETA DE
ESTUDIANTE PRESENTA
CARPETA DE
ESTUDIANTE
DOCUMENTACION
Y RECIBO
ABONA
DERECHO
VERIFICA Y
REVISA
DOCUMENTACION
REGISTRA
RECIBE
CONSTANCIA DE
MATRÍCULA
FIN
ES CONFORME
SI
NO
VERIFICA TURNO
Y SECCION
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De la reserva de Matrícula
o La reserva de matrícula sólo procede hasta por un máximo de (2) semestres
académicos, solicitada previamente por el estudiante, mediante un FUT.
o Los estudiantes que han hecho reservación de matrícula y soliciten reingreso pueden
matricularse en el módulo técnico profesional correspondiente a la carrera
profesional que desarrolla el IESTP “A” en aplicación del Nuevo Diseño Curricular
Básico de Formación Tecnológica, en el turno que la institución lo autorice.
o Los alumnos pueden solicitar reserva de matrícula hasta antes del primer examen
parcial. Sólo por enfermedad debidamente comprobada pueden solicitar reserva de
matrícula antes del inicio de los exámenes finales del semestre académico. El
alumno que deja de estudiar y no realiza reserva de matrícula, perderá todos sus
derechos como estudiante.
o Los alumnos que soliciten reserva de matrícula para el segundo semestre académico,
y sus itinerarios formativos sean diferentes, pueden subsanar las unidades didácticas
de los módulos transversales y técnico profesionales, sujetándose a la tabla de
equivalencias, y matricularse en el semestre que le corresponde.
Matrícula de los Ingresantes del Concurso de Admisión.
a) Descripción: Es el acto administrativo, mediante el cual, el postulante aprobado
en examen de admisión, se registra como estudiante, para iniciar sus estudios en
una carrera profesional.
b) Requisitos:
- Carpeta de examen de admisión.
- Adjuntar constancia.
- Recibo de pago del derecho correspondiente.
c) Dependencia donde se inicie el trámite:
- Secretaría General
d) Autoridad que aprueba el trámite:
- Secretaría General
e) Resultados:
- El alumno ingresante queda debidamente matriculado en su carrera
profesional.
f) Flujograma del procedimiento de:
- Matrícula de los Ingresantes del Concurso de Admisión.
De la licencia de estudios
El instituto a solicitud del estudiante presentando un FUT, podrá otorgar licencia, hasta
por un periodo de dos (2) años, dentro de los cuales podrá reingresar.
Si al reingresar a la institución hay variación de los Planes de Estudio, se aplicarán los
procesos de convalidación o subsanación que correspondan.
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Del abandono de estudios
Se considera abandono de estudios profesionales cuando los estudiantes dejan de asistir
sin solicitar licencia durante 20 días hábiles consecutivos, o cuando los que están con
licencia, no se reincorporan al término de ella, en ambos casos pierden su condición de
estudiante. Para ser aceptado nuevamente en el instituto, deberá postular y aprobar el
proceso de admisión. Normas del Buen Uso del Laboratorio de Cómputo. Uso del laboratorio
1. Se permite el uso de laboratorio de cómputo para el alumnado en general matriculado
en el presente semestre académico y docentes del instituto.
2. Antes de ingresar al laboratorio de cómputo debe verificar la disponibilidad según el
horario publicado en la puerta, el ingreso será para clases o prácticas libres.
3. Los alumnos podrán practicar en aquellos laboratorios y horarios que establezca la
Jefatura de Taller de Computación e Informática, podrán hacer uso de internet
EXCLUSIVAMENTE para hacer sus TRABAJOS del Instituto.
4. El ingreso y salida se realizará en forma ordenada en el laboratorio para evitar
accidentes a los usuarios y/o equipos.
5. Se prohíbe el ingreso de alimentos, bebidas y el uso de celulares en el laboratorio de
cómputo.
6. En los laboratorios se deberá mantener orden y cordura como en una sala de estudios,
deberá permanecer sentado, por lo tanto, el alumno debe demostrar buen
comportamiento dentro del mismo.
7. La Jefatura de Taller de laboratorios de cómputo, no se responsabiliza por archivos
grabados en el disco duro de las máquinas ya que estas serán depuradas periódicamente.
8. El alumno deberá guardar su información con anticipación al término de cada clase o
práctica libre, a fin de no interrumpir la programación académica.
9. Toda clase o práctica libre en el laboratorio deberá ser supervisada por el docente o
auxiliar de laboratorio.
10. Los alumnos deberán acatar explícitamente las instrucciones del docente o del
auxiliar de laboratorio en lo referente a la utilización del equipo así como los programas
destinados al uso de las clases.
11. Las clases de recuperación o reforzamiento se solicitará previamente a la Jefatura de
Taller de laboratorio de cómputo con la debida anticipación (por lo menos 48 horas
antes) por medio del delegado, haciendo uso del formato establecido para tal fin.
12. La instalación de software a usar en clases deberá ser solicitada formalmente por el
docente a la Jefatura de Taller de laboratorio de cómputo (por lo menos 48 horas antes).
13. Todo artículo ajeno al laboratorio de cómputo que sea encontrado al final de una
clase o práctica libre será dirigido a la Jefatura de Taller de laboratorio de cómputo, para
su entrega mas no se hará responsable por la pérdida sufrida de artículos personales.
14. Durante las horas de práctica libre el alumno deberá evitar ingresar a laboratorios
cuando se encuentre en su máxima capacidad de uso (2personas x c/PC).
15. No realizar actividades distintas a las que se requieran para la práctica, así como
aquellas que pongan en peligro la seguridad de personas o de los equipos dentro del
laboratorio.
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De las Horas Libres de Prácticas
Aquellos alumnos que deseen hacer uso de un equipo informático de la institución fuera
del horario de clase, pueden inscribirse en la Jefatura de Taller (quinto piso) para hacer
uso durante esa semana, aquellos que habiéndose inscrito no hagan uso del mismo no
podrán solicitar nuevamente equipo durante las próximas dos semanas.
Del uso de las computadoras
1. Queda estrictamente prohibido cambiar la configuración del equipo y de los
programas contenidos en el mismo así como instalar software que no estén autorizados
por la Jefatura de Taller de laboratorios de cómputo.
2. En caso que se presente alguna anomalía o falla del equipo, el usuario suspenderá de
inmediato la operación de este y acudirá en ese mismo momento al auxiliar de
laboratorio con el fin de no hacerse responsable y de ser sancionado.
3. Se prohíbe la extracción y movimiento de cualquier parte del equipo de cómputo o
elemento del laboratorio (tal como son el cambio de teclado, mouse, etc.)
4. Las páginas de acceso permitido para el alumno, están limitadas solo a las que
ayuden a su desarrollo académico e investigación; en ningún caso podrá utilizarse este
recurso para fines de diversión o entretenimiento (esto quiere decir que las páginas de
chat, messenger, juegos, videos, fotos, pornografía, facebook, etc. No estarán
disponibles).
5. Se autoriza el uso de audio para fines netamente de estudio y realización de trabajos,
(previa solicitud al auxiliar de laboratorio).
6. El laboratorio se reservará el derecho del acceso al equipo de cómputo a aquellos
alumnos que no respeten las disposiciones de este reglamento y que causen daño físico
y lógico al equipo de cómputo o instalaciones.
7. El Instituto se reserva el derecho de usar tecnología para supervisar la buena práctica
del uso de las computadoras en los laboratorios de cómputo.
De las sanciones
Cualquier avería o desperfecto causado por
negligencia o descuido, así como el incumplimiento
de alguno de los puntos de este reglamento será
motivo de sanción por parte del Instituto, quien
estará facultado a suspender su acceso o de obligar
al causante a reparar los daños sufridos en el equipo
o mobiliario afectado.
El alumno que incurra en faltas dentro del
laboratorio en prácticas libres, se le restringirá el
derecho a utilizar el laboratorio de cómputo del
instituto por todo el periodo académico vigente.
