GUIA RÁPIDO DO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM

VISAGISMO E TERAPIA CAPILAR

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UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI

Fundada em 1970 com o intuito de oferecer o primeiro curso superior de Turismo do Brasil, a Universidade Anhembi Morumbi ampliou sua oferta de

cursos em diferentes áreas durante a década de 80. Credenciada como universidade na década de 90, inaugurou seu segundo câmpus, localizado na

região da Mooca, para oferta concentrada de cursos na área da Saúde. Nas duas primeiras décadas do novo milênio, a Universidade continuou sua

trajetória de expansão com o lançamento de novos câmpus – Morumbi, Vale do Anhangabaú, Paulista 1 e Paulista 2 – e polos de educação a distância

em diversas regiões.

Ao longo de sua história, a Anhembi Morumbi tornou-se reconhecida pela oferta de cursos inéditos como: Gastronomia, Aviação Civil, Design Digital,

Quiropraxia, entre outros.

Em 2005, torna-se uma universidade internacionalizada ao integrar a Rede Internacional de Universidades Laureate, dinamizando ainda mais o binômio

“criatividade e inovação” que sempre esteve presente na Anhembi Morumbi. Com a internacionalização, passou a oferecer aos estudantes a oportunidade

de formação e atuação mundial por meio de programas exclusivos de intercâmbio para complemento de suas matrizes curriculares, múltipla diplomação,

estágio internacional, entre outros.

Situada em São Paulo, a Anhembi Morumbi conta, atualmente, com mais de 36 mil estudantes em Cursos Superiores de Tecnologia, de Graduação,

Pós-graduação Lato Sensu, nas modalidades presencial e a distância, além de Pós-graduação Stricto Sensu e cursos de Extensão.

A Universidade tem como missão “Prover educação de alta qualidade, formando líderes e profissionais capazes de responder às demandas do mundo

globalizado e contribuir para o progresso social com espírito empreendedor e valores éticos”. Sua visão é: “Consolidar a posição de liderança no Ensino

Superior em todas as áreas de conhecimento em que atua, formando o maior número de profissionais diferenciados, por meio da excelência acadêmica,

inovação e internacionalidade”.

Nossos valores modelam nossas ações, potencializando ainda mais resultados sempre voltados à educação e à excelência acadêmica, assegurando a

perenidade de nossa Instituição, que valoriza o Respeito à Diversidade, o Trabalho em Equipe, a Inovação, o Foco em Resultado, a Responsabilidade

Corporativa, o Compromisso Social, a Ética, Transparência e a Paixão.

ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Em 1992, a Universidade Anhembi Morumbi abriu seu primeiro curso na área de saúde: Nutrição. Logo em seguida, foram lançados os cursos de Farmácia,

Fisioterapia, Enfermagem e Medicina Veterinária. Mais tarde, vieram Quiropraxia, Naturologia e Estética. Com a ampla reforma da Universidade, entre

2006 e 2009, iniciou-se um projeto de construção da Escola de Ciências da Saúde e novos cursos foram implantados como Psicologia, Medicina,

Educação Física, Ciências Biológicas, Podologia, Visagismo e Terapia Capilar, Estética e Cosmética com ênfase em Maquiagem Profissional e, por último,

Biomedicina, totalizando 16 cursos de Graduação e Graduação Tecnológica.

GUIA RÁPIDO DO CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA EM VISAGISMO E TERAPIA CAPILAR

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SOBRE O CURSO

Os Cursos da Escola de Ciências da Saúde têm como premissa preparar profissionais sob os princípios de aprendizagem do adulto , por meio de um

modelo de integração de ciências básicas e profissionalizantes, articulação entre teoria e prática, usando metodologias ativas de ensino e aprendizagem,

orientado pelas competências profissionais desejadas para os egressos e baseado em melhores práticas nacionais e internacionais , na eficiência e na

interdisciplinaridade. O egresso se desenvolverá em qualquer área de atuação, trabalhando verdadeiramente em equipe interdisciplinar, preocupado com

a promoção da Saúde e Bem-estar dos indivíduos, abandonando uma perspectiva com foco apenas nas doenças e adotando a promoção da Qualidade de

Vida como um referencial.

A Escola de Ciências da Saúde se destaca pela qualidade do corpo docente, pela infraestrutura e qualidade acadêmica, sustentada pela inovação e novas

tecnologias educacionais.

A quebra de paradigmas no ensino em Saúde é outro destaque que insere a Escola de Ciências da Saúde à frente de seu tempo ao excluir qualquer

animal de experimentações no ensino de graduação, ao eliminar os cadáveres das aulas de anatomia e propor um novo modelo pela Anatomia Viva, com

a presença de modelos vivos para Pintura e Projeção Corporal de estruturas anatômicas , anatomia cirúrgica e radiológica, anatomia palpatória, modelos

em resina e recursos digitais, e ao trazer a simulação para o ensino de graduação em saúde, por meio do uso de modelos e manequins de alta tecnologia

que imitam sinais e sintomas clínicos, possibilitando a realização de cenários altamente realísticos de diversas situações clínicas , permitindo aos

estudantes praticarem situações da vida real, em ambiente controlado, sem colocar a vida de pacientes reais em risco.

A infraestrutura da Escola de Ciências da Saúde se destaca não só pelo estado da arte de suas instalações , mas principalmente pelos laboratórios e

unidades de serviço, que atendem confortavelmente a todos os docentes e estudantes, pela quantidade e qualidade dos equipamentos e materiais

necessários para o desenvolvimento das competências e habilidades profissionais . Na área de formação básica são 1800 m2 distribuídos em 13

laboratórios especiais para as atividades práticas das unidades curriculares de fundamentação biológica e estrutura e função . Em outro pavimento, faz

parte desta infraestrutura, o maior Centro de Simulação Realística da América Latina, com 1800 m2, distribuídos em: 12 consultórios com câmera e vídeo,

acompanhados de salas de observação; 2 salas para treinamento de habilidades de procedimentos específicos em manequins; 1 sala de simulação virtual,

1 Hospital Simulado composto por 10 leitos com manequins adultos, crianças, gestantes e 4 salas avançadas, equipadas com manequins de alta

tecnologia. Logo no andar superior, com outros 1800 m2, encontram-se os laboratórios de práticas e habilidades específicas de cada carreira que

proporcionam o ambiente adequado para o desenvolvimento das habilidades profissionais . Além disso, a Escola de Ciências da Saúde mantém unidades

de serviço e saúde e bem-estar, abertas à comunidade interna e externa, onde os estudantes e docentes vivenciam a prática profissional como no Hospital

Veterinário, Centro Esportivo, Farmácia Escola, SPA & Wellness Center e o Centro Integrado de Saúde.

A Escola de Ciências da Saúde está subdividida em três grandes áreas cujos referenciais estão baseados na Saúde , Beleza e Bem-estar. O entendimento do

processo saúde-doença perpassa o aspecto biológico e transcende para fatores físicos , psicológicos, culturais e sociais.

O curso foi criado com o propósito de atender interessados em obter uma formação superior na área de cabelo, com enfoque específico capilar e

em terapias com técnicas específicas conhecedores desde a anatomia, fisiologia e conhecimentos específicos sobre a haste capilar.

Tendo como pano de fundo a integração entre corpo, face e cabelos de uma maneira singular, o curso foi lançado em 2008, baseado em uma formação

com foco em suporte teórico e prático, habilidades tecnológicas e uma visão de transformação e harmonização da imagem pessoal, fundamentado nas

relações humanas, personalidade e profissão do indivíduo a ser atendido.

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OBJETIVOS DO CURSO

GERAIS

• Desenvolver um currículo que relacione dialeticamente as dimensões teoria/prática, direcionadas para a construção do conhecimento e sua

apropriação pelo estudante durante o processo de formação acadêmica, de forma que, ao participarem de situações concretas, os estudantes se

reconheçam como sujeitos da realidade e venham captar o seu sentido teórico prático se comunicando de forma efetiva;

•

•

• Desenvolver práticas acadêmicas voltadas para a saúde e para o embelezamento que assegurem experiências funcionais de aprendizagem,

nas quais os estudantes possam ter oportunidade de participar efetivamente de situações reais com enfoque humanístico;•

O diferencial do Curso Superior de Formação Específica em Visagismo e Terapia Capilar enfoca o conhecimento e a multiplicidade de tendências

conceituais, teóricas e práticas da área de Visagismo e Terapia Capilar, formando um profissional de visão crítica, hábil na utilização dos recursos

inerentes à profissão de forma criativa e empreendedora.

A estrutura curricular fornece os instrumentais básicos para a compreensão da temporalidade e espacialidade das situações de saúde. O ciclo básico

obrigatório permite ao estudante estar em contato com importantes vertentes do pensamento e conhecimento humano, abrangendo a visão filosófica,

sociológica e psicológica, ao mesmo tempo em que fornece subsídios específicos da área de Visagismo e Terapia Capilar. As disciplinas específicas,

teórico-práticas, oferecem espaço para a atualização e aproximação com novas técnicas, dedicando-se a conteúdos imprescindíveis: cosmetologia,

colorimetria e texturização capilar, visagismo e construção da imagem, eficácia e segurança de produtos cosméticos, implantes capilares e o pré e pós-

operatório de cirurgia de transplante capilar em terapia capilar avançada.

A aplicação e vivência profissional iniciam-se com as práticas profissionais e culminam na prática no último semestre do curso quando o estudante

pode discutir os casos e a relação terapeuta/cliente com seus docentes, atuando como suporte à ação. A ênfase na interdisciplinaridade, as práticas

profissionais e as ações de extensão possibilitam a vivência com outros profissionais e estudantes, viabilizando a participação direta junto à

comunidade, tanto na efetivação de abordagem terapêutica, quanto na investigação científica, visando conhecer mais profundamente a população

atendida e sua problemática, e propor soluções adequadas às suas necessidades e expectativas.

O curso tem como proposta pedagógica assegurar uma formação generalista do profissional da área, apto a atuar com uma visão ampla e global,

respeitando os princípios bioéticos, morais e culturais do indivíduo e da coletividade com o objetivo de preservar, desenvolver, restaurar a integridade

do couro cabeludo baseado em preceitos científicos e, preparado a perseguir uma educação continuada.

O curso, ao mesmo tempo em que, busca a capacitação profissional de excelência de um segmento específico e de um profissional que atua com

segurança nas suas indicações e limitações, fortalece a profissão e facilita seu reconhecimento.

Conta com laboratórios específicos e laboratórios de simulação favorecendo maior qualificação e habilitação para exercer a profissão no mercado de

trabalho e têm a vantagem não só da aproximação com casos reais de tratamento, como também do contato com estudantes e profissionais de outros

segmentos da Saúde.

• Voltar-se para os problemas de investigação científica, firmando cada vez mais o objeto da investigação inerente ao Visagismo e Terapia Capilar,

pesquisando novas informações, métodos e técnicas de trabalho em sua área de atuação, incorporando novas tecnologias produzidas pelo

avanço do conhecimento, exigidas pelas realidades do cenário social, em constante processo de mudança.

•

•

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PÚBLICO-ALVO

ESPECÍFICOS

Formar profissionais:

• Com foco na saúde e na beleza, com habilidade para avaliar e atuar em promoção, prevenção de saúde e tratamentos de alterações de couro

cabeludo e de consultoria visagista;•

• Capazes de realizar uma adequação da imagem pessoal com a consultoria visagista, terapia capilar, cortes de cabelos, coloração, mechas,

alisamentos, unindo os conceitos teóricos e práticos sempre prezando pela saúde do indivíduo em sua totalidade e ter em mente

conceitos sociais, humanísticos éticos e empreendedores;

•

•

• Atentos ao surgimento de novas metodologias e tecnologias, bem como, capazes de utilizá-las com total propriedade.

É aquele interessado em formar-se um Visagista, pautado no rigor técnico e científico, para compreender e traduzir as necessidades de indivíduos,

grupos sociais e comunidades, com relação às atividades inerentes ao exercício profissional, no âmbito de seu campo específico de atuação na

prevenção e manutenção da saúde do couro cabeludo e da haste capilar com a terapia capilar, realizar embelezamento com o visagismo por meio de

consultoria para harmonização da imagem pessoal, estilismo do cabelo, cortes de cabelo, coloração, penteados, química capilar, alongamentos

capilares e promover eventos na área de cabelo como campeonatos, feiras e workshops. Deve desenvolver a prática profissional com respeito e ética,

comunicando-se, de modo efetivo e eloquente, e estabelecer uma relação interpessoal adequada à atuação profissional. Pautado no raciocínio lógico,

de observação, de interpretação e de análise de dados e informações, o visagista é capaz de identificar e resolver os problemas inerentes à sua

atuação profissional.

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MATRIZ CURRICULAR

PERÍODO DISCIPLINA

60

100

CH

o1 80

80

60

PERÍODO DISCIPLINA

60

80

80

CH

o280

60

80

480

80

Atividades Complementares 120

CARGA HORÁRIA TOTAL: 2.040

Processos Biológicos Básicos

Morfologia Humana Básica

Práticas Capilares

Cosmetologia

Técnicas de Corte

Comunicação e Expressão

460

Empreendedorismo e Sustentabilidade

Agressão e Defesa Básica

Sistemas Corporais Básicos

Química Capilar

Terapia Capilar Avançada

Tecnologia em Cortes

Projeto Integrado I 40

PERÍODO DISCIPLINA

40

40

CH

o380

160

480

80

40

Bases da Nutrição

Ética Profissional

Colorimetria e Texturização Capilar

Produção em Técnicas de Cabelo

Visagismo e Construção da Imagem

Programa Interdisciplinar Comunitário

Projeto Integrado II 40

PERÍODO DISCIPLINA

40

60

CH

o4 80

40

500

200

80

Estilo de Vida, Saúde e Meio Ambiente

Pesquisa Acadêmica

Gestão e Marketing em Serviços de Beleza

Habilidades Práticas

Seminário Integrativo

Optativa

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PRÁTICAS CAPILARES – 80h

DISCIPLINAS - 1º SEMESTRE

PROCESSOS BIOLÓGICOS BÁSICOS – 100h

MORFOLOGIA HUMANA – 60h

COSMETOLOGIA – 60h

TÉCNICAS DE CORTE – 80h

DISCIPLINAS - 2º SEMESTRE

EMPREENDEDORISMO E SUSTENTABILIDADE – 80h

AGRESSÃO E DEFESA BÁSICA – 60h

SISTEMAS CORPORAIS BÁSICOS – 80h

Aborda a organização, estrutura e função dos seres vivos com ênfase nos componentes celulares e moleculares, discutindo a dinâmica das principais

vias metabólicas e a transmissão das informações genéticas.

Analisa os aspectos da estrutura dos órgãos que compõem o corpo humano, integrando conhecimentos estruturais e funcionais para a compreensão

do organismo normal, das variações e das relações tridimensionais. Enfoca os órgãos dos sistemas esquelético, articular, circulatório, respiratório,

digestório, urinário, genital feminino, genital masculino e nervoso, bem como os tecidos.

Discute princípios éticos, posturais, ergonômicos e visagistas na recepção, acomodação, decodificação, leitura técnica e execução de procedimentos

capilares elaborados. Explora técnicas de avaliação de características individuais, e técnicas de modelagens de cabelos, organização e higienização do

micro e macro ambientes.

Aborda o produto cosmético no que compete ao estudo das matérias primas, forma farmacêutica, formulação, armazenamento, aplicação e interação

com órgão cutâneo e seus anexos. Conceitua as principais diferenças da Cosmetologia e da Farmacologia. Analisa a legislação pertinente.

Aborda a história evolutiva dos cortes de cabelos, especificamente, as linhas básicas de corte, bem como a organização e higiene do local de trabalho.

São detalhadas proporções, divisões, linhas, geometria dos cortes com enfoque visagista e todo o paramental técnico, prático e teórico necessário.

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – 80h

A disciplina aborda aspectos relacionados à organização de textos produzidos em diferentes linguagens. Fornece subsídios teóricos e práticos para a

produção de textos coerentes, compreensão da intertextualidade, tipos de texto e gêneros de discurso, relacionando-os a seus contextos de produção

e recepção.

Aborda o empreendedorismo e o papel do empreendedor, suas habilidades e características. São abordados os aspectos estratégicos, gerenciais e

operacionais que subsidiam a elaboração do plano de negócios necessário à viabilidade de um empreendimento. Destaque é dado ao

desenvolvimento sustentável, empreendedorismo ético e consumo responsável.

Aborda o aprendizado dos mecanismos de virulência dos organismos patogênicos (bactérias, fungos, vírus e parasitos) e sua interação com o sistema

imune na manutenção da saúde e no processo de doença. Enfoca aspectos básicos e aplicados da Imunologia, Microbiologia e Parasitologia.

Aborda conhecimentos do desenvolvimento intrauterino inicial, os aspectos estruturais e funcionais dos órgãos que compõem os sistemas orgânicos e

discute possíveis desequilíbrios na homeostasia do sistema estudado.

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QUÍMICA CAPILAR – 60h

TERAPIA CAPILAR AVANÇADA – 80h

TECNOLOGIA EM CORTES – 80h

BASES DA NUTRIÇÃO – 40h

ÉTICA PROFISSIONAL – 40h

COLORIMETRIA E TEXTURIZAÇÃO CAPILAR – 80h

DISCIPLINAS - 3º SEMESTRE

PRODUÇÃO EM TÉCNICAS DE CABELO – 80h

VISAGISMO E CONSTRUÇÃO DA IMAGEM – 160h

Aborda princípios de colorimetria básica e avançada, processos de oxidação, peso molecular dos produtos, bases alisantes e suas variações químico-

físicas e os mecanismos de ação mediante a fibra capilar. Analisa alterações das texturas, cores e formas da haste capilar por meio de diversos

processos, além de considerar técnicas visagistas na execução de tais procedimentos.

Aborda de maneira específica os tratamentos das alterações do couro cabeludo, haste capilar e folículo piloso utilizando recursos eletroestéticos,

manuais, aromaterápicos e laser de baixa intensidade.

Engloba técnicas avançadas em cortes utilizando os diversos instrumentos tecnológicos e geometricamente adequados em conjunto com habilidades

técnicas. Introduz as técnicas de construção da imagem pessoal e da leitura das técnicas para a realização dos cortes e procedimentos.

PROJETO INTEGRADO I – 40h

Integra competências relacionadas à produção do conhecimento científico, por meio de atividades realizadas em grupo, que incluem a escolha de um

lançamento cosmético de relevância na área, discussão e reflexão sobre o tema escolhido, construção e redação de um projeto de revisão

bibliográfica que permita o conhecimento do estado da arte do tema proposto.

Aborda extensivamente os conceitos gerais de nutrição e saúde, permitindo a identificação de hábitos alimentares saudáveis, as características de

uma dieta equilibrada até os desvios nutricionais e as doenças de origem alimentar.

Apresenta as ferramentas que sustentam a ética na prática profissional contextualizando a observação em campo, da aplicação destas ferramentas.

Apresenta temas relacionados à Bioética na promoção, proteção e recuperação da saúde, dando ênfase na relação entre os documentos normativos

que sustentam o tema e os dilemas da vida real.

Aborda técnicas de colorações e descolorações, combinações e correções de tons e nuances. Analisa alterações das texturas e formas da haste capilar

por meio de diversos processos, bem como os aspectos visagistas para a execução de tais procedimentos.

Explora produções de diversos tipos de maquiagem, penteados e implantes capilares (próteses). Trata a harmonia da imagem pessoal por meio de

tendências e métodos inovadores, na criação, reparação, correção e produção, para televisão, cinema, desfiles, teatro e tipos de afecções. Aborda

cuidados pré e pós-implantes capilares e as indicações e contraindicações de acordo com os biotipos.

Aborda a harmonização da imagem pessoal e beleza plena. Engloba etnias, estilos, personalidade, vivência e necessidades do cliente, bem como

linhas, formas, cores, linguagem e gestual intuitivo, relevantes para a composição da imagem, suas implicações e influências na vida diária e de forma

global. Aborda ainda o impacto emocional da imagem e a compreensão dos aspectos psíquicos do indivíduo.

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PROGRAMA INTERDISCIPLINAR COMUNITÁRIO – 40h

PROJETO INTEGRADO II – 40h

Trata de competências, habilidades e valores relativos à melhoria da qualidade vida do indivíduo e da comunidade, de modo que essas condições

correspondam a parâmetros de qualidade de vida devidamente compreendidas pelo conjunto das equipes interdisciplinares da saúde, por meio de

ações implementadas por essas equipes.

Discute o conhecimento científico e a importância da produção científica para a área. Introduz métodos e as técnicas de pesquisa, abrangendo

aspectos operacionais para a elaboração de trabalhos científicos.

ESTILO DE VIDA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE – 60h

PESQUISA ACADÊMICA – 40h

GESTÃO E MARKETING EM SERVIÇOS DE BELEZA – 80h

DISCIPLINAS - 4º SEMESTRE

HABILIDADES PRÁTICAS – 200h

SEMINÁRIO INTEGRATIVO – 40h

Discute Estilo de Vida, Saúde e Meio Ambiente como objetos complexos. Trata a diversidade cultural, étnico-racial com ênfase nos afrodescendentes e

alteridade nas sociedades complexas e suas repercussões no estilo de vida, bem estar, beleza, funcionalidade, corporeidade, qualidade de vida, saúde

e meio ambiente.

Orienta de forma crítica e prática os passos da elaboração de pesquisa acadêmica em suas principais etapas constitutivas: desenvolvimento, estrutura,

redação, formatação, análise de resultados, elaboração de quadros, tabelas e figuras. Explicita as regras de citação e a normatização das referências

bibliográficas. Orienta o desenvolvimento de artigos científicos.

Discute temas de gestão em saúde e beleza relacionados ao planejamento de uma unidade de negócios, enfatizando o empreendedorismo nesta área.

Aborda conceitos, ferramentas e fundamentos básicos para a compreensão do universo do marketing, discutindo a evolução mercadológica, os

ambientes internos e externos; os diferentes públicos, mercados e clientes.

Esta unidade curricular consiste na aplicação prática das habilidades desenvolvidas no transcorrer do curso nas diversas práticas em Spas, centro de

belezas, clínicas de terapias capilar e estéticas, e afins.

Dedica-se à elaboração de hipóteses acerca de problemas envolvendo a atuação do profissional. Discute a pesquisa e a fundamentação das

intervenções como profissional de saúde integrante de equipes multiprofissionais. Baseia-se na reflexão, elaboração e tomada de decisão baseadas

em situações concretas e definidas.

OPTATIVA – 80h

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – 120h

Atividades práticas e/ou teóricas, relacionadas ao contexto do curso que contribuem na formação profissional mais ampla do aluno, envolvendo

alternativa ou simultaneamente, produção, pesquisa, intercâmbio, visitas técnicas, participação em eventos e outras consideradas próprias ao curso.

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FREQUÊNCIA

A avaliação do desempenho escolar, além do aproveitamento, abrange também aspectos de frequência.

A Universidade adota como critério para aprovação a frequência mínima de 75% da carga horária total da disciplina. O estudante que ultrapassar esse

limite está automaticamente reprovado na disciplina. Nas disciplinas e cursos a distância, a frequência é apurada a partir da completude das atividades

propostas no ambiente de aprendizagem e seguem o mesmo critério para aprovação.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A Universidade Anhembi Morumbi desenvolve a avaliação de aprendizagem em duas etapas: N1 e N2. A N1 consiste em uma série de atividades

desenvolvidas ao longo do semestre que permitem avaliar o estudante continuamente. A N2 consiste em uma prova presencial individual.

A nota final do estudante (NF) é obtida a partir da média entre N1 e N2. É considerado aprovado o estudante que atingir média igual ou superior a

6,0 (seis). Nos cursos e disciplinas na modalidade a distância, a N2 corresponde a 60% da nota final.

O estudante tem direito a realizar prova de segunda chamada no caso de ter perdido a oportunidade de cumprir a prova na data estipulada, ou para fins

de melhoria de nota. Se, eventualmente, for reprovado o estudante deverá cumprir novamente a disciplina em regime de dependência.

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Você, estudante, é parte integrante da comunidade acadêmica da Anhembi Morumbi e pode desfrutar de toda infraestrutura que a Universidade oferece.

São seis câmpus com instalações modernas, laboratórios de última geração, bibliotecas com acervo abundante, além de academias de ginástica.

• Vila Olímpia – Rua Casa do Ator, 275 – Vila Olímpia

• Centro – Rua Dr. Almeida Lima, 1.134 – Mooca

• Vale do Anhangabaú – Rua Líbero Badaró, 487 – Centro

• Morumbi – Av. Roque Petroni Jr., 630 – Morumbi

• Paulista 1 – Av. Paulista, 2.000 – Bela Vista

• Paulista 2 – Rua Treze de Maio, 1.266 – Bela Vista

ANHEMBI MORUMBI PARA VOCÊ

CÂMPUS

DIREÇÃO DA ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Profa. Dra. Karen Cristine Abrão

Ginecologista e obstetra, doutora em Medicina pela Faculdade de Medicina da USP. Diretora Acadêmica da Escola de Ciências da Saúde da Universidade Anhembi

Morumbi. Docente da disciplina de Saúde da Mulher da Universidade Anhembi Morumbi. Pesquisadora colaboradora do Departamento de Obstetrícia da Faculdade de

Medicina da USP. Linhas de pesquisa de interesse: Trabalho de parto e analgesia obstétrica; Saúde da Mulher, Ensino Médico. Ministra palestras em eventos de relevância

da área, autora de livros e artigos da área médica.

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Metodista de Piracicaba, especialista em Fisioterapia Respiratória pela Universidade Cidade de São Paulo e mestre

em Ciências do Movimento pela Universidade de Guarulhos. Diretora Acadêmica Adjunta da Escola de Ciências da Saúde da Universidade Anhembi Morumbi. Tem

experiência na área de Fisioterapia, com ênfase em Terapia Intensiva e Pneumologia, e ampla experiência em Gestão do Ensino Superior. Ministra palestras em eventos

de relevância da área, autora de capítulos de livros e artigos na área de saúde e educação.

DIREÇÃO ADJUNTA DA ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

Profa. Ms. Simone Nomie Sato

COORDENAÇÃO DO CURSO DE VISAGISMO E TERAPIA CAPILAR

Profa. Ms. Adriana Teixeira dos Reis Bertolletti

Graduada em Fisioterapia pela Universidade da Cidade de São Paulo – UNICID, Mestre em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP, MBA em Gestão

Empresarial pela Universidade Anhembi Morumbi; acumula mais de oito anos de experiência no magistério superior e 6 anos como coordenadora do curso. É docente e

desempenha desde 1995, atendimento profissional em fisioterapia, estética e terapia capilar. Desenvolve pesquisas na área saúde capilar e estética, e profere palestras

em eventos da área.

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