Módulo 2 – Os recursos naturais de que a população dispõe; usos, limites e potencialidades.

CONTEÚDOS2.3 – A radiação solar

2.2.3 - A valorização da radiação solar

. a energia solar

. o turismo

2.3 - Os recursos hídricos

2.3.1 - A especificidade do clima português

. a estação seca estival

. a irregularidade intra e interanual da

precipitação

No final deste subtema deves ser capaz de: 1. Definir - radiação solar; turismo; isóbaras; gradiente de pressão; processo isobárico; processo

adiabático; centro barométrico; anticiclone; ciclone; massa de ar; superfície frontal; sistema frontal; perturbação frontal; precipitação;

2. Referir as principais utilizações da energia solar;3. Reconhecer a existência de condições de insolação favoráveis ao uso da energia solar;4. Problematizar o uso da energia solar;5. Reconhecer a importância da duração da insolação na valorização turística do território nacional.6. Reconhecer o papel do ciclo hidrológico na manutenção do equilíbrio da Terra;7. Explicar a circulação horizontal e vertical do ar nos centros barométricos;8. Distinguir centros barométricos (ciclone e anticiclone) de origem térmica de origem dinâmica;9. Associar o estado do tempo à influência do centro barométrico;10. Conhecer a circulação geral da atmosfera na zona temperada do Hemisfério Norte;11. Relacionar a variabilidade da precipitação com a deslocação, em latitude, das cinturas de altas e

baixas pressões;12. Referir os principais ventos resultantes da distribuição dos centros barométricos;13. Analisar as situações meteorológicas que mais frequentemente afetam o estado de tempo em

Portugal;14. Referir os setores que constituem a perturbação da frente polar;15. Explicar os estados de tempo associados a uma frente fria e a uma frente quente;16. Referir como se forma uma frente oclusa;17. Explicar os tipos de precipitação mais frequentes em Portugal (convectivas, orográficas, frontais e

convergentes).

Atenção! – Para a preparação para a ficha de avaliação deverás estudar até à página 186 do manual, bem como todos os apontamentos e exercícios realizados nas aulas.

Bom trabalho!A professora: Tânia Baptista