A GUITARRA BRASILEIRA

A guitarra eltrica sem dvida um dos instrumentos mais populares em todo mundo. Mas

quando se fala da guitarra brasileira, acontece uma grande confuso. A maioria dos

apreciadores deste instrumento no pas tem como referncia a msica norte americana, e

desconhece quase completamente os guitarristas de trabalho criativo que compem e interpretam

a msica brasileira. Por isso resolvi fazer esta coluna falando um pouco sobre a histria da

guitarra no Brasil e alguns guitarristas brasileiros que, embora consagrados internacionalmente,

pouco so conhecidos pelo grande pblico nacional.

O PAU ELTRICOAlgum j ouviu falar no Pau Eltrico? No comeo da dcada de 40, em Salvador BA, a dupla

Dod e Osmar criava o primeiro instrumento de cordas eletrificado e com corpo macio que soou

em solo brasileiro. O pau eltrico, que depois ficou conhecido como guitarra baiana, foi inventado

pela dupla como uma mistura de cavaquinho e banjo. O sistema de captao eltrica foi feito por

Dod (que era tcnico eletrnico e radialista) exatamente na mesma poca em que Les Paul e

Leo Fender patentearam suas marcas e iniciaram a produo das guitarras eltricas mais

conhecidas do mundo. Se os baianos tivessem patenteado suas invenes, o mundo todo se

lembraria do Brasil de Dod e Osmar ao ouvir falar em guitarra eltrica nos dias de hoje.

Este modelo criado na dcada de 40 por Dodo e Osmar, antecipa uma srie de recursos de

design que s surgiriam na indstria dos instrumentos na dcada de 70. Note o captador

inclinado como seria usado nos Chapma Sticks dos anos 70 e as tarraxas no lado esquerdo como

os modelos headless de Ned Steinberger tambm dos anos 70. Mas, para eles, tudo isso era um

detalhe criado para se fazer o que realmente importava: a msica.

ARMANDINHOFalar hoje de Dod e Osmar parece algo muito distante e saudosista, porm, o filho de Dod, o

guitarrista baiano Armandinho, segue usando ainda hoje as suas guitarras baianas e construindo

uma produo musical fantstica. Considerado um grande virtuoso da guitarra, Armandinho

gravou discos com figuras como Raphael Rabello, Paulo Moura e Yamand Costa. Assista aqui a

uma apresentao memorvel de Armandinho http://cifraclub.cc/1FMP

HERALDO DO MONTEPra criar uma pequena lista de guitarristas brasileiros no podemos deixar de falar daquele que

considerado por muitos como um dos maiores de todos os tempos: Heraldo do Monte. Heraldo

pernambucano nascido em 1935 e possui uma carreira colossal. Acompanhou o grande mago da

msica Hermeto Pascoal durante anos, e juntos criaram o Quarteto Novo ao lado de Tho de

Barros e Airto Moreira.

O grupo considerado de suma importncia para a msica instrumental brasileira por ter

sistematizado um estilo de improvisao que se diferenciou do que era praticado no jazz

americano, por trabalhar com a influncia da msica folclrica e regional do nordeste do Brasil.

Heraldo do Monte foi mencionado por ningum menos que Joe Pass como o melhor guitarrista do

mundo. Oua esta gravao de Beb, tema de Hermeto Pascoal magistralmente gravado no

disco de Heraldo do Monte http://cifraclub.cc/1FMK

HLIO DELMIRONesta pequena lista, vo faltar alguns nomes importantes, mas alguns no podem ficar de fora.

Hlio Delmiro sem dvida um guitarrista que se destaca neste cenrio por ter produzido, em

seus mais de 30 anos de carreira, uma msica de extrema qualidade tcnica e de beleza mpar.

Um mestre da improvisao e da harmonizao, foi requisitado pelos principais intrpretes da

msica brasileira e por nomes internacionais como Sarah Vougan e o pianista e compositor Dave

Grusin. Da sua discografia podemos destacar lbuns como Samambaia de 1981 e Compassos

de 2004, seu ltimo lanamento. Conhea o som de Hlio Delmiro http://cifraclub.cc/1FMK

TONINHO HORTAPassando agora por Minas Gerais, chegamos a Toninho Horta, importante figura do Clube da

Esquina. Toninho um dos guitarristas brasileiros mais consagrados no exterior. Considerado

uma grande influncia pelo guitarrista Pat Matheny (instrumentista aclamado mundialmente),

Toninho um dos maiores mestres em matria de harmonia e composio musical. Curta essa

gravao feita nos anos 80 do tema Mountain fligth, onde Toninho mostra com seu grupo, belas

harmonias e improvisos muito inspirados http://cifraclub.cc/1FMM

PEPEU GOMESPara terminar, lembro agora de um cara que dificilmente os apreciadores da guitarra no Brasil

no conhecem: Pepeu Gomes. Guitarrista da fantstica banda Novos Baianos, que revolucionou o

mercado fonogrfico no Brasil nos anos 70, Pepeu tambm veio da Bahia para ganhar o mundo

com sua guitarra virtuosstica e recheada de ritmos e fraseados brasileiros. Pegando carona no

Tropicalismo, bebendo da fonte da msica nordestina, do samba e do rock, o baiano Pepeu

merece tambm nossa considerao como grande msico. Os Novos Baianos foram uma banda

de dar aulas para o rock ingls. Seu legado ainda influencia os msicos de hoje que valorizam a

memria da nossa cultura. Conhea os discos desta banda e da carreira solo de Pepeu, que

apesar de ter se voltado para a produo de canes, nunca deixou sua guitarra brasileira de

lado. Curta esta performance brilhante gravada em 2010 com Pepeu e sua banda

http://cifraclub.cc/1FMO

Heraldo, Armandinho, Hlio, Toninho e Pepeu so cinco msicos brilhantes que lutaram com

muito esforo para a guitarra eltrica no Brasil no ser conhecida apenas como uma sombra do

que se faz l fora. Viva a msica e a guitarra brasileiras!

(41) 8442-6701 www.brenoteixeira.com.br Aula: ____ Data: ____/____/____

Tabela de Campos Harmnicos Maiores Naturais

Frmula I M II m III m IV M V M VI m VII m(5b) Stimas 7M 7 7 7M 7 7 7

Tom C - Am C Dm Em F G Am Bm(5b) Tom C# - A#m C# D#m Fm F# G# A#m Cm(5b) Tom D - Bm D Em F#m G A Bm C#m(5b) Tom D# - Cm D# Fm Gm G# A# Cm Dm(5b) Tom E - C#m E F#m G#m A B C#m D#m(5b) Tom F - Dm F Gm Am A# C Dm Em(5b) Tom F# - D#m F# G#m A#m B C# D#m Fm(5b) Tom G - Em G Am Bm C D Em F#m(5b) Tom G# - Fm G# A#m Cm C# D# Fm Gm(5b) Tom A - F#m A Bm C#m D E F#m G#m(5b) Tom A# - Gm A# Cm Dm D# F Gm Am(5b) Tom B - G#m B C#m D#m E F# G#m A#m(5b)

Tabela de Campos Harmnicos Menores Harmnicos

Frmula I m II m(5b) III M(5#) IV m V M VI M VII m(5b) Stimas 7M 7 7M 7 7 7M b7

Tom Am Am Bm(5b) C(5#) Dm E F G#m(5b) Tom A#m A#m Cm(5b) C#(5#) D#m F F# Am(5b) Tom Bm Bm C#m(5b) D(5#) Em F# G A#m(5b) Tom Cm Cm Dm(5b) D#(5#) Fm G G# Bm(5b) Tom C#m C#m D#m(5b) E(5#) F#m G# A Cm(5b) Tom Dm Dm Em(5b) F(5#) Gm A A# C#m(5b)) Tom D#m D#m Fm(5b) F#(5#) G#m A# B Dm(5b) Tom Em Em F#m(5b) G(5#) Am B C D#m(5b) Tom Fm Fm Gm(5b) G#(5#) A#m C C# Em(5b) Tom F#m F#m G#m(5b) A(5#) Bm C# D Fm(5b) Tom Gm Gm Am(5b) A#(5#) Cm D D# F#m(5b) Tom G#m G#m A#m(5b) B(5#) C#m D# E Gm(5b)

Tabela de Campos Harmnicos Menores Meldicos

Frmula I m II m III M(5#) IV M V M VI m(b5) VII m(5b) Stimas 7M 7 7M 7 7 7 7

Tom Am Am Bm C(5#) D E F# G#m(5b) Tom A#m A#m Cm C#(5#) D# F G Am(5b) Tom Bm Bm C#m D(5#) E F# G# A#m(5b) Tom Cm Cm Dm D#(5#) F G A Bm(5b) Tom C#m C#m D#m E(5#)) F# G# A# Cm(5b) Tom Dm Dm Em F(5#) G A B C#m(5b) Tom D#m D#m Fm F#(5#) G# A# C Dm(5b) Tom Em Em F#m G(5#) A B C# D#m(5b) Tom Fm Fm Gm G#(5#) A# C D Em(5b) Tom F#m F#m G#m A(5#) B C# D# Fm(5b) Tom Gm Gm Am A#(5#) C D E F#m(5b) Tom G#m G#m A#m B(5#) C# D# F Gm(5b)

COMO TIRAR MSICAS DE OUVIDO

Transcrever uma msica, ou um solo de qualquer instrumento no uma tarefa fcil. Para

serem transcritas atravs de seu instrumento principal, o ouvido, voc deve ter um mnimo de

conhecimento sobre o seu instrumento (terico e prtico), sobre o estilo e tambm sobre o

assunto. Tirar uma msica de ouvido requer muita ateno e uma certa bagagem musical que

iniciantes geralmente no possuem, pois muitas coisas so levadas em considerao nesse

quesito, como a tcnica, o repertrio e tambm o conhecimento terico.

ESCUTAR X OUVIRAlguns passos so importantssimos para a realizao dessa tarefa. O primeiro, sem dvida,

escutar bem a msica. Quando falo em escutar a msica, quero dizer mais do que

simplesmente sentar no sof da sala, repetir a msica vrias vezes e ir cantarolando - isso o

que chamamos de ouvir. Escutar requer ateno e senso crtico com o que se ouve. comum

criarmos uma afinidade grande com a obra aps tempos escutando-a, e em alguns casos a

msica no sai da nossa cabea.

RITMO E ESTILOAntes mesmo de comear a colocar as mos pra trabalhar, devemos estudar bem o ritmo e

estilo da msica que vamos transcrever. Alguns ritmos possuem cadncias e formas

estruturais muito bem definidas, o que facilita muito o trabalho. Como exemplo disso temos o

blues, que possui uma essncia baseada em tnicas, subdominantes e dominantes. Ao

transcrever um blues, aps saber a sua tonalidade, voc poder trabalhar com a hiptese que a

harmonia estar centrada nessas funes.

TCNICADurante o processo da audio necessrio desenvolver tambm a parte tcnica, para que ela

atenda suas necessidades para tirar a msica. No caso da guitarra, por exemplo, antes de tirar

um solo temos que procurar saber quais tcnicas aquele guitarrista mais utiliza, quais as

escalas e tambm as frases, os licks e riffs que ele constantemente toca. Esse trabalho paralelo

resulta em boa parte do trabalho final.

Se hoje eu fosse tirar uma msica do Zakk Wylde, por exemplo, alm de comear ouvindo a

msica, eu me concentraria em estudar bem a palhetada alternada, ligados, abertura da digitao

na mo esquerda e tambm o uso da escala pentatnica e suas variaes, que servem como

base para a maior parte do repertrio do guitarrista.

EXERCCIOSNo existe uma mgica para que voc consiga tirar uma msica de ouvido. Tudo conseguido

atravs de muita prtica. Pra voc que est comeando agora, alguns exerccios so legais para

conseguir desenvolver o ouvido:

Procure diferenciar os sons e timbres dos instrumentos. Para isso necessrio escutar

bastante o som de um violo solo, uma guitarra, um contrabaixo e depois tente

diferenci-lo dos demais instrumentos junto a uma banda;

Aps ouvir bem, procure cantarolar o trecho ou ento criar certas referncias com a voz

para determinado trecho;

Notar a estrutura da msica algo indispensvel, pois no todo mundo que tem a

capacidade de decorar uma msica inteira de uma vez.

Tenha sempre em mente que nosso ouvido desenvolvido a partir de estmulos, portanto no

nascemos com destreza para diferenciar alguns tipos de sons e mensurar a altura das notas

musicais.

Lembre-se tambm que, assim como os nossos olhos conseguem focar o que queremos ver,

nosso ouvido tambm consegue focar e diferenciar vrios tipos de sons. Mas, antes,

necessrio um estmulo, bastante treino e fora de vontade, j que isso no ocorre de uma hora

pra outra.

Tcnica de Guitarra

Sweep Picking II

Assista a aula completa em:http://www.cifraclub.tv/v1359

Sweep Picking II

Sumrio

Utilizao do Metrnomo.............................................................................................. 03Figuras de tempos mais utilizadas para arpejo............................................................03

Exerccios.................................................................................................................... 03

Arpejos................................................................................................................................04Sequncia de Arpejos em Quatro Cordas.................................................................... 04

Sequncia de Arpejos em Cinco Cordas......................................................................08

Misturando Tcnicas....................................................................................................... 11Exerccios - Palhetada Alternada, Ligados, Sweeo, Slide e Salto de Cordas.............. 11

Mais Arpejos......................................................................................................................14Sequncia de Arpejos em Seis Cordas........................................................................ 15

Sequncia de Arpejos em Ttrades..............................................................................18

Sugestes de repertrio................................................................................................... 21

Glossrio.............................................................................................................................21

Aulas relacionadas........................................................................................................... 23

Crditos............................................................................................................................... 23

Sweep Picking II

O Metrnomo uma importante ferramenta para aqueles que estudam msica e desejam aprimorar e dominar mais os ritmos e as tcnicas. Como essa uma apostila voltada para guitarristas, resolvi dedicar um pequeno espao do curso para falar um pouco sobre o uso do metrnomo no estudo do Sweep Picking, pois todos os exerccios da segunda vdeo-aula do curso sero demonstrados com utilizao do metrnomo.

Nas vdeo-aulas e apostilas sobre Palhetada Alternada e Ligados aqui do Cifra Club vocs j ouviram falar sobre o metrnomo, j definiram bem para que serve e tambm j utilizaram em alguns exerccios, como o caso das aulas sobre palhetada alternada e ligados. Sabemos que o andamento de uma msica determinado pela quantidade de batidas por minuto. O minuto sempre ser a nossa referncia e quanto mais batidas por minutos maior ser o andamento da msica, e quanto menos batimentos por minuto, menor ser o andamento. Enfim, o tempo divido dessa forma e ns podemos subdivid-lo da forma como quisermos. Por exemplo, cada espao de tempo, antes pr-determinado pela diviso do minuto, podemos subdividir em duas, trs, quatro, cinco, seis partes e at em mais.

Na primeira apostila do curso de Sweep Picking ns conhecemos arpejos utilizando trs cordas, e essa apostila ainda apresentar novas formas e possibilidades de se fazer arpejos. interessante que voc faa todos os exerccios utilizando um metrnomo, mas antes, ns vamos relembrar e entender como aplicada a subdiviso do tempo no estudo de arpejos.

Durante toda a apostila, eu recomendo que voc procure criar uma metodologia de estudo, uma forma de treinamento com regras a se seguir em busca de um avano no estudo da tcnica. Pra quem no possui nenhuma metodologia de estudo eu sugiro:

Iniciar tocando cada um dos exerccios em um andamento lento, Por exemplo de 60 a 80 BPM.

Depois, dentro do mesmo andamento, aumentar a quantidade de notas por tempo. Ora duas notas por tempo ou trs, quatro e assim por diante.

Exerccio A:

E|-------X--X--------------X--X----------------------|B|----X--------X--------X--------X-------------------|G|-X--------------X--X--------------X----------------|D|---------------------------------------------------|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

E|-------X-----------X-----------X-----------X-------|B|----X-----X-----X-----X-----X-----X-----X-----X----|G|-X-----------X-----------X-----------X-----------X-|D|---------------------------------------------------|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

3

Utilizao do Metrnomo

Sweep Picking II

Figuras de Tempos mais Util izadas Para Arpejos

Exerccio B:

E|-------------------------------5-7-8-10-8-7--------|B|-------------------------5-7-8--------------10-8-7-|G|-------------------4-5-7---------------------------|D|-------------4-5-7---------------------------------|A|-------3-5-7---------------------------------------|E|-3-5-7---------------------------------------------|

E|---------------------------------------------------|B|---------------------------------------------------|G|-9-7-5---------------------------------------------|D|-------9-7-5---------------------------------------|A|-------------9-7-5---------------------------------|E|-------------------8-7-5---------------------------|

Exerccio C:

E|-----5-8p5-------6-10p6-------6-10p6-------8-12p8--|B|---6-------6---8--------8---6--------6---8--------8|G|-5-----------7------------7------------9-----------|D|---------------------------------------------------|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

Na apostila anterior ns estudamos vrias sequncias de arpejos utilizando as trs primeiras cordas da guitarra. Agora ns vamos progredir com esse estudo e vamos tocar arpejos de acordes em quatro e cinco cordas.

Ns vamos tocar a nota mais grave de cada arpejo na quarta corda. Vamos utilizar os mesmos shapes j estudados na primeira apostila do curso, porm, vamos adicionar uma, ou mais notas, que compem o acorde na quarta corda.

Exemplo A:

E|----------12-15p12----------------12-15~-|B|-------13----------13----------13--------|G|----12----------------12----12-----------|D|-14----------------------14--------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

4

Arpejos

Sweep Picking II

Sequncias de Arpejos em Quatro Cordas

Exemplo B:

E|-------5-8p5-----------6-10p6------------|B|-----6-------6-------8--------8--------10|G|---5-----------5---7------------7----9---|D|-7---------------8----------------10-----|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-8-12p8---------------10-13p10-----------|B|--------10---------11----------11--------|G|-----------9----10----------------10-----|D|-------------12----------------------12--|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio C:

E|-15p12----------------12-15p12-----------|B|-------12----------12----------13--------|G|----------12----12----------------12-----|D|-------------14----------------------14--|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-------12-15p10----------------10-14p10--|B|----13----------12----------12-----------|G|-12----------------12----12--------------|D|----------------------12-----------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|----------------10-----------------------|B|-10----------10--------------------------|G|----11----11-----------------------------|D|-------12--------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio D:

E|----------13-12-------------------10-8---|B|-------15-------13-------------10------8-|G|----14-------------12-------10-----------|D|-15-------------------14-12--------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-9---------------------------------------|D|---10------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

5

Sweep Picking II

Exerccio E

E|-12p8----12p8----12p8--------------8-12p8|B|------10------10------10--------10-------|G|-------------------------9----9----------|D|---------------------------10------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-10p7---10p7---10p7-----------7-10p7-----|B|------8------8------8-------8------------|G|----------------------7---7--------------|D|------------------------9----------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-8p5---8p5---8p5-----------5-8p5---------|B|-----6-----6-----6-------6---------------|G|-------------------5---5-----------------|D|---------------------7-------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-7p4---7p4---7p4-----------4-7p4---------|B|-----5-----5-----5-------5---------------|G|-------------------4---4-----------------|D|---------------------6-------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio F:

E|-------14-17p14-------------------10-----|B|----15----------15-------------12--------|G|-14----------------14-------11-----------|D|----------------------16-12--------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-14p10-----------7-10p7---------------9--|B|-------12------8--------8----------10----|G|----------11-7------------7------9-------|D|----------------------------9-11---------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-12p9------------------------------------|B|------10---------------------------------|G|---------9-------------------------------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

6

Sweep Picking II

Exerccio G:

E|-15----------------15-18p15--------------|B|----15----------15----------15-----------|G|-------15----15----------------15----15--|D|----------17----------------------17-----|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|----15----13----------------13-17p13-----|B|-15----15----15----------15----------15--|G|----------------14----14-----------------|D|-------------------15--------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-------------13----9--------------9-12p9-|B|----------15----15---10--------10--------|G|-14----14---------------9----9-----------|D|----15--------------------11-------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|--------------9----10----------------10--|B|-10--------10---10----11----------11-----|G|----9----9---------------10----10--------|D|------11--------------------12-----------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-13p10----------------10-----------------|B|-------11----------11----11--------------|G|----------10----10-----------------------|D|-------------12--------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio H:

E|---------8-12p8-------------8-12p8-------|B|------10--------10-------10--------10----|G|----9--------------9---9--------------9--|D|-10------------------9-------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|--------8-12p8-------------8-12p8--------|B|-----10--------10-------10--------10-----|G|---8--------------9---9--------------9---|D|-8------------------7--------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

7

Sweep Picking II

Agora, ns vamos tocar arpejos utilizando cinco cordas da guitarra. Para isso, vamos acrescentar uma e em outros casos duas notas na corda mais grave.

Exemplo A:

E|----------------12-15p12-----------------|B|-------------13----------13--------------|G|----------12----------------12-----------|D|-------14----------------------14--------|A|-10h15----------------------------15-----|E|-----------------------------------------|

E|----------------12-17p12-----------------|B|-------------13----------13--------------|G|----------14----------------14-----------|D|-------14----------------------14--------|A|-12h15----------------------------15-----|E|-----------------------------------------|

E|----------------13-17p13-----------------|B|-------------15----------15--------------|G|----------14----------------14-----------|D|-------15----------------------15--------|A|-12h17----------------------------17-----|E|-----------------------------------------|

E|----------------10-15p10-----------------|B|-------------12----------12--------------|G|----------12----------------12-----------|D|-------12----------------------12--------|A|-10h14----------------------------14-----|E|-----------------------------------------|

Exerccio B:

E|-10p5---5-------------------5-10p5-------|B|------7---7---------------7--------------|G|------------7-----------7----------------|D|--------------7-------7------------------|A|----------------9-5h9--------------------|E|-----------------------------------------|

E|-9p6---6-------------------6-9p6---------|B|-----7---7---------------7---------------|G|-----------6-----------6-----------------|D|-------------8-------8-------------------|A|---------------9-4h9---------------------|E|-----------------------------------------|

8

Sweep Picking II

Sequncias de Arpejos em Cinco Cordas

E|-10p7---7---------------------7-10p7-----|B|------8---8-----------------8------------|G|------------7-------------7--------------|D|--------------9---------9----------------|A|----------------10-5h10------------------|E|-----------------------------------------|

E|-12p9----9-------------------------9-12p9|B|------10---10-------------------10-------|G|--------------9---------------9----------|D|----------------11---------11------------|A|-------------------12-7h12---------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio C:

E|------------7-10p7-----------------------|B|----------8--------8---------------------|G|--------7------------7-------------------|D|------9----------------9-----------------|A|-5h10--------------------10--------------|E|-----------------------------------------|

E|-----------5-9p5-------------------------|B|---------7-------7-----------------------|G|-------7-----------7---------------------|D|-----7---------------7-------------------|A|-5h9-------------------9-----------------|E|-----------------------------------------|

E|------------7-12p7-----------------------|B|----------8--------8---------------------|G|--------9------------9-------------------|D|------9----------------9-----------------|A|-7h10--------------------10--------------|E|-----------------------------------------|

E|-------------8-12p8----------------------|B|-----------8--------8--------------------|G|---------9------------9------------------|D|------10----------------10---------------|A|-7h10----------------------10------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio D:

E|---------------8-7-----------------------|B|------------10-----8---------------------|G|---------10----------9-------------------|D|------10---------------9-----------------|A|-8h12--------------------10-7------------|E|-----------------------------------------|

Sweep Picking II

9

Exerccio E:

E|----------------12-17p12-----------------|B|-------------13----------13--------------|G|----------14----------------14-----------|D|-------14----------------------14--------|A|-12h15----------------------------15-----|E|-----------------------------------------|

E|----------------13-17p13-----------------|B|-------------15----------15--------------|G|----------14----------------14-----------|D|-------15----------------------15--------|A|-12h17----------------------------17-----|E|-----------------------------------------|

E|----------------10-14p10-----------------|B|-------------12----------12--------------|G|----------12----------------12-----------|D|-------12----------------------12--------|A|-10h14----------------------------14-----|E|-----------------------------------------|

E|----------------12-15p12-----------------|B|-------------13----------13--------------|G|----------12----------------12-----------|D|-------14----------------------14--------|A|-10h15----------------------------15-----|E|-----------------------------------------|

E|---------------8-13p8--------------------|B|------------10--------10-----------------|G|---------10--------------10--------------|D|------10--------------------10-----------|A|-8h12--------------------------12--------|E|-----------------------------------------|

E|------------7-10p7-----------------------|B|----------9--------9---------------------|G|--------7------------7-------------------|D|------9----------------9-----------------|A|-7h11--------------------11--------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio F:

E|-------------8p5-------------------------|B|---------5-8-----5-----------------------|G|-------5-----------5---------------------|D|-----5---------------7-------------------|A|-3h7-------------------7-----------------|E|-----------------------------------------|

Sweep Picking II

10

Exerccio G:

E|-----------5-10p7------------------------|B|---------7--------8------------------10--|G|-------7------------7--------------9-----|D|-----7----------------9---------11-------|A|-5h9--------------------10-7h12----------|E|-----------------------------------------|

E|-9-12p9----------------------------------|B|--------10-------------------------------|G|-----------9-----------------------------|D|-------------11--------------------------|A|----------------12-----------------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio H:

E|----------------12-17p12----------12-17~-|B|-------------13----------13----13--------|G|----------14----------------14-----------|D|-------14--------------------------------|A|-12h15-----------------------------------|E|-----------------------------------------|

Depois de misturar o Sweep, com a palhetada alternada e os ligados, ns agora vamos conhecer outras novas duas tcnicas que combinam bastante com o sweep, o Slide e o Salto de Cordas.

Em nossos primeiros exerccios, o Slide praticamente vai fazer papel de ligar os shapes dos arpejos. Em outros momentos tambm podemos combin-lo com outras tcnicas como a palhetada alternada, e Salto de Cordas ser usado para facilitar a execuo de algumas notas.

Exemplo A:

E|-8p5---------6-10/12p8------------10-13/-|B|-----6-----8-----------10------11--------|G|-------5/7----------------9/10-----------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Sweep Picking II

Misturando Tcnicas

Exerccio II IPalhetada Alternada, Ligados, Sweep, Slide e Salto de Cordas

11

E|-15p12-------------13-17/18--------------|B|-------13-------15-----------------------|G|----------12/14--------------------------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exemplo B:

E|-8p5-----------5h8p5-----------5---------|B|-----------------------------------------|G|-----9p5---5h9-------9p5---5h9-----------|D|---------7---------------7---------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exemplo C:

E|----------12-17-12----------------12-15--|B|-------13----------13----------13--------|G|-12-14----------------14-12-14-----------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-12----------------12-13-12--------------|B|----13----------13----------13-----------|G|-------14-12-14----------------14-12-----|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exemplo D:

E|--------------6-10/11\10p6---------------|B|------------8--------------8-------------|G|--------7h8------------------8p7---------|D|------8--------------------------8-------|A|-6h10------------------------------10----|E|-----------------------------------------|

E|----------------8-11/13\11p8-------------|B|--------------9--------------9-----------|G|---------8h10------------------10p8------|D|------10----------------------------10---|A|-8h11----------------------------------11|E|-----------------------------------------|

Sweep Picking II

12

Exemplo E:

E|---------------------5-9/10\9p5----------|B|-------------------7------------7--------|G|-----------------7----------------7------|D|-6h7p6---------7--------------------7----|A|-------9-7-5h9------------------------9-5|E|-----------------------------------------|

Exemplo F:

E|-13-12-10--------------------------------|B|----------13-12-10-----------------------|G|-------------------12-10-9---------------|D|---------------------------12-10-9-10----|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-------------12-15/17\15p12--------------|B|----------13----------------13-----------|G|-------12----------------------12--------|D|-12/14----------------------------14-----|A|-------------------------------------15--|E|-----------------------------------------|

Exemplo G:

E|-----------------------------------------|B|----------------------10-15-10-12-15-----|G|----------12-14----12--------------------|D|-------12-------12-----------------------|A|-10h14-----------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-15-13-10--------------------------------|B|----------11----15p11-------13p10--------|G|-------------10-------------------10-----|D|----------------------15-12----------10--|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-12p11-----------------------------------|D|-------12--------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

13

Sweep Picking II

Exemplo H:

E|-12p8-------------------------8-11p8-----|B|------10-------------------10------------|G|---------9---------------9-----------11-8|D|-----------10---------10-----------------|A|--------------12-7h12--------------------|E|-----------------------------------------|

E|----8-11p8---------8-10p6----------------|B|--------------------------8--------------|G|-11--------11-8-11----------7------------|D|------------------------------8---------8|A|--------------------------------10-5h10--|E|-----------------------------------------|

E|-----6-9p6-------6-9p6-------6-8p4-------|B|---8-------------------------------6-----|G|-7---------9-6-9-------9-6-9---------5---|D|---------------------------------------6-|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-------------4-7p4-------4-7p4-------4---|B|-----------6-----------------------------|G|---------5---------7-4-7-------7-4-7-----|D|-------6---------------------------------|A|-8-3h8-----------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|-10p7---------7-13p10----------10-16p13--|B|-----------------------------------------|G|------10-7-10---------13-10-13-----------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

E|----------13-19p16----------16-17~-------|B|-----------------------------------------|G|-16-13-16----------19-16-19--------------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Como vimos, os arpejos de cinco cordas tendem a utilizar duas notas em sua ltima corda, e com os arpejos de seis cordas tambm no diferente. Isso se d pelo mesmo motivo, a praticidade na hora de executar e tambm por causa da quantidade de notas a serem tocadas, o que no pode ser entendido como uma regra.

Mais Arpejos

Sweep Picking II

14

Exerccio A:

E|-------------5-8p5----------------------~|B|-----------5-------5---------------------|G|---------5-----------5-------------------|D|-------7---------------7-----------------|A|-----7-------------------7---------------|E|-5h8-----------------------8-------------|

E|---------------7-10p7--------------------|B|-------------8--------8------------------|G|-----------7------------7----------------|D|---------9----------------9--------------|A|------10--------------------10-----------|E|-7h10--------------------------10--------|

Exerccio B:

E|----------------8-12/15\12p8-------------|B|--------------8--------------8-----------|G|------------9------------------9---------|D|---------10----------------------10------|A|------10----------------------------10---|E|-8h12----------------------------------12|

Exerccio C:

E|----------------8-12\10p7----------------|B|--------------8-----------8--------------|G|------------9---------------7------------|D|---------10-------------------9----------|A|------10------------------------10-------|E|-8h12------------------------------10-7--|

E|-------------5-8\7p3---------------------|B|-----------5---------5-------------------|G|---------5-------------4-----------------|D|-------7-----------------5---------------|A|-----7---------------------7-------------|E|-5h8-------------------------7-3---------|

E|-------------1-5p3-----------------------|B|-----------1-------3---------------------|G|---------2-----------4-------------------|D|-------3---------------5-----------------|A|-----3-------------------5-----7---------|E|-1h5-----------------------7-3-----------|

Sequncia de Arpejos em Seis Cordas

Sweep Picking II

15

Exerccio D:

E|----------------8-11\10p6----------------|B|--------------8-----------8--------------|G|------------8---------------7------------|D|---------10-------------------8----------|A|------10------------------------10-------|E|-8h11------------------------------10-6--|

E|-------------4-8p6-----------------------|B|-----------4-------6---------------------|G|---------5-----------7-------------------|D|-------6---------------8-----------------|A|-----6-------------------8------10-------|E|-4h8-----------------------10-6----------|

Exerccio E:

E|----------------7-12p8-------------------|B|--------------8--------8-----------------|G|------------9------------9---------------|D|----------9----------------10------------|A|-----7h10---------------------10---------|E|-0h7-----------------------------12-8----|

E|-------------------10-14\11p8------------|B|----------------10------------10---------|G|-------------11------------------11-8----|D|----------12--------------------------10-|A|-------12--------------------------------|E|-10h14-----------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-----------------------------------------|D|-7---------------------------------------|A|---9-------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio F:

E|-------------3-8/15p10-------------------|B|-----------3-----------10----------------|G|---------5----------------12-------------|D|-------5---------------------12----------|A|-----5--------------------------12-------|E|-3h7-------------------------------15-10-|

Sweep Picking II

16

Exerccio G:

E|-11p8-----------------------------8-11p8-|B|------8-------------------------8--------|G|--------8---------------------8----------|D|----------10---------------10------------|A|-------------10---------10---------------|E|----------------11-8h11------------------|

E|-15p11-----------------------------------|B|-------11----------------------------11--|G|----------12----------------------12-----|D|-------------13----------------13--------|A|----------------13----------13-----------|E|-------------------15-11h15--------------|

E|-11-15p11-10p6-------------------------6-|B|---------------6---------------------6---|G|-----------------7-----------------7-----|D|-------------------8-------------8-------|A|---------------------8---------8---------|E|-----------------------10-6h10-----------|

E|-10p6------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-----------------------------------------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exerccio H:

E|-------------5-8/12p8--------------------|B|-----------5----------10-----------------|G|---------5---------------9---------------|D|-------7-------------------10------------|A|-----7------------------------12---------|E|-5h8-----------------------------12-8----|

E|-------------------12-17/20p17-----------|B|----------------13-------------17--------|G|-------------14-------------------17-----|D|----------14-------------------------19--|A|----12h15--------------------------------|E|-12--------------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-----------------------------------------|D|-----------------------------------------|A|-19--------------------------------------|E|----20-17--------------------------------|

Sweep Picking II

17

Em uma passagem rpida, podemos entender as ttrades como acordes formados por quatro notas, com um intervalo de teras entre cada uma delas. Pra visualizar melhor, podemos entender as ttrades como uma sequncia das trades, pois pra form-las, em tese, pegamos as notas que formam a trade do acorde e ligamos nota que faz intervalo de stima.

O arpejo de ttrades com utilizao do sweep causa um efeito semelhante pois em alguns momentos podemos tocar duas notas em uma corda, isso explica-se pelo fato da stima estar prxima a oitava, primeiro grau, que a tnica do acorde.

Nos exemplos a seguir ns vamos trabalhar alguns exerccios e tambm trechos que utilizam arpejos de ttrades na sua construo. Fiquem atentos aos shapes que estaremos utilizando.

Exemplo A:

E|------------------10-14-10---------------|B|---------------12----------12------------|G|---------11-12----------------12-11------|D|------12----------------------------12---|A|10h14----------------------------------14|E|-----------------------------------------|

E|------------------12-15-12---------------|B|---------------13----------13------------|G|---------12-14----------------14-12------|D|------14----------------------------14---|A|12h15----------------------------------15|E|-----------------------------------------|

Exemplo B:

E|---------------7-8p7---------------------|B|-----------5-8-------8-5-----------------|G|-------4h5---------------5p4-------------|D|-----5-----------------------5-----------|A|-3h7---------------------------7---------|E|-----------------------------------------|

E|----------------8-10p8-------------------|B|-----------6-10--------10-6--------------|G|-------5h7------------------7p5----------|D|-----7--------------------------7--------|A|-5h8------------------------------8------|E|-----------------------------------------|

Exemplo C:

E|---------------------8-------------------|B|----------------8-12---12-8--------------|G|--------------9-------------9------------|D|---------9h10-----------------10p9-------|A|------10---------------------------10----|E|-8h12---------------------------------12-|

Sequncias de Arpejos em Ttrades

Sweep Picking II

18

E|------------------------10---------------|B|------------------10-13----13-10---------|G|---------------10----------------10------|D|---------10h12----------------------12p10|A|------12---------------------------------|E|10h13------------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-----------------------------------------|D|-----------------------------------------|A|-10--------------------------------------|E|----12-----------------------------------|

Exemplo D:

E|-----------------------------------------|B|-------------------------------------12--|G|----------11h12p11----------------12-----|D|-------12----------12----------12--------|A|-10h14----------------14-10h14-----------|E|-----------------------------------------|

E|-10-14/15\14p10--------------------------|B|----------------12-----------------------|G|-------------------12p11-----------------|D|-------------------------12--------------|A|----------------------------14-10--------|E|-----------------------------------------|

E|---------------------------5-9/10\9p5----|B|-------------------------7------------7--|G|-------5h7p5-----------7-----------------|D|-----7-------7-------7-------------------|A|-5h9-----------9-5h9---------------------|E|-----------------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-7p5-------------------------------------|D|-----7-----------------------------------|A|-------9-5-------------------------------|E|-----------------------------------------|

Exemplo E:

E|-------------------7---------------------|B|--------------7-10---10-7----------------|G|------------8-------------8--------------|D|--------7h9-----------------9p7----------|A|------9-------------------------9--------|E|-7h11-----------------------------11-----|

Sweep Picking II

19

E|--------------7-10/12\10p7---------------|B|------------8--------------8-------------|G|----------9------------------9p7---------|D|--------9------------------------9-------|A|---7h10----------------------------10----|E|-7---------------------------------------|

Exemplo F:

E|-------------3-7/10p7--------------------|B|-----------5----------8------------------|G|-------4-6--------------9-7--------------|D|-----5----------------------9------------|A|-4h7--------------------------10-7-------|E|-----------------------------------------|

Exemplo G:

E|-------------5-10/13p10------------------|B|-----------6------------13-10------------|G|-----2-5/7--------------------10---------|D|---3-----------------------------12-10---|A|-5-------------------------------------12|E|-----------------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-----------------------------------------|D|-----------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-10--------------------------------------|

Exemplo H:

E|------9-12/14p11-------------------------|B|---10------------12------12--------------|G|-9------------------11\9----9\8-11p8-----|D|-------------------------------------9---|A|---------------------------------------9-|E|-----------------------------------------|

E|-----------------------------------------|B|-----------------------------------------|G|-----------------------------------------|D|-11--------------------------------------|A|-----------------------------------------|E|-----------------------------------------|

Sweep Picking II

20

Seize The Day (Avenged Sevenfold)http://www.cifraclub.com.br/avenged-sevenfold/seize-the-day

Tornado Of Souls (Megadeth)http://www.cifraclub.com.br/megadeth/tornado-of-souls

Top Gear Theme (Ozielzinho)http://www.cifraclub.com.br/ozielzinho/top-gear/

Sweep Picking: Tcnica utilizada por guitarristas e violonistas que utilizam palheta. A tcnica consiste em aproveitar o movimento anterior da palhetada, seja pra cima ou pra baixo, e tocar o primeiro toque da prxima corda (caso no seja o nico) com a mesma direo de palhetada.

Palhetada Alternada: Tcnica que consiste em tocar sempre alternando os movimentos da palhetada.

Ligados: Tcnica que consiste em produzir mais sons com o esforo dessa mo dando apenas um ataque na corda. Tcnicamente podemos efetuar o ligado atravs do Hammer-On , do Pull-Off ou do Tapping.

Frase: Grupos de notas tocadas uma aps a outra e seguidas de pequena pausa; Pequena melodia criada como parte de uma melodia maior. Aprender a construir frases essencial para para se criar solos que soem bem estruturados e com sentido musical coerente.

Arpejo: Consiste em tocar as notas de um acorde de forma separada; sucessivamente. Arpejos no precisam seguir uma ordem exata de execuo das notas do acorde, podem ser iniciados e terminados em qualquer uma nota que forma o acorde.

Metrnomo: Aparelho utilizado por msicos para estudo. O Metrnomo marca o andamento da msica ou de uma sequncia atravs de pulsos regulares e uniformes.

Andamento: Andamento a velocidade prpria da pulsao. O andamento determinado pela quantidade de pulsos dentro de um espao de tempo padronizado, o minuto. Para determinar o andamento utilizamos a sigla BPM (Batimentos por Minuto).

Glossrio

Sugesto de Repertrio

Sweep Picking II

21

Nota Mais Grave: a nota de menor frequncia em um acorde. Geralmente ela est na corda mais grave que tocamos na sequncia.

Nota Fundamental: a primeira nota de um acorde, aquela que lhe d o nome e a referncia pra a classificao das demais notas do acorde. A fundamental muitas das vezes no est indicada como a nota mais grave de um acorde, como o caso dos acordes com inverso.

Tapping: Especificamente uma tcnica executada pela mo direita, que consiste em us-la para apertar uma nota no brao do instrumento atravs de um tapa, tap, reproduzindo o mesmo efeito do hammer-on.

Shape: Do ingls: Molde, Frma. Pode ser entendido como fragmento de uma escala ou algum acorde que padronizado por conter caractersticas especficas; alguma sequncia em suas notas ou em sua formao.

Sincronismo: Consiste em definir e executar aes distintas simuiltaneamente. Na guitarra o sincronismo se d por diversos fatores, mecanicamente, atravs dos movimentos das duas mo.

Bends: Tcnica executada pela mo esquerda que consiste em levantar (ou abaixar) a corda para que seja aumentada a altura da nota em uma determinada casa.

Melodia: a execuo coerente dos sons e do silncio de forma sucessiva, gerando uma sequncia com identidade prpria.

Slide: Tcnica que consiste em arrastar o dedo de uma determinada casa para outra. O slide pode ser executado com qualquer dedo de ambas as mos.

Tom: Tom ou tonalidade a nota ou acorde que funciona como referncia em uma msica. De forma mais aprofundada, Tom o conjunto de acordes e notas ligadas hierarquicamente a uma nota tnica nas escalas Maior Natural ou Menor harmnica. A tnica possui a funo de resolver ou concluir a msica, ela a primeira nota da escala e o acorde que a usa como fundamental adquire estabilidade e pode concluir a msica com sensao de repouso.

Transposio de Tonalidade: um processo que objetiva modificar altura de uma sequncia de acordes ou notas, ocasionando em uma nova tonalidade.

Campo Harmnico: Conjunto dos acordes formados a partir de uma mesma escala. O Campo Harmnico de uma escala nos ajuda a compreender as possibilidades de combinao dos acordes em uma tonalidade, bem como, permite escolher os acordes em funo de sua relao com as notas da escala e sua funo neste contexto.

Digitaes: So formas com padres das posies em que devemos colocar os dedos da mo esquerda para tocar as notas especficas de determinada escala, arpejo ou acorde. No violo ou

Sweep Picking II

22

guitarra, as digitaes se mantm iguais para todas as tonalidades, bastando posicionar corretamente a nota Tnica da escala para se tocar no tom correto.

Tnica: a primeira nota de uma escala, aquela que define a tonalidade e a referncia para a classificao das outras notas da escala. Tambm o nome da funo harmnica exercida pelo acorde de primeiro grau em uma tonalidade qualquer.

Sweep Picking Ihttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/1275/

Palhetada Alternada Ihttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/883/

Intervalos Teoria Musicalhttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/641/

Formao de acordes I Tradeshttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/680/

Formao de acordes II Ttradeshttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/681/

Escala Maior Naturalhttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/977/

Campo Harmnico Maior - Tradeshttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/1266/

Campo Harmnico Maior - Ttradeshttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/1267/

Elaborao Vincius Dias

Diagramao Philippe Lobo

Reviso Adriano Ferreira e Philippe Lobo

Textos Vincius Dias

Realizao Cifra Club TV / Studio Sol comunicao digital

Bom Som!

Aulas relacionadas

Crditos

Sweep Picking II

23

Tcnica de Guitarra

Sweep Picking III

Assista a aula completa em:http://www.cifraclub.tv/v1434

Sumrio

ArpejosDeslocamento entre shapes........................................................................................ 03

Misturando Arpejos.................................................................................................... 06

Arpejos com Tapping................................................................................................. 08

Misturando Tcnicas...................................................................................................... 11

Glossrio.............................................................................................................................13

Sugestes de repertrio................................................................................................... 13

Aulas relacionadas........................................................................................................... 15

Crditos............................................................................................................................... 16

Sweep Picking III

Aps estudar as formas mais conhecidas de arpejar os acordes utilizando trs, quatro, cinco e as seis cordas da guitarra na segunda apostila do curso, ns vamos entender como funciona a extenso desses acordes utilizando uma diagonalizao entre os shapes, ou seja, uma mistura entre dois shapes ou mais.

Para entendermos melhor, vamos imaginar um arpejo de seis cordas, onde vamos comear tocando um determinado shape e na terceira corda onde tocaramos apenas uma nota vamos tocar duas notas, a nota que seria relativa quele shape e tambm a nota que transportaria nossa digitao para o prximo shape. Siga os exerccios.

Exerccio A:

E|----------------8-12p8-----------------------------|B|-------------10--------10--------------------------|G|---------5/9--------------9\5----------------------|D|-------7----------------------7--------------------|A|-----7--------------------------7------------------|E|-5h8------------------------------8----------------|

E|-------------5-8/12p8------------------------------|B|-----------5----------10---------------------------|G|---------5---------------9\5-----------------------|D|-------7---------------------7---------------------|A|-----7-------------------------7-------------------|E|-5h8-----------------------------8-----------------|

E|-----------------8-12p8----------------------------|B|--------------10--------10-------------------------|G|------------9--------------9-----------------------|D|-------7-10------------------10-7------------------|A|-----7----------------------------7----------------|E|-5h8--------------------------------8--------------|

Exerccio B:

E|---------------5-8p5-------------------------------|B|-------------6-------6-----------------------------|G|---------2/5-----------5---------------------------|D|-------3-----------------7-------------------------|A|-----3---------------------8-3---------------------|E|-1h5---------------------------5-1-----------------|

3

Sweep Picking III

Deslocamento entre Shapes

Arpejos

Exerccio C:

E|-----------------9-12p9----------------------------|B|--------------10--------10-------------------------|G|------------9--------------9\6---------------------|D|-------7-11--------------------7-------------------|A|-----7---------------------------7-----------------|E|-5h9-------------------------------9---------------|

E|-------------------10-14p10------------------------|B|----------------12----------12---------------------|G|-------------11----------------11\7----------------|D|--------9-12------------------------9--------------|A|------9-------------------------------9------------|E|-7h10-----------------------------------10---------|

Exerccio D:

E|--------------------12-15p12-----------------------|B|-----------------13----------13--------------------|G|------------9/12----------------12-----------------|D|---------10------------------------14--------------|A|------10------------------------------15\10p7------|E|-8h12-----------------------------------------8----|

Exerccio E:

E|---------------5-8/12p8----------------------------|B|-------------6----------10-------------------------|G|---------2/5---------------9\5----------------9/12-|D|-------3-----------------------7-----------10------|A|-----3---------------------------7------10---------|E|-1h5-------------------------------8/12------------|

E|----12-15p12---------------------------------------|B|-13----------13------------------------------------|G|----------------12\9-------------------------------|D|---------------------10----------------------------|A|------------------------10-------------------------|E|---------------------------12----------------------|

Exerccio F:

E|---------------------12-15p10----------------------|B|------------------13----------12-------------------|G|---------------12----------------12----------------|D|---------10-14----------------------12-------------|A|------10-------------------------------14-10-------|E|-8h12----------------------------------------10----|

4

Sweep Picking III

Exerccio G:

E|---------------7-10p7------------------------------|B|-------------8--------8----------------------------|G|---------4/7------------7\4------------------------|D|-------5--------------------5----------------------|A|-----5------------------------5--------------------|E|-3h7----------------------------7------------------|

E|------------------10-14p10-------------------------|B|---------------12----------12----------------------|G|----------7/11----------------11\7-----------------|D|--------9--------------------------9---------------|A|------9------------------------------9-------------|E|-7h10----------------------------------10----------|

E|--------------------12-15p12-----------------------|B|-----------------13----------13--------------------|G|------------9/12----------------12\9---------------|D|---------10--------------------------10------------|A|------10--------------------------------10---------|E|-8h12--------------------------------------12------|

E|----------------------14-17p14---------------------|B|-------------------15----------15------------------|G|-------------11/14----------------14\11------------|D|----------12----------------------------12---------|A|-------12----------------------------------12------|E|-10h14----------------------------------------14---|

Exerccio H:

E|--------------------11-15p11-----------------------|B|-----------------13----------13--------------------|G|------------8/12----------------12\8---------------|D|---------10--------------------------10------------|A|------10--------------------------------10---------|E|-8h11--------------------------------------11------|

E|----------------------15-18p15---------------------|B|-------------------16----------16------------------|G|-------------12/15----------------15\12------------|D|----------13----------------------------13---------|A|-------13----------------------------------13------|E|-11h15----------------------------------------15---|

E|------------------10-13p10-------------------------|B|---------------11----------11----------------------|G|----------7/10----------------10\7-----------------|D|--------8--------------------------8---------------|A|------8------------------------------8-------------|E|-6h10----------------------------------10----------|

E|--------------------11-15p11-----------------------|B|-----------------13----------13--------------------|G|------------8/12----------------12\8---------------|D|---------10--------------------------10------------|A|------10--------------------------------10---------|E|-8h11--------------------------------------11------|

5

Sweep Picking III

Agora que sabemos os shapes mais comuns para arpejar em trs, quatro, cinco e seis cordas, vamos trabalhar a mistura entre os vrios padres que aprendemos, vamos misturar arpejos de seis cordas com o de quatro cordas, depois de trs e etc.

Perceba que em alguns casos essa mistura causa um resultado interessante, pois podemos tocar uma quantidade par de notas, pra encaixar certinho no tempo, ao invs de uma sequncia mpar de notas.

Exerccio A:

E|---------------8-12p8---------8-12p8-17p12---------|B|------------10--------10---10--------------13----13|G|--------5/9--------------9--------------------14---|D|------7--------------------------------------------|A|----7----------------------------------------------|E|5h8------------------------------------------------|

E|-12-17p12-12p8-------------------------------------|B|---------------10----------------------------------|G|------------------9\5------------------------------|D|----------------------7----------------------------|A|------------------------7--------------------------|E|--------------------------8-5----------------------|

Exerccio B:

E|---------------7h10/15p10--------------------------|B|-------------8------------12-----------------------|G|---------4/7-----------------12--------------------|D|-------5------------------------12-----------------|A|-----5-----------------------------14-10-----------|E|-3h7-----------------------------------------------|

Exerccio C:

E|-------12-17p12----------------------------12------|B|----13----------13----------------------13---------|G|-14----------------14----------------14------------|D|----------------------14----------14---------------|A|-------------------------15-12h15------------------|E|---------------------------------------------------|

E|-17\12p8---------8-12p8----------------------------|B|---------10---10--------10-------------------------|G|------------9--------------9-----------------------|D|-----------------------------10--------------------|A|--------------------------------12-7-12------------|E|---------------------------------------------------|

6

Sweep Picking III

Misturando Arpejos Trs, Quatro, Cinco e Seis Cordas

Exerccio D:

E|-------5-8p5-------5-8p5-10p7---------------------7|B|-----6-------6---6------------8-----------------8--|G|---5-----------5----------------7-------------7----|D|-7--------------------------------9---------9------|A|------------------------------------10-5h10--------|E|---------------------------------------------------|

E|-10/12p8-------------------------------------------|B|---------8-----------------------------------------|G|-----------9---------------------------------------|D|-------------10------------------------------------|A|----------------10---------------------------------|E|-------------------12-8----------------------------|

Exerccio E:

E|----------------9-12p9---------9-12p9-15p12--------|B|-------------10--------10---10--------------14-----|G|---------6/9--------------9--------------------14--|D|-------7-------------------------------------------|A|-----7---------------------------------------------|E|-5h9-----------------------------------------------|

E|----12-15p12-17p12----------12-17p12-15p12---------|B|-14----------------14----14----------------14----14|G|----------------------14----------------------14---|D|---------------------------------------------------|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

E|-12-15p12-15/17\15p12------------------------------|B|----------------------14---------------------------|G|-------------------------14------------------------|D|----------------------------14---------------------|A|-------------------------------16-12---------------|E|---------------------------------------------------|

Exerccio F:

E|--------------8-12p8-10p7--------------------------|B|-----------10-------------8------------------------|G|---------9------------------7---------------------9|D|------10----------------------9----------------10--|A|-7h12---------------------------10-5--------10-----|E|-------------------------------------7-8h12--------|

E|---8-12\10p7-------7-10p7-15p10----------10-15p10--|B|-8-----------8---8--------------12----12-----------|G|---------------7-------------------12--------------|D|---------------------------------------------------|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

7

Sweep Picking III

E|-15p12---------------------------------------------|B|-------13------------------------------------------|G|----------12---------------------------------------|D|-------------14------------------------------------|A|----------------15-10------------------------------|E|----------------------12-8-------------------------|

Exerccio G:

E|----------12-17p12-17p12---------------------------|B|-------13----------------13----------------------13|G|----14----------------------14----------------12---|D|-14----------------------------14----------14------|A|----------------------------------15-12h15---------|E|---------------------------------------------------|

E|-12-15p12-15p10------------------------------------|B|----------------12---------------------------------|G|-------------------12------------------------------|D|----------------------12---------------------------|A|-------------------------14-10---------------------|E|---------------------------------------------------|

Exerccio H:

E|-------12-15/17p12----------------12-10------------|B|----13-------------13----------13-------12---------|G|-12-------------------14----14-------------12------|D|-------------------------14-------------------12-10|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

O Tapping, sem dvida nenhuma uma das tcnicas que mais enchem os olhos dos guitarristas, isso se d devido a sua complexidade e tambm a quebra da conveno de que a mo direita (para os destros) apenas ataca as cordas.

A tcnica consiste em utilizar a mo direita - a que usamos para atacar as cordas com a palheta para atacar as cordas atravs de uma martelada, um TAP, utilizando o dedo ou a palheta. Na verdade, o tapping tambm pode ser entendido como um ligado, porm feito com a outra mo.

Voc pode estar se perguntando: Porque em uma aula sobre Sweep Picking, eu vou estudar Tapping? - A resposta bem simples: ao estudar alguma tcnica especfica, legal aprend-la, desenvolv-la, e talvez a parte mais difcil de todas que saber utiliz-la, que bem diferente de apenas execut-la! Para o Sweep Picking, o tapping uma das tcnicas que servem como um complemento devido sua proposta e sonoridade. Em outras palavras, o Tapping combina muito bem com o Sweep!

Nesses primeiros exerccios o tapping vai servir para dar continuidade aos arpejos que vamos tocar, ou seja, alm das notas que tocamos no shape do arpejo vamos tocar tambm outra nota correspondente ao acorde, porm fora do shape.

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Sweep Picking III

Arpejos com Tapping

Exerccio A:

TE|-------------5h8-12p8p5----------------------------|B|-----------5------------5--------------------------|G|---------5----------------5------------------------|D|-------7--------------------7----------------------|A|-----7------------------------7--------------------|E|-5h8----------------------------8p5----------------|

Exerccio B: T

E|---------------7h10-15p10p7------------------------|B|-------------8--------------8----------------------|G|---------4/7------------------7\4------------------|D|-------5--------------------------5----------------|A|-----5------------------------------5--------------|E|-3h7----------------------------------7------------|

TE|----------------8h12-17p12p8-----------------------|B|-------------10--------------10--------------------|G|---------5/9--------------------9\5----------------|D|-------7----------------------------7--------------|A|-----7--------------------------------7------------|E|-5h8------------------------------------8-5--------|

Exerccio C:

TE|----------------9h12p9-17p9h12p9-------------------|B|-------------10------------------10----------------|G|---------6/9------------------------9\6------------|D|-------7--------------------------------7----------|A|-----7------------------------------------7--------|E|-5h9----------------------------------------9-5----|

E|---------------------------------------------------|B|---------------------------------------------------|G|---------------------------------------------------|D|---------------------------------------------------|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

Exerccio D:

T E|---------------7h10-15/17\15p10p7------------------|B|-------------8--------------------8----------------|G|---------4/7------------------------7\4------------|D|-------5--------------------------------5----------|A|-----5------------------------------------5--------|E|-3h7----------------------------------------7p3----|

Sweep Picking III

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Exerccio E:

T T E|-------------------10h14-15p14p10h14-17p14---------|B|----------------12---------------------------------|G|-------------11------------------------------------|D|--------9h12---------------------------------------|A|------9--------------------------------------------|E|-7h10----------------------------------------------|

T T T E|-17p14p10h14-19p14-19p1410-------------------------|B|---------------------------12----------------------|G|------------------------------11-------------------|D|---------------------------------12p9--------------|A|--------------------------------------9------9-----|E|----------------------------------------10-7---10-7|

Exerccio F: T T T E|----------------12h15-17p15p12-17p15p12h15-19p15p12|B|-------------13------------------------------------|G|----------14---------------------------------------|D|-------14------------------------------------------|A|-12h15---------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

E|h17p12---------------------------------------------|B|-------13------------------------------------------|G|----------14---------------------------------------|D|-------------14------------------------------------|A|----------------15-12------------------------------|E|---------------------------------------------------|

Exerccio G:

E|----------------10h14-15p14p10h14-15p14p10-19p15p10|B|-------------12------------------------------------|G|----------12---------------------------------------|D|-------12------------------------------------------|A|-10h14---------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

E|---------------------------------------------------|B|-12------------------------------------------------|G|----12---------------------------------------------|D|-------12------------------------------------------|A|----------14p10------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

Sweep Picking III

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Exerccio H:

E|------------------------------------14h17-19p17----|B|---------------------------------15----------------|G|---------14h16-19p16p14----14h16-------------------|D|------16----------------16-------------------------|A|14h17----------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

E|19p17p14-------------------------------------------|B|---------15----------------------------------------|G|------------16p14----------------------------------|D|------------------16-------------------------------|A|---------------------17-14-------------------------|E|---------------------------------------------------|

Exemplo A:

E|----------------8-12p8-----------------------------|B|-------------10--------10--------------------------|G|---------5/9--------------9\5----------------------|D|-------7----------------------7--------------------|A|-----7--------------------------7------------------|E|-5h8------------------------------8----------------|

E|---------------4-7p4-------------------------------|B|-------------5-------5-----------------------------|G|---------4h7-----------7-4-------------------------|D|-------6-------------------6-----------------------|A|---5h7-----------------------7p5-------------------|E|-7-------------------------------------------------|

E|-----------------5---------------------------------|B|-------------5-8---8-5-----------------------------|G|-----------6-----------6---------------------------|D|-------5h7---------------7p5-----------------------|A|-----7-----------------------7---------------------|E|-5h9---------------------------9-------------------|

E|-----------------10-13p10--------------------------|B|--------------10----------10-----------------------|G|---------7/10----------------10\7------------------|D|-------7--------------------------7----------------|A|---5h8------------------------------8--------------|E|-5------------------------------------10-----------|

E|---------------------------------------------------|B|-------------------9-12p9--------------------------|G|----------------10--------10-----------------------|D|-----------9h12--------------12p9------------------|A|------8h11------------------------11p8-------------|E|-7h10----------------------------------10----------|

Misturando Tcnicas

Sweep Picking III

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E|-------------------5---8----12----16~--------------|B|---------------5-----5---10----13------------------|G|-----------5-----5---------------------------------|D|-------7-----7-------------------------------------|A|---7-----7-----------------------------------------|E|-5---8---------------------------------------------|

Exemplo B:

T T E|-------------------15h19-22p19p15-22p17p14---------|B|----------------15-------------------------15------|G|-------------16-------------------------------14---|D|----------17-------------------------------------16|A|-------17------------------------------------------|E|-15h19---------------------------------------------|

T T E|---------------------------12h15-19p15p12-17p14p10-|B|------------------------12-------------------------|G|---------------------12----------------------------|D|------------------14-------------------------------|A|17-12----------14----------------------------------|E|------14-12h15-------------------------------------|

T E|----------------------------------8h12-15p12p8-----|B|-12-----------------------------8------------------|G|----11------------------------9--------------------|D|-------12------------------10----------------------|A|----------14-10---------10-------------------------|E|----------------10-8h12----------------------------|

T T E|-15p10p7------------------------------8h12-15p12p8-|B|---------8--------------------------8--------------|G|-----------7----------------------9----------------|D|-------------9-----------------10------------------|A|---------------10-----------10---------------------|E|------------------10-7-8h12------------------------|

T E|-17p14p10------------------------------------------|B|----------10---------------------------------------|G|-------------11------------------------------------|D|----------------12---------------------------------|A|-------------------12------------------------------|E|----------------------14-10------------------------|

Exerccio C:

E|-------12-17p12----------------------------12h17---|B|----13----------13----------------------13---------|G|-14----------------14----------------14------------|D|----------------------14----------14---------------|A|-------------------------15-12h15------------------|E|---------------------------------------------------|

Sweep Picking III

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E|-20p17p12------------------------------------------|B|---------------------------------------------------|G|----------17-21p17p13h14---------------------------|D|---------------------------------------------------|A|---------------------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

Exerccio D:

E|-------7h10p7-12/15\14p10--------------------------|B|-----7--------------------10-----------------------|G|---7-------------------------11--------------------|D|-9------------------------------12-----------------|A|-----------------------------------12-------12-----|E|--------------------------------------14-10----10--|

Exerccio E:

E|-----3/4-------------5p2-------------4h7-----------|B|---2-----3---------4-----3---------5-----6---------|G|-1---------2-----3---------4-----6---------5-------|D|-------------1/2-------------5/7-------------4---5-|A|-----------------------------------------------4---|E|---------------------------------------------------|

E|---------------------------------------------------|B|---7-8---------------------------------------------|G|-6-----7-------------------------------------------|D|---------6-----------------------------------------|A|-----------5~--------------------------------------|E|---------------------------------------------------|

Seize The Day (Avenged Sevenfold)http://www.cifraclub.com.br/avenged-sevenfold/seize-the-day

Tornado Of Souls (Megadeth)http://www.cifraclub.com.br/megadeth/tornado-of-souls

Sweep Picking: Tcnica utilizada por guitarristas e violonistas que utilizam palheta. A tcnica consiste em aproveitar o movimento anterior da palhetada, seja pra cima ou pra baixo, e tocar o primeiro toque da prxima corda (caso no seja o nico) com a mesma direo de palhetada.

Glossrio

Sugesto de Repertrio

Sweep Picking III

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Palhetada Alternada: Tcnica que consiste em tocar sempre alternando os movimentos da palhetada.

Ligados: Tcnica que consiste em produzir mais sons com o esforo dessa mo dando apenas um ataque na corda. Tcnicamente podemos efetuar o ligado atravs do Hammer-On , do Pull-Off ou do Tapping.

Frase: Grupos de notas tocadas uma aps a outra e seguidas de pequena pausa; Pequena melodia criada como parte de uma melodia maior. Aprender a construir frases essencial para para se criar solos que soem bem estruturados e com sentido musical coerente.

Arpejo: Consiste em tocar as notas de um acorde de forma separada; sucessivamente. Arpejos no precisam seguir uma ordem exata de execuo das notas do acorde, podem ser iniciados e terminados em qualquer uma nota que forma o acorde.

Metrnomo: Aparelho utilizado por msicos para estudo. O Metrnomo marca o andamento da msica ou de uma sequncia atravs de pulsos regulares e uniformes.

Andamento: Andamento a velocidade prpria da pulsao. O andamento determinado pela quantidade de pulsos dentro de um espao de tempo padronizado, o minuto. Para determinar o andamento utilizamos a sigla BPM (Batimentos por Minuto).

Nota Mais Grave: a nota de menor frequncia em um acorde. Geralmente ela est na corda mais grave que tocamos na sequncia.

Nota Fundamental: a primeira nota de um acorde, aquela que lhe d o nome e a referncia pra a classificao das demais notas do acorde. A fundamental muitas das vezes no est indicada como a nota mais grave de um acorde, como o caso dos acordes com inverso.

Tapping: Especificamente uma tcnica executada pela mo direita, que consiste em us-la para apertar uma nota no brao do instrumento atravs de um tapa, tap, reproduzindo o mesmo efeito do hammer-on.

Shape: Do ingls: Molde, Frma. Pode ser entendido como fragmento de uma escala ou algum acorde que padronizado por conter caractersticas especficas; alguma sequncia em suas notas ou em sua formao.

Sincronismo: Consiste em definir e executar aes distintas simuiltaneamente. Na guitarra o sincronismo se d por diversos fatores, mecanicamente, atravs dos movimentos das duas mo.

Bends: Tcnica executada pela mo esquerda que consiste em levantar (ou abaixar) a corda

Sweep Picking III

14

para que seja aumentada a altura da nota em uma determinada casa.

Melodia: a execuo coerente dos sons e do silncio de forma sucessiva, gerando uma sequncia com identidade prpria.

Slide: Tcnica que consiste em arrastar o dedo de uma determinada casa para outra. O slide pode ser executado com qualquer dedo de ambas as mos.

Tom: Tom ou tonalidade a nota ou acorde que funciona como referncia em uma msica. De forma mais aprofundada, Tom o conjunto de acordes e notas ligadas hierarquicamente a uma nota tnica nas escalas Maior Natural ou Menor harmnica. A tnica possui a funo de resolver ou concluir a msica, ela a primeira nota da escala e o acorde que a usa como fundamental adquire estabilidade e pode concluir a msica com sensao de repouso.

Transposio de Tonalidade: um processo que objetiva modificar altura de uma sequncia de acordes ou notas, ocasionando em uma nova tonalidade.

Campo Harmnico: Conjunto dos acordes formados a partir de uma mesma escala. O Campo Harmnico de uma escala nos ajuda a compreender as possibilidades de combinao dos acordes em uma tonalidade, bem como, permite escolher os acordes em funo de sua relao com as notas da escala e sua funo neste contexto.

Digitaes: So formas com padres das posies em que devemos colocar os dedos da mo esquerda para tocar as notas especficas de determinada escala, arpejo ou acorde. No violo ou guitarra, as digitaes se mantm iguais para todas as tonalidades, bastando posicionar corretamente a nota Tnica da escala para se tocar no tom correto.

Tnica: a primeira nota de uma escala, aquela que define a tonalidade e a referncia para a classificao das outras notas da escala. Tambm o nome da funo harmnica exercida pelo acorde de primeiro grau em uma tonalidade qualquer.

Sweep Picking Ihttp://www.cifraclub.tv/v1275

Sweep Picking IIhttp://www.cifraclub.tv/v1359

Tappings e Ligadoshttp://cifraclub.tv/v1181 http://cifraclub.tv/v1198

Palhetada Alternada Ihttp://www.cifraclub.com.br/tv/videoaulas/teoricas/883/

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Sweep Picking III

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Elaborao Vincius Dias

Diagramao Philippe Lobo

Reviso Adriano Ferreira e Philippe Lobo

Imagens Site oficial Planet Waves e Gabriel Bueno

Textos Vincius Dias

Fotos Lylibete Cabral

Realizao