Hábitos de utilização da Internet na ESPJS

Trabalho de Matemática

Hábitos de utilização

da Internet

Agrupamento de Escolas Poeta Joaquim Serra | Matemática | 10ºE | 2012

*  Com este trabalho pretendemos conhecer os hábitos de utilização da internet por parte dos alunos da Escola Secundária Poeta Joaquim Serra. *  O nosso estudo abrangeu todos os anos de

escolaridade e todos os cursos existentes na escola. *  A selecção da amostra foi feita de modo a que

esta fosse representativa. Para isso aplicámos 136 questionários a turmas escolhidas aleatoriamente.

Introdução

Caracterização da Amostra

8% 10%

19% 16%

26%

13%

7%

55%

45% Masculino

Feminino

Passamos a apresentar os resultados obtidos através dos questionários. Considerámos três grupos de questões: *  I – Frequência, local e forma de utilização da

Internet

*  II – Controle e segurança do uso da Internet

*  III – Dependência da Internet



Frequência, local e forma de utilização da

Internet


Costumas ir à Internet diariamente?


Por dia quantas horas costumas utilizar a internet?

14%

36%

19%

32%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

menos de 1 1 a 2 2 a 3 3 ou Mais

Em que período do dia utilizas a Internet?

8

65

86

35

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Manhã Tarde Noite até Meia Noite

Depois da Meia Noite

Onde costumas utilizar ou aceder á internet?


Para que fins utilizas a Internet?

57%

77% 80%

14%

86%

4% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

jogos redes sociais trabalhos compras videos/música outros

Utilizas a internet para fazer pagamentos ou transferências bancárias?


Costumas fazer Downloads?

111

24

0

20

40

60

80

100

120

sim não


Se sim, quais?


60%

51%

79%

47%

40%

0% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Filmes Jogos Músicas Programas Imagens Outros

Costumas consultar sites inadequados para a tua idade?

15%

74%

11%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Sim Não Ás vezes


Conclusão

•  Apesar da maioria dos alunos não aceder à Internet todos os dias, quando acedem, existe uma percentagem elevada de alunos que ficam 3 ou mais horas na Internet.

•  Outro aspeto preocupante é que ¼ dos alunos acedem à Internet depois da meia noite.


Controlo e Segurança de Internet

Utilizas controlo Parental?

14%

86%

Sim Não

Costumas divulgar os teus dados pessoais na internet?

18%

43%

39%

Sim

Não

As vezes

Se sim, quais?

0% 5%

10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

Nome E-mail Morada Foto Escola Outros

50%

29%

3%

46%

29%

1%


Tens antivírus instalado no teu computador?

Quantos compraram e quantos sacaram?

•  Compraram 35 pessoas

•  Sacaram 89 pessoas

Alguma vez te roubaram dados pessoais?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Sim Não

12%

82%

Se Sim Quais?

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

e-mail passwords Usernames Outros

31%

63%

19% 25%

Costumas falar ou já falaste com desconhecidos na internet?

5%

36%

59%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Freq. Nunca As Vezes

Costumas clicar na “publicidade enganosa” que aparece na internet?



Conclusões

•  A maioria dos alunos não tem controlo parental.

•  Também podemos salientar que a maioria divulga dados pessoais, como por exemplo, nome, fotos, e-mail e escola

•  Mais de metade dos alunos admite falar com estranhos na Internet


Dependência da Internet


Consegues passar um dia ou mais sem internet?


As pessoas mais próximas de ti “reclamam” do tempo que passas

na Internet?

Consideras-te ou já te consideraram “viciado” na

internet?

28%

72% Sim Não

Como reages quando perdes a Internet?

2

60

66

10

0

10

20

30

40

50

60

70

Nada Indiferente Revoltado Agressivo



Consideras que a Internet alterou a tua personalidade?


Consideras que a Internet prejudica o teu desempenho escolar?

6%

57%

37%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Sim Não Às Vezes

Conclusão

*  Cerca de ¼ dos alunos consideram-se ou são considerados viciados na Internet.

*  Muitos alunos ficam revoltados quando ficam sem Internet.

*  40% dos alunos reconhece que a Internet prejudica o seu desempenho escolar.

Documents

Hábitos de utilização da Internet na ESPJS