HISTORIA MODERNA DE ESPAÑA Y EUROPA I - 801788 Curso Académico 2011-12

Datos Generales

Plan de estudios: 0828 - GRADO EN HISTORIA (2009-10) Carácter: OBLIGATORIA ECTS: 6.0

Estructura

Módulos Materias No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

SEMINARIOS Grupo Periodos Horarios Aula Profesor

Grupo A1(Especial Accesibilidad) - - -

Grupo A2 - - - Grupo A3 - - -

Grupo B1 - - -

Grupo B2 - - - Grupo B3 - - -

Grupo C1 - - - Grupo C2 - - -

Grupo C3 - - -

Grupo D1(Especial Accesibilidad) - - - Grupo D2 - - -

Grupo D3 - - -

Exámenes finales Grupo Periodos Horarios Aula Profesor

Grupo único de examen final - - -

CLASES TEORICO/PRACTICAS Grupo Periodos Horarios Aula Profesor

JUEVES 10:00 - 11:30 B-22 GRUPO TEORIA A 13/02/2012 - 01/06/2012

VIERNES 10:00 - 11:30 B-22

JUEVES 08:30 - 10:00 B-14 GRUPO TEORIA B 13/02/2012 - 01/06/2012

VIERNES 08:30 - 10:00 B-14 JUEVES 17:00 - 18:30 B-33

GRUPO TEORIA C 13/02/2012 - 01/06/2012 VIERNES 17:00 - 18:30 B-33

GRUPO TEORIA D 13/02/2012 - 01/06/2012 JUEVES 15:30 - 17:00 B-23A

CLASES TEORICO/PRACTICAS Grupo Periodos Horarios Aula Profesor

VIERNES 15:30 - 17:00 B-23A

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Específicas

- Conocimiento de las claves interpretativas de la Historia Moderna de Europa hasta el fin de la Guerra de los Treinta Años, para poder comprender, analizar y exponer el desarrollo de los principales problemas históricos de esa época. - Conocimiento y aplicación de la estructura diacrónica de los procesos históricos al caso concreto de la Europa Moderna hasta mediados del siglo XVII, para poder analizar los aspectos sociales, políticos, económicos y culturales del periodo en su espacio geográfico y en su evolución cronológica. - Conocimiento y aplicación de conceptos y métodos de análisis historiográficos al caso concreto de Europa en la Época Moderna. - Conocimiento y análisis de los temas y problemáticas de la historia moderna de Europa que han suscitado grandes debates historiográficos. - Conocimiento, organización, uso e interpretación de fuentes históricas de todo tipo relevantes para la historia moderna de Europa. - Conocimiento e interpretación del papel histórico de las minorías étnicas y las mujeres en la sociedad europea de la época moderna. - Conocimiento y análisis de la historia de Europa en la Edad Moderna, en sus relaciones internacionales y en su proyección universal. - Manejo competente de la terminología básica de la historia, con particular atención a las particularidades de La Historia Moderna de Europa.

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas

Clases magistrales, donde se presentarán los conocimientos que los alumnos deben adquirir. Para facilitar su desarrollo los alumnos recibirán textos básicos de referencia que les permita completar y profundizar en los contenidos de la materia a impartir. - 2 créditos ECTS (50 horas en clase, 33,33% de los créditos de la asignatura / 66,66 % de las horas presenciales)

Seminarios

Seminarios: en los que se prepararán textos escritos, cartográficos y gráficos, así como audiovisuales, que permitan al estudiante una mejor preparación de las Clases prácticas, de mayor duración. - 1 crédito ECTS (25 horas (16,66% de los créditos de la asignatura / 33,3 % de las horas presenciales) entre Seminarios y Clases Prácticas.

Clases prácticas

Clases prácticas: que pueden consistir tanto en visitas a museos, archivos o instituciones relacionadas con la materia, como en preparación y exposición en clase, por parte de grupos de alumnos, de diversos temas que permitan al estudiante un acercamiento más preciso a los contenidos de la materia.

- 1 crédito ECTS (25 horas (16,66% de los créditos de la asignatura / 33,3 % de las horas presenciales) entre Seminarios y Clases Prácticas.

Otras actividades

Tutorías específicas para discutir y preparar la presentación de los trabajos y materiales individuales y de los grupos reducidos durante el curso, así como para resolver las dudas y orientar el trabajo del estudiante durante el curso. Trabajo no presencial del estudiante. Dedicado a la búsqueda de información, su análisis y jerarquización, con el fin de preparar los trabajos y materiales a emplear durante el curso, mediante la utilización de las instalaciones de la Facultad, Biblioteca, Aula Informática, Cartoteca, Fonoteca, etc. - 3 créditos ECTS (75 horas, 50% de los créditos de la asignatura)

TOTAL

6 créditos ECTS = 150 horas

Presenciales

3

No presenciales

3

Semestre

4

Breve descriptor:

La asignatura plantea una visión de conjunto de la época comprendida entre las décadas finales del siglo XV y la primera mitad del siglo XVII, con especial dedicación a la Historia de Europa por su dinamismo en esos siglos y su influencia en los mundos extraeuropeos. Muestra al tiempo los rasgos económicos, sociales, demográficos y políticos más característicos. Aborda, asimismo, el estudio de la época renacentista, con el análisis de los factores más significativos en ese momento (Humanismo, monarquías nacionales, descubrimientos, Reformas religiosas, etc.). Por último realiza un análisis de la hegemonía hispánica y la época barroca, que da paso a la gran crisis europea del siglo XVII, con la Guerra de Treinta Años.

Requisitos

No hay requisitos previos.

Objetivos

1. Conocimiento de la evolución histórica de Europa en la primera parte de la época Moderna en sus diversas dimensiones y problemáticas sociales, económicas, culturales, políticas e internacionales.

2. Competencia en técnicas de búsqueda, organización, análisis, y utilización selectiva de información procedente de diferentes fuentes.

3. Competencia en la preparación y realización de exposiciones orales.

4. Competencia en la preparación y presentación de diversos tipos de trabajos escritos.

5. Competencia en el manejo de la terminología específica de la historiografía y de sus disciplinas afines y auxiliares.

Contenido

1. Las estructuras demográficas, económicas, sociales y políticas de la Europa Moderna.

2. Renacimiento, Humanismo, Barroco.

3. Imperios, monarquías y repúblicas. Las formaciones políticas de la Europa Moderna.

4. Las reformas religiosas.

5. La hegemonía española.

6. La crisis del siglo XVII. Recorrido historiográfico.

7. La Europa periférica.

8. Europa en Guerra: la Guerra de Treinta Años.

Evaluación

Las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual del estudiante serán evaluadas mediante una prueba escrita. Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen algún tipo de trabajo o actividad de carácter grupal o individual serán evaluadas a partir de un perfil de competencias construido ad hoc que considere la documentación entregada por el alumno (informes) así como el trabajo desarrollado por éste y las habilidades y actitudes mostradas durante las evaluaciones. Se sigue el proceso de evaluación continua y el peso de las pruebas o trabajos se ajusta al peso de las actividades ECTS. Ninguna prueba supera el 50% del total de la calificación y como máximo cada asignatura tendrá entre seis y siete evidencias para la evaluación. * El 50% corresponderá a la calificación obtenida al final del semestre sobre los contenidos del programa, que habrán sido planteados en las clases magistrales, mediante la realización de pruebas escritas (que podrán ser exámenes y/o trabajos según plantee el profesor al comienzo del curso). * El conjunto de las actividades realizadas en los seminarios y clases prácticas tendrán una valoración del 40% en la calificación final de la asignatura. * El 10% corresponderá a la asistencia con participación del alumno en las actividades del curso. Será preceptivo para aprobar el curso que cada uno de los alumnos matriculados asista y participe activamente en los Seminarios.

Bibliografía

BENNASSAR, Bartolomé, J. JACQUART, F. LEBRUN, M. DENIS y N. BLAYAU. Historia Moderna. Akal. Madrid. 1980. BEAUVALET-BOUTOURIE, Scarlett. La démographie de l¿époque moderne. Editions

Belin. Paris. 1999. EGIDO, Teófanes. Las reformas protestantes. Síntesis. Madrid. 1992. FLORISTÁN, ALFREDO (Coordinador). Historia Moderna Universal. Ariel. Barcelona. 2005. HINRICHS, Ernest. Introducción a la Historia de la Edad Moderna. Akal. Madrid. 2001. LEON, Pierre (Director). Historia económica y social del mundo. Encuentro. Madrid, 1984-1985. LÓPEZ-CORDÓN CORTEZO, Mª Victoria y José Ubaldo MARTÍNEZ CARRERAS. Análisis y comentario de textos históricos. Vol. 2: Edades Moderna y Contemporánea. México. 1996. MACKENNEY, Richard. La Europa del siglo XVI: expansión y conflicto. Akal. Madrid. 1996 MARTÍNEZ RUIZ, Enrique (Director). Introducción a la Historia Moderna. Istmo. Madrid. 1991. MARTINEZ RUIZ, Enrique, Arturo GUTIÉRREZ CASTILLO y Eduardo DÍAZ LOBÓN. Atlas histórico. Edad Moderna. Alhambra. Madrid, 1986. MOLAS RIBALTA, Pere (Director). Manual de historia moderna. Ariel. Barcelona. 1993. MUNCK, Thomas. La Europa del siglo XVII, 1598-1700: Estados, conflictos y orden social de Europa. Akal. Madrid. 1994 PARKER, Geoffrey. El éxito nunca es definitivo: imperialismo, guerra y fe en la Europa Moderna. Taurus. Madrid. 2001. RIBOT GARCÍA, Luis Antonio (Coordinador). Historia del Mundo Moderno. Actas. Madrid. 2006. VIZUETE MENDOZA, J. Carlos. La Iglesia en la Edad Moderna. Síntesis. Madrid. 2000.

Otra información relevante

No hay