HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL

PLANIFICAÇÃO ANUAL – 2011-2012

5º ano

Conteúdos

conceitos

Estratégias / recursos

Avaliação

1º PERÍODO : 13 semanas menos uma 4ª, uma 3ª e duas 5ª e mais uma 6ª feiras (+/- 26 tempos)

Testes de diagnóstico e actividades preparatórias (2 tempos)

Teste escrito

TEMA A: A PI – DOS 1ºs POVOS À FORMAÇÃO DE PORTUGAL: 1º Subtema : Ambiente natural e primeiros povos:

1.1. A Península Ibérica na Europa e no Mundo;

(2 tempos)

Globo

Mapa

Planisfério

Hemisfério

Equador

Meridiano

Paralelo

Legenda

Rosa-dos-

Ventos

Escalas

Continente

Oceano

Atlas

Península

Costa

Observação e exploração de gravuras e acetatos

Manuseamento do globo

Manuseamento de mapas (planisfério – 32,33, 34; Europa – 35,

47, 48; PI – 610)

Localizações – na realidade e em mapas

Construção / conclusão de mapas

Exercícios de utilização de escalas (Ficha de trabalho e outros)

Interpretação de legendas

Interpretação de textos

Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº1)

Observação

Exercícios vários

Atlas

Resolução de

questões

Guia de Estudo nº1 (1ª parte)

1. 2. Características naturais da P. I:

- Relevo e principais rios;

- Clima e vegetação natural

(2 tempos)

Planalto

Montanha

Altitude

Vale

Legenda

Vertente

Rede

hidrográfica

Temperatura

Precipitação

Nebulosidade

Clima

Interpretação de mapas (PI – 610; colonização grega e fenícia –

7)

Interpretação de gráficos

Observação de gravuras (formas de relevo; tipos de vegetação)

Interpretação de acetatos (2)

Leitura de textos

Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº2; crucigramas)

Atlas da aula e mapas elaborados Guia de Estudo nº1 (2ª parte) Fs. Formativas Preenchimento de textos lacunares

1.3. Os recursos naturais e a fixação humana:

- As primeiras comunidades recolectoras;

- As comunidades agro-pastoris;

- Contactos com povos mediterrânicos;

(8 tempos)

Recolecção

Caça

Utensílio

Nómada

Agricultura

Pastorícia

Sedentário

Itinerário

Exploração de imagens e fotografias (ex: antas)

Exploração de acetatos (3 e 4)

Registo de conclusões

Leitura de textos

Visionamento de excertos de um vídeo

Observação de réplicas

Consulta na Internet (www.uc.pt/fozcoa)

Observação de mapas e itinerários

Actividades ludico-didácticas (ex. crucigramas e jogos nº1 e nº4)

1º Teste Sumativo ( até 10 de Novembro)

Recolha de informações a partir de mapas Resolução de questões Construção do atlas Guia de Estudo nº2

2º Subtema: Os Romanos na P. Ibérica:

2.1. A conquista romana e a resistência dos

povos ibéricos;

2.2. A PI romanizada

(2.3) O estabelecimento do Cristianismo na PI

(2.4) A datação em História

(2.5) As invasões bárbaras e o fim do império

(5 tempos)

Império

Romanização

Paz armada

Cristianismo

Era cristã

Exploração de mapas (11; 631; Invasões bárbaras: 12, 13; 668)

Exploração de gravuras

Exploração de acetatos ( 5; aspecto da romanização) e livros

Visionamento de excerto de filme e vídeos

Exploração de textos e BD.

Construção de friso cronológico

Exercícios de correspondência data-século

Actividades ludico-didácticas (ex. jogo nº5; crucigramas)

Fs. Formativas

FF de exploração da

visita

Guia de estudo nº3

Análise de imagens

Construção do atlas

F. Sumativa

Audio-teste nº 3 (1ªparte)

3º subtema:

Os Muçulmanos na Península Ibérica:

3.1. A ocupação muçulmana;

3.2. Cristãos e muçulmanos no período da reconquista

3.3. A herança muçulmana.

Árabe

Muçulmano

Mouro

Arabização

Reconquista

Exploração de textos e documentos

Exploração de gravuras e acetatos (6)

Exploração de mapas, textos e documentos

Exploração de gravuras e acetatos (6)

Conclusão de um mapa (caderno, p. 18)

Construção do friso cronológico

Fs. Formativas

2º Teste Sumativo

Audio-testes nº 3

(2ªparte) e 4

(3 tempos)

Lenda Recolha de lendas e histórias relacionadas com os mouros

Pesquisa de monumentos locais com vestígios arquitectónicos

Pesquisa de monumentos locais com vestígios arquitectónicos

Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº6, crucigramas)

Guia de estudo nº 4

Resposta a ques- Tionários

Fs Formativas

Avaliação : 4 tempos (Planificação para 26 tempos)

2º PERÍODO : 11 semanas mais uma 4ª, uma 5ª e uma 6ª feiras e menos uma 2ª, 3ª e 4ª feiras (22 +/- tempos)

Conteúdos

conceitos

Estratégias / recursos

Avaliação

4º subtema: A formação do reino de Portugal: 4.1. A luta pela independência;

4.2. O alargamento do território

(4 tempos)

Condado

Independência

Reino

Monarquia

Fronteira

Território

Exploração de textos e documentos

Observação de gravuras e acetatos (7)

Exploração de mapas

Exploração de excertos de livros (ex. “Os Primeiros Reis”, edit.

Caminho)

Exploração de CD (interior de um castelo)

Conclusão de mapas (caderno, p. 19 e 21)

Construção do friso cronológico (tarefa nº3)

Actividades lúdico-didácticas (ex. jogos nº7 e 8, crucigramas)

Fs. Formativas

Guia de estudo

nº 5

Respostas a

questionários

Audio-teste nº5

Ficha Sumativa

TEMA B: DO SÈCULO XIII À UNIÃO IBÉRICA E À RESTAURAÇÃO

1º subtema: Portugal no século XIII:

1.1. O reino de Portugal e do Algarve:

- Distribuição das terras e os grupos sociais

(1 tempo)

Grupo social

Grupo privilegiado

Clero

Nobreza

Povo

Exploração de esquemas.

Observação de gravuras e acetatos (8)

Exploração de textos e documentos

Actividades lúdico-didácticas (ex. jogo nº8 , crucigramas,

“descobre o caminho…”, sopas de letras)

Dramatizações (ex. doação de um território)

Fs. Formativas

Guia de estudo

nº 6

Respostas a

questionários

- Características naturais do reino:

. Relevo; principais rios; costa (1 tempo)

. Clima e vegetação natural

(1 tempo)

Planalto Vertente

Montanha Rede hidrográfica

Altitude Caudal

Vale Temperatura

Legenda Precipitação

Nebulosidade Clima

Interpretação de mapas (38; 40-42; 116-117) e gravuras

Exploração de textos

Interpretação de esquemas, gráficos e tabelas

Conclusão de mapas e de textos

Fs. Formativas

Guia de estudo

nº 6 (2ª parte)

Respostas a

questionários

Áudio-teste nº6 Fs. Formativas

Respostas a

questionários

1ªFicha

sumativa (

meados de

Fevº)

- Aproveitamento dos recursos naturais:

. Recursos da terra . Recursos do mar e rios . Produções artesanais . Trocas comerciais

(4 tempos)

Artesanato

Comércio

Exploração de esquemas.

Observação de gravuras e acetatos (9)

Exploração de textos e documentos

Exploração de mapas

Conclusão de textos e esquemas

Conclusão de um mapa (p. 24 do caderno)

Actividades lúdico-didácticas ( crucigramas, sopas de letras)

Utilização exemplificativa do glossário do manual

1.2. A vida quotidiana:

- Nas terras senhoriais

(2 tempos)

Grupo social

Grupo privilegiado

Clero

Nobreza

Povo

Exploração de esquemas.

Observação de gravuras e acetatos (10; um banquete)

Exploração de textos e documentos

Actividades lúdico-didácticas (ex. jogos nº9, 10 e 11 ,

crucigramas)

Observação de algumas imagens de um DVD (A Knight’s Tale)

Exploração de um CD-Rom (visita ao interior de um castelo)

Guia de estudo

7 (questão 1)

Respostas a

questionários

Atlas do aluno,

p. 25

- Nos mosteiros

(1 tempos)

Ordem religiosa

Ordem religiosa-militar

Exploração de gravuras (dependências de um mosteiro;

iluminuras; exemplos de hábitos; insígnias das O. Militares)

Fs. Formativas

Guia de estudo

Mosteiro

Iluminura

Hábito

Regra

Exploração de acetatos (10) e esquemas

Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogo educativo nº12)

7 (questões 2,3)

Respostas a

questionários

(p.101)

1º subtema: Portugal no século XIII:

1.2. A vida quotidiana (cont.):

- Nos concelhos (3 tempos)

Concelho

Carta de Foral

Burguesia

Estilo românico

Estilo gótico

Exploração de gravuras

Exploração de acetatos (11) e esquemas

Interpretação de textos e documentos (ex. Foral de Coimbra)

Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogo educativo nº13)

Conclusão de esquemas (estilos arquitectónicos)

Exploração de acetatos (estilos - Edit. Constância)

Exploração de sites (www. orelhas.pt; www.360portugal.com)

Fs. Formativas

Guia de estudo

7 (questão 4)

Respostas a

questionários

(p.106)

- Na corte

(1 tempo )

Cultura palaciana Trovador Jogral

Exploração de gravuras e de acetatos (11 e Edit. Constância)

Interpretação de excertos de livros (“Uma Visita à Corte de

D.Dinis, Edit. Caminho)

Audição de música da época (La Batalla)

Exploração do site www. Ribatejo.com/histórias/inst. musicais

Interpretação de barra cronológica

Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogos nº14 a 17)

Exploração do site www. Ribatejo.com/história de Portugal

Fs. Formativas

Guia de estudo

7 (conclusão)

Respostas a

questionários

(p.110)

2ª Ficha

sumativa ( 12 a

16 de Março)

Avaliação: 4tempos (Planificação para 24 tempos)

3º PERÍODO : 9 semanas mais uma 4ª, 5ª e uma 6ª feiras e menos uma 4ª, 3ª e 5ª feiras ( +/- 18 tempos)

Conteúdos

conceitos

Estratégias / recursos

Avaliação

2º subtema: A Revolução de 1383-85:

2.1. A morte de D. Fernando e o problema da sucessão 2.2.As revoltas populares e a divisão dos Portugueses 2.3. A resistência à invasão castelhana 2.4. A consolidação da independência

(4 tempos)

Crise Dinastia Revolução Cortes

Leitura de excertos de livros (“O Ano da Peste Negra”, Edit.

Caminho

Interpretação de gravuras e esquemas

Conclusão de esquemas (crise económica do séc. XIV)

Interpretação de mapas

Interpretação de texto e documentos (crónicas de Fernão Lopes)

Construção de barra cronológica com principais acontecimentos

deste período

Dramatizações (A Revolução de 1383; As Cortes de Coimbra)

Visita de estudo ao Campo de S.Jorge e Batalha

Actividades lúdico-didácticas (crucigramas; jogos nº18 e 19; jogo

da glória-Um Rei para Portugal;)

Fs. Formativas

Guia de estudo

8

Respostas a

questionários

Áudio-teste nº 7

3º subtema: Portugal nos séculos XV e XVI:

3.1. A expansão marítima portuguesa:

- Razões da expansão - De Portugal às ilhas atlânticas e ao C. da Boa Esperança; - A chegada à Índia e ao Brasil; - A evolução da ciência náutica

(4 tempos)

Expansão Especiaria

Rota Ventos

Correntes marítimas Rota do Cabo Carta náutica Arquipélago

Barca, Barinel

Caravela Nau

Astrolábio, Quadrante

Fio-de-prumo Balestilha

Construção de barras cronológicas

Interpretação de mapas (638; 641)

Conclusão de rotas

Observação de gravuras

Observação de produtos (especiarias)

Exploração de acetatos (PE - 12,13; Lx. Editora)

Exposição de réplicas (instrumentos náuticos)

Interpretação de excertos de documento

Interpretação de excertos de obras literárias

Interpretação de esquemas

Exploração de livros de literatura infantil e juvenil

Resposta a

questões, a

partir de mapas,

gravuras e

textos

Atlas

Fs formativas

Friso

cronológico

Áudio-testes 8 e

Dramatizações (Entrevista a um marinheiro)

Jogos didácticos (PE – jogos 20, 21; crucigramas; jogo da glória-

A Viagem de Vasco da Gama)

Exploração do site www. Ribatejo.com/história de Portugal

9)

1ª Ficha

sumativa ( final

de Maio )

3.2. O Império português no séc. XVI: . Os arquipélagos da Madeira e dos Açores; . Os territórios na África; . Os territórios na Ásia; . Os territórios na América

(4 tempos)

Feitoria

Colonização

Capitania

Escravos

Monopólio

Missionação

Companhia de Jesus

Miscigenação

Etnia

Interpretação de

textos e

documentos

Observação de

gravuras

Interpretação de

mapas

Jogos didácticos

(PE – jogos 21,

22 e 23;

crucigramas)

2 Teste sumativo

( 11/12 de Junho)

Avaliação:4 tempos (Planificação para 18 tempos)