Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 1
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
NOME _________________________________________________________________________________________
EMEB ldquoPROFESSORA ELIZABETH DE LOURDES CARDEAL SIGRISTrdquo
ATIVIDADE 1 ndash LEITURA ndash REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ndash ETAPA I
Orientaccedilatildeo para a realizaccedilatildeo das atividades Caro responsaacutevel para a realizaccedilatildeo das atividades tenha sempre o cuidado de colocar a crianccedila sentada confortavelmente em um local que tenha apoio para fazer o registro da atividade Esse local de preferecircncia deveraacute ser livre de outros estiacutemulos tais como televisatildeo ligada pessoas passando raacutedio ligado Lembre-se de deixar disponiacutevel apenas os materiais que seratildeo utilizados para fazer os registros e atividades Considerando que nessa faixa etaacuteria a crianccedila ainda natildeo realiza a leitura sozinha e por isso seraacute necessaacuterio que algueacutem leia os enunciados das atividades e a oriente sobre o que deveraacute fazer de acordo com as orientaccedilotildees da professora Todo registro realizado deveraacute ser feito com Letra Bastatildeo (A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z) pois nessa faixa etaacuteria a crianccedila tambeacutem natildeo possui o domiacutenio motor para escrita de Letra Cursiva (letra de matildeo)
OLAacute QUERIDOS (AS) ALUNOS (AS)
Caro responsaacutevel esta histoacuteria tambeacutem eacute contada em viacutedeo pela professora no link de viacutedeo da Etapa I Minha Liccedilatildeo se houver a possibilidade acesse o link
HOJE IREMOS OUVIR UMA NOVA HISTOacuteRIA ldquoPEDRO E O LOBOrdquo CONTADA COM A AJUDA DE UM ADULTO
PRESTE BASTANTE ATENCcedilAtildeO AO OUVIR A HISTOacuteRIA
PEDRO E O LOBO
PEDRO Eacute UM MENINO QUE VIVE COM O SEU AVOcirc EM UMA CASA NO CAMPO
UM DIA PEDRO SAI DE SUA CASA SEM AVISAR O SEU AVOcirc PARA BRINCAR COM O SEU
AMIGO PASSARINHO E DEIXA A PORTA DA CASA ABERTA
A PATA DE ESTIMACcedilAtildeO DO AVOcirc APROVEITA A OPORTUNIDADE PARA IR ATRAacuteS DE PEDRO
SEM ELE VER
QUANDO PEDRO PERCEBE QUE A PATA ESTAacute SEGUINDO ELE CHAMA A SUA ATENCcedilAtildeO MAS
A PATA COMECcedilA A DISCUTIR COM O PASSARINHO O AMIGO DE PEDRO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 2
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
O GATO QUE PASSAVA POR ALI OUVE A DISCUSSAtildeO DA PATA COM O PASSARINHO E DECIDE
APROVEITAR PARA COMER UM DOS DOIS MAS O PASSARINHO PERCEBE AS INTENCcedilOtildeES DO
GATO E VOA PARA UMA AacuteRVORE ALTA E A PATA PULA NA LAGOA E SAI NADANDO
COM TODO ESSE BARULHO O AVOcirc DE PEDRO APARECE E DAacute UMA BRONCA NELE LEVANDO-
O PARA CASA NO CAMINHO DE VOLTA UM GRANDE LOBO SAI DO BOSQUE
O GATO ASSUSTADO SOBE EM UMA AacuteRVORE O PASSARINHO SAI VOANDO MAS A PATA
TODA ATRAPALHADA NAtildeO CONSEGUE FUGIR E Eacute COMIDA PELO LOBO
PEDRO VENDO O QUE ACONTECEU VAI BUSCAR UMA CORDA QUE AO SER ARREMESSADA
PASSA POR CIMA DO MURO DA CASA E ACERTA UMA AacuteRVORE
PEDRO PEDE PARA O PASSARINHO QUE VOE EM TORNO DA CABECcedilA DO LOBO PARA DISTRAIacute-
LO PEDRO CONSEGUE PRENDER O LOBO PELA CAUDA COM A CORDA
NESTE MOMENTO OS CACcedilADORES QUE ESTAVAM ATRAacuteS DO LOBO SAEM DO BOSQUE E
DISPARAM NO LOBO MAS PEDRO NAtildeO DEIXA E DIZ PARA LEVAR O LOBO PARA UM
ZOOLOacuteGICO
NO CAMINHO PARA O ZOOLOacuteGICO TODOS CONSEGUIAM OUVIR A PATA DIZER QUACK NO
ESTOcircMAGO DO LOBO POIS O LOBO TINHA ENGOLIDO ELA VIVA
SERAacute QUE A PATA VAI CONSEGUIR SAIR DA BARRIGA DO LOBO O QUE VOCEcirc ACHA
Adaptado de PROKOFIEV Sergei recontado por Heloisa Prieto Pedro e o Lobo ndash Ilustrador Gusti A Rosemffet ndash ED Aacutetica ndash SP ndash 2007 ndash Acesso 16-09-2020
Imagens httpspixabaycomptvectorsquadrinhos-menino-desenhos-animados-2029764 ACESSO 18-09-20
httpspixabaycomptvectorswolf-animal-desenhos-animados-loup-162189 acesso 11082020
1 ndash APOacuteS A LEITURA DA HISTOacuteRIA ldquoPEDRO E O LOBOrdquo O ADULTO SE POSSIacuteVEL FARAacute AS
PERGUNTAS ABAIXO E A CRIANCcedilA IRAacute RESPONDER ORALMENTE
A) QUAL O TIacuteTULO DA HISTOacuteRIA
B) COM QUAL LETRA COMECcedilA O TIacuteTULO DA HISTOacuteRIA
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 3
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 2 ndash MUacuteSICA RIMADA ndash REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndash
ETAPA I HOJE VAMOS CONHECER UMA MUacuteSICA BEM DIFERENTE UMA MUacuteSICA RIMADA CHAMADA
ldquoTREM DE BRINCARrdquo
O QUE Eacute RIMA
SAtildeO PALAVRAS QUE NA SIacuteBALA FINAL OU NO UacuteLTIMO PEDACINHO DA PALAVRA O SOM Eacute IGUAL OU PARECIDO EXEMPLO
MEL LATA PAtildeO PASTEL BARATA LEAtildeO
TREM DE BRINCAR
ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM Eacute TREM DE FERRO TODO MUNDO SOLTA UM BERRO ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM Eacute TREM DAS ALMAS TODO MUNDO BATE PALMAS ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM BATEU NA ESTACA TODO MUNDO VIRA ESTAacuteTUA ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM ANDA E BALANCcedilA TODO MUNDO CAI NA DANCcedilA
ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM ANDA NO ESCURO TODO MUNDO DAacute UM PULO ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM PARA NA PRACcedilA TODO MUNDO SE ABRACcedilA ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM VEM DE CANCUacuteN TODO MUNDO SOLTA UM PUM ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM JAacute VAI EMBORA TODO MUNDO AGORA CHORA
SRS RESPONSAacuteVEL SE POSSIacuteVEL ACESSE O LINK DA MUacuteSICA ldquoTREM DE BRINCARrdquo ndash PALAVRA CANTADA httpswwwyoutubecomwatchv=Tk98GCjEWNk ACESSO 17-09-2020
Imagem httpspixabaycomptvectorstrem-desenhos-animados-brinquedo-312107 ACESSO 17-09-2020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 4
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM PEDIMOS
ENTAtildeO QUE DEIXE A CRIANCcedilA FAZER SOZINHA A CRIANCcedilA DEVERAacute MARCAR OU PINTAR O DESENHO QUE
RIMA COM A PALAVRA O ADULTO DEVERAacute SOMENTE LER A PALAVRA PARA A CRIANCcedilA
1) AGORA QUE JAacute LEMOS E CANTAMOS A MUacuteSICA ldquoTREM DE BRINCARrdquo ESTAacute NA HORA DE
REALIZAR A ATIVIDADE ONDE VAMOS ENCONTRAR O DESENHO QUE RIMA COM A PALAVRA
PASTEL
CADEIRA
LEAtildeO
Imagens httpspixabaycomptvectorsabelha-jarra-pote-mel-alimentos-5069115 acesso 140820 httpspixabaycomptvectorsgeladeira-refrigeraC3A7C3A3o-cool-148332 ACESSO 21-09-20 httpspixabaycomptvectorscoelho-desenhos-animados-lebre-146204 acesso 14-08-20 httpspixabaycomptvectorspC3B4ster-logotipo-biscoitos-padaria-4898766 ACESSO 170820 httpspixabaycomptvectorsC3A1sia-dragC3A3o-assustador-fogo-mC3ADtico-1527234 acesso 14-09-20 httpspublicdomainvectorsorgptvetorial-gratisImagem-de-vetor-de-fantasma-dos-desenhos-animados15271html acesso 14-09-20
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 5
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 3 ndash LEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS PERGUNTE A CRIANCcedilA SE ELA SABE O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE E SE POSSIacuteVEL
PERGUNTE TAMBEacuteM SE A IMAGEM PODE AJUDAR A SABER O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE
EXPLIQUE POR FAVOR QUE O QUE ESTAacute ESCRITO Eacute UMA CANTIGA E QUE A CANTIGA Eacute UMA MUacuteSICA QUE
FAZ PARTE DA CULTURA POPULAR
HOJE IREMOS LER COM O DEDINHO A CANTIGA ldquoO SAPO NA BEIRA DA LAGOArdquo VOCEcirc SABE
O QUE Eacute UMA CANTIGA
O SAPO NA BEIRA DA LAGOA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute QUAacute
SE VOCEcirc QUISER BRINCAR
VEM COM A GENTE
VEM DANCcedilAR
Disponiacutevel em lthttpswwwistockphotocombrvetoro-sapo-se-senta-em-uma-folha-na-lagoa-gm694375732-128382475gt acesso em 070919
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 6
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 4 ndash CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA EFPI ndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS HOJE VAMOS USAR NOVAMENTE A CAIXA DE LEITURACAIXA DE PORTADORES
TEXTUAIS COMO JAacute VIMOS EM ATIVIDADES ANTERIORES
E VAMOS CONHECER UM OUTRO GEcircNERO TEXTUAL LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
O QUE Eacute UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
A LITERATURA INFANTIL Eacute UM GEcircNERO LITERAacuteRIO DEFINIDO PARA PUacuteBLICO INFANTIL
(CRIANCcedilA) DE ACORDO COM A IDADE DE QUEM ESTIVER LENDO COM HISTOacuteRIAS QUE
ESTIMULEM A IMAGINACcedilAtildeO OU HISTOacuteRIAS COM ACONTECIMENTOS DA VIDA REAL COM
TEXTOS ESCRITOS E IMAGENS
httpspxherecomptphoto562831 Acesso 21092020
AGORA ESCOLHAM UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA DEIXE A CRIANCcedilA OLHAR
FOLHEAR E PERGUNTE (LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A
NECESSIDADE DA ESCRITA)
A) VOCEcirc SABE PARA QUE SERVE ESSE LIVRO
B) QUAL LIVRO VOCEcirc GOSTA DE LER
LEIA O LIVRO PARA A CRIANCcedilA E DEPOIS DE CONHECER A HISTOacuteRIA GUARDE-O NA CAIXA DE LEITURACAIXA
DE PORTADORES TEXTUAIS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 7
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 5 ndashLEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 -CAMPO DE EXPERIEcircNCIAETQRT ndash ETAPA I
O PATINHO FEIO
HOJE IREMOS CONHECER A HISTOacuteRIA DE UM PATINHO QUE NASCE DIFERENTE DOS
OUTROS TUDO COMECcedilA ASSIM
ERA UMA VEZ UMA MAMAtildeE PATINHA QUE OLHAVA ANSIOSA OS SEUS OVOS A
ESPERA DO NASCIMENTO DE SEUS FILHOTINHOS QUATRO
LINDOS PATINHOS AMARELINHOS SAIRAM DA CASCA MAS PARA SUA SURPRESA O
QUINTO PATINHO ERA UM POUCO DIFERENTE TINHA UMA PENUGEM ACINZENTADA
E ERA UM POUCO FEIO
O POBRE PATINHO TENTOU SE APROXIMAR DOS SEUS IRMAtildeOS MAS OS IRMAtildeO CORRERAM ASSUSTADOS E
SE ESCONDERAM ATRAacuteS DA MAMAtildeE PATA A MAMAtildeE PATA POREacuteM NA MESMA HORA ABRACcedilOU E
ACOLHEU O PATINHO REJEITADO
O TEMPO PASSOU E QUANTO MAIS O PATINHO CRESCIA MAIS DIFERENTE FICAVA DE SEUS IRMAtildeOS QUE
CONTINUAVAM CHAMANDO-O DE PATINHO FEIO COM ISSO O PATINHO VIVIA TRISTE NAtildeO BRINCAVA COM
NINGUEacuteM E TODOS CONTINUAVAM ZOMBANDO PELA SUA FEIURA
O POBRE PATINHO CRESCEU COMPLEXADO E INFELIZ SENTINDO-SE DIFERENTE DOS
OUTROS E ACHANDO-SE FEIO E REJEITADO ENTAtildeO DECIDIU FUGIR DE CASA
O PATINHO ANDOU ATEacute ANOITECER EM RUMO A FLORESTA COM FOME E COM FRIO
PROCUROU UM CANTINHO PARA SE ESCONDER AO AMANHECER ENCONTROU UM
LAGO ONDE HAVIA MUITOS PEIXES E DECIDIU FICAR POR LAacute MESMO
DURANTE O DIA ELE OBSERVAVA OS ANIMAIS QUE FREQUENTAVAM O LAGO MAS NAtildeO TINHA CORAGEM
DE SE APROXIMAR ATEacute QUE UM DIA ELE VIU UMA FAMIacuteLIA DE PATOS QUE BRINCAVAM PROacuteXIMO A
MARGEM E DECIDIU SE APROXIMAR MAS NOVAMENTE O CHAMARAM DE FEIO E ELE FOI REJEITADO
ELE ESTAVA MUITO TRISTE NAtildeO TINHA JEITO MESMO NINGUEacuteM QUERIA FICAR PERTO DELE OU SER SEU
AMIGO PORQUE O ACHAVAM MUITO FEIO
O TEMPO FOI PASSANDO E O PATINHO FOI CRESCENDO ATEacute QUE UM DIA UM GRUPO DE CISNES QUE
ESTAVAM NADANDO NO LAGO RESOLVEU SE APROXIMAR DELE PARA CONVERSAR
DESCONFIADO O PATINHO NAtildeO ACREDITOU QUE QUISESSEM SER SEU AMIGO
ENTAtildeO SAIU DE TRAacuteS DAS MOITAS E FICOU SURPRESO AO VER SEU REFLEXO NA
AacuteGUA FINALMENTE ENTENDEU PORQUE ERA TAtildeO DIFERENTE DA SUA FAMIacuteLIA DE
PATOS ELE ERA NA VERDADE UM LINDO CISNE DECIDIU ENTAtildeO JUNTAR-SE AO GRUPO E MORAR COM SEUS
NOVOS AMIGOS ASSIM VIVEU FELIZ PARA SEMPRE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 2
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
O GATO QUE PASSAVA POR ALI OUVE A DISCUSSAtildeO DA PATA COM O PASSARINHO E DECIDE
APROVEITAR PARA COMER UM DOS DOIS MAS O PASSARINHO PERCEBE AS INTENCcedilOtildeES DO
GATO E VOA PARA UMA AacuteRVORE ALTA E A PATA PULA NA LAGOA E SAI NADANDO
COM TODO ESSE BARULHO O AVOcirc DE PEDRO APARECE E DAacute UMA BRONCA NELE LEVANDO-
O PARA CASA NO CAMINHO DE VOLTA UM GRANDE LOBO SAI DO BOSQUE
O GATO ASSUSTADO SOBE EM UMA AacuteRVORE O PASSARINHO SAI VOANDO MAS A PATA
TODA ATRAPALHADA NAtildeO CONSEGUE FUGIR E Eacute COMIDA PELO LOBO
PEDRO VENDO O QUE ACONTECEU VAI BUSCAR UMA CORDA QUE AO SER ARREMESSADA
PASSA POR CIMA DO MURO DA CASA E ACERTA UMA AacuteRVORE
PEDRO PEDE PARA O PASSARINHO QUE VOE EM TORNO DA CABECcedilA DO LOBO PARA DISTRAIacute-
LO PEDRO CONSEGUE PRENDER O LOBO PELA CAUDA COM A CORDA
NESTE MOMENTO OS CACcedilADORES QUE ESTAVAM ATRAacuteS DO LOBO SAEM DO BOSQUE E
DISPARAM NO LOBO MAS PEDRO NAtildeO DEIXA E DIZ PARA LEVAR O LOBO PARA UM
ZOOLOacuteGICO
NO CAMINHO PARA O ZOOLOacuteGICO TODOS CONSEGUIAM OUVIR A PATA DIZER QUACK NO
ESTOcircMAGO DO LOBO POIS O LOBO TINHA ENGOLIDO ELA VIVA
SERAacute QUE A PATA VAI CONSEGUIR SAIR DA BARRIGA DO LOBO O QUE VOCEcirc ACHA
Adaptado de PROKOFIEV Sergei recontado por Heloisa Prieto Pedro e o Lobo ndash Ilustrador Gusti A Rosemffet ndash ED Aacutetica ndash SP ndash 2007 ndash Acesso 16-09-2020
Imagens httpspixabaycomptvectorsquadrinhos-menino-desenhos-animados-2029764 ACESSO 18-09-20
httpspixabaycomptvectorswolf-animal-desenhos-animados-loup-162189 acesso 11082020
1 ndash APOacuteS A LEITURA DA HISTOacuteRIA ldquoPEDRO E O LOBOrdquo O ADULTO SE POSSIacuteVEL FARAacute AS
PERGUNTAS ABAIXO E A CRIANCcedilA IRAacute RESPONDER ORALMENTE
A) QUAL O TIacuteTULO DA HISTOacuteRIA
B) COM QUAL LETRA COMECcedilA O TIacuteTULO DA HISTOacuteRIA
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 3
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 2 ndash MUacuteSICA RIMADA ndash REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndash
ETAPA I HOJE VAMOS CONHECER UMA MUacuteSICA BEM DIFERENTE UMA MUacuteSICA RIMADA CHAMADA
ldquoTREM DE BRINCARrdquo
O QUE Eacute RIMA
SAtildeO PALAVRAS QUE NA SIacuteBALA FINAL OU NO UacuteLTIMO PEDACINHO DA PALAVRA O SOM Eacute IGUAL OU PARECIDO EXEMPLO
MEL LATA PAtildeO PASTEL BARATA LEAtildeO
TREM DE BRINCAR
ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM Eacute TREM DE FERRO TODO MUNDO SOLTA UM BERRO ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM Eacute TREM DAS ALMAS TODO MUNDO BATE PALMAS ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM BATEU NA ESTACA TODO MUNDO VIRA ESTAacuteTUA ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM ANDA E BALANCcedilA TODO MUNDO CAI NA DANCcedilA
ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM ANDA NO ESCURO TODO MUNDO DAacute UM PULO ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM PARA NA PRACcedilA TODO MUNDO SE ABRACcedilA ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM VEM DE CANCUacuteN TODO MUNDO SOLTA UM PUM ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM JAacute VAI EMBORA TODO MUNDO AGORA CHORA
SRS RESPONSAacuteVEL SE POSSIacuteVEL ACESSE O LINK DA MUacuteSICA ldquoTREM DE BRINCARrdquo ndash PALAVRA CANTADA httpswwwyoutubecomwatchv=Tk98GCjEWNk ACESSO 17-09-2020
Imagem httpspixabaycomptvectorstrem-desenhos-animados-brinquedo-312107 ACESSO 17-09-2020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 4
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM PEDIMOS
ENTAtildeO QUE DEIXE A CRIANCcedilA FAZER SOZINHA A CRIANCcedilA DEVERAacute MARCAR OU PINTAR O DESENHO QUE
RIMA COM A PALAVRA O ADULTO DEVERAacute SOMENTE LER A PALAVRA PARA A CRIANCcedilA
1) AGORA QUE JAacute LEMOS E CANTAMOS A MUacuteSICA ldquoTREM DE BRINCARrdquo ESTAacute NA HORA DE
REALIZAR A ATIVIDADE ONDE VAMOS ENCONTRAR O DESENHO QUE RIMA COM A PALAVRA
PASTEL
CADEIRA
LEAtildeO
Imagens httpspixabaycomptvectorsabelha-jarra-pote-mel-alimentos-5069115 acesso 140820 httpspixabaycomptvectorsgeladeira-refrigeraC3A7C3A3o-cool-148332 ACESSO 21-09-20 httpspixabaycomptvectorscoelho-desenhos-animados-lebre-146204 acesso 14-08-20 httpspixabaycomptvectorspC3B4ster-logotipo-biscoitos-padaria-4898766 ACESSO 170820 httpspixabaycomptvectorsC3A1sia-dragC3A3o-assustador-fogo-mC3ADtico-1527234 acesso 14-09-20 httpspublicdomainvectorsorgptvetorial-gratisImagem-de-vetor-de-fantasma-dos-desenhos-animados15271html acesso 14-09-20
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 5
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 3 ndash LEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS PERGUNTE A CRIANCcedilA SE ELA SABE O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE E SE POSSIacuteVEL
PERGUNTE TAMBEacuteM SE A IMAGEM PODE AJUDAR A SABER O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE
EXPLIQUE POR FAVOR QUE O QUE ESTAacute ESCRITO Eacute UMA CANTIGA E QUE A CANTIGA Eacute UMA MUacuteSICA QUE
FAZ PARTE DA CULTURA POPULAR
HOJE IREMOS LER COM O DEDINHO A CANTIGA ldquoO SAPO NA BEIRA DA LAGOArdquo VOCEcirc SABE
O QUE Eacute UMA CANTIGA
O SAPO NA BEIRA DA LAGOA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute QUAacute
SE VOCEcirc QUISER BRINCAR
VEM COM A GENTE
VEM DANCcedilAR
Disponiacutevel em lthttpswwwistockphotocombrvetoro-sapo-se-senta-em-uma-folha-na-lagoa-gm694375732-128382475gt acesso em 070919
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 6
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 4 ndash CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA EFPI ndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS HOJE VAMOS USAR NOVAMENTE A CAIXA DE LEITURACAIXA DE PORTADORES
TEXTUAIS COMO JAacute VIMOS EM ATIVIDADES ANTERIORES
E VAMOS CONHECER UM OUTRO GEcircNERO TEXTUAL LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
O QUE Eacute UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
A LITERATURA INFANTIL Eacute UM GEcircNERO LITERAacuteRIO DEFINIDO PARA PUacuteBLICO INFANTIL
(CRIANCcedilA) DE ACORDO COM A IDADE DE QUEM ESTIVER LENDO COM HISTOacuteRIAS QUE
ESTIMULEM A IMAGINACcedilAtildeO OU HISTOacuteRIAS COM ACONTECIMENTOS DA VIDA REAL COM
TEXTOS ESCRITOS E IMAGENS
httpspxherecomptphoto562831 Acesso 21092020
AGORA ESCOLHAM UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA DEIXE A CRIANCcedilA OLHAR
FOLHEAR E PERGUNTE (LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A
NECESSIDADE DA ESCRITA)
A) VOCEcirc SABE PARA QUE SERVE ESSE LIVRO
B) QUAL LIVRO VOCEcirc GOSTA DE LER
LEIA O LIVRO PARA A CRIANCcedilA E DEPOIS DE CONHECER A HISTOacuteRIA GUARDE-O NA CAIXA DE LEITURACAIXA
DE PORTADORES TEXTUAIS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 7
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 5 ndashLEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 -CAMPO DE EXPERIEcircNCIAETQRT ndash ETAPA I
O PATINHO FEIO
HOJE IREMOS CONHECER A HISTOacuteRIA DE UM PATINHO QUE NASCE DIFERENTE DOS
OUTROS TUDO COMECcedilA ASSIM
ERA UMA VEZ UMA MAMAtildeE PATINHA QUE OLHAVA ANSIOSA OS SEUS OVOS A
ESPERA DO NASCIMENTO DE SEUS FILHOTINHOS QUATRO
LINDOS PATINHOS AMARELINHOS SAIRAM DA CASCA MAS PARA SUA SURPRESA O
QUINTO PATINHO ERA UM POUCO DIFERENTE TINHA UMA PENUGEM ACINZENTADA
E ERA UM POUCO FEIO
O POBRE PATINHO TENTOU SE APROXIMAR DOS SEUS IRMAtildeOS MAS OS IRMAtildeO CORRERAM ASSUSTADOS E
SE ESCONDERAM ATRAacuteS DA MAMAtildeE PATA A MAMAtildeE PATA POREacuteM NA MESMA HORA ABRACcedilOU E
ACOLHEU O PATINHO REJEITADO
O TEMPO PASSOU E QUANTO MAIS O PATINHO CRESCIA MAIS DIFERENTE FICAVA DE SEUS IRMAtildeOS QUE
CONTINUAVAM CHAMANDO-O DE PATINHO FEIO COM ISSO O PATINHO VIVIA TRISTE NAtildeO BRINCAVA COM
NINGUEacuteM E TODOS CONTINUAVAM ZOMBANDO PELA SUA FEIURA
O POBRE PATINHO CRESCEU COMPLEXADO E INFELIZ SENTINDO-SE DIFERENTE DOS
OUTROS E ACHANDO-SE FEIO E REJEITADO ENTAtildeO DECIDIU FUGIR DE CASA
O PATINHO ANDOU ATEacute ANOITECER EM RUMO A FLORESTA COM FOME E COM FRIO
PROCUROU UM CANTINHO PARA SE ESCONDER AO AMANHECER ENCONTROU UM
LAGO ONDE HAVIA MUITOS PEIXES E DECIDIU FICAR POR LAacute MESMO
DURANTE O DIA ELE OBSERVAVA OS ANIMAIS QUE FREQUENTAVAM O LAGO MAS NAtildeO TINHA CORAGEM
DE SE APROXIMAR ATEacute QUE UM DIA ELE VIU UMA FAMIacuteLIA DE PATOS QUE BRINCAVAM PROacuteXIMO A
MARGEM E DECIDIU SE APROXIMAR MAS NOVAMENTE O CHAMARAM DE FEIO E ELE FOI REJEITADO
ELE ESTAVA MUITO TRISTE NAtildeO TINHA JEITO MESMO NINGUEacuteM QUERIA FICAR PERTO DELE OU SER SEU
AMIGO PORQUE O ACHAVAM MUITO FEIO
O TEMPO FOI PASSANDO E O PATINHO FOI CRESCENDO ATEacute QUE UM DIA UM GRUPO DE CISNES QUE
ESTAVAM NADANDO NO LAGO RESOLVEU SE APROXIMAR DELE PARA CONVERSAR
DESCONFIADO O PATINHO NAtildeO ACREDITOU QUE QUISESSEM SER SEU AMIGO
ENTAtildeO SAIU DE TRAacuteS DAS MOITAS E FICOU SURPRESO AO VER SEU REFLEXO NA
AacuteGUA FINALMENTE ENTENDEU PORQUE ERA TAtildeO DIFERENTE DA SUA FAMIacuteLIA DE
PATOS ELE ERA NA VERDADE UM LINDO CISNE DECIDIU ENTAtildeO JUNTAR-SE AO GRUPO E MORAR COM SEUS
NOVOS AMIGOS ASSIM VIVEU FELIZ PARA SEMPRE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 3
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 2 ndash MUacuteSICA RIMADA ndash REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndash
ETAPA I HOJE VAMOS CONHECER UMA MUacuteSICA BEM DIFERENTE UMA MUacuteSICA RIMADA CHAMADA
ldquoTREM DE BRINCARrdquo
O QUE Eacute RIMA
SAtildeO PALAVRAS QUE NA SIacuteBALA FINAL OU NO UacuteLTIMO PEDACINHO DA PALAVRA O SOM Eacute IGUAL OU PARECIDO EXEMPLO
MEL LATA PAtildeO PASTEL BARATA LEAtildeO
TREM DE BRINCAR
ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM Eacute TREM DE FERRO TODO MUNDO SOLTA UM BERRO ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM Eacute TREM DAS ALMAS TODO MUNDO BATE PALMAS ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM BATEU NA ESTACA TODO MUNDO VIRA ESTAacuteTUA ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM ANDA E BALANCcedilA TODO MUNDO CAI NA DANCcedilA
ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM ANDA NO ESCURO TODO MUNDO DAacute UM PULO ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM PARA NA PRACcedilA TODO MUNDO SE ABRACcedilA ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM VEM DE CANCUacuteN TODO MUNDO SOLTA UM PUM ESSE TREM Eacute UM TREM MALUCO O MAQUINISTA TAacute CADUCO ESSE TREM JAacute VAI EMBORA TODO MUNDO AGORA CHORA
SRS RESPONSAacuteVEL SE POSSIacuteVEL ACESSE O LINK DA MUacuteSICA ldquoTREM DE BRINCARrdquo ndash PALAVRA CANTADA httpswwwyoutubecomwatchv=Tk98GCjEWNk ACESSO 17-09-2020
Imagem httpspixabaycomptvectorstrem-desenhos-animados-brinquedo-312107 ACESSO 17-09-2020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 4
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM PEDIMOS
ENTAtildeO QUE DEIXE A CRIANCcedilA FAZER SOZINHA A CRIANCcedilA DEVERAacute MARCAR OU PINTAR O DESENHO QUE
RIMA COM A PALAVRA O ADULTO DEVERAacute SOMENTE LER A PALAVRA PARA A CRIANCcedilA
1) AGORA QUE JAacute LEMOS E CANTAMOS A MUacuteSICA ldquoTREM DE BRINCARrdquo ESTAacute NA HORA DE
REALIZAR A ATIVIDADE ONDE VAMOS ENCONTRAR O DESENHO QUE RIMA COM A PALAVRA
PASTEL
CADEIRA
LEAtildeO
Imagens httpspixabaycomptvectorsabelha-jarra-pote-mel-alimentos-5069115 acesso 140820 httpspixabaycomptvectorsgeladeira-refrigeraC3A7C3A3o-cool-148332 ACESSO 21-09-20 httpspixabaycomptvectorscoelho-desenhos-animados-lebre-146204 acesso 14-08-20 httpspixabaycomptvectorspC3B4ster-logotipo-biscoitos-padaria-4898766 ACESSO 170820 httpspixabaycomptvectorsC3A1sia-dragC3A3o-assustador-fogo-mC3ADtico-1527234 acesso 14-09-20 httpspublicdomainvectorsorgptvetorial-gratisImagem-de-vetor-de-fantasma-dos-desenhos-animados15271html acesso 14-09-20
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 5
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 3 ndash LEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS PERGUNTE A CRIANCcedilA SE ELA SABE O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE E SE POSSIacuteVEL
PERGUNTE TAMBEacuteM SE A IMAGEM PODE AJUDAR A SABER O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE
EXPLIQUE POR FAVOR QUE O QUE ESTAacute ESCRITO Eacute UMA CANTIGA E QUE A CANTIGA Eacute UMA MUacuteSICA QUE
FAZ PARTE DA CULTURA POPULAR
HOJE IREMOS LER COM O DEDINHO A CANTIGA ldquoO SAPO NA BEIRA DA LAGOArdquo VOCEcirc SABE
O QUE Eacute UMA CANTIGA
O SAPO NA BEIRA DA LAGOA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute QUAacute
SE VOCEcirc QUISER BRINCAR
VEM COM A GENTE
VEM DANCcedilAR
Disponiacutevel em lthttpswwwistockphotocombrvetoro-sapo-se-senta-em-uma-folha-na-lagoa-gm694375732-128382475gt acesso em 070919
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 6
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 4 ndash CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA EFPI ndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS HOJE VAMOS USAR NOVAMENTE A CAIXA DE LEITURACAIXA DE PORTADORES
TEXTUAIS COMO JAacute VIMOS EM ATIVIDADES ANTERIORES
E VAMOS CONHECER UM OUTRO GEcircNERO TEXTUAL LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
O QUE Eacute UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
A LITERATURA INFANTIL Eacute UM GEcircNERO LITERAacuteRIO DEFINIDO PARA PUacuteBLICO INFANTIL
(CRIANCcedilA) DE ACORDO COM A IDADE DE QUEM ESTIVER LENDO COM HISTOacuteRIAS QUE
ESTIMULEM A IMAGINACcedilAtildeO OU HISTOacuteRIAS COM ACONTECIMENTOS DA VIDA REAL COM
TEXTOS ESCRITOS E IMAGENS
httpspxherecomptphoto562831 Acesso 21092020
AGORA ESCOLHAM UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA DEIXE A CRIANCcedilA OLHAR
FOLHEAR E PERGUNTE (LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A
NECESSIDADE DA ESCRITA)
A) VOCEcirc SABE PARA QUE SERVE ESSE LIVRO
B) QUAL LIVRO VOCEcirc GOSTA DE LER
LEIA O LIVRO PARA A CRIANCcedilA E DEPOIS DE CONHECER A HISTOacuteRIA GUARDE-O NA CAIXA DE LEITURACAIXA
DE PORTADORES TEXTUAIS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 7
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 5 ndashLEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 -CAMPO DE EXPERIEcircNCIAETQRT ndash ETAPA I
O PATINHO FEIO
HOJE IREMOS CONHECER A HISTOacuteRIA DE UM PATINHO QUE NASCE DIFERENTE DOS
OUTROS TUDO COMECcedilA ASSIM
ERA UMA VEZ UMA MAMAtildeE PATINHA QUE OLHAVA ANSIOSA OS SEUS OVOS A
ESPERA DO NASCIMENTO DE SEUS FILHOTINHOS QUATRO
LINDOS PATINHOS AMARELINHOS SAIRAM DA CASCA MAS PARA SUA SURPRESA O
QUINTO PATINHO ERA UM POUCO DIFERENTE TINHA UMA PENUGEM ACINZENTADA
E ERA UM POUCO FEIO
O POBRE PATINHO TENTOU SE APROXIMAR DOS SEUS IRMAtildeOS MAS OS IRMAtildeO CORRERAM ASSUSTADOS E
SE ESCONDERAM ATRAacuteS DA MAMAtildeE PATA A MAMAtildeE PATA POREacuteM NA MESMA HORA ABRACcedilOU E
ACOLHEU O PATINHO REJEITADO
O TEMPO PASSOU E QUANTO MAIS O PATINHO CRESCIA MAIS DIFERENTE FICAVA DE SEUS IRMAtildeOS QUE
CONTINUAVAM CHAMANDO-O DE PATINHO FEIO COM ISSO O PATINHO VIVIA TRISTE NAtildeO BRINCAVA COM
NINGUEacuteM E TODOS CONTINUAVAM ZOMBANDO PELA SUA FEIURA
O POBRE PATINHO CRESCEU COMPLEXADO E INFELIZ SENTINDO-SE DIFERENTE DOS
OUTROS E ACHANDO-SE FEIO E REJEITADO ENTAtildeO DECIDIU FUGIR DE CASA
O PATINHO ANDOU ATEacute ANOITECER EM RUMO A FLORESTA COM FOME E COM FRIO
PROCUROU UM CANTINHO PARA SE ESCONDER AO AMANHECER ENCONTROU UM
LAGO ONDE HAVIA MUITOS PEIXES E DECIDIU FICAR POR LAacute MESMO
DURANTE O DIA ELE OBSERVAVA OS ANIMAIS QUE FREQUENTAVAM O LAGO MAS NAtildeO TINHA CORAGEM
DE SE APROXIMAR ATEacute QUE UM DIA ELE VIU UMA FAMIacuteLIA DE PATOS QUE BRINCAVAM PROacuteXIMO A
MARGEM E DECIDIU SE APROXIMAR MAS NOVAMENTE O CHAMARAM DE FEIO E ELE FOI REJEITADO
ELE ESTAVA MUITO TRISTE NAtildeO TINHA JEITO MESMO NINGUEacuteM QUERIA FICAR PERTO DELE OU SER SEU
AMIGO PORQUE O ACHAVAM MUITO FEIO
O TEMPO FOI PASSANDO E O PATINHO FOI CRESCENDO ATEacute QUE UM DIA UM GRUPO DE CISNES QUE
ESTAVAM NADANDO NO LAGO RESOLVEU SE APROXIMAR DELE PARA CONVERSAR
DESCONFIADO O PATINHO NAtildeO ACREDITOU QUE QUISESSEM SER SEU AMIGO
ENTAtildeO SAIU DE TRAacuteS DAS MOITAS E FICOU SURPRESO AO VER SEU REFLEXO NA
AacuteGUA FINALMENTE ENTENDEU PORQUE ERA TAtildeO DIFERENTE DA SUA FAMIacuteLIA DE
PATOS ELE ERA NA VERDADE UM LINDO CISNE DECIDIU ENTAtildeO JUNTAR-SE AO GRUPO E MORAR COM SEUS
NOVOS AMIGOS ASSIM VIVEU FELIZ PARA SEMPRE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 4
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM PEDIMOS
ENTAtildeO QUE DEIXE A CRIANCcedilA FAZER SOZINHA A CRIANCcedilA DEVERAacute MARCAR OU PINTAR O DESENHO QUE
RIMA COM A PALAVRA O ADULTO DEVERAacute SOMENTE LER A PALAVRA PARA A CRIANCcedilA
1) AGORA QUE JAacute LEMOS E CANTAMOS A MUacuteSICA ldquoTREM DE BRINCARrdquo ESTAacute NA HORA DE
REALIZAR A ATIVIDADE ONDE VAMOS ENCONTRAR O DESENHO QUE RIMA COM A PALAVRA
PASTEL
CADEIRA
LEAtildeO
Imagens httpspixabaycomptvectorsabelha-jarra-pote-mel-alimentos-5069115 acesso 140820 httpspixabaycomptvectorsgeladeira-refrigeraC3A7C3A3o-cool-148332 ACESSO 21-09-20 httpspixabaycomptvectorscoelho-desenhos-animados-lebre-146204 acesso 14-08-20 httpspixabaycomptvectorspC3B4ster-logotipo-biscoitos-padaria-4898766 ACESSO 170820 httpspixabaycomptvectorsC3A1sia-dragC3A3o-assustador-fogo-mC3ADtico-1527234 acesso 14-09-20 httpspublicdomainvectorsorgptvetorial-gratisImagem-de-vetor-de-fantasma-dos-desenhos-animados15271html acesso 14-09-20
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 5
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 3 ndash LEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS PERGUNTE A CRIANCcedilA SE ELA SABE O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE E SE POSSIacuteVEL
PERGUNTE TAMBEacuteM SE A IMAGEM PODE AJUDAR A SABER O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE
EXPLIQUE POR FAVOR QUE O QUE ESTAacute ESCRITO Eacute UMA CANTIGA E QUE A CANTIGA Eacute UMA MUacuteSICA QUE
FAZ PARTE DA CULTURA POPULAR
HOJE IREMOS LER COM O DEDINHO A CANTIGA ldquoO SAPO NA BEIRA DA LAGOArdquo VOCEcirc SABE
O QUE Eacute UMA CANTIGA
O SAPO NA BEIRA DA LAGOA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute QUAacute
SE VOCEcirc QUISER BRINCAR
VEM COM A GENTE
VEM DANCcedilAR
Disponiacutevel em lthttpswwwistockphotocombrvetoro-sapo-se-senta-em-uma-folha-na-lagoa-gm694375732-128382475gt acesso em 070919
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 6
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 4 ndash CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA EFPI ndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS HOJE VAMOS USAR NOVAMENTE A CAIXA DE LEITURACAIXA DE PORTADORES
TEXTUAIS COMO JAacute VIMOS EM ATIVIDADES ANTERIORES
E VAMOS CONHECER UM OUTRO GEcircNERO TEXTUAL LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
O QUE Eacute UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
A LITERATURA INFANTIL Eacute UM GEcircNERO LITERAacuteRIO DEFINIDO PARA PUacuteBLICO INFANTIL
(CRIANCcedilA) DE ACORDO COM A IDADE DE QUEM ESTIVER LENDO COM HISTOacuteRIAS QUE
ESTIMULEM A IMAGINACcedilAtildeO OU HISTOacuteRIAS COM ACONTECIMENTOS DA VIDA REAL COM
TEXTOS ESCRITOS E IMAGENS
httpspxherecomptphoto562831 Acesso 21092020
AGORA ESCOLHAM UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA DEIXE A CRIANCcedilA OLHAR
FOLHEAR E PERGUNTE (LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A
NECESSIDADE DA ESCRITA)
A) VOCEcirc SABE PARA QUE SERVE ESSE LIVRO
B) QUAL LIVRO VOCEcirc GOSTA DE LER
LEIA O LIVRO PARA A CRIANCcedilA E DEPOIS DE CONHECER A HISTOacuteRIA GUARDE-O NA CAIXA DE LEITURACAIXA
DE PORTADORES TEXTUAIS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 7
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 5 ndashLEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 -CAMPO DE EXPERIEcircNCIAETQRT ndash ETAPA I
O PATINHO FEIO
HOJE IREMOS CONHECER A HISTOacuteRIA DE UM PATINHO QUE NASCE DIFERENTE DOS
OUTROS TUDO COMECcedilA ASSIM
ERA UMA VEZ UMA MAMAtildeE PATINHA QUE OLHAVA ANSIOSA OS SEUS OVOS A
ESPERA DO NASCIMENTO DE SEUS FILHOTINHOS QUATRO
LINDOS PATINHOS AMARELINHOS SAIRAM DA CASCA MAS PARA SUA SURPRESA O
QUINTO PATINHO ERA UM POUCO DIFERENTE TINHA UMA PENUGEM ACINZENTADA
E ERA UM POUCO FEIO
O POBRE PATINHO TENTOU SE APROXIMAR DOS SEUS IRMAtildeOS MAS OS IRMAtildeO CORRERAM ASSUSTADOS E
SE ESCONDERAM ATRAacuteS DA MAMAtildeE PATA A MAMAtildeE PATA POREacuteM NA MESMA HORA ABRACcedilOU E
ACOLHEU O PATINHO REJEITADO
O TEMPO PASSOU E QUANTO MAIS O PATINHO CRESCIA MAIS DIFERENTE FICAVA DE SEUS IRMAtildeOS QUE
CONTINUAVAM CHAMANDO-O DE PATINHO FEIO COM ISSO O PATINHO VIVIA TRISTE NAtildeO BRINCAVA COM
NINGUEacuteM E TODOS CONTINUAVAM ZOMBANDO PELA SUA FEIURA
O POBRE PATINHO CRESCEU COMPLEXADO E INFELIZ SENTINDO-SE DIFERENTE DOS
OUTROS E ACHANDO-SE FEIO E REJEITADO ENTAtildeO DECIDIU FUGIR DE CASA
O PATINHO ANDOU ATEacute ANOITECER EM RUMO A FLORESTA COM FOME E COM FRIO
PROCUROU UM CANTINHO PARA SE ESCONDER AO AMANHECER ENCONTROU UM
LAGO ONDE HAVIA MUITOS PEIXES E DECIDIU FICAR POR LAacute MESMO
DURANTE O DIA ELE OBSERVAVA OS ANIMAIS QUE FREQUENTAVAM O LAGO MAS NAtildeO TINHA CORAGEM
DE SE APROXIMAR ATEacute QUE UM DIA ELE VIU UMA FAMIacuteLIA DE PATOS QUE BRINCAVAM PROacuteXIMO A
MARGEM E DECIDIU SE APROXIMAR MAS NOVAMENTE O CHAMARAM DE FEIO E ELE FOI REJEITADO
ELE ESTAVA MUITO TRISTE NAtildeO TINHA JEITO MESMO NINGUEacuteM QUERIA FICAR PERTO DELE OU SER SEU
AMIGO PORQUE O ACHAVAM MUITO FEIO
O TEMPO FOI PASSANDO E O PATINHO FOI CRESCENDO ATEacute QUE UM DIA UM GRUPO DE CISNES QUE
ESTAVAM NADANDO NO LAGO RESOLVEU SE APROXIMAR DELE PARA CONVERSAR
DESCONFIADO O PATINHO NAtildeO ACREDITOU QUE QUISESSEM SER SEU AMIGO
ENTAtildeO SAIU DE TRAacuteS DAS MOITAS E FICOU SURPRESO AO VER SEU REFLEXO NA
AacuteGUA FINALMENTE ENTENDEU PORQUE ERA TAtildeO DIFERENTE DA SUA FAMIacuteLIA DE
PATOS ELE ERA NA VERDADE UM LINDO CISNE DECIDIU ENTAtildeO JUNTAR-SE AO GRUPO E MORAR COM SEUS
NOVOS AMIGOS ASSIM VIVEU FELIZ PARA SEMPRE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 5
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 3 ndash LEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPIndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS PERGUNTE A CRIANCcedilA SE ELA SABE O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE E SE POSSIacuteVEL
PERGUNTE TAMBEacuteM SE A IMAGEM PODE AJUDAR A SABER O QUE ESTAacute ESCRITO NA ATIVIDADE
EXPLIQUE POR FAVOR QUE O QUE ESTAacute ESCRITO Eacute UMA CANTIGA E QUE A CANTIGA Eacute UMA MUacuteSICA QUE
FAZ PARTE DA CULTURA POPULAR
HOJE IREMOS LER COM O DEDINHO A CANTIGA ldquoO SAPO NA BEIRA DA LAGOArdquo VOCEcirc SABE
O QUE Eacute UMA CANTIGA
O SAPO NA BEIRA DA LAGOA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
O SAPO O SAPO
NA BEIRA DA LAGOA
NAtildeO TEM NAtildeO TEM
RABINHO NEM ORELHA
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute
UA QUAacute QUAacute QUAacute
SE VOCEcirc QUISER BRINCAR
VEM COM A GENTE
VEM DANCcedilAR
Disponiacutevel em lthttpswwwistockphotocombrvetoro-sapo-se-senta-em-uma-folha-na-lagoa-gm694375732-128382475gt acesso em 070919
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 6
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 4 ndash CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA EFPI ndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS HOJE VAMOS USAR NOVAMENTE A CAIXA DE LEITURACAIXA DE PORTADORES
TEXTUAIS COMO JAacute VIMOS EM ATIVIDADES ANTERIORES
E VAMOS CONHECER UM OUTRO GEcircNERO TEXTUAL LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
O QUE Eacute UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
A LITERATURA INFANTIL Eacute UM GEcircNERO LITERAacuteRIO DEFINIDO PARA PUacuteBLICO INFANTIL
(CRIANCcedilA) DE ACORDO COM A IDADE DE QUEM ESTIVER LENDO COM HISTOacuteRIAS QUE
ESTIMULEM A IMAGINACcedilAtildeO OU HISTOacuteRIAS COM ACONTECIMENTOS DA VIDA REAL COM
TEXTOS ESCRITOS E IMAGENS
httpspxherecomptphoto562831 Acesso 21092020
AGORA ESCOLHAM UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA DEIXE A CRIANCcedilA OLHAR
FOLHEAR E PERGUNTE (LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A
NECESSIDADE DA ESCRITA)
A) VOCEcirc SABE PARA QUE SERVE ESSE LIVRO
B) QUAL LIVRO VOCEcirc GOSTA DE LER
LEIA O LIVRO PARA A CRIANCcedilA E DEPOIS DE CONHECER A HISTOacuteRIA GUARDE-O NA CAIXA DE LEITURACAIXA
DE PORTADORES TEXTUAIS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 7
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 5 ndashLEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 -CAMPO DE EXPERIEcircNCIAETQRT ndash ETAPA I
O PATINHO FEIO
HOJE IREMOS CONHECER A HISTOacuteRIA DE UM PATINHO QUE NASCE DIFERENTE DOS
OUTROS TUDO COMECcedilA ASSIM
ERA UMA VEZ UMA MAMAtildeE PATINHA QUE OLHAVA ANSIOSA OS SEUS OVOS A
ESPERA DO NASCIMENTO DE SEUS FILHOTINHOS QUATRO
LINDOS PATINHOS AMARELINHOS SAIRAM DA CASCA MAS PARA SUA SURPRESA O
QUINTO PATINHO ERA UM POUCO DIFERENTE TINHA UMA PENUGEM ACINZENTADA
E ERA UM POUCO FEIO
O POBRE PATINHO TENTOU SE APROXIMAR DOS SEUS IRMAtildeOS MAS OS IRMAtildeO CORRERAM ASSUSTADOS E
SE ESCONDERAM ATRAacuteS DA MAMAtildeE PATA A MAMAtildeE PATA POREacuteM NA MESMA HORA ABRACcedilOU E
ACOLHEU O PATINHO REJEITADO
O TEMPO PASSOU E QUANTO MAIS O PATINHO CRESCIA MAIS DIFERENTE FICAVA DE SEUS IRMAtildeOS QUE
CONTINUAVAM CHAMANDO-O DE PATINHO FEIO COM ISSO O PATINHO VIVIA TRISTE NAtildeO BRINCAVA COM
NINGUEacuteM E TODOS CONTINUAVAM ZOMBANDO PELA SUA FEIURA
O POBRE PATINHO CRESCEU COMPLEXADO E INFELIZ SENTINDO-SE DIFERENTE DOS
OUTROS E ACHANDO-SE FEIO E REJEITADO ENTAtildeO DECIDIU FUGIR DE CASA
O PATINHO ANDOU ATEacute ANOITECER EM RUMO A FLORESTA COM FOME E COM FRIO
PROCUROU UM CANTINHO PARA SE ESCONDER AO AMANHECER ENCONTROU UM
LAGO ONDE HAVIA MUITOS PEIXES E DECIDIU FICAR POR LAacute MESMO
DURANTE O DIA ELE OBSERVAVA OS ANIMAIS QUE FREQUENTAVAM O LAGO MAS NAtildeO TINHA CORAGEM
DE SE APROXIMAR ATEacute QUE UM DIA ELE VIU UMA FAMIacuteLIA DE PATOS QUE BRINCAVAM PROacuteXIMO A
MARGEM E DECIDIU SE APROXIMAR MAS NOVAMENTE O CHAMARAM DE FEIO E ELE FOI REJEITADO
ELE ESTAVA MUITO TRISTE NAtildeO TINHA JEITO MESMO NINGUEacuteM QUERIA FICAR PERTO DELE OU SER SEU
AMIGO PORQUE O ACHAVAM MUITO FEIO
O TEMPO FOI PASSANDO E O PATINHO FOI CRESCENDO ATEacute QUE UM DIA UM GRUPO DE CISNES QUE
ESTAVAM NADANDO NO LAGO RESOLVEU SE APROXIMAR DELE PARA CONVERSAR
DESCONFIADO O PATINHO NAtildeO ACREDITOU QUE QUISESSEM SER SEU AMIGO
ENTAtildeO SAIU DE TRAacuteS DAS MOITAS E FICOU SURPRESO AO VER SEU REFLEXO NA
AacuteGUA FINALMENTE ENTENDEU PORQUE ERA TAtildeO DIFERENTE DA SUA FAMIacuteLIA DE
PATOS ELE ERA NA VERDADE UM LINDO CISNE DECIDIU ENTAtildeO JUNTAR-SE AO GRUPO E MORAR COM SEUS
NOVOS AMIGOS ASSIM VIVEU FELIZ PARA SEMPRE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 6
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 4 ndash CAIXA DE PORTADORES TEXTUAIS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA EFPI ndashETAPA I
SRS RESPONSAacuteVEIS HOJE VAMOS USAR NOVAMENTE A CAIXA DE LEITURACAIXA DE PORTADORES
TEXTUAIS COMO JAacute VIMOS EM ATIVIDADES ANTERIORES
E VAMOS CONHECER UM OUTRO GEcircNERO TEXTUAL LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
O QUE Eacute UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL
A LITERATURA INFANTIL Eacute UM GEcircNERO LITERAacuteRIO DEFINIDO PARA PUacuteBLICO INFANTIL
(CRIANCcedilA) DE ACORDO COM A IDADE DE QUEM ESTIVER LENDO COM HISTOacuteRIAS QUE
ESTIMULEM A IMAGINACcedilAtildeO OU HISTOacuteRIAS COM ACONTECIMENTOS DA VIDA REAL COM
TEXTOS ESCRITOS E IMAGENS
httpspxherecomptphoto562831 Acesso 21092020
AGORA ESCOLHAM UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA DEIXE A CRIANCcedilA OLHAR
FOLHEAR E PERGUNTE (LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A
NECESSIDADE DA ESCRITA)
A) VOCEcirc SABE PARA QUE SERVE ESSE LIVRO
B) QUAL LIVRO VOCEcirc GOSTA DE LER
LEIA O LIVRO PARA A CRIANCcedilA E DEPOIS DE CONHECER A HISTOacuteRIA GUARDE-O NA CAIXA DE LEITURACAIXA
DE PORTADORES TEXTUAIS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 7
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 5 ndashLEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 -CAMPO DE EXPERIEcircNCIAETQRT ndash ETAPA I
O PATINHO FEIO
HOJE IREMOS CONHECER A HISTOacuteRIA DE UM PATINHO QUE NASCE DIFERENTE DOS
OUTROS TUDO COMECcedilA ASSIM
ERA UMA VEZ UMA MAMAtildeE PATINHA QUE OLHAVA ANSIOSA OS SEUS OVOS A
ESPERA DO NASCIMENTO DE SEUS FILHOTINHOS QUATRO
LINDOS PATINHOS AMARELINHOS SAIRAM DA CASCA MAS PARA SUA SURPRESA O
QUINTO PATINHO ERA UM POUCO DIFERENTE TINHA UMA PENUGEM ACINZENTADA
E ERA UM POUCO FEIO
O POBRE PATINHO TENTOU SE APROXIMAR DOS SEUS IRMAtildeOS MAS OS IRMAtildeO CORRERAM ASSUSTADOS E
SE ESCONDERAM ATRAacuteS DA MAMAtildeE PATA A MAMAtildeE PATA POREacuteM NA MESMA HORA ABRACcedilOU E
ACOLHEU O PATINHO REJEITADO
O TEMPO PASSOU E QUANTO MAIS O PATINHO CRESCIA MAIS DIFERENTE FICAVA DE SEUS IRMAtildeOS QUE
CONTINUAVAM CHAMANDO-O DE PATINHO FEIO COM ISSO O PATINHO VIVIA TRISTE NAtildeO BRINCAVA COM
NINGUEacuteM E TODOS CONTINUAVAM ZOMBANDO PELA SUA FEIURA
O POBRE PATINHO CRESCEU COMPLEXADO E INFELIZ SENTINDO-SE DIFERENTE DOS
OUTROS E ACHANDO-SE FEIO E REJEITADO ENTAtildeO DECIDIU FUGIR DE CASA
O PATINHO ANDOU ATEacute ANOITECER EM RUMO A FLORESTA COM FOME E COM FRIO
PROCUROU UM CANTINHO PARA SE ESCONDER AO AMANHECER ENCONTROU UM
LAGO ONDE HAVIA MUITOS PEIXES E DECIDIU FICAR POR LAacute MESMO
DURANTE O DIA ELE OBSERVAVA OS ANIMAIS QUE FREQUENTAVAM O LAGO MAS NAtildeO TINHA CORAGEM
DE SE APROXIMAR ATEacute QUE UM DIA ELE VIU UMA FAMIacuteLIA DE PATOS QUE BRINCAVAM PROacuteXIMO A
MARGEM E DECIDIU SE APROXIMAR MAS NOVAMENTE O CHAMARAM DE FEIO E ELE FOI REJEITADO
ELE ESTAVA MUITO TRISTE NAtildeO TINHA JEITO MESMO NINGUEacuteM QUERIA FICAR PERTO DELE OU SER SEU
AMIGO PORQUE O ACHAVAM MUITO FEIO
O TEMPO FOI PASSANDO E O PATINHO FOI CRESCENDO ATEacute QUE UM DIA UM GRUPO DE CISNES QUE
ESTAVAM NADANDO NO LAGO RESOLVEU SE APROXIMAR DELE PARA CONVERSAR
DESCONFIADO O PATINHO NAtildeO ACREDITOU QUE QUISESSEM SER SEU AMIGO
ENTAtildeO SAIU DE TRAacuteS DAS MOITAS E FICOU SURPRESO AO VER SEU REFLEXO NA
AacuteGUA FINALMENTE ENTENDEU PORQUE ERA TAtildeO DIFERENTE DA SUA FAMIacuteLIA DE
PATOS ELE ERA NA VERDADE UM LINDO CISNE DECIDIU ENTAtildeO JUNTAR-SE AO GRUPO E MORAR COM SEUS
NOVOS AMIGOS ASSIM VIVEU FELIZ PARA SEMPRE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 7
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 5 ndashLEITURA -REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 -CAMPO DE EXPERIEcircNCIAETQRT ndash ETAPA I
O PATINHO FEIO
HOJE IREMOS CONHECER A HISTOacuteRIA DE UM PATINHO QUE NASCE DIFERENTE DOS
OUTROS TUDO COMECcedilA ASSIM
ERA UMA VEZ UMA MAMAtildeE PATINHA QUE OLHAVA ANSIOSA OS SEUS OVOS A
ESPERA DO NASCIMENTO DE SEUS FILHOTINHOS QUATRO
LINDOS PATINHOS AMARELINHOS SAIRAM DA CASCA MAS PARA SUA SURPRESA O
QUINTO PATINHO ERA UM POUCO DIFERENTE TINHA UMA PENUGEM ACINZENTADA
E ERA UM POUCO FEIO
O POBRE PATINHO TENTOU SE APROXIMAR DOS SEUS IRMAtildeOS MAS OS IRMAtildeO CORRERAM ASSUSTADOS E
SE ESCONDERAM ATRAacuteS DA MAMAtildeE PATA A MAMAtildeE PATA POREacuteM NA MESMA HORA ABRACcedilOU E
ACOLHEU O PATINHO REJEITADO
O TEMPO PASSOU E QUANTO MAIS O PATINHO CRESCIA MAIS DIFERENTE FICAVA DE SEUS IRMAtildeOS QUE
CONTINUAVAM CHAMANDO-O DE PATINHO FEIO COM ISSO O PATINHO VIVIA TRISTE NAtildeO BRINCAVA COM
NINGUEacuteM E TODOS CONTINUAVAM ZOMBANDO PELA SUA FEIURA
O POBRE PATINHO CRESCEU COMPLEXADO E INFELIZ SENTINDO-SE DIFERENTE DOS
OUTROS E ACHANDO-SE FEIO E REJEITADO ENTAtildeO DECIDIU FUGIR DE CASA
O PATINHO ANDOU ATEacute ANOITECER EM RUMO A FLORESTA COM FOME E COM FRIO
PROCUROU UM CANTINHO PARA SE ESCONDER AO AMANHECER ENCONTROU UM
LAGO ONDE HAVIA MUITOS PEIXES E DECIDIU FICAR POR LAacute MESMO
DURANTE O DIA ELE OBSERVAVA OS ANIMAIS QUE FREQUENTAVAM O LAGO MAS NAtildeO TINHA CORAGEM
DE SE APROXIMAR ATEacute QUE UM DIA ELE VIU UMA FAMIacuteLIA DE PATOS QUE BRINCAVAM PROacuteXIMO A
MARGEM E DECIDIU SE APROXIMAR MAS NOVAMENTE O CHAMARAM DE FEIO E ELE FOI REJEITADO
ELE ESTAVA MUITO TRISTE NAtildeO TINHA JEITO MESMO NINGUEacuteM QUERIA FICAR PERTO DELE OU SER SEU
AMIGO PORQUE O ACHAVAM MUITO FEIO
O TEMPO FOI PASSANDO E O PATINHO FOI CRESCENDO ATEacute QUE UM DIA UM GRUPO DE CISNES QUE
ESTAVAM NADANDO NO LAGO RESOLVEU SE APROXIMAR DELE PARA CONVERSAR
DESCONFIADO O PATINHO NAtildeO ACREDITOU QUE QUISESSEM SER SEU AMIGO
ENTAtildeO SAIU DE TRAacuteS DAS MOITAS E FICOU SURPRESO AO VER SEU REFLEXO NA
AacuteGUA FINALMENTE ENTENDEU PORQUE ERA TAtildeO DIFERENTE DA SUA FAMIacuteLIA DE
PATOS ELE ERA NA VERDADE UM LINDO CISNE DECIDIU ENTAtildeO JUNTAR-SE AO GRUPO E MORAR COM SEUS
NOVOS AMIGOS ASSIM VIVEU FELIZ PARA SEMPRE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 8
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ESTA HISTOacuteRIA SERVE PARA NOS LEMBRAR QUE NAtildeO DEVEMOS JULGAR NINGUEacuteM PELA SUA APAREcircNCIA
POIS A VERDADEIRA BELEZA MORA NO INTERIOR DE CADA PESSOA
CASO VOCEcirc POSSA E DESEJE ASSISTA AO VIacuteDEO ldquoO PATINHO FEIOrdquo
QUE ENCONTRA-SE DISPONIacuteVEL NO LINK
httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 ACESSO EM
21092020 E NO PORTAL DE VIacuteDEOS DA MINHA LICcedilAtildeO
AGORA QUE VOCEcirc CONHECEU A HISTOacuteRIA DO PATINHO FEIO RECORTE E ORGANIZE AS
IMAGENS COLANDO DENTRO DO QUADRADO DE ACORDO COM A ORDEM EM QUE ELAS
APARECEM NA HISTOacuteRIA
SRS PAIS A ATIVIDADE ABAIXO SERAacute UMA ATIVIDADE DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM ELA SERAacute
ANALISADA DE MANEIRA DIFERENTE TEREI UM OLHAR ESPECIAL AFIM DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA
ESTAacute COMPREENDENDO O CONTEUacuteDO PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM COM A RESPOSTA APENAS
LEIAM A COMANDA DO EXERCIacuteCIO CASO PRECISE AUXILIE NO RECORTE MAS DEIXE A CRIANCcedilA REGISTRAR
SOZINHA DO SEU JEITO A SUA RESPOSTA NAtildeO ESQUECcedilAM DE RESPONDER A AUTO AVALIACcedilAtildeO QUE ESTAacute
LOGO EM SEGUIDA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 9
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
1 2
3 4
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 10
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 6 ndash JOGO DA MEMOacuteRIA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONHECER AS REGRAS DE UM JOGO CHAMADA JOGO DA MEMOacuteRIA QUE IREMOS
CONFECCIONAR NA PROacuteXIMA SEMANA
REGRAS DO JOGO DA MEMOacuteRIA
1- MISTURE E DISTRIBUA AS CARTAS SOBRE UMA MESA COM OS DESENHOS E OS NUacuteMEROS VIRADOS PARA
BAIXO
2- TIRE IacuteMPAR OU PAR PARA VER QUAL PARTICIPANTE COMECcedilA O JOGO
3- CADA JOGADOR DEVE VIRAR DUAS CARTAS BUSCANDO FORMAR O PAR RELACIONANDO O NUacuteMERO Agrave
QUANTIDADE
4- SE O JOGADOR CONSEGUIR ENCONTRAR UMA CARTA QUE POSSUI A RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
TERAacute DIREITO A JOGAR OUTRA VEZ E TENTAR OUTRO PAR
5- NO CASO DO JOGADOR AO VIRAR DUAS CARTAS QUE NAtildeO FACcedilAM RELACcedilAtildeO NUacuteMEROQUANTIDADE
DEVERAacute PASSAR A JOGADA PARA O PARTICIPANTE SEGUINTE
6- AS CARTAS QUE FORMAREM PAR DEVERAtildeO SER RETIRADAS DO JOGO
7- GANHA O JOGO O PARTICIPANTE QUE REUNIR MAIS PARES DE CARTAS
MODELO DO JOGO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 11
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 7 ndash CAIXA DA MATEMAacuteTICA - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS CONVERSAR UM POUCO MAIS SOBRE UM OBJETO QUE FAZ PARTE DA NOSSA CAIXA
MATEMAacuteTICA O TERMOcircMETRO FACcedilA OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS PARA A CRIANCcedilA DEIXE-A
LEVANTAR SUAS PROacutePRIAS HIPOacuteTESES
- VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM TERMOcircMETRO
- VOCEcirc JAacute VIU UM
- JAacute UTILIZOU
- EM QUAL SITUACcedilAtildeO
- PARA QUE SERVE
- O QUE SIGNIFICA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE PARA QUE SERVEM
AGORA EXPLIQUE QUE O TERMOcircMETRO Eacute UM APARELHO USADO PARA MEDIR A TEMPERATURA OU AS
VARIACcedilOtildeES DE TEMPERATURA Eacute UM INSTRUMENTO COMPOSTO POR UM ELEMENTO SENSOR QUE POSSUI
UMA PROPRIEDADE TERMOMEacuteTRICA ISTO Eacute UMA PROPRIEDADE QUE VARIA COM A TEMPERATURA OU
SEJA O TERMOcircMETRO Eacute UM SENSOR DE TEMPERATURA OS NUacuteMEROS QUE APARECEM NELE REFEREM-SE
A TEMPERATURA EM GRAUS ELE POSSUI VAacuteRIOS MODELOS OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 12
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 8 ndash EXPERIMENTO COM SOM - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 ndash CAMPO DE
EXPERIEcircNCIA ETQRT ndash ETAPA I
HOJE IREMOS APRENDER A CONFECCIONAR UM MEGAFONE
MAS AFINAL VOCEcirc SABE O QUE Eacute UM MEGAFONE PARA QUE SERVE
O MEGAFONE Eacute UTILIZADO QUANDO ESTAMOS EM UM LOCAL BEM AMPLO E NECESSITAMOS FALAR COM
AS PESSOAS O MEGAFONE TRANSFORMA O SOM BAIXO QUE SAI DAS NOSSAS BOCAS EM UM SOM MAIS
ALTO ELE AMPLIFICA O SOM
PARA ISSO IREMOS PRECISAR DE
- frac14 DE CARTOLINA (CASO VOCEcirc NAtildeO TENHA UTILIZE UMA FOLHA SULFITE)
- TESOURA
- DUREX OU FITA CREPE
COMO CONFECCIONAR
ENROLE O PAPEL NO FORMATO DE CONE E PRENDA COM A FITA
RECORTE A BORDA COM A TESOURA PARA QUE FIQUE NIVELADO E SEM
BICO
ESTAacute PRONTO SEU MEGAFONE E AGORA VAMOS TESTAR
FALE PRIMEIRO PELA PARTE MAIS ESTREITA DO CONE E VERIFIQUE O QUE ACONTECE EM SEGUIDA PELA
PARTE MAIS LARGA
A EXPLICACcedilAtildeO PARA ESTE EXPERIMENTO Eacute QUE O SOM ECOA ATRAVEacuteS DO CONE FAZENDO COM QUE O AR
DENTRO DELE VIBRE ISSO AMPLIFICA O SOM E FAZ ELE FICAR MAIS ALTO
FONTES DAS IMAGENS ACESSO EM 21092020 VIDEO httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 JOGO httpbancodeatividadesblogspotcom201201educacao-infantil-jogo-da-memoria_15html CONFECCcedilAtildeO MEGAFONE httpswwwtempojuntocom20190528experimento-com-som-megafone-caseiro TERMOMETRO httpswwwdrogarianovaesperancacombrequipamentostermometroscomprar-termometro-digital-branco-33148 TERMOMETRO httpcasacirurgicasbccombrproducttermometro-digital-de-testa-sem-contato-g-tech-thgtsc1-azul-brancoh49html TERNMOMETRO httpspfarmacombrinforme2877-anvisa-aprova-resolucao-que-proibe-venda-de-termometro-com-mercuriohtml ATIVIDADE 5 httpswwwyoutubecomwatchv=TYo2SreuTG8 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS CORDI A Peacute de brincadeira preacute-escola 4 a 5 anos e 11 meses livro do professor da educaccedilatildeo infantil Curitiba Positivo 2018
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 13
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 9ndashRESPIRACcedilAtildeO-REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndashCAMPO DE EXPERIEcircNCIACGMndashETAPA I
ATENCcedilAtildeO SRS RESPONSAacuteVEIS ESSA ATIVIDADE SERAacute DE VERIFICACcedilAtildeO DE APRENDIZAGEM APOacuteS A
CRIANCcedilA FAZER A ATIVIDADE E FALAR COMO SE SENTIU E DAS MUDANCcedilAS DA SUA RESPIRACcedilAtildeO PECcedilA POR
FAVOR QUE A CRIANCcedilA PINTE NO QUADRO ABAIXO DA ATIVIDADE DE ACORDO COMO ELA SE SENTIU AO
REALIZAR A ATIVIDADE SRS RESPONSAacuteVEIS SE POSSIacuteVEL ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO DO QUADRO
COMO A CRIANCcedilA REALIZOU ATIVIDADE
CORRER ANDAR E OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU A SUA RESPIRACcedilAtildeO
NORMAL OU ACELERADA DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute SUA RESPIRACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADA
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU SUA RESPIRACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA FALAR SOBRE O
QUE ELA ACHOU DA MUDANCcedilA DA RESPIRACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
MOTIVO____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 14
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 10 ndash BATIMENTO CARDIacuteACO - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
CGM ndash ETAPA I
CORRER ANDAR E OBSERVAR OS SINAIS VITAIS
CARO RESPONSAacuteVEL PARA ESSA ATIVIDADE A CRIANCcedilA IRAacute OBSERVAR COMO FICOU OS SEUS BATIMENTOS
DO CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO DEPOIS DE FAZER O QUE Eacute PEDIDO
1 A CRIANCcedilA IRAacute APENAS CAMINHAR POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE
CAMINHAR PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
2 AGORA A CRIANCcedilA IRAacute CORRER POR UM PEQUENO TEMPO QUANDO A CRIANCcedilA PARAR DE CORRER
PERGUNTE COMO ESTAacute O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO NORMAL OU ACELERADO
3 QUANDO TERMINAREM PERGUNTE PARA A CRIANCcedilA COMO ELA SE SENTIU DEPOIS DE CAMINHAR
E DEPOIS DE CORRER COMO ELA SENTIU O BATIMENTO DO SEU CORACcedilAtildeO CONVERSE E DEIXE A CRIANCcedilA
FALAR SOBRE O QUE ELA ACHOU COMO FICOU OS BATIMENTOS DO SEU CORACcedilAtildeO DURANTE A ATIVIDADE
LEMBRE-SE AS PERGUNTAS VAtildeO SER RESPONDIDAS ORALMENTE SEM A NECESSIDADE DA ESCRITA
httpspixabaycomptvectorshomem-de-pau-andar-caminhadas-297255 Acesso 21092020
httpspixabaycomptvectorsexecuC3A7C3A3o-executar-corrida-black-297146 Acesso 21092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 15
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 11 ndash EXPLORANDO OS SONS COM O CORPO ndash REFERENTE SEMANA DE 1310 A 16102020 ndashCAMPO DE
EXPERIEcircNCIA TSCFndashETAPA I
CRIANCcedilAS NOacuteS CONSEGUIMOS FAZER SONS COM O NOSSO CORPO E UMA FORMA BEM CONHECIDA DE
FAZER SONS COM NOSSO CORPO Eacute UTILIZAR AS NOSSAS MAtildeOS NOSSOS PEacuteS NOSSOS DEDOS E BOCA
VAMOS TENTAR
ABAIXO HAacute ALGUNS COMANDOS OS QUAIS GOSTARIA QUE VOCEcirc REALIZASSE SOZINHO SEM AJUDA
EXPLORE AS POSSIBILIDADES
A) SONS COM AS MAtildeOS
GOLPEAR UMA MAtildeO COM A OUTRA EM FORMA DE CONCHA QUE PRODUZIRAacute UM SOM MAIS GRAVE
COM AS MAtildeOS PLANAS E OS DEDOS ESTICADOS QUE PRODUZIR UM SOM MAIS AGUDO
BATER AS MAtildeOS NA BARRIGA
BATER AS MAtildeOS NO PEITO MAtildeOS NAS COXAS MAtildeOS NO ROSTO MAtildeOS NA BOCA
BATER COM AS MAtildeOS ESTENDIDAS
BATER USANDO DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO E A OUTRA ESTENDIDA
BATER RAacutePIDO
BATER LENTAMENTE
FRICCIONAR AS MAtildeOS
B) SONS COM OS DEDOS
ESTALAR OS DEDOS (TENTAR REALIZAR MESMO NAtildeO CONSEGUINDO NAS PRIMEIRAS VEZES)
DEDOS CONTRA DEDOS (POR EXEMPLO JUNTE DOIS DEDOS DE UMA MAtildeO CONTRA DOIS DA OUTRA MAtildeO)
C) SONS DA BOCA
ESTALAR A LIacuteNGUA
FAZER BARULHO DE BEIJO
IMITAR O SOM DO VENTO
IMITAR O SOM DA CHUVA
BATER OS DENTES
D) SONS COM OS PEacuteS
PEacute COM PEacute
PEacuteS NO CHAtildeO
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE
LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-
A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE
AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO ABAIXO DA ATIVIDADE
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 16
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO SOM QUE VOCEcirc ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO SOM QUE VOCEcirc
MAIS GOSTOU DE FAZER (CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA E POR GENTILEZA ESCREVA
DO LADO DO DESENHO O QUE A CRIANCcedilA DESENHOU)
DESENHO EXPLORANDO O SONS COM O CORPO
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 17
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
ATIVIDADE 12 ndash DIA DAS CRIANCcedilAS - REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020ndash CAMPO DE EXPERIEcircNCIA
EON ndash ETAPA I
ESTA ATIVIDADE SERAacute ANALISADA COM O OBJETIVO DE SABER O QUANTO A CRIANCcedilA ESTAacute ASSIMILANDO E
CONSTRUINDO O CONTEUacuteDO ENSINADO REMOTAMENTE PARA ISSO PECcedilO QUE NAtildeO AJUDEM CITANDO A
RESPOSTA DEIXE A CRIANCcedilA EXPRESSAR-SE LIVREMENTE ATRAVEacuteS DO DESENHO UTILIZANDO DIVERSOS
MATERIAIS APENAS LEIA A COMANDA DO EXERCIacuteCIO E DEIXE-A REALIZAR COM AUTONOMIA APOacuteS A REALIZACcedilAtildeO
POR FAVOR AUXILIEM A CRIANCcedilA A PREENCHER O QUADRINHO DE AUTOAVALIACcedilAtildeO QUE ENCONTRA-SE LOGO
ABAIXO
OLAacute CRIANCcedilAS NESSA SEMANA COMEMORAMOS O DIA
DAS CRIANCcedilAS
VOCEcirc SABIA QUE ESTA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO ACONTECE SOacute AQUI
NO BRASIL MAS SIM EM VAacuteRIAS PARTES DO MUNDO E EM CADA
LUGAR COMEMORA-SE DO SEU JEITO CADA UM COM SEUS
COSTUMES E TRADICcedilOtildeES
MAS ESSA COMEMORACcedilAtildeO NAtildeO Eacute FEITA MUNDIALMENTE NA MESMA DATA A MAIORIA DOS PAIacuteSES A
COMEMORACcedilAtildeO SEGUNDO A ONU ndash ORGANIZACcedilAtildeO DAS NACcedilOtildeES
UNIDAS TEM COMO O DIA DE TODAS AS CRIANCcedilAS O DIA 20 DE
NOVEMBRO DATA MARCADA PELA APROVACcedilAtildeO DA DECLARACcedilAtildeO
DOS DIREITOS DAS CRIANCcedilAS ONDE TODAS ELAS INDEPENDENTE
DE RACcedilA CREDO COR OU SEXO TEcircM DIREITO DE RECEBER AFETO
AMOR COMPREENSAtildeO ALIMENTACcedilAtildeO CUIDADOS COM A SAUacuteDE
EDUCACcedilAtildeO GRATUITA E CONTRA TODA FORMA DE EXPLORACcedilAtildeO DAS MESMAS
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE UM POUQUINHO COM A CRIANCcedilA SOBRE O QUE ELA SENTE SOBRE ESSA
COMEMORACcedilAtildeO
CARO RESPONSAacuteVEL SUGIRO QUE
ASSISTA O VIacuteDEO ldquoASSIM Eacute SER
CRIANCcedilArdquo MUNDO BITA DISPONIacuteVEL
httpsyoutubecomwatchv=uUgv2
bCnbv4 Acessado em 25092020
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 18
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
AGORA FACcedilA UM DESENHO ABAIXO DO QUE VOCEcirc SENTE NA COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
DESENHO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
Atividade adaptada da sequecircncia didaacutetica da preacute-escola ndash outubrooutubro
Fonte da imagens httpsbrfreepikcomvetores-gratisconjunto-de-criancas-brincando-em-cenas-de-playground_10164036htmquery=CRIANC387AS20BRINCANDOampposition=6 Acessado em 250920202
httpsbrfreepikcomvetores-gratiscomposicao-do-dia-adoravel-para-criancas-com-design-plano_3235729htmpage=1ampquery=feliz20dia20das20crianC3A7asampposition=6
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS
REFERENTE Agrave SEMANA DE 1310 A 16102020 19
Secretaria Municipal de Educaccedilatildeo
CARO RESPONSAacuteVEL CONVERSE COM A CRIANCcedilA PARA QUE ELA PINTE OU ASSINALE A IMAGEM QUE MOSTRA
COMO ELA SE SENTIU AO REALIZAR A ATIVIDADE
COMO FIZ O QUE ACHEI COMO FOI
REALIZEI
COM
SUCESSO
FIZ COM
AJUDA
TENTEI REALIZAR MAS NAtildeO CONSEGUI
GOSTEI
NAtildeO GOSTEI
FAacuteCIL
DIFIacuteCIL
RESPOSTAS CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EFPI ATIVIDADE 1 LEITURA
1) A) PEDRO E O LOBO B) LETRA P
ATIVIDADE 2 LEITURA 1) MEL
GELADEIRA DRAGAtildeO ATIVIDADE 3 LEITURA ATIVIDADE 4 OLHAR E FOLHEAR UM LIVRO DE LITERATURA INFANTIL QUE TENHA EM CASA
A) RESPOSTA PESSOAL B) RESPOSTA PESSOAL CAMPO DE EXPERIEcircNCIA ETQRT ATIVIDADE 5 LEITURA
ATIVIDADE 6 LEITURA ATIVIDADE 7 LEITURA ATIVIDADE 8 CONFECCIONAR MEGAFONE CAMPO DE EXPERIEcircNCIA CGM ATIVIDADE 9 OBSERVAR A RESPIRACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER ATIVIDADE 10 OBSERVAR OS BATIMENTOS DO CORACcedilAtildeO DEPOIS DE ANDAR E DEPOIS DE CORRER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA TSCF ATIVIDADE 11 FAZER UM DESENHO DO SONS DO CORPO QUE ACHOU MAIS DIFIacuteCIL DE FAZER E DO QUE MAIS GOSTOU DE FAZER CAMPO DE EXPERIEcircNCIA EON ATIVIDADE 12 FAZER UM DESENHO DO QUE A CRIANCcedilA SENTE SOBRE A COMEMORACcedilAtildeO DO DIA DAS CRIANCcedilAS