Sheet1 I 3 Ata da prova oral de 1a época Tanabi – SP Ata da prova oral da Escola Estadual e Escola Normal ... Ciênicas Matemática – FMU – Formandos de 1981

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ID Tipo Serie Autor Título Local ImpressãoAno

Edição Evento Folhas Inicial Final

1 I 9Alunos da 8a série do Colégio Vera Cruz Quem te viu, quem te verá São Paulo 1987

Livro "Quem te viu, quem te verá". Editora Vera Cruz. mimeo. 158 p.

2 T 8Fabio Sanchez Bechara São Paulo 1991

Material produzido por Fabio Bechara referente à disciplina história do teatro, contendo trabalhos manuscritos em folhas de caderno. 98 p.

3 I 7 Diversos São Paulo 1991

Material de Fabio Bechara – fotocópia de capítulos de livros referentes à história do teatro – Colégio Vera Cruz 124 p.

4 T 4 São PauloCartas pessoais trocadas entre LB e Roberto Baldino,Luis Márcio Imenes e Yolanda Forghieri. 49 p. 15/09/87 01/06/88

5 I 7 Roberto Baldino Ideologia, afinal, é o quê?Rio de Janeiro 1985

Artigo produzido Pelo G- Rio, referente ao livro de Marilena Chauí- O que é ideologia? 16 p. 01/04/81 01/04/81

6 I 7 Alan Hoffer Pesquisa baseada em Van Heele 1987Texto de Alan Hoffer, pesquisa baseada em Van -Heele e seu desenvolvimento. 2 exemplares. 31 p.

7 I 6 Université Laval

Journal de Perfectionnement des Maîtres em enseignement des mathematiques Québec

8 I 7 Claude GaulinFigures ayant exactement la même forme

Apostilas com atividades de geometria – módulo 3 (2 exemplares). 56 f.

9 I 7 Claude GaulinIniciação Experimental às Reflexões São Paulo 1984 1981

Explorações Geométricas I. Documento referente ao Projeto de Cooperação entre PPMM (Plan de Perfectionnement des maîtres em enseignement des mathematiques) e o Brasil – tradução de Maria Verônica Rezende de Azevedo. 68 p. 01/03/84

10 I 7 Claude Gaulin

Representação de figuras a três dimensões com usode papel isométrico São Paulo 1981 1983

Explorações Geométricas I. Documento referente ao Projeto de Cooperação entre PPMM (Plan de Perfectionnement des maîtres em enseignement des mathematiques) e o Brasil – tradução de Maria Verônica Rezende de Azevedo. Projeto 32 p. 1983

11 I 7 Claude GaulinRepresentações planas de figuras a três dimensões São Paulo 1983 1981

Explorações Geométricas I. Documento referente ao Projeto de Cooperação entre PPMM (Plan de Perfectionnement des maîtres em enseignement des mathematiques) e o Brasil – tradução de Maria Verônica Rezende de Azevedo. 32 p. 1983

12 T 4Condições gerais Sul America Saúde São Paulo

Documentos referentes aos planos de sáude dos filhos de LB. 30 p. 2000

13 T 4Condições gerais Sul America Saúde São Paulo

Documentos referentes aos planos de sáude dos filhos de LB. 30 p. 2000

14 T 4 São Paulo Exames de saúde de LB – Laboratório Fleury 10 envelopes 1995 200415 T 4 São Paulo Exames de saúde de LB – Laboratório Fleury 20 f. 1995 200116 T 4 São Paulo Exames de saúde de LB 6 f. 1997 2001

17 T 4 São PauloExames de sáude e receitas médicas de LB feitos no Laboratório Fleury. 15 exames 1988 2000

18 T 4 Mapa Astral

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19 I 3 Ata da prova oral de 1a época Tanabi – SPAta da prova oral da Escola Estadual e Escola Normal de Tanabi realizada em 12 de dezembro de 1960. 2 f. 1960

20 T 4 São PauloRecibos diversos referentes aos serviços prestados à LB. 8 p. 1956 1978

21 T 4 São Paulo Cartões postais destinados à LB e família

22 T 4Maria Audina Silveira Furtado

Para um pouco e fica com saudades Brasília Poema com dedicatória da autora à LB. 12/07/78

23 T 7Alfredo Nestor Jerusalinsky Piaget en la Pedagogia

Documento elaborado por Afredo Jerusalinsky contendo a descrição do curso “Piaget en la Pedagogia”: obejtivos, programa, duração, número de participantes, custo, datas prováveis. 2 exemplares. 2 p. 17/07/08 23/07/08

24 T 4 Cartas pessoais. 1978 198025 I 4 Cartões de apresentação de hotéis e turismo.26 I 4 São Paulo Cartões de residência de Nelson e LB.

27 I 4 São PauloFolheto Pastoral Dominical no. 9, Cartão de Primeira Eucaristia e novena. 5 exemplares 1981

28 T 4Cartas pessoais , cartões, envelopes vazios e cartões em branco. 1968 1980

29 T 4São Paulo Futebol Clube Diploma de Marcus Sanchez São Paulo

Diploma referente a participação de Marcus na II Olimpíada vermelho, branco e preto. 08/10/83 10/10/83



30 I 4

Boletins escolares de LB da 1a a 4a série primária, nos anos de 1944 a 1947 do Colégio Sagrado Coração de Jesus. Boletim de promoção para a 1a série do curso fundamental de 1948 do Colégio Sagrado Coração de Jesus. Envelope do boletim de 1947. Convite de formatura de LB do curso colegial do Colégio Estadual e Escola Normal de Bragança Paulista no ano de 1954.

31 I 1 Lucília Bechara Iniciação à Lógica Matemática Livro de autoria de LB. 62 p.

32 I 1 Lucília Bechara Iniciação à Lógica MatemáticaLivro de autoria de LB. Editora Diretório Acadêmico Albert Einstein – OMEC. 3 exemplares. 68 p.

33 I 6 Diversos

Revista Educação Hoje – Revista bimensal para assuntos educacionais São Paulo 1969

A revista contém um artigo de LB e Elza babá intitulado “Geometria no ginásio-uma experiência realizada nos ginásios vocacionais do estado”, que foi publicado nos Anais do 5o Congresso Brasileiro de Ensino da Matemática de 1966. Editora Brasiliense S.A. 103 p.

34 I 2

Alésio J. de Caroli, Jacob Zimbarg Sobrinho, José Augusto Cordeiro, LB, Renate G. Watanabe e Ronaldo G. Peretti.

Proposta Curricular de Matemática para o 2o grau. São Paulo 1977

Proposta curricular de Matemática para o 2o grau – versão preliminar. Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas. 20 p.

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35 I 2

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas.

Proposta Curricular de Matemática para o 2o grau. São Paulo 1978

Proposta curricular de Matemática para o 2o grau – versão final. 29 p.

36 I 2LB e Romilda Araújo de Freitas.

Projeto de Apoio à Implantação e Implementação à Coordenação Pedagógica na Grande SP. Subsídio para o Ensino da Matemática na 1a série. São Paulo 1977 12 f.

Editado pela Secretaria da Educação do

Estado de São Paulo.

Coordenadoria de Estudos e

Normas Pedagógicas.

37 I 8Maria Aldina Silveira Furtado Brasília 1978 Poema da Maioridade dedicado pela autora à LB. 4 f.

38 I 8Maria Aldina Silveira Furtado Brasília 1978 Poema Mães do Mundo com dedicatória da autora à LB. 1 f.

39 I 6

Jornal Folha de São Paulo de 15/06/74. Diaŕio Oficial de 03/09/71. Gazeta de Pinheiros de 06/07/73, em que aparece uma foto de LB, Manhúcia e Maria Therezinha Nigro de Andrade. Folha de São Paulo de 15/06/74. Folha de São Paulo de 04/03/75, com matéria “Matemática: mais críticas ao método”. Folha de São Paulo de 06/08/75, com matéria “Aula de Matemática na quadra esportiva” - foto de Dienes. Jornal da Tarde de 03/05/76. Diário Oficial do Estado de São Paulo de 07/01/76.

40 I 1 Escola Vera Cruz São Paulo 1980Apostilas de conteúdos matemáticos da 5a série de Alessandra Bechara Sanchez. 43 apostilas

41 I 6

Recortes de jornais organizados por LB na pasta “Experiência Profissional. Recortes do Diário Oficial”: Diário do Paraná (01/10/67); Diário (12/09/67); Diário Oficial (15/09/67), (15/05/70), (21/07/70), (10/02/71), (29/04/70), (31/05/69), (02/04/70), (23/01/71), (06/11/80), (06/12/78), (21/10/80), (02/04/80), (26/03/81), (02/03/74), (20/05/80); Diário Oficial do Estado (21/07/87), (11/07/87), (15/05/87), (25/04/87). Guia para Inspeção de Saúde (1969). Relação de Salários de Contribuição – Associação Universitária Interamericana de 10/91. Quadro de aulas a título de carga suplementar de 15/07/87.

42 I 2Decreto no. 7.402 de 31/12/75 da Secretaria da educação do Estado de São Paulo. 2 f.

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43 I 8

Livreto de resumos de artigos de um evento não identificado (temática psicogênese) nos dias 01, 02 e 03 de setembro, sem nenhuma referência quanto ao ano e local. Um dos artigos intitula-se “Psicogênese da Simetria”.

44 T 3 Lucília Bechara Matemática: Por quê? 1998

Texto de LB com etiqueta branca colada sobre o nome da autora e local (Mauá – outubro de 1998). Junto fotocópia de bilhete de passagem aérea SP/RJ de 19/03/2003. 5 f.

45 T 3

III ISGML – Encontro da Secção Sulamericana do Internacional Study Group for Mathematics Learning. Brasília

Carta convite para o Encontro, informes, ficha de inscrição, relatório de atividades de Dione L. de Carvalho, Maria Lucia R. Martins e de LB. 27/03/78 31/03/78

46 T 3 Lucília Bechara O Cálculo e a AvaliaçãoAdaptação do texto Seminário: “3a e 4a série em discussão” - FDE. 15 f.

47 T 1 Escola Vera Cruz São Paulo 1981Apostilas de conteúdos matemáticos da 6a série de Alessandra Bechara Sanchez. 49 apostilas

48 T 1 1975

Material do GEEMPA: cursos de geometria da Universidade de Sherbrooke – Canadá do prof. Provencher traduzido por Esther Grossi; II curso de geometria; Geometrias finitas traduzido por Nelcy Borella.

49 T 1 Escola Vera Cruz São Paulo 1981Apostilas de conteúdos matemáticos da 6a série de Alessandra Bechara Sanchez. 54 apostilas 2o semestre


51 T 1 Escola Vera Cruz São Paulo 1982Apostilas de conteúdos matemáticos da 7a série de Alessandra Bechara Sanchez. 2o semestre


53 F 4 São Paulo 1975

Placa de agradecimento dos alunos da Faculdade de Filosofia, Ciênicas e Letras de Moema. Curso noturno de Matemática. 20/12/75

54 F 4 São Paulo 1976Placa de homenagem dos alunos da Faculdade de Filosofia, Ciênicas e Letras de Moema.



55 F 4 São Paulo 1982Placa de agradecimento dos alunos da Faculdade de Ciênicas Matemática – FMU – Formandos de 1981.

56 F 4 TietêPlaca com o escrito: Padre Linardi Gratidão dos alunos – FEFITA – Tietê

57 F 4 São Paulo 1985Placa de agradecimento dos alunos da 714 A – Matemática – FMU. 28/02/85

58 F 4 São Paulo 1985Placa de agradecimento dos formandos de 1985 (sem mais especificação).

59 F 4 São Paulo 1983Convite de formatura dos alunos da Faculdade de Filosofia, Ciênicas e Letras de Moema.

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60 F 4 São Paulo 1983 Convite de formatura dos alunos da FMU – Matemática.61 F 4 São Paulo 1985 Convite dos formandos de Matemática da FMU.

62 F 4 São Paulo 1983Convite de formatura dos alunos da Faculdade de Filosofia, Ciênicas e Letras de Moema.

63 F 4 São Paulo 1987Convite dos formandos do curso de Matemática da FMU – 1986.


Diploma de homenagem dos formandos de 1984 do curso de Matemática da Faculdade de Filosofia, Ciênicas e Letras de Moema.

65 T 4Discurso de LB aos formandos de Matemática em que ela foi professora em 1983.

66 F 4 São Paulo 1984Convite dos formandos de 1983 do Bacharelado de Matemática da FMU.

67 F 4 São Paulo 1988 Convite dos formandos de 1987 da FMU.


Convite dos formandos do curso de Matemática de 1984 da Faculdade de Filosofia, Ciênicas e Letras de Moema.

69 F 4 Diversos negativos de fotos.

70 F 4Rio de Janeiro

Convite feito pela Cadeira de Didática da Matemática para assistir a palestra intitulada A Matemática Moderna no ensino primário proferida por LB, Manhúcia Liberman e Anna Franchi. Secretaria da Educação e Cultura do Estado da Guanabara.

71 I 6 São Paulo Jornal Folha de São Paulo de 01/10/95. Caderno Mais.

72 I 6 São PauloJornal da Tarde 26/08/91 com matéria “Escola vale tudo ... menos a lei”.

73 I 6 São Paulo Jornal Folha de São Paulo de 01/06/97. Caderno Mais.

74 I 6 São Paulo Jornal Folha de São Paulo de 18/05/97. Caderno Brasil.

75 I 6 São PauloJornal Folha de São Paulo de 14/05/97. 3o. Caderno. Manchete: “Só 14% dos livros “passam” no MEC”.

76 I 6 São Paulo

Jornal Folha de São Paulo. Caderno Mais de : 30/04/95; 16/07/95; 13/04/97; 06/08/95; 22/10/95; 03/12/95; 12/12/97; 24/03/96; 20/04/97 e 04/05/97.

77 I 6 São Paulo Jornal Estado de São Paulo de 28/06/97. Caderno 2.



78 I 6 São PauloJornal Folha de São Paulo de 12/05/97. Caderno de esporte.

79 T 4 Lucília Bechara Caderno de anotações de viagem de LB para a Europa.

80 T 4

Carta de 02/06/92 da University of New Hampshire para LB comunicando o aceite de seu texto para o PME. Carta de 06/08/92 de LB agradecendo o convite para apresentar seu trabalho num grupo de discussão

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81 T 4

Projeto de Doutorado de LB de 1994. Comentário em frânces sobre o projeto de tese, sem identificação. Texto de LB: An analysis of the development of the notion of similarity in confluence: multiplying structures; spatial properties and mechanisms of logic and formal frameworks.

82 T 4

Carta da The Association of Teachers of Mathematics para filiação na associação de 21/05/86. Fichas para a inscrição.

83 T 4 Carta de Ubiratan D'Ambrosio para LB de 27/01/86.

84 T 4 1991Bilhetes para LB cumprimentando-a pela defesa de tese.

85 T 4

Texto “Quelques revues mathématiques pour professeurs ...”. Carta para LB de Fátima e Simone de 07/10/91.

86 I 4Atestado de comparecimento de LB à 44o. Reunião Anual da SBPC.

87 I 4Cartão para LB da turma N.P. 69 e N.P. 38 de 31/10/91.

88 T 4Cartas pessoais enviadas para Família Sanchez, cartões postais, cinco fotos. Década de 1980.

89 T 4Caderno de anotações de viagem de LB para a Maceió, Recife e Natal. Dezembro de 1984 a janeiro de 1985.

90 T 4Cartas e cartões pessoais enviadas para LB. Cartões e cartas escritas por LB.

91 T 4Cartas e cartões pessoais enviadas de Alessandra Sanchez.

92 T 4 Cartas e cartões pessoais enviadas e recebidas por LB.93 T 4 Cartões postais destinados à LB e família.94 T 4 Cartões comemorativos destinados à LB e família.95 T 4 Cartas e cartões pessoais de LB e família.



96 T 4 São Paulo 1987Caderno de poesias “Quem te viu quem te vera” escrito pelos alunos da 8a série do Escola Vera Cruz.

97 I 9 Livro Novo Testamento - Salmos e proverbios.

98 T 4 1995Agenda de 1995 com anotações de LB sobre viagem de Alessandra Sanchez à Russia e Sudeste Asiático.

99 T 4Caderno de anotações de viagem de LB para Santa Catarina. Dezembro de 1985 a janeiro de 1986.

100 T 4Caderno de anotações de viagem de LB para Porto Seguro. Dezembro de 1980 a janeiro de 1981.

101 T 4 Cartas endereçadas por amigos a LB no ano de 1961.

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102 T 1Apostilas de conteúdos matemáticos da 3a série de Marcus Bechara Sanchez. 1982. Colégio Vera Cruz. 62 f.

103 T 1

Apostilas de conteúdos de matemática, português e ciências da 4a série de Marcus Bechara Sanchez. 1983. Colégio Vera Cruz. 90 f.

104 T 1

Apostilas de conteúdos de matemática e português da 4a série de Luciana Bechara Sanchez. 1980. Colégio Vera Cruz. 176 f.

105 T 1

Apostilas de conteúdos de matemática e ciências da 2a série de Marcus Bechara Sanchez. 1981. Colégio Vera Cruz. 53 f.

106 T 1Apostilas de conteúdos de matemática da 3a série de Marcus Bechara Sanchez. 1982. Colégio Vera Cruz. 176 f.

107 T 1Apostilas de conteúdos de matemática da 4a série de Marcus Bechara Sanchez. 1983. Colégio Vera Cruz. 300 f.

108 T 3 Lucília Bechara

Estudo dos mecanismos da lógica das proposições e dos esquemas operatórios formais no conhecimento de semelhança de figuras (ampliação e redução) São Paulo 1988

Projeto de pesquisa a ser apresentado no XII PME na Hungria, de 20 a 25 de julho e 6o ICME na Hungria de 27 de julho a 03 de agosto. 41 p.

109 I 3 Lucília BecharaGeometria Semelhanças Homotetia São Paulo 1989

Apostila com atividades didáticas para a Secretaria de Estado da Educação COGSP – 2o semestre de 1989. 2 exemplares. 17 p.

110 I 3 Lucília BecharaGeometria Semelhanças Homotetia 1992

Apostila de atividades para Formação de Capacitadores – FDE e CEM. 2 exemplares. 39 p.

111 T 4Cartas endereçadas à LB de Claude Gaulin de 1976, de Zoltan Dienes sem data e de Tomas Varga de 1976.

112 T 4 Cartas e cartões pessoais de LB e família. 1959 a 1961. 1959 1961113 T 7 Texto intitulado “Wouldn't you like to know?”. 49 f. 52 p.

114 T 4Curriculum Vitae de Lucília Bechara. Abril de 1987. 12 fls. 102 p.

115 T 4

Cartas e cartões postais recebidas e enviadas por LB de caráter pessoal, de professores de diferentes estados do Brasil e de outros países, muitas fazem referências aos seus livros didáticos. Há também correspondênicas endereçadas à professora Manhúcia. Período de 1966 a 1973.



116 T 4 Lucília Bechara

Cartas escritas e recebidas por LB de familiares. Dentre os documentos, relato de LB sobre o Congresso de Belém em 1962 e do curso realizado em Lima em 1964.

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117 I 4

Diploma concedido à LB como Sócia perpétua da Pia Associação das Santas Missas de Amor e Reparação perene em honra do Divino C. de Jesus.

118 T 4

Carta trocada entre Manhúcia e Franca de 1965 comentando sobre o livro de Sangiorgi. Convite de casamento da Manhúcia em 13/11/1965.

119 T 4Cartas enviadas e recebidas entre LB e familiares. Período de 1955 a 1962.

120 T 7 Zoltan DienesReport on Functions Project Dr. Zoltan Dienes Texto de Zoltan Dienes.

121 I 6 Editora SoluçãoBoletim Informativo da Solução Editora São Paulo

Boletim Informativo n. 1, ano de 1998. Há em alguns exemplares anotações em vermelho. 12 p.

122 I 6 Editora SoluçãoBoletim Informativo da Solução Editora São Paulo

Boletim Informativo n. 2, ano de 1998. Há em alguns exemplares anotações em vermelho. 19 p.

123 I 7

Artigo intitulado “Um entusiasta do Cálculo Mental” de Marcelo Lellis, publicado na Revista de Ensino de Ciências no. 22, julho de 1989.

124 T 4Cartões postais recebidos por LB e familiares de 1966 a 1981.

125 T 4Cartas enviadas e recebidas por LB. Período de 1971 a 1973.

126 T 4Cartas trocadas entre LB e familiares. Período de 1980 a 1981.

127 T 1 Escola Vera Cruz São Paulo 1986Apostilas de conteúdos matemáticos da 7a série de Marcus Bechara Sanchez.

128 I 6Diários oficiais com publicações referentes à LB ou de seu interesse. Período de 1954 a 1966.

129 I 6 1975

Recortes de jornais organizados por LB sobre matemática. Um dos artigos, s/d, com foto de LB, denomina-se “As seis etapas do metodo em experiencia”

130 I 4

Certificado de Ingresso no Magistério Secundário Normal de LB do ano de 1958. Certificado emitido pelo Cartório eleitoral de Bragança Paulista no ano de 1968. Cópia do título eleitoral de LB.

131 I 4Certificados de participação de LB em diversos eventos científicos. Período de 1991 a 2004.

132 I 3

Congresso PME – 18, julho de 1994, realizado em Lisboa, Portugal. Relatório de atividades, cartas de aceite de trabalhos e dois textos de autoria de LB.

133 I 4Certificados e atestados de participação de LB em diversos eventos científicos. Período de 1976 a 1998.

134 T 1

Apostila de Estatística Educacional para Concurso de Diretor de Escola. Fotocópia de caderno com anotações sobre a educação com processo social.



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135 I 4

Diplomas, históricos escolares da Graduação, da Escola Normal, do Curso de Especialização realizado pelo GEEM (1961) de LB. Pedido de bolsa de doutorado para FAPESP em 1994.

136 I 6

Recortes de diversos jornais no período de 1967 a 1971, entre eles: Folha de São Paulo, Diário de Rio Claro. Algumas manchetes: A matemática na brincadeira (1971), A questão é matemática moderna (1970), Brasil aprende nova matemática (1971).

137 I 6

Recortes de diversos jornais no período de 1966 a 1967, entre eles: Folha de São Paulo, Estado de São Paulo. Algumas manchetes: Anteprojeto da nova constituição tem 180 artigos (1966), O esporte é um dos fatores que determinam o aumento da estatura média (1966).

138 I 6

Recortes de jornais da Folha de São Paulo no período de 1965 a 1967. Algumas manchetes: Boole, reformador (às vezes esquecido) da lógica e criador (sempre lembrado) de uma álgebra nova que os computadores aplicam (1965), Brasil já não quer ser bacharel (1967).

139 I 4

Cadernetas escolares de LB. Colégio Estadual e Escola Normal de Bragança Paulista, São Paulo. 1a. a 3a. Séries (1952-1954). Ginásio Sagrado Coração de Jesus. Bragança Paulista, São Paulo. 1A e 3a. séries.

140 I 4

Certificados de participação e apresentação de LB em diversos eventos científicos. Período de 1959 a 1979. Curriculum vitae de LB, 1982. Formulário do CNPq, banco de currículos.

141 T 5Cartas enviadas para a Companhia Editora Nacinal no periodo de 1969 a 1976.

142 I 1Manuel de Sousa Ventura

Modernização da Iniciação nas Matemáticas no Ensino Primário. Lisboa

Apostila sobre jogos lógicos. Primeira e segunda parte do Programa para o ano letivo de 1967/1968. Editora Fundação Calouste Gulbenkian. Centro de Investigação Pedagógica, Departamento de Pedagogia.

143 T 3

XXI Rencontre Internacionale de Professeurs de Mathematiques realizado de 11 a 18 de abril de 1968. Valencia, Espanha: programas, cartas de aceite de trabalho, solictação de auxílio financeiro, entre outros.

144 T 3

Relación de los participantes del Instituto de Verano para Maestros de Matemáticas de Educacion Secundária de 1964, Lima, Peru.

145 T 4Documentos deixados no Serviço do Ensino Vocacional para inscrição de bolsa de estudos à França. 1969.

146 T 8

Resumo das atividades desenvolvidas pelo CGEM – Grupo COLUNI de Estudos Mat. Belo Horizonte, Minas Gerais. 1977. 2 f.

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147 T 5

Projeto de pesquisa “Estudo Nacional do ensino-aprendizagem de matemática” elaborado por Kléber Cruz Marques et. al. a ser desenvolvido no período de 1978 a 1981.



148 I 1

Projeto experimental de educação. Convênio Peru-Republica Federativa de Alemana. Ministério de Educacion, INIDE – DDE – PUNO – PEEBP. Materiais didáticos: Guia Matemática 1. Quecha Castellano de 1982 e Matimatika – Kuwarirnu de 1982.

149 I 5

Relatório dos cursos de matemática. Escola Parque. Período de 1975 a 1978. Orientação Maria Lucia R. Martins.

150 I 6

Jornalzinho do Laboratório de Ensino de Matemática. Departamento de Matemática e Estatística. IGCE – UNESP. Rio Claro, São Paulo. no. 3 de março de 1983 e n. 4 de novembro de 1983.

151 T 8

I Encontro Estadual de professores de Matemática de 1o e 2o grau. Rio Claro – São Paulo, de 23 a 25 de novembro de 1983. Textos de Ubiratan D'Ambrosio, Luiz Dante, Reginaldo Lima, Lourdes Onuchic, Sergio Lorenzato, Lydia Lamparelli, Mario Magnusson, Almerindo Bastos, Maria Luiza Zamarion, Manoel Oriosvaldo de Moura, Moema Carvalho, Maria do Carmo Mendonça, Aristides Barreto, Manhucia Liberman. Catálogo da UNESP (1982). Folheto do ICME5 – Internacional Congress on Mathematical Education, Austrália (1984).

152 T 1 São Paulo 1979Apostilas de conteúdos matemáticos da 4a série de Alessandra Bechara Sanchez. 1974. Colégio Vera Cruz.


154 T 7 Esther Pillar GrossiMatemática Tradicional, Moderna e Integrada

Artigo “Matemática Tradicional, Moderna e Integrada” de Esther Grossi. 1 f.

155 T 1 São Paulo 1981Apostilas de conteúdos matemáticos da 6a série de Alessandra Bechara Sanchez. 1981. Colégio Vera Cruz. 21 p.

156 T 1 São Paulo 1979Apostilas de conteúdos matemáticos da 3a série de Luciana Bechara Sanchez. 1979. Colégio Vera Cruz.



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159 I 7 Zoltan Dienes 1976

Apostila de Zoltan Dienes intitulada “Mathematical games: mainly for amusement”. Based on the games played witch teachers and childre in Victoria, Austria in August, 1976. Falta a p. 61. 111 p.



160 I 7 Zoltan Dienes

Apostila de Zoltan Dienes (parte II) intitulada “Mathematicas as arising form the object world”. Faltam as p. 58, 59, 66 a 95, 104 a 137, 178 a 181, 194 a 199. 60 f.

161 I 9 Esther Pillar Grossi 1968

Livro Numeração em diversas bases: sugestões de atividades – Experiência na 2a série. Relato do curso de Psicologia da aprendizagem da Faculdade de Ciências de Paris. 87 p.

162 T 1 1977

Caderno com anotações de aulas referente ao 1o. Bimestre de 1977. A primeira parte contém anotações referentes à Cálculo Diferencial e Integral e a segunda referente à Álgebra.

163 T 1 1968

Cadernos de anotações em geral de LB. Há referência a Papy, Gaulin, 1968. Anotações de curso em abril de 1968.

164 T 1 1968

Cadernos de anotações em geral de LB. Há referência a Papy, Gaulin, Servais, Rousseon, Brousseau. Anotações de curso em lógica em 1968.

165 T 1 1955

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Complementos de matemática, 1o ano. 1955.

166 T 1 1956

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Física, 2o ano. 1956.

167 T 1 1957

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Análise. 1957.

168 T 1 1956

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Geometria. 1956.

169 T 1 1956

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Mecanica – estática. 1956.

170 T 1 1957

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Física – Matemática, 3o. Ano. 1957.

171 T 1 1957

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Geometria Superior, 3o ano. 1957.

172 T 1 1957

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Física – Matemática. 2o. Semestre. 1957.

173 T 1 1956

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Mecânica Racional. 1956.

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174 T 1 1955

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Cálculo vetorial. 1955.



175 T 1 1955

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Geometria, 1o ano. 1955.

176 T 1 1955

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Geometria, 1o ano. 1955.

177 T 1 1955

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Geometria projetiva. 1955.

178 T 1 s/d

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Não há disciplina. Assuntos tratados: Integrais, equações diferenciasi, entre outros. s/d.

179 T 1 1957

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Análise Superior. 1957.

180 T 3

Trabalho realizado por LB intitulado “A construção do conhecimento na Instituição escolar a luz do Paradigma Holonômico”. 1992. 28 p.

181 I 7Fotocópia de texto retirado de “Inteligência aprisionada” com anotações. 2 f.

182 T 7

Trabalho intitulado “O pensamento de Morin e sua influência na cultura, organização e educação”. Autoria de Aldo Barbosa, LB e Margarida. 103 p.

183 T 7

Textos preliminares para o trabalho “Pensamento do Morin e sua influência na cultura, organização e educação”. 6 f.

184 T 1

Trabalho intitulado “Antropologia da Complexidade” e “O Enigma do Homem” elaborado por Aldo Barbnosa da Silva, LB e Margarida Barbosa da Silva. Há também transparências do trabalho. 1992.

185 T 8

Material manuscrito intitulado “Arké Sociedade, Sociedade da Pré História Sapiental: princípio fundamental, origem”. 28 p.

186 I 7 Fotocópia do texto “Além do princípio do prazer”. 35 f.

187 I 7 Michel Maffesoli A conquista do presenteRio de Janeiro 1984

Fotocópia da segunda parte “Fundamentos e formas do ritual”, cap. 5o. ao 9o. , p. 81 a 167. 45 f.

188 I 7 Fotocópia do texto “A anamorfose”, cap. II, p. 79 a 89. 6 f.

189 I 7Fotocópia do texto “A esquize do olho e do olhar”, cap. VI, p. 69 a 77. 5 f.

190 I 7Fotocópia do texto “Da rede dos significantes”, cap. IV, p. 45 a 53. 5 f.



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191 I 7Fotocópia do texto “A psicologia dos processos oníricos”, cap. VII, p. 543 a 545. 2 f.

192 I 7Fotocópia do texto “Erotismo anal e o complexo de castração”, cap. VII, p. 93 a 153. 31 f.

193 I 7Fotocópia do texto “Observações introdutórias”, cap. I, p. 19 a 91. Livro “História de uma neurose infantil”.

194 I 7Fotocópia do texto “A linha e a luz”, cap. VIII, p. 90 a 101. 6 f.

195 I 7Fotocópia do texto “Tiquê e Autômaton”, cap. V, p. 55 a 65. 6 f.

196 I 7Fotocópia do texto “O que é um quadro?”, cap. IX, p. 103 a 115. 7 f.

197 T 3

Trabalho realizado por LB intitulado “A construção do conhecimento na Instituição escolar a luz do Paradigma Holonômico”. 1992. 28 p.

198 T 1Material manuscrito de LB intitulado “O real como trauma” e “A esquize do olho e do olhar”.

199 T 5Material manuscrito de LB datados de 9, 17 e 23 de novembro de 1986.

200 T 5Material manuscrito de LB intitulado “VII Anamorfose” de 10/1986. 24 f.

201 T 1 Material manuscrito de LB em 1986.

202 I 1

Manoel Albuquerque, Arthur Reis e Carlos de Carvalho Atlas Histórico Escolar

Rio de Janeiro 1979

FENAME – Fundação Nacional de Material Escolar. 7a. Edição.

203 T 7

Fotocópia do texto “Necesidad estructura y preeminencia de la pregunta que interroga por el ser”, cap. I, p. 11 a 51. Texto referente ao Seminário “A filosofia fenomenológica em Martin Heidegger”.

204 T 5

Texto elaborado por LB intitulado “Investigações fenomenológicas em psicologia” referente ao curso da professora Yolanda Forghieri, 1988. (2 cópias) 7 f.



205 I 7

Fotocópia do prefácio da obra “Phénoménologie de la perception”, 1a edição em língua portuguesa, 1971., p. 5 a 18. (2 cópias) 16 f.

206 T 7 Texto intitulado “Edmund Husserl” 10 f.207 T 5 Material manuscrito de LB. 28 f.

208 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Ciências do homem e fenomenologia” de M. Merleau-Ponty, 1973, p. 7 a 77. No verso há anotações feitas por LB. 39 f.

209 I 7

Texto intitulado “Pesquisa Quantitativa X Qualitativa: uma tentativa de esclarecer o problema” de autoria de John K. Smith.

210 I 7Material manuscrito de LB referente as aulas da prof. Marli André, 1988.

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211 I 7Fotocópia do texto intitulado “Vida cotidiana: conhecimento e crítica”, cap. II, p. 13 a 31. (2 cópias)

212 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Treinando a observação participante”, cap. III de Willian Foote – Whyte, p. 76 a 87. 6 f.

213 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Relatos orais: do indizível ao dizível” de Maria Isaura Pereira de Queiroz, Revista Ciência e Cultura, no.3, março de 1987, p. 272 a 286. 15 f.

214 T 7

Texto intitulado “Pesquisa -Ação e Pesquisa – Participante” referente a disciplina ministrada pela profa. Marli André. 6 f.

215 T 7

Texto intitulado “Representação plana de figuras a três dimensões em crianças de 10 a 13 anos de idade” de autoria de Maria Verônica de Azevedo, 1983. 4 f.

216 I 7

Fotocópia do texto intitulado “A observação participante”, cap. VI, p. 58 a 75. Fotocópia do texto intitulado “Observando o familiar” de autoria de Gilberto Velho, p. 36 a 46.

217 T 7

Texto intitulado “Encerrado a conversa: o fim do debate quantitativo – qualitativo entre os pesquisadores educacionais” de John K. Smith e Lous Heshusius, traduzido por Marli André. Há anotações manuscritas no verso. 28 f.

218 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Desenvolvimento cognitivo em situação de pobreza”, acompanhado de manuscrito sobre Piaget. 4 f.

219 I 7

Fotocópia do texto intitulado “A observação participante”, ap. VI, p. 58 a 75. Fotocópia do texto intitulado “Pesquisa em Educação: tendências e potencialidades da pesquisa educacional no Brasil” de Bernardete Gatti da Fundação Carlos Chagas, p. 47 a 53.

220 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Notas para o debate sobre a pesquisa-ação” de Michel Thiollent, p. 123 a 141.

221 I 7

Fotocópia do texto intitulado “A teoria da Educação no conflito das racionalidades” de Manfredo Araujo de Oliveira. 21 f.

222 T 4 Bilhetes dos filhos de LB.223 T 4 Correspondências pessoais de LB. 1984-1985.224 T 4 Correspondências pessoais de LB. 1985-1986.225 T 4 Correspondências pessoais de LB. 1986-1987.226 T 4 Correspondências pessoais de LB. 1987-1988.

227 T 4Correspondências recebidas de Claude Gaulin. 1984-1997.

228 T 4 Correspondências pessoais de LB. 1968-1987.229 T 4 Caderno de anotações de viagem. Parati, 1988.

230 T 4 Textos diversos referentes à Escola Vera Cruz. 1983.

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231 I 4

Certificados referentes aos filhos de LB. Entre eles: Escola Vera Cruz e São Paulo Futebol Clube. 1979-1981.

232 T 7Trabalho dos alunos da 8a série do Colégio Vera Cruz, referente ao término do curso, 1984.



233 F 4

Fotografia do encontro de 30 anos do ginásio vocacional Oswaldo Aranha. Consta folheto com os nomes dos participantes. 1998.

234 T 4 Correspondências pessoais de LB. 1976-1988.

235 T 4Certidão de batismo, de 1a. Comunhão e lembrança do 30o. Aniversário de casamento de LB.

236 I 4 Passaportes de LB. 1964-1971.

237 I 8 Beda Keckeiseno Missal Quotidiano BA 1951Missal. Editado pela Oficina tipográfica do Mosteiro de São Bento.

238 I 8 Agenda telefônica de Alessandra Bechara. 1982.239 F 8 Fotografias diversas.

240 I 8 trad. Padre J. Cabral Imitação de Cristo 1958 Edições Paulinas.241 T 8 Agendas telefônicas e de missas.

242 T 1

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Análise Matemática, 1o. Ano, 1955.

243 T 1

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Mecânica Racional,1956.

244 T 1

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Cálculo Vetorial, 1o. Ano, 1955.

245 T 1

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Física, 1o. Ano, 1955.

246 T 1

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Mecânica Celeste, 3o. Ano, 1957.

247 T 1

Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Mecânica Racional. s/d.

248 T 1Caderno de anotações de aula de LB no curso de graduação da PUC-Campinas. Disciplina: Análise, s/d.

249 T 2

Documento intitulado “Síntese do curso sobre Metodologia da Pesquisa no Ensino de Matemática”, da Secretaria da Educação. Coordenadoria do ensino básico e normal. Divisão de assistência pedagógica. Refere-se ao Encontro realizado de 21 a 25/08/1972 entre o IREM- Institut de recherche por l' enseigrement de Mathématique e o Ministério da Educação Nacional.

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250 T 7

Apostila intitulada “Fundamentação Psicológica de Métodos Ativos” de autoria de S.B.Cruz, A. Carabolante e S. Da Cruz. 10/12/1971. 37 f.

251 T 8José Mário Pires Azanha

Considerações sobre a Política de Educação do Estado de São Paulo: o planejamento educacional em São Paulo. São Paulo 1969

Editado pela Secretaria de Estado dos Negócios da Educação. Departamento de Educação. Chefia do ensino secundário e normal. 10 f.

252 I 8Fotocópia da Lei n. 10.038, de 05/02/1968, na parte relativa ao ensino ginasial. 3 f.

253 T 7

Apostila intitulada “Programme de Mathematique pour les classes de 6è, 5è et 4è: classe de sixieme (12 a 13 ans)”, do Centre Belge de Pedagogie de La Mathematique. 1967. 29 f.



254 T 7

Apostila intitulada “Programe Experimental pour la classe de premiere scientifique” do Centre Belge de Pedagogie de La Mathemátique. 2 f.

255 T 7Apostila intitulada “La geometrie Dans L'Enseignement Moderne de La Mathematique” de autoria de Papy. 6 f.

256 T 7Apostila intitulada “Bref Rapport sur une Reforme” de autoria de Papy. 1965. 3 f.

257 T 7Apostila intitulada “Mathematique Moderne”. Centre Belge de Pedagogie de La Mathematique, 1966. 3 f.

258 T 7

Apostila intitulada “Programme Experimental Pour La classe de 2 ème scientifique” do Centre Belge de Pedagogie de la Mathematique. 2 f.

259 T 7

Apostila intitulada “Programme Experimental Pour La classe de Troisieme scientifique” do Centre Belge de Pedagogie de la Mathematique. 2 f.

260 I 7 GEEM

Recomendações finais da 2a. Conferência Interamericana de Educação Matemática. 1967

Texto referente a Conferência Interamericana de Educação Matemática realizada em Lima-Peru, de 04 a 12 de dezembro de 1966. Editado pelo Departamento de Publicação da Diretoria Acadêmica da Faculdade de Filosofia Mackenzie. 2 f.

261 T 7

Apostila intitulada “A Propos de Langages Geometriques” do Institut Pedagogique National, Département de La Récherche Pédagogie – Paris. 14 f.

262 T 1

Caderno de LB. Não consta disciplina. Junto ao caderno, há folhas manuscritas soltas e horário das disciplinas da Faculdade de Educação da USP, referente ao 2o. Semestre de 1992.

263 T 1Caderno de LB referente à disciplina Cultura-Educação e Organização da USP. 1992. 100 f.

264 I 7Lauro de Oliveira Lima Conceitos fundamentais de Piaget

Rio de Janeiro 1980

Trabalho apresentado no “Congresso Brasileiro Piagetiano Educação pela Inteligência”, realizado no RJ em setembro de 1980. Editora Mobral. 179 p.

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265 T 7

Material referente à disciplina Filosofia da Educação, ministrada por José Mário Azanha, com anotações manuscritas da aluna LB. Contém fotocópias de textos: O lugar da Teoria na Pesquisa Educacional, El objecto de estudio de la lógica, Elementos creativos em la ciencia, Philosophie et Théore de La Science, Perspectivas da História das Ciencias, Las hipótesis y el método científico, Proposta de Trabalho (da aluna LB) e Modelação e Processor Vicários.

266 I 7Fotocópia do texto intitulado “Estrutura da Vida Cotidiana”.

267 I 7 Fotocópia do texto intitulado “Sobre os Papéis Sociais”.

268 I 7 Michel MaffesoliRio de Janeiro

Fotocópia do texto intitulado “A conquista do presente”, tradução de Marcia C. De Sá Cavalcante. 1984.

269 I 7Fotocópia do texto intitulado “Les Sociologues Americains et La Sociologie de la vie Quotididienne”.

270 I 7Fotocópia do texto intitulado “Sur le concept de vie quotidienne et sa sociologie”.

271 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Teorias da cotidianidade: busca de sentido ou negação de sentido?”, tradução de Maria Cecilia Sanchez Teixeira..

272 I 7Fotocópia do texto intitulado “Representações: crenças no papel que o indivíduo está representado”.

273 I 7

Fotocópia do texto intitulado “O paradigma do ator e a sociologia da vida quotidiana: ampliação do campo sociológico ou redução do terceiro estágio Comteano?”.

274 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Le Paradigme de l'acteur et la sociologie de la vie quotidienne: elargissement du champ sociologique ou retrecissement du troisieme et at Comtien?”

275 T 7

Fotocópia de duas tabelas: “Quadro comparativo das teorias da Cotidianidade” e “O sentido emergente da vida cotidiana”.



276 T 1

Cronograma e referência bibliográficas, referente à disciplina “Socio-antropologia do cotidiano e educação: temática, abordagens e perspectivas EDA 784” ministrada pela profa. Maria Cecília Sanchez Teixeira.

277 T 1

Discussões referentes aos textos: “A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento” e “A representação do eu na vida cotidiana”.

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278 T 1Anotações manuscritas de LB referentes à Antropologia Fenomenológica. 8 f.

279 I 7 Fotocópia do texto intitulado “Introdução” 3 f.

280 T 1Provas de Fábio Bechara referente à disciplina Química do Colégio Oswald de Andrade. 1991. 11 f.

281 T 1

Trabalho realizado pela aluna LB intitulado “A construção do conhecimento na Instituição escolar a luz do Paradigma Holonômico”. 1992.

282 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Psychopedagogie des premiers apprentissages em mathemátique”. Fasículo 1: ensembles, relations et fonctions, nombres naturels. Autoria de Robert Dieschbourg.

283 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Psychopedagogie des premiers apprentissages em mathemátique”. Fasículo 2: addition de naturels. Autoria de Robert Dieschbourg. 1983.

284 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Psychopedagogie des premiers apprentissages em mathemátique”. Fasículo 3: soustraction de naturels entiers rationnels. Autoria de Robert Dieschbourg. 1983.

285 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Psychopedagogie des premiers apprentissages em mathemátique”. Fasículo 4: multiplication de naturels. Autoria de Robert Dieschbourg. 1984.

286 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Psychopedagogie des premiers apprentissages em mathemátique”. Fasículo 5: notion de fraction. Autoria de Robert Dieschbourg. 1984.

287 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Psychopedagogie des premiers apprentissages em mathemátique”. Fasículo 6: initiation à la geometrie bibliographie. Autoria de Robert Dieschbourg. 1984.

288 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Methodologie et didactique de l'apprentissage de la mathemátique (cycle moyen du primaire)”. Fasículo 1: Algorithmes de Calcul. Numeration de position. Autoria de Robert Dieschbourg. 1985.

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289 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Methodologie et didactique de l'apprentissage de la mathemátique (cycle moyen du primaire)”. Fasículo 2: Resolution d'Equtions Lineaires une inconnue. Autoria de Robert Dieschbourg. 1986.

290 I 1

Apostila do Institut Superieur D'Etudes et de Recherches Pedagogiques Luzembourg – Walferdange. Coleção “Methodologie et didactique de l'apprentissage de la mathemátique (cycle moyen du primaire)”. Fasículo 3: Groupes Finis a Lécole Primaire. Autoria de Robert Dieschbourg. 1987.

291 I 1

Apostila do Conseil de L'Europe. Projet n.8 – L'innovation dans l'enseignement primaire. Estude de Cas Sur “Utilisation du micro-ordinateur à l'école primaire dans la ville de Bar-Le-Duc”. 1985.

292 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Un enseignement de la mathématique moderne pour des enfants mentalement handicapés” de autoria de Robert Dieschbourg do Institut pedgogique Luxembourg – Walferdange. Há anotações no texto.

293 T 1

Apostila intitulada ”Situations Combinaleatories” de K. De Bruyn, EHSAL – Economishe Hogeschool St. Aloysuis, Brussel. !989. 75 p.

294 I 1

Apostila intitulada “Un enseignement moderne de la mathématique à des enfants mentalement handicapés” de autoria Robert Dieschbourg do Institut Pédagogie Walferdange (G.D. Luxembourg).

295 I 7

Fotocópia dos textos: Psychomotricité et representation de l'espace avec Logo. Airtramp and socially handicapped children, L'hymne à la joie euclidienne, Mosaico II di M. C. Escher.

296 I 7

Apostila intitulada “Resolution de problémes arithmétiques: language des fléches”. Mini traitement de lister em logowriter. Autoria de Robert Dieschbourg.



297 I 7

Apostila intitulada “Un enseignement moderne de la mathématique à des enfants mentalement handicapés”. Autoria de Robert Dieschbourg do Institut Pédagogie Walferdange.

298 T 1Problemas de matemática escritos em francês / sem referência.

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299 T 3

Projeto de Pesquisa elaborado por LB intitulado “Estudo sobre processos de aprendizagem de crianças de 7 a 12 anos em cálculo e com números naturais e racionais no sistema de numeração decimal” - Centro de Estudos Educacionais Vera Cruz. 1986.

300 T 1

Apostila do XIII Curso Internacional de Educação Física intitulada “Traumatologia e Socorros de Urgência”. 1969. 29 f.

301 I 8Informativo da APEP – Associação dos Professores de Educação Física de São Paulo. no. 6 - 1983.

302 T 2Manuscrito do “Rascunho do orçamento de pesquisa sobre cálculo (1987-1988). CEVEC”

303 T 1

Apostila do Serviço Regional de Orientação Pedagógica – SEROP – 7a. Delegacia do Ensino Elementar – Capital intitulada “Ensinando Matemática. Níveis I e II”. Documento 6/69 de autoria de Arlete Munhoz Bernardi. 9 f.

304 T 2

Apostila da Secretaria da Educação. Coordenaria do Ensino Básico e Normal. Departamento do ensino básico: discrição de orientação técnica. Serviço do Ensino Primário (novembro / 1970). Título “Considerações sobre a avaliação do rendimento escolar” de autoria de José Misael Ferreira do Vale. 2 exemplares.

305 T 2

Apostila da Secretaria da Educação. Coordenaria do Ensino Básico e Normal. Departamento do ensino básico: discrição de orientação técnica. Título “Equipe técnica do Rendimento Escolar: considerações à margem do Ato 306 de 19 de novembro de 1968” de autoria de José Misael Ferreira do Vale.

306 T 2

Apostila da Secretaria da Educação. Coordenaria do Ensino Básico e Normal. Departamento do ensino básico: discrição de orientação técnica. Serviço do Ensino Primário (novembro / 1970). Título “Equipe técnica de métodos e programas”. Subprojeto “A estrtura da lingua e suas implicações no ensino de leitura e escrita” de autoria de José Misael Ferreira do Vale. 6 f.

307 T 2

Cópia do relatório sobre resultado do trabalho desenvolvido pela Comissão especial instituída pelo Ato n. 66 de 12/03/1968, coordenada por José Mario Pires Azanha. 6 f.

308 I 7Fotocópia do texto intitulado “Environmental Influences” de autoria de Ubiratan D'Ambrosio.

309 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Estratégia para estabelecer una mayor relacion entre las matematicas y las otras ciencias”. Autoria de D'Ambrosio. 1980.

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310 I 7

Fotocópia do texto intitulado “O imaginário e o pensamento organizacional na obra de Edgar Morin: seus fundamentos antropológicos”. Autoria de José Carlos de Araujo Melchior. 1987.

311 T 8Programa do curso de noivos promovidos pela SOF – serviço de Orientação da Família.

312 T 7

Apostila intitulada “Sobre a construção dos inteiros”. Autoria de Armando José Salgado Marinho, Dora Soraia Kindel, Maria de Fátima Pacheco com orientação de Roberto Ribeiro Baldino. 1986.

313 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Estabilidad y cambios en le curriculo: el enfoque holístico del curriculo y un nuevo papel del docente”. Autoria de Ubiratan D' Ambrosio. 1982.

314 T 8

Panfleto do Instituto de orientação e recuperação escolar intitulado “Orientação de estudo, curso de realfabetização, aulas de recuperação nas férias”.

315 T 8 Carta de apresentação de Maria Nilde de 21/09/1970.

316 T 1

Relatório final do 1o. Módulo do curso de geometria contendo 5 questões que foram respondidas pelas participantes do curso (s/ outras informações). 8 f.



317 T 1

Relatório feito no 1o. dia de curso, relatando as experiências trazidas pelos professores (s/ outras informações). 1993. 6 f.

318 T 1Atividade de colagem desenvolvida com crianças de 7 anos de idade, criadas pela "professora Zilda". 8 f.

319 I 7Fotocópia do texto intitulado “La representation des deplacements”

320 I 7 Claude Gaulin

The need for emphasizing various graphical representations of 3-dimensional shapes andrelations Holanda 1985

Cópia de artigo publicado no Procedings of the 9th Internnational Conference of PME, Holland, July, 1985. 18 f.

321 I 7Fotocópia do artigo intitulado “Spatial Problem Solving in Mid-primary school”. University of Estern Sydney. 8 f.

322 I 7

Fotocópia de artigos publicados em “Matemática Aplicada à Vida”. Títulos: “Dimensão Fracionária!?” de Francesa Rauoli; “Fractais e Caos – A Matemática de Hoje” sem autoria. Resenha do livro “Matemático e Loucos todos somos um pouco”. 3 f.

323 T 1

Material didático referente a disciplina Cálculo Diferencial e Integral da IM-UFRJ e G-RIO de autoria de Roberto Ribeiro Baldino. 45 f.

324 I 7Fotocópia do texto intitulado “Imagens do Caos”. Autoria de Condrad Aiken.

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325 I 6Suplemento Especial da Revista Realidade, referente à “História das Olimpíadas”.

326 I 8 Programme d'enseignement de gymnastique sportive.

327 T 7 Esther Pillar GrossiPychogenése et apprentissage du concept de multiple. Paris 1985

Tese de doutorado defendida na École des Hautes Études en Sciences Sociales sob a orientação de Gérard Vergnaud. 526 p.

328 T 1Apostila intitulada “Análise do período composto”. Autoria de Nívia Gomes Basile. 68 p.

329 T 1

Apostila sem título, escrita em inglês. Centre de Recherches em Psycho-mathematique, Université de Sherbrooke. 61 f.

330 T 1Apostila intitulada “Avaliação em Educação física”. 1978. 18 f.

331 T 1Material referente ao Curso de Avaliação em Educação Física na Unidade de observação didática. 102 f.

332 I 8

Prova da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo do concurso de provimento de cargos de Professor II referente a disciplina de Educação Física. 1976.

333 I 7Fotocópia de texto intitulado “A review of research related to the topological primary thesis”.

334 T 1

Relatórios e atividades realizado por professores e seus alunos durante curso em Guarulhos, ministrado pela professora Ana Maria Baptista Alves. 1993.



335 T 1

Texto da Secretaria da Educação de São Paulo. Coordenadoria do Ensino Básico e Normal Divisão de Assistência Pedagógica, referente a bibliografia do Institut National de Recherche et de Documentation Pedagogique, apresentada no curso realizado de 21 a 25 de agosto de 1972.

336 T 1Bloco de notas com referências ao ensino de Educação Física.

337 T 1

Apostila do Ministério da Educação e Cultura. Departamento de Educação Física e Desportos do Governo do Estado de Minas Gerais. Intitulada “Quando preparar sua aula observe este roteiro”. 10 f.

338 I 6

Jornal Educação Democrática - órgão oficial da Secretaria de Estado da Educação. no. 3. Setembro de 1983. São Paulo.

339 T 8 Atestado médico para o Sr. Nelson. 1978.

340 I 7Fotocópia de texto “A critical examination of Piaget – Inhelder's view on topology”.

341 I 7Cópia de artigos sobre Fractais da Revista Ciências Hoje, vol. 10, no. 55, julho de 1989. 5 p.

342 I 7Fotocópia do texto intitulado “Uma geometria da natureza”.

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343 I 6

Revista “O Espelho do mundo”. Ano I, no. 9, novembro, 1971. Título do exemplar - “PUC: 12 faculdades em 25 anos” 24 p.

344 T 2Plano Diretor do Colégio Santa Cruz do curso de 2o. Grau, referente ao ano de 1989. 48 p.

345 T 7

Fotocópia do texto intitulado “Processos psicossociológicos e insucesso escolar” de autoria de Anne-Nelly Perret-Clermont. 1978.

346 I 2

Relatório da Comissão Parlamentar de Inquérito da Câmara Municipal de São Paulo, intitulado “CPI – Perus. Desaparecidos políticos: onde estão?”. 1992. 60 p.

347 T 1

Apostila intitulada “O uso de material dourado no ensino das quatro operações”, de autoria da professora Virginia Cardia Cardoso. 43 p.

348 T 1

Apostila intitulada “Multiplos divisores e fatores estrutura fatorial relação de ordem” de Helemalda Nazareth e Lucília Bechara para o curso da FDE – 1992 – Vera Cruz. 18 f.

349 T 1Apostila intitulada “Análise da oração” de Nívia Gomes Basile da Vesper Estudo Orientado. s/d. 58 p.

350 I 1

Apostila intitulada “Vamos construir juntos”. Publicação do Ministério da Fazenda da Secretaria da Receita Federal, de autoria de Hugo Ribeiro. Vencedora do concurso contribuinte do Futuro 1978. 2 exemplares.

351 I 6 Portugal Art & Architecture Revista turística de Portugal.

352 I 2

Documento síntese elaborado pelos professores Almerindo Marques Bastos e Marie Noelle Audigier, referente ao Seminário sobre Pedagogia da Matemática realizado no período de 13/08/1979 a 17/08/1979 pelo CENP – Coordenadoria de Estduso e Normas Pedagógicas da Secretaria de Estado de São Paulo. 1980. 115 p.

353 T 1

Texto intitulado “Objetivos Gerais: Iniciação à Linguagem matemática” traduzido do livro "Apprentissages mathematiques à l'école élémentaire – cicle préparatoine". Tradução de Maria Aparecida Neves Blandy e revisão técnica de Lydya Lamparelli. 8 f.

354 T 4 Cartas. Cartões postais e de Natal. 1968-1981.

355 T 2

Apostila intitulada “O andamento em uma reunião” extraído do documento “Preparation et Conduite des Reunions” - M. M. De Peretti e M. M. Gaillat. Material da Secretaria da Educaão, coordenadoria do Ensino Básico e Normal Divisão de Assistência Pedagógica.

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356 T 1

Material destinado ao curso "Treinamento de pessoal docente sobre os guias curriculares da Escola de 1o. Grau", realizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Centro de Recursos Humanos e Pesquisas Educacionais “Prof. Laerte Ramos de Carvalho”.

357 I 6

Recortes de diversos jornais de vários Estados brasileiros organizados por LB. da seguinte forma: parte A – recortes do GEEM, parte B – Manhucia Liberman, parte C – Recortes sobre ciências, indiretamente se referindo a matemática. 1960-1971.

358 I 7

Fotocópia do livro intitulado “O enigma do homem” de Edgar Morin. Tradução de Fernando Castro Ferro. Editora Zahar. Rio de Janeiro. 1979. 112 f.

359 T 7

Fotocópia do texto intitulado “Socialização Primária e Prática Pedagógica": colectânea de artigos, de autoria de Ana Maria Domingos, Dulce Peneda, Isabel Neves e Lurdes Cardoso. Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. 187 f.

360 I 7Fotocópia dos textos intitulados “Space and Geometry” e “La explicación en las ciencias”. 1976.

361 I 7

Fotocópia dos textos intitulados: Les enejux sociaux dans létude de líntelligence, A Inter-relação de diferentes linhas de investigação como factor importante na alteração do padrão de aproveitamento diferencial em Ciências.

362 I 7Fotocópia do texto intitulado “A teoria de Bernstein em Sociologia da Educação”.

363 I 7Fotocópia do texto intitulado “O aluno real”, de Roberto Ribeiro Baldino. 1985.

364 T 7

Fotocópia dos textos intitulados “Alphabetisation Mathematique Pour Tous: Experiences et problemes”, “Construire sur les connsaissances des eleves et des professeurs”.

365 I 7

Fotocópia dos textos intitulados: Proceedings of International Symposium Elementary Math Teaching, realizado em Prague, August 30-September 3, 1993. 17 f.

366 I 7

Fotocópia do livro intitulado “Education cognitive d'un adolescent autiste sans langage” do Centre belge de pédagogie de la mathématique. 1989.

367 I 7 Fotocópia de 5 capítulos de texto não identificado. 63 f.

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368 I 7

Fotocópias dos textos intitulados: Recherches sur Lábstraction Réflechissante l'abstraction de lórdre et des relations spactiales, A trieb aproach to a case of special difficulty in Calculus, Os equívocos e as incongruências da matemática moderna, O jogo e a construção do conhecimento matemático (6 exemplares) , Quelques tendances internationales dans lénseignement de la mathemátique: objectifs généraux méthodes média.

369 T 1

Material referente ao 1o. Ciclo de curso ministrado por Sara Paín, intitulado “A função da ignorância: as relações entre desejo e saber”. Contém cadernos e blocos com anotações. 1987 e 1992.

370 I 7

Fotocópia de textos intitulados “ O futuro de uma ilusão”, “La explicación en matemáticas” e “ La explicación en la lógica”.

371 I 7

Fotocópia do livro intitulado “Las explicaciónes causales” de autoria de Jean Piaget com colaboração de R. Garcia. Publicado por Barral Editores. 1973.

372 I 7

Fotocópia do texto intitulado “Crítica dos Fundamentos da Psicologia II”, de Georges Politzer, tradução de Conceição Jardim e Eduardo Lucio Nogueira. Editora Presença, Portugal.

373 I 1

Caixa de materiais didáticos organizados em fichas intitulada “Mathematique Vivante”. Trousse 1, unités 1,2 et 3. Autoria de Dienes – Tellier. LB nomeou as caixas como Fichas Canadenses. 1973. 5 exemplares.

374 I 1

Caixa de materiais didáticos organizados em fichas intitulada “Mathematique Vivante”. Trousse 3, unités 7, 8 et 9. Consta também o “Guide des fihces des unités 7, 8 et 9”. Autoria de Dienes – Tellier. LB nomeou as caixas como Fichas Canadenses. 1976. 1 exemplar.

375 I 6Jornal do Clube de Ciências do IBECC – UNESCO, julho de 1962. – Congresso de Belém – PA, 1962.

376 I 2

Apostila referente ao V Encontro de Mesteres ocorrido em junho de 1962. Material digitalizado no DVD – Congresso Belém – PA, 1962. 169 p.

377 T 2Material referente ao IV Congresso Brasileiro do Ensino da Matemática – Congresso Belém – PA, 1962.

378 O 1

Jogos didáticos para o ensino de matemática: (1) Matricule. Jue Mathématique, (2) Blocos lógicos – Dienes; (3) TANGRAM.

Documents

Sheet1 I 3 Ata da prova oral de 1a época Tanabi – SP Ata da prova oral da Escola Estadual e Escola Normal ... Ciênicas Matemática – FMU – Formandos de 1981