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IBVNG– 16/10/2010 – John Beswick Pallister
O que é que Sansão tem a ver com Jesus?
Alguns princípios de interpretação da Bíblia\
O problema
1. Fazer a ponte entre o texto original e nós
2. Interpretação: a complexidade da Bíblia
3. Interpretação: a simplicidade da Bíblia
Sansão
O problema – o exemplo de Sansão
detalhe do quadro Sansão cego pelos Filisteus de Rembrandt
detalhe do quadro Sansão cego pelos Filisteus de Rembrandt
detalhe do quadro Sansão cego pelos Filisteus de Rembrandt
texto
original.
? nós
texto
original...
como fazer a ponte?
nós
texto
original...
como fazer a ponte?
problemas
Fidedignidade-validade histórica-contradições (aparentes?)
Interpretação-unidade e diversidade-literalismo-legalismo-espiritualização-decisionismo-subjectivismo-pragmatismo-...
nós
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
.
..
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
...
-alegorizamos: espiritualizamos a história
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
...
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
Golias
David e Golias na Escola Dominical1 Samuel 17.1-58 (37-51)
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
-alegorizamos: espiritualizamos a história
...
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
Os nossos Golias:
David e Golias na Escola Dominical1 Samuel 17.1-58 (37-51)
-mentira-inveja
-desobeder aos pais
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
-alegorizamos: espiritualizamos a história
...
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
-usamos como ilustração: as histórias servem como exemplos para o ensino do Novo Testamento
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
-alegorizamos: espiritualizamos a história
...
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
David:
David e Golias1 Samuel 17.1-58 (37-51)
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
-usamos como ilustração: as histórias servem como exemplos
-alegorizamos: espiritualizamos a história
...
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
David:
David e Golias1 Samuel 17.1-58 (37-51)
-funda: fé-5 pedras: obediência, serviço, ler a
Bíblia, oração, comunhão
-usamos como ilustração: as histórias servem como exemplos
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
-alegorizamos: espiritualizamos a história
...
Em especial, o que fazer com o Velho Testamento?
David:
David e Golias1 Samuel 17.1-58 (37-51)
-funda: fé-5 pedras: obediência, serviço, ler a
Bíblia, oração, comunhão
-usamos como ilustração: as histórias servem como exemplos
PROBLEMAS??
-ignoramos: não lemos ou lemos só partes fáceis
-alegorizamos: espiritualizamos a história
texto
original...
então, como
fazer a ponte?
nós
1. Fazer a ponte entre o texto original e nós
texto
original
método de estudo bíblico EPÁ
..
nós
então, como
fazer a ponte?
....
Espreitar
Perceber
Aplicar
o que o texto diz
o que o texto quer dizer
o que o texto significa para hoje
texto original
nós
método de estudo bíblico EPÁ
então, como
fazer a ponte?
método de estudo bíblico EPA com palavras caras
Exegese
Hermenêutica
Homilética
o que o texto diz
o que o texto quer dizer
o que o texto significa para hoje
texto original
Gra
em
e G
old
sworh
ty –
Gosp
el and K
ingdom
.....
nós
então, como
fazer a ponte?
.
textoeu
Interpretação ou hermenêuticaO que significa este texto?
?
como saber o que o texto diz?como saber o que aconteceu mesmo?
.
interpretação
Interpretação ou hermenêuticaO que significa este texto?
textoeu
como saber o que o texto diz?como saber o que aconteceu mesmo?
.
interpretação
Interpretação ou hermenêuticaO que significa este texto?
textoeu
a complexidade da Bíblia
a simplicidade da Bíblia
como saber o que o texto diz?como saber o que aconteceu mesmo?
O que significa este texto?
2. Interpretação: a complexidade da Bíblia
-géneros literários – complementam-se
..
narrativaparábolaspoesiafiguradoprofeciasabedoriaevangelhos
ensinoexplicação
prosaliteral
histórialei
cartas
a complexidade da Bíblia
...
-géneros literários – complementam-se
-contexto•imediato•livro•canon(implica conhecimento histórico e cultural)
a complexidade da Bíblia
..
..
O que significa este texto?
3. Interpretação: a simplicidade da Bíblia
...
a simplicidade da Bíblia
-qual é o tema da Bíblia?
...
-qual é o tema da Bíblia?
o reino de Deus
a simplicidade da Bíblia
Gra
em
e G
old
sworh
ty –
Gosp
el and K
ingdom
o padrão do reinoo reino estabelecido -- Éden
QUEDAacção redentora: Noé
o reino prometido ------ Abraãoacção redentora: Êxodo
o reino prefigurado ---- David – Salomãoacção redentora: promessa profética de salvação
o reino entre nós ------- Jesus Cristoacção redentora: vida, morte e ressurreição
o reino consumado ---- regresso de Cristo
Graeme Goldsworhty – Gospel and Kingdomo reino descritopovo de Deus lugar de Deus governo de
Deus
Éden Adão e Eva Jardim Palavra de Deus
Israel AbraãoIsrael sob
MoisésIsrael sob a monarquia
CanaãTerra prometida
Terra, Jerusalém, templo
AliançaAliança do
SinaiAliança do
Sinai
Profecia remanescente fiel de Israel
Terra restaurada, Jerusalém, templo
nova Aliança nos corações
Jesus CristoNovo Testa-mento
novo Israel – quem está “Em Cristo”
novo Templo – onde Cristo está
nova aliança – governo de
Cristo”
3 perguntas para ajudar a perceber o Reino
Graeme Goldsworhty – Gospel and Kingdom
a simplicidade da Bíblia
.....Graeme Goldsworhty – Gospel and Kingdom
1. Como é que o texto encaixa na época em que ocorre?
a simplicidade da Bíblia
.....Graeme Goldsworhty – Gospel and Kingdom
2. Como é que este texto, dentro desta secção, se relaciona com a realidade plena do evangelho?
a simplicidade da Bíblia
.....Graeme Goldsworhty – Gospel and Kingdom
3. Como é que a realidade do evangelho interpreta o significado do texto? E como é que o texto esclarece o evangelho?
a simplicidade da Bíblia
-o Reino de Deus:toda a Bíblia é sobre Jesus
a simplicidade da Bíblia
macro-tipologia
-Como é que este texto se relaciona com Cristo?-Como é que este texto se relaciona comigo através de Cristo?
-o que devemos fazer?-o que já foi feito por nós?-tendo isso em vista, o que devemos fazer?
.
-Sansão - Juízes 16.4-6, 15-31
-David e Golias - 1 Samuel 17.12-58
exercícios: preparar a escola dominical
Juízes 16.4-6, 15-31
’’’’
3. Como é que a realidade do evangelho interpreta o significado do texto? E como é que o texto esclarece o evangelho?
2. Como é que este texto, dentro desta secção, se relaciona com a realidade plena do evangelho?
1. Como é que o texto encaixa na época em que ocorre?
Tira-se alguma coisa da história de Sansão?
Juízes 16.4-6, 15-31
Que exemplo devemos seguir?
O que é que Sansão tem a ver com o Novo Testamento?
O que é que aprendemos?
’’’’
Tira-se alguma coisa da história de Sansão?
John Beswick Pallister - [email protected]
recursos:- materiais incluídos no Manual (de Instruções) do GBU, pp. 30-37
- John White – A Luta
