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ideIaNeeli Kroes, Comissário Europeu para a Agenda Digital, no seu discurso em Vilnius no dia 7 de Novembro de 2013 frisou que, apesar da economia baseada nas tecnologias digitais se ter vindo a desenvolver na Europa, continua a debater-se com o fato da literacia de computadores não corresponder à expectativa dos mercados. De acordo com dados do Eurostat, a taxa de desemprego jovem encontra-se nos 19,7% na Europa, variando entre os 20,5% na Polónia e os 30% em Portugal. Para além disso, o relatório da Comissão Europeia elaborado pela iniciativa “Opening Up Education” refere que aproxidamente 90% das ofertas de emprego irão pedir algum tipo de competências na área da informática. Mesmo nos dias de hoje,faltam na Europa cerca de 270 mil especialistas em tecnologias da informação. Os números demonstram que a situação difícil dos jovens se deve sobretudo a dois fatores: falta de experiencia e qualificações que não correspondem à necessidade dos empregadores. Surpreendentemente, um número bastante pequeno de jovens decide começar a aventura no desenvolvimento web nos dias de hoje. A única forma de inverter esta tendência é criar métodos que mudem as mentalidades sobre a ideia de que a programação é não só para os mais jovens, mas também para as pessoas que trabalhem com eles. A ideia não é ensinar o básico sobre algumas linguagens de programação, a ideia é convencer a sociedade de que programar é para todos e que já se está a tornar, para além da nossa língua mãe e da língua estrangeira que todos aprendemos na escola, uma terceira linguagem sobre a qual toda a gente deve saber o básico para que se possa compreender melhor o nosso mundo em constante mudança.
“Eu gostava que te tornasses um deles! A habilidade para programar irá tornar-se (muito em breve na minha opinião) uma ferramenta essencial para a interação com mundo – e vai claramente separar a população entre os literados e iliterados.”
Program or be Programmed - Douglas Rushkoff
Inspirados pelas palavras de Douglas Rushkoff, propomos uma abordagem diferente no que ao ensino da programação diz respeito – uma abordagem de hacker. A palavra “hacker” tem uma conotação negativa devido ao crime informático. No entanto, é importante lembrar que "os hackers construiram a internet. Os hackers são os melhores administradores. Trabalham sempre usando a imaginação, possuem capacidade de improviso, talento e conhecimento que não é para pessoas comuns, a natureza de um hacker não está restringida pelo local de trabalho e manifesta-se em todos os aspetos da vida humana, como por exemplo, na Arte ou na Ciência. Hacking é uma forma de vida."[Piotr Suchodolski]
ideIaNeeli Kroes, Comissário Europeu para a Agenda Digital, no seu discurso em Vilnius no dia 7 de Novembro de 2013 frisou que, apesar da economia baseada nas tecnologias digitais se ter vindo a desenvolver na Europa, continua a debater-se com o fato da literacia de computadores não corresponder à expectativa dos mercados. De acordo com dados do Eurostat, a taxa de desemprego jovem encontra-se nos 19,7% na Europa, variando entre os 20,5% na Polónia e os 30% em Portugal. Para além disso, o relatório da Comissão Europeia elaborado pela iniciativa “Opening Up Education” refere que aproxidamente 90% das ofertas de emprego irão pedir algum tipo de competências na área da informática. Mesmo nos dias de hoje,faltam na Europa cerca de 270 mil especialistas em tecnologias da informação. Os números demonstram que a situação difícil dos jovens se deve sobretudo a dois fatores: falta de experiencia e qualificações que não correspondem à necessidade dos empregadores. Surpreendentemente, um número bastante pequeno de jovens decide começar a aventura no desenvolvimento web nos dias de hoje. A única forma de inverter esta tendência é criar métodos que mudem as mentalidades sobre a ideia de que a programação é não só para os mais jovens, mas também para as pessoas que trabalhem com eles. A ideia não é ensinar o básico sobre algumas linguagens de programação, a ideia é convencer a sociedade de que programar é para todos e que já se está a tornar, para além da nossa língua mãe e da língua estrangeira que todos aprendemos na escola, uma terceira linguagem sobre a qual toda a gente deve saber o básico para que se possa compreender melhor o nosso mundo em constante mudança.
“Eu gostava que te tornasses um deles! A habilidade para programar irá tornar-se (muito em breve na minha opinião) uma ferramenta essencial para a interação com mundo – e vai claramente separar a população entre os literados e iliterados.”
Program or be Programmed - Douglas Rushkoff
Inspirados pelas palavras de Douglas Rushkoff, propomos uma abordagem diferente no que ao ensino da programação diz respeito – uma abordagem de hacker. A palavra “hacker” tem uma conotação negativa devido ao crime informático. No entanto, é importante lembrar que "os hackers construiram a internet. Os hackers são os melhores administradores. Trabalham sempre usando a imaginação, possuem capacidade de improviso, talento e conhecimento que não é para pessoas comuns, a natureza de um hacker não está restringida pelo local de trabalho e manifesta-se em todos os aspetos da vida humana, como por exemplo, na Arte ou na Ciência. Hacking é uma forma de vida."[Piotr Suchodolski]
PROJEToFROM ZERO TO HACKING HERO é um projeto destinado a jovens do ensino básico e secundário, professores e outros profissionais que trabalhem com jovens. O projeto inclui vários workshops de programação para os jovens que culminam com um “hackathon” de 5 dias – um encontro internacional onde os participantes irão ter a oportunidade de trabalhar intensivamente nos seus projetos, assim como workshops de métodos educativos para profissionais na área do ensino, ambos realizados simultaneamente em Kalisz (Polónia) e em Espinho (Portugal), e uma plataforma educativa na internet www.hackingheroes.org.
Ter o conhecimento e a habilidade prática para programar são apenas o ponto de partida. O verdadeiro valor do projeto é ensinar como ser autodidata. Os participantes terão a capacidade de reunir informação, serão apresentados a uma comunidade internacional de hackers, irão aprender como trabalhar em grupo e a dividir responsabilidades entre pessoas e equipas, vão trabalhar em programas open source e terão a possibilidade de fazerem parte do desenvolvimento de novos ou já existentes projetos de open source. Além disso, os alunos terão a capacidade de usar as capacidades recém-adquiridas no curso para os seus hobbies, ou usar essas mesmas capacidades com ponto de partida para as suas futuras carreiras.
Duração: 1/09/2016 – 31/10/2017
PLATaFORMawww.hackingheroes.org
Todos os materiais de ensino criados durante o projeto estarão disponíveis de forma livre e gratuita em três línguas: Polaco, Português e Inglês, numa plataforma educativa da internet criada para o propósito do projeto www.hackingheroes.org. A plataforma estará preparada para o ensino e aprendizagem à distância com funcionalidades como ser capaz de mandar tarefas para um determinado grupo de alunos, monitorizar, comentar e avaliar o progresso de cada participante. Na nossa mente está a ideia de que esta plataforma deverá ser, numa perspetiva de futuro alargado, um ponto de partida para o desenvolvimento de mais uma plataforma livre e gratuita de material público educativo para o ensino de programação e partilha de ideias, criada por programadores e professores para programadores e professores, baseada no conceito de Recursos Educativos Abertos (OER em inglês), materiais de aprendizagem que estão disponíveis de forma aberta para usar, alterar e redistribuir.
OrganizadoresFROM ZERO TO HACCKING HERO é um projeto pensado por dois amigos programadores - Dominik Kościelak (Kalisz/Poland) e João Matos (Espinho/Portugal) e desenvolvido com o apoio das organizações Fundacja Rozwoju Inicjatyw Kreatywnych e Associação de Desenvolvimento do Concelho de Espinho. Graças a esta cooperação, o projeto recebeu financiamento do ERASMUS + Strategic Partnership in the field of the Youth Programme.
FAQ1. O que planeamos fazer durante o projeto?
Estamos a organizar workshops de programação para os jovens, O projeto começa em Janeiro e termina com um hackathon de 5 dias no Porto. No final do projeto, haverá um workshop de dois dias para professores e outros profissionais que trabalhem com jovens no qual será transmitido o nosso método de ensino para a programação, um curriculum especialmente desenvolvido pelos mentores do projeto, onde a plataforma www.hackingheroes.org, é o ponto focal, com conteúdos disponíveis de forma livre para todos os educadores no final do projeto.
2. Quem pode participar nos workshops?
Os workshops são destinados a jovens entre os 13 e os 18 anos.
3. Quais são as fases de inscrição?
As inscrições começam no dia 1 de Dezembro de 2016 e dividem-se me 4 fases: Fase I (1 de Dezembro-23 de Dezembro) – preencher os formulários de candidatura em www.hackingheroes.org Fase II (24 de Dezembro-31 de Dezembro) – são escolhidos os candidatos para entrevistaFase III (2 de Janeiro-6 de Janeiro) – entrevistas individuaisFase IV (7 de Janeiro-13 de Janeiro) – são escolhidos os 14 participantes para os worshops
4. Onde posso encontrar mais informação sobre os worshops e sobre as candidaturas?
No início de Dezembro, haverá uma sessão de esclarecimento para os jovens interessados no projeto (acompanhados dos pais ou tutores). Nesta sessão, iremos apresentar o projeto e responder a questões sobre o mesmo. Questões adicionais podem ser enviadas também à coordenadora do projeto: [email protected]
Várias informações sobre o projeto são regularmente partilhadas também na nossa página do Facebook: www.facebook.com/hackingheroes, Façam um gosto na página e sigam-nos!
5. Há algum requisito especial para os candidatos que querem fazer parte dos workshops?
É necessário que os jovens tenham conhecimentos básicos de inglês, uma vez que se trata de um projeto internacional. No entanto, não são necessários quaisquer conhecimentos de programação uma vez que os workshops pretendem ensinar programação desde o básico. Um computador portátil pessoal é importante, mas caso seja necessário poderem facultar computadores aos jovens que precisem durante o curso. É importante que os participantes, depois de selecionados, se comprometam a participar em todos os worshops e no hackathon (5 dias que decorrerão no final de Abril/início de Maio). Exceções a esta regra só serão aceites com justificação legal ou médica.
6. O que acontece se um jovem quiser desistir durante o projeto?
Os participantes no projeto e os seus pais ou tutores legais terão de assinar um termo de responsabilidade em que se comprometem a não desistir do mesmo, uma vez que existem obrigações legais para com as instituições que financiam o projeto. Em caso de desistência, o participante terá de ressarcir a organização o valor devido.
7. Onde posso encontrar o cronograma detalhado dos worshops?
O cronograma dos worshops e data do hackathon estarão disponíveis em anexo nos termos e condições em www.hackingheroes.org. Os workshops começam no início de Janeiro e acabam no final de Abril (um workshop presencial por semana). A possibilidade de haver uma pausa nas férias da Páscoa, será debatida com os jovens participantes.
8. O que é um hackathon?
O Hackathon é uma reunião internacional com a duração de cinco dias na qual os participantes de Portugal e da Polónia irãpo trabalhar nos seus próprios projetos em grupos de 4. Irá realizar-se no Porto (Portugal) no início de Maio. Faremos de tudo para que não colida muito com o horário escolar. Apesar do trabalho que lhes será pedido, será uma ótima oportunidade para os participantes se conhecerem, uma vez que durante 3 meses apenas comunicaram via internet.
9. A participação nos workshops e no hackathon tem algum custo?
A participação é totalmente gratuita! A organização fornece todos os materiais educativos aos participantes. As despesas do hackathon também estão incluídas (transportes locais, alojamento e refeições)
10. Haverá algum tipo de certificado no final do projeto?
SIM! Os participantes receberão um certificado de aptidão em programação após completarem os workshops.
11. Como funcionarão os workshops para professores e outros profissionais que trabalhem com jovens?
Irá realizar-se um encontro de 2 dias no final do projeto (provavelmente no final de Setembro). Os participantes poderão aprender os nossos métodos sobre ensinar programação, um curriculum especialmente desenvolvido pelos iniciadores do projeto, e será apresentada a plataforma www.hackingheroes.org
12. Os workshops para professores e outros profissionais que trabalhem com jovens serão gratuitos?
Sim, nós forneceremos todo o material educativo, assim como as refeições a todos os participantes nos workshops para professores.
6. O que acontece se um jovem quiser desistir durante o projeto?
Os participantes no projeto e os seus pais ou tutores legais terão de assinar um termo de responsabilidade em que se comprometem a não desistir do mesmo, uma vez que existem obrigações legais para com as instituições que financiam o projeto. Em caso de desistência, o participante terá de ressarcir a organização o valor devido.
7. Onde posso encontrar o cronograma detalhado dos worshops?
O cronograma dos worshops e data do hackathon estarão disponíveis em anexo nos termos e condições em www.hackingheroes.org. Os workshops começam no início de Janeiro e acabam no final de Abril (um workshop presencial por semana). A possibilidade de haver uma pausa nas férias da Páscoa, será debatida com os jovens participantes.
8. O que é um hackathon?
O Hackathon é uma reunião internacional com a duração de cinco dias na qual os participantes de Portugal e da Polónia irãpo trabalhar nos seus próprios projetos em grupos de 4. Irá realizar-se no Porto (Portugal) no início de Maio. Faremos de tudo para que não colida muito com o horário escolar. Apesar do trabalho que lhes será pedido, será uma ótima oportunidade para os participantes se conhecerem, uma vez que durante 3 meses apenas comunicaram via internet.
9. A participação nos workshops e no hackathon tem algum custo?
A participação é totalmente gratuita! A organização fornece todos os materiais educativos aos participantes. As despesas do hackathon também estão incluídas (transportes locais, alojamento e refeições)
10. Haverá algum tipo de certificado no final do projeto?
SIM! Os participantes receberão um certificado de aptidão em programação após completarem os workshops.
11. Como funcionarão os workshops para professores e outros profissionais que trabalhem com jovens?
Irá realizar-se um encontro de 2 dias no final do projeto (provavelmente no final de Setembro). Os participantes poderão aprender os nossos métodos sobre ensinar programação, um curriculum especialmente desenvolvido pelos iniciadores do projeto, e será apresentada a plataforma www.hackingheroes.org
12. Os workshops para professores e outros profissionais que trabalhem com jovens serão gratuitos?
Sim, nós forneceremos todo o material educativo, assim como as refeições a todos os participantes nos workshops para professores.
CONTACTosADCE – Associação de Desenvolvimento do Concelho de EspinhoRua do Golfe, nº 1877 Apartado 7224501-901 EspinhoTLF: 227 327 651 [email protected]
Coordenadora do projetoSandra Poupinha [email protected]
