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II Fórum Nacional de Ensino Técnico O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços Tecnológicos Laura Alves

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II Fórum Nacional de Ensino Técnico

“O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços

Tecnológicos”

Laura Alves CIEE

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Cenário na Educação Profissional

Em todo o mundo, uma grande inquietação domina os meios educacionais gerando reformas que preparem o homem às novas necessidades do trabalho.

As transformações sociais que vêm ocorrendo provocam mudanças profundas no mundo do trabalho, fazendo surgir novas exigências em relação ao desempenho dos profissionais, relacionados aos avanços tecnológicos e às novas expectativas das empresas.

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As palavras de comando, na nova economia, são: informação, conhecimento, comunicação, talentos, capital humano.

Educação na Economia do Conhecimento

O conhecimento está ligado ao “ saber fazer “ , as habilidades, ao “poder fazer” e as atitudes, ao “querer fazer”.

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Para enfrentar os desafios desse mercado, o profissional precisa cumprir duas exigências fundamentais:

Cenário na Educação Profissional

ter uma sólida formação geral

e uma boa educação profissional

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O capital humano é o ativo mais valioso de qualquer Instituição, nessa nova era de uma economia global,

voltado para a informação.

Educação na Economia do Conhecimento

Trabalhadores detentores de conhecimento são essenciais para desenvolvimento do País.

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O valor do diploma, enquanto instrumento de ascensão social e profissional, cederá lugar ao conhecimento efetivamente demonstrado pelo estudante.

TENDÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO

A conscientização da necessidade de educação permanente e as novas exigências do mercado de trabalho não podem ser atestados só através de um diploma.

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Mercado de Trabalho

As mudanças que vêm ocorrendo no mercado de trabalho transformaram radicalmente o conceito de

“Competência Profissional”

Mais que um diploma e o conhecimento é preciso buscar a CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL e

estar aberto para novas opções de trabalho

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Num mundo em constante transformação, o mercado de trabalho mantém, lado a lado, profissões mais tradicionais e outras, surgidas em função do avanço tecnológico, da conjuntura econômica e das políticas de desenvolvimento setorial.

O Mercado de Trabalho

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O Mercado de Trabalho

A “Sociedade do Conhecimento”, anunciada por Peter Drucker, refere-se a uma era onde o conhecimento é o principal “bem de consumo” e recurso econômico.

Como ele se torna rapidamente obsoleto, precisamos mantê-lo permanentemente atualizado.

Sociedade do conhecimento

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As mudanças no mercado de trabalho são muito ágeis e as tendências de ocupação se modificam rapidamente.

Novas carreiras e oportunidades surgem da noite para o dia, em ritmo nunca visto na história da humanidade.

O desafio agora é tentar identificar quais segmentos serão mais promissores.

Mercado de Trabalho

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Mercado de Trabalho

“A tecnologia imprime velocidade aos negócios e forja carreiras que já não cabem no estereótipo tradicional

das profissões”.

“No campo das relações de trabalho, o mundo deve presenciar nos próximos anos transformações

comparáveis às das últimas três décadas”.

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Mercado de Trabalho

Antes, o conhecimento que se adquiria em uma faculdade era combustível suficiente para os próximos 20 anos de trabalho.

É preciso voltar a estudar a cada dois ou três anos para estar em sintonia com o mercado.

Velocidade e risco são as variáveis chaves da gestão de negócios e das carreiras.

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Mercado de Trabalho

Hoje, a ênfase não é mais nas profissões, e sim nas competências para o desenvolvimento de atividades específicas.

Conhecimento não é tudo. É preciso unir várias capacidades, ter intuição, saber tomar decisões rápidas.

Hoje, quando se contrata alguém, não é para assumir um cargo, mas para solucionar desafios. E isso está alterando profundamente o perfil dos profissionais em geral.

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O PROFISSIONAL DO PASSADO   O PROFISSIONAL DE HOJE

Aprendiam quando alguém lhes ensinava  

Procuram deliberadamente aprender  

Achavam que o aprendizado ocorria principalmente na sala de aula  

Reconhecem o poder do aprendizado decorrente da experiência de

trabalho  

Responsabilizavam o chefe pela carreira

Sentem-se responsáveis pela sua própria carreira  

Não eram considerados responsáveis pelo próprio desenvolvimento  

Assumem a responsabilidade pelo seu próprio desenvolvimento  

Acreditavam que sua educação estava completa ou só precisava

de pequenas reciclagens  

Encaram a educação como uma atividade permanente para a vida

toda  

Não percebiam a ligação entre o que aprendiam e os resultados

profissionais  

Percebem como o aprendizado afeta os negócios  

Deixavam o aprendizado a cargo da instituição  

Decidem intencionalmente o que aprender  

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EMPREGABILIDADE E MERCADO EMPREGABILIDADE E MERCADO DE TRABALHODE TRABALHO

Não existem profissões do futuro.

Existem mercados promissores para profissionais competentes.

Não importa o curso, ninguém deve perder de vista a necessidade de estudar muito.

Só alguém que estuda com afinco consegue acompanhar esse ritmo.

A formação generalista é muito importante.

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Autoconfiança e proatividadeAutoconfiança e proatividade

CuriosidadeCuriosidade

CriatividadeCriatividade

OtimismoOtimismo

FlexibilidadeFlexibilidade

LiderançaLiderança

Boa comunicaçãoBoa comunicação

Cultura geralCultura geral

Domínio de informática e idiomaDomínio de informática e idioma

ComunicaçãoComunicação

Perfil do Profissional na Era do Conhecimento

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As transformações do mundo corporativo exigem uma nova postura

dos profissionais.

Os programas de estágios auxiliam as empresas na identificação de seus

futuros líderes, permitindo a renovação de seus quadros.

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Empresas e Escolas precisam aprimorar o seu papel

na sociedade, como agentes de uma parceria que se

insere no contexto social de ambas:

“É desta parceria que se formarão os profissionais

capazes de enfrentar os desafios do futuro”.

Parceria Educação e TrabalhoParceria Educação e Trabalho

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Para muitos especialistas ligados ao estudo da “aprendizagem”, não faz sentido que o aluno tenha que aprender primeiro a teoria, para depois tomar contato com a realidade prática.

DA PRÁTICA PARA A TEORIA

O rendimento do aprendizado será maior se a teoria e a prática caminharem juntas.

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Durante esses 40 anos de convivência com os jovens Durante esses 40 anos de convivência com os jovens estudantes, conhecendo:estudantes, conhecendo:Suas esperanças, Suas esperanças, Suas dificuldades, Suas dificuldades, Suas frustrações e principalmente sua potencialidade.Suas frustrações e principalmente sua potencialidade.

Deram ao CIEE uma respeitável bagagem de experiência Deram ao CIEE uma respeitável bagagem de experiência e de conhecimento que representam o alicerce de muitos e de conhecimento que representam o alicerce de muitos programas e ações que o CIEE oferece para ajudar o programas e ações que o CIEE oferece para ajudar o jovem a vencer várias etapas de sua vida acadêmica e jovem a vencer várias etapas de sua vida acadêmica e facilitar o seu ingresso no mercado de trabalho cada vez facilitar o seu ingresso no mercado de trabalho cada vez mais competitivo. mais competitivo.

Page 21: II Fórum Nacional de Ensino Técnico O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços Tecnológicos Laura Alves

O programa de estágio vem sendo assumido por um número crescente de empresas, como parte de sua responsabilidade social e como um eficiente

canal para prospecção, treinamento, capacitação de seus futuros talentos.

A força do estágioA força do estágio

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Há mais de quatro décadas, o CIEE defende a necessidade de preparar o futuro profissional para a nova realidade do mercado de trabalho através do estágio.

A força do estágioA força do estágio

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Reconhecido internacionalmente como a mais eficaz Reconhecido internacionalmente como a mais eficaz ferramenta para complementar a formação acadêmica dos ferramenta para complementar a formação acadêmica dos jovens.jovens.

É regido por uma legislação própria e está previsto na É regido por uma legislação própria e está previsto na Constituição Federal, tal sua importância para os alunos, as Constituição Federal, tal sua importância para os alunos, as escolas, as empresas e o próprio desenvolvimento do país.escolas, as empresas e o próprio desenvolvimento do país.

Une teoria e prática, com a vantagem adicional de valer Une teoria e prática, com a vantagem adicional de valer como “experiência anterior”.como “experiência anterior”.

Durante o estágio, o jovem estudante tem a melhor Durante o estágio, o jovem estudante tem a melhor oportunidade de mostrar a seu potencial empregador por que oportunidade de mostrar a seu potencial empregador por que deve ser efetivado.deve ser efetivado.

Programas de Estágios de EstudantesProgramas de Estágios de Estudantes

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Promove a capacitação profissional

Integra o jovem no mercado de trabalho

Propicia o desenvolvimento de habilidades, atitudes e competências individuais

Desenvolve a responsabilidade e comprometimento do jovem com a sua carreira

Estágio de estudantes

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Proporciona oportunidade de aprimoramento tecnológico

Leva o estudante a vivenciar a realidade do mercado através do conhecimento de diversas áreas das empresas.

Experimenta o cotidiano da atividade profissional para obter experiência prática, saber do que gosta, minimizando a possibilidade da realidade profissional frustrar os sonhos de recém-formados.

Estágio de estudantes

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Hoje, 500.000 estudantes estagiam no Brasil e, desses, 250.000 foram encaminhados às empresas e órgãos públicos pelo CIEE.

Esse é o resultado do trabalho de uma ampla rede de atendimento ao estudante e às empresas.

São 250 escritórios ou postos de atendimento espalhados pelo Brasil e interligados por uma poderosa rede de computadores.

O CIEE e o EstágioO CIEE e o Estágio

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No CIEE, os jovens estudantes e os estagiários encontram:

• Programa CIEE de Desenvolvimento Estudantil Programa CIEE de Desenvolvimento Estudantil

Oficinas de Capacitação: Atitude Empreendedora, Gestão Oficinas de Capacitação: Atitude Empreendedora, Gestão do Tempo, Liderança, Introdução a Projetos, Postura do Tempo, Liderança, Introdução a Projetos, Postura Profissional, Práticas de Seleção, Resolução de Problemas, Profissional, Práticas de Seleção, Resolução de Problemas, Trabalho em EquipeTrabalho em Equipe

• Programa CIEE de Educação à DistânciaPrograma CIEE de Educação à Distância• Programa CIEE de Orientação e Informação ProfissionalPrograma CIEE de Orientação e Informação Profissional• Programa CIEE para Portadores de Necessidades EspeciaisPrograma CIEE para Portadores de Necessidades Especiais• Fórum Permanente de Debates e Palestras sobre a Realidade Fórum Permanente de Debates e Palestras sobre a Realidade BrasileiraBrasileira

O CIEE e o EstágioO CIEE e o Estágio

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•Ciclo de Palestras do CIEE sobre RHCiclo de Palestras do CIEE sobre RH

• Encontros CIEE do 3º SetorEncontros CIEE do 3º Setor• Seminário Nacional Antidrogas nas Escolas SuperioresSeminário Nacional Antidrogas nas Escolas Superiores• Seminário CIEE Gazeta Mercantil do 3º SetorSeminário CIEE Gazeta Mercantil do 3º Setor• Programa CIEE de Alfabetização Gratuita de AdultosPrograma CIEE de Alfabetização Gratuita de Adultos• Projeto Social CIEE / PEC Projeto Social CIEE / PEC • Publicações: Revista Agitação, Coleção CIEE e o Livro Guia Publicações: Revista Agitação, Coleção CIEE e o Livro Guia Profissões 2005Profissões 2005

É uma completa gama de serviços totalmente gratuitos oferecidos pela nossa Instituição.

O CIEE e o EstágioO CIEE e o Estágio

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O Guia Profissões é mais uma ferramenta que o CIEE O Guia Profissões é mais uma ferramenta que o CIEE coloca à disposição do estudante.coloca à disposição do estudante.

Oferece: - Um painel de cenários das profissões em alta e Oferece: - Um painel de cenários das profissões em alta e das áreas promissoras no mercado de trabalho e o valor das áreas promissoras no mercado de trabalho e o valor social de algumas ocupações, o perfil das carreiras, a social de algumas ocupações, o perfil das carreiras, a realidade e as perspectivas de cada curso ou área.realidade e as perspectivas de cada curso ou área.

Foi elaborado através de entrevistas com educadores, Foi elaborado através de entrevistas com educadores, entidade das classe, respectivas especialidades, com entidade das classe, respectivas especialidades, com depoimentos sobre a vivência de profissionais que depoimentos sobre a vivência de profissionais que alcançaram o sucesso nas suas áreas de atuação. alcançaram o sucesso nas suas áreas de atuação.

GUIA PROFISSÕES 2005

Page 30: II Fórum Nacional de Ensino Técnico O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços Tecnológicos Laura Alves

Administração de EmpresasAdministração de Empresas Ciências ContábeisCiências Contábeis

Comércio Exterior e Relações InternacionaisComércio Exterior e Relações Internacionais

EconomiaEconomia

Gestão da informaçãoGestão da informação

ArquiteturaArquitetura

Comunicação SocialComunicação Social

Design GráficoDesign Gráfico

Áreas Promissoras e Cursos em AltaÁreas Promissoras e Cursos em Alta

Page 31: II Fórum Nacional de Ensino Técnico O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços Tecnológicos Laura Alves

MarketingMarketing

DireitoDireito

EEngenhariasngenharias

Engenharia da ComputaçãoEngenharia da Computação

TecnologiaTecnologia

Engenharia de TelecomunicaçõesEngenharia de Telecomunicações

Áreas Promissoras e Cursos em AltaÁreas Promissoras e Cursos em Alta

Page 32: II Fórum Nacional de Ensino Técnico O Mercado de Trabalho e a Formação do Profissional de Nível Técnico no Contexto dos Avanços Tecnológicos Laura Alves

EnfermagemEnfermagem

FonoaudiologiaFonoaudiologia

FisioterapiaFisioterapia

FarmáciaFarmácia

PsicologiaPsicologia

Ciências BiológicasCiências Biológicas

Áreas Promissoras e Cursos em AltaÁreas Promissoras e Cursos em Alta

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TurismoTurismo

HotelariaHotelaria

Moda Moda

PedagogiaPedagogia

LetrasLetras

Pedagogia e LicenciaturaPedagogia e Licenciatura

Áreas Promissoras e Cursos em AltaÁreas Promissoras e Cursos em Alta

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AgropecuáriaAgropecuária

Atendimento ao ClienteAtendimento ao Cliente

Beleza & EstéticaBeleza & Estética

GenéticaGenética

Meio AmbienteMeio Ambiente

Petróleo & GásPetróleo & Gás

Saúde para IdososSaúde para Idosos

Terceiro SetorTerceiro Setor

VoluntariadoVoluntariado

Áreas Promissoras Áreas Promissoras

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O CIEE vem enfatizando há vários anos a necessidade de preparar o futuro profissional para a nova realidade do mercado de trabalho.

O jovem precisa ter em mente que o Ensino Médio ou o Curso Superior são apenas etapas e não o final de seu plano pessoal de carreira.

O profissional precisa estar sempre atualizado, sintonizado com as mudanças cada vez mais aceleradas do mundo sem fronteiras.

É preciso aprimorar as qualidades pessoais, capacidade de convivência, espírito de equipe, ética e tantas outras características que fazem um ser humano de qualidade.

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QUAIS OS CURSOS TÉCNICOS MAIS PROCURADOS PELAS

EMPRESAS

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CURSOS TÉCNICOS X OPORTUNIDADES DE ESTÁGIOPeríodo: Janeiro / Agosto 2005

Brasil

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ESTUDANTES INSCRITOS X ESTAGIÁRIOS Brasil

Estagiários 8.678

Inscritos 54.305

16%

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É por isso que o CIEE se mantém fiel à missão maior que É por isso que o CIEE se mantém fiel à missão maior que recebeu dos idealistas que o fundaram há mais de recebeu dos idealistas que o fundaram há mais de quarenta anos: quarenta anos:

Ajudar os jovens a construir um futuro melhor, tanto Ajudar os jovens a construir um futuro melhor, tanto para eles quanto para o Brasil, que precisará de para eles quanto para o Brasil, que precisará de profissionais competentes e capazes de vencer os desafios profissionais competentes e capazes de vencer os desafios do mundo globalizado.do mundo globalizado.

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•Manaus

•Cuiabá

•Goiânia

•Campo Grande

•Belém•São Luiz

•Fortaleza

•Teresina

•Juazeiro do Norte

•Natal

•João Pessoa

•Maceió

•Aracaju

•São Paulo40

Santa Catarina9

Rio de Janeiro24

Paraná30

Minas Gerais07

Pernambuco03

. Salvador

. Feira de Santana . PA Ilhéus •Vitória da Conquista

. Itabuna

Rio Grande do Sul

49

UNIDADES CIEEUNIDADES CIEE

•Porto Velho

• Campina Grande

Vitória06

Distribuição GeográficaDistribuição Geográfica

( Sede Nacional)

. Posto IE - Católica de Brasilia

• Anápolis

•Palmas

•Brasília

• Rio Branco

• Macapá• Boa Vista

. PA - Sobral

UNIFOR

CapitalPosto Empresa CitibankPosto Empresa Correios. Posto IE Uniban.Posto IE - FMU

. Posto IE - Mackenzie

. Posto IE- São Judas

. Posto IE- UNIP/SP

. Posot IE- Unicsul

. Posto IE - UNOESTE

. Posto IE- São Marcos

. Posto IE- Anhembi Morumbi. Posto IE - Unicid. Posto IE - UNIFRANMogi das Cruzes AlphavilleAraçatubaGuarulhos. Posto IE - UMC São Bernardo Santo André São João da Boa Vista

Campinas. Posto IE PUCCAMP

. PA Jundiaí

. PA Bragança PaulistaPiracicaba. PA LimeiraSorocaba S. José dos CamposSantosRibeirão PretoPosto Mococa Franca. Posto UnifranPA - São CarlosBauruPosto IE - UnimarS. José do Rio PretoPA - AraçatubaPresidente PrudentePosto IE - UNOESTE PA - Presidente Prudente

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CENTRO DE INTEGRAÇÃO EMPRESA ESCOLA - CIEE

Sede em São Paulo

Rua: Tabapuã, 540 - Itaim Bibi

Fone.: (11) 3040-9800 Fax.: (11) 3040-9955

DDG Empresa.: 0800-112929

Telefone do Estudante.: 3849-9787

Internet.: http:/www.ciee.org.br