Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, historiador e professor da Universidade Estadual de Campinas, expõe, neste texto, uma reflexão quanto às críticas que recebe como figura pública pela internet. É importante trabalharmos, como pais, filhos, alunos e professores, a motivação que carregamos ao levantar nossa voz na defesa ou no ataque a alguma ideia, para compreendermos que, mesmo quando destoam opiniões, há sempre a oportunidade inefável de aprender. Mas isso só é possível com a comunicação não-violenta.

A crítica e o contraditório são fundamentais. Grande parte do avanço em liberdades individuais e nas ciências nasceu do questionamento de paradigmas. Sociedades abertas crescem mais do que sociedades fechadas. A base da democracia é a liberdade de expressão. Sem oposição, não existe liberdade. Uma crítica bem fundamentada destaca dados que um autor não percebeu. Um juízo ponderado é excelente. Mais de uma vez percebi que um olhar externo via melhor do que eu. Inexiste ser humano que não possa ser alvo de questionamento. Horácio garantia, com certa indignação, que até o hábil Homero poderia cochilar (Quandoque bonus dormitat Homerus – Ars Poetica, 359). A crítica pode nos despertar. Como saber se a avaliação é boa? Primeiro: ela mira no aperfeiçoamento do conhecimento e não em um ataque pessoal. A boa crítica indica aperfeiçoamento. Notamos, no arguidor sincero, uma diminuição da passionalidade. Refulgem argumentos e dados. Mínguam questões subjetivas. Há mais substantivos e menos adjetivos. Não digo o que eu faria ou o que eu sou. Indico apenas como algo pode ser melhor e a partir de quais critérios. Que argumentos estão bem fundamentados e quais poderiam ser revistos. Objetividade é um campo complexo em filosofia, mas, certamente, alguém babando e adjetivando foge um pouco do perfil objetivo. Duas coisas ajudam na empreitada. A primeira é conhecimento. Há um mínimo de formação. Não me refiro a títulos, mas à energia despendida em absorver conceitos. Nada posso dizer sobre aquilo do qual nada sei. Pouco posso dizer sobre o que escassamente domino. A segunda é a busca da impessoalidade. Critico não por causa da minha dor, da minha inveja, do meu espelho. Examino a obra em si, não a obra que eu gostaria de ter feito ou a que me incomoda pelo simples sucesso da sua existência. Critico o defeito e não a luz. Cheguei a essas conclusões por já ter errado. Arrependo-me de críticas passionais. Tomei consciência de que dois ou três temas mexem tanto comigo, que a objetividade tende a diminuir. Questões ligadas ao racismo, à violência contra mulheres e à educação implicam uma carga emotiva forte para mim. Hoje, quando vejo que o debate roça nisso, submeto-me a redobrada atenção para evitar fazer aquilo que estou reclamando em outros.

Prof. Beatriz Dona Peterle

Leandro KarnalPublicado em: 01/02/2017

Jornal Estadão

Insulto, logo existo

Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal, Prof. Beatriz Dona PeterleProf. Beatriz Dona PeterleProf. Beatriz Dona Peterle

Deixamos a gentileza de lado ao reverberar nossas broncas e opiniões pelas redes sociais. Leandro Karnal,

No momento em que eu apenas uso o rótulo, perco a chance de ver engenho e arte.

Reconhecida minha imperfeição, reafirmo: assusta-me a virulência da internet. Há pessoas que querem fazer sucesso a qualquer preço e cimentam a estrada com palavrões. Acreditam que agressões com palavras vulgares e apelidos sejam um grande impacto. Estão corretos: causam impacto, mas vulgaridade é simples concussão. Suponho que alguns apresentem sintomas ligados à chamada síndrome de Tourette. Georges Gilles de la Tourette (1857-1904) descreveu pacientes que tinham compulsão de enunciarem palavrões, especialmente referências a fezes. A coprolalia, este fluxo de temas fesceninos e agressivos, escapa ao controle. Além de uma síndrome generalizada de Tourette, noto a vontade de classificar mais do que entender. Definido se o autor é X ou Y, encerra-se a discussão. Basta dizer que ele é, por exemplo, conservador ou socialista. Nada mais preciso pensar da obra. É preciso reforçar que o talento e a criatividade têm pouca exclusividade política ou biográfica. Portinari e Jorge Amado eram gênios na pintura e na escrita. Também foram devotados comunistas. Jorge Luis Borges mudou a maneira de pensar a literatura mundial. Era racista e achava a ditadura de Francisco Franco muito boa. Oscar Niemeyer mudou a noção de arquitetura do século 20. Era adepto do marxismo. Shakespeare, do ponto de vista político, era bastante conservador e desconfiava da participação popular. Descartes e Pascal eram religiosos; Bertrand Russel e Diderot, ateus. Picasso e Hemingway eram sedutores quase agressivos de mulheres. Nelson Rodrigues não era, exatamente, um feminista. O pintor Francis Bacon, o músico Schubert e o economista J. Keynes tinham vida ou desejo homoeróticos. O que eu quero dizer: no momento em que eu apenas uso o rótulo, perco a chance de ver engenho e arte. Fixar-se no estereótipo parece ser um recurso de certa estreiteza analítica. Tanto a maestria pode estar presente num indivíduo detestável como a mediocridade pode aflorar no mais engajado lutador dos direitos dos filhotes de foca. Respondo raramente a críticos agressivos. Basicamente por falta de tempo e também por acreditar ser um direito de todos a manifestação com liberdade, dentro dos limites da lei. Internet funciona como terapia para muitos. Sempre recomendei que as pessoas fossem comedidas não por humildade, porém por vaidade, já que atacando alguém eu falo tanto de mim e dos meus medos que a prudência impõe certo silêncio obsequioso. Poucas coisas desnudam tanto minha alma como o ataque. Podemos sempre evitar o texto de quem discordamos. O impossível é evitar a nós mesmos. Eis fevereiro entre nós. Hoje, chego ao meu verão de número 54. Nunca havia percebido a vida tão fascinante como agora. Melhorei muito porque tive bons críticos ao longo dos anos. Ajudaram-me a superar mazelas e lacunas. Agradeço a eles. Desejo paz aos outros julgadores. Estou com pouco tempo para odiar. Boa semana a todos.

Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/noticias/geral,insulto-logo-existo,70001648362Acesso em jun. 2019

ENSINO FUNDAMENTAL II

Informativo

O recesso do meio do ano, de 13 a 28 de julho, acontece no meio do 2º trimestre. Portanto, os pais devem ter especial atenção ao desempenho de seus filhos. Sugerimos que alunos com questões aprendizagem ou nota usem parte do recesso para estudo. Em caso de dúvida, conversem com a Pedagoga da Unidade do aluno.

ATENÇÃO AO RECESSO

A tradicional Festa Junina da #famíliaUP foi um grande sucesso. Todos estavam muito animados e foi um momento ímpar de confraternização de alunos, pais, funcionários e toda a comunidade escolar. É muito bom manter a tradição do encontro presencial em tempos de tantos encontros virtuais, principalmente quando a motivação é a manutenção das tradições culturais de nosso povo.

ARRAIÁ UP

Dentro da perspectiva de aprender fora da escola, os alunos participam de aulas de campo:O 6º ano realizou um city tour histórico e geográfico por Vitória e Vila Velha.O 7° ano realizará, em julho, uma visita a Santa Teresa e a Santa Maria de Jetibá.O 8º ano ficou encantado com a visita ao Sítio do Carroção(as fotos foram postadas no Facebook da escola e estão em nosso site).Para fechar o ano, o 9º ano fará, em novembro, a esperada viagem de formatura.

AULAS DE CAMPO

Assim que os alunos voltarem do recesso já acontecem provas, atividades e até mesmo o simulado do 2º trimestre. Estejam, portanto, atentos ao calendário de agosto, que se encontra no site da escola e na agenda do aluno. No mês de agosto, os pais de alunos que, no 2º trimestre, estiverem com notas ou atitudes inadequadas serão chamados para um atendimento com professores. Esse chamado será feito por meio de circular impressa ou telefonema. Atenção: esse momento é somente para os pais convocados!

FIM DO 2º TRIMESTRE

CALENDÁRIO DE PROVAS

JULHO 19

DIA HORÁRIO02/07

09/07As provas ocorrem às terças-feiras, sempre nos últimos horários de aula.

feito por meio de circular impressa ou telefonema. Atenção: esse momento é somente para os pais convocados!feito por meio de circular impressa ou telefonema. Atenção: esse momento é somente para os pais convocados!feito por meio de circular impressa ou telefonema. Atenção: esse momento é somente para os pais convocados!feito por meio de circular impressa ou telefonema. Atenção: esse momento é somente para os pais convocados!feito por meio de circular impressa ou telefonema. Atenção: esse momento é somente para os pais convocados!

Dentro da perspectiva de aprender fora da escola, os alunos participam de aulas de campo:

Gramática

Ciências, Biologia e Química

Davi é aluno UP desde o 7º ano do EF II . CIÊNCIAS DA NATUREZA - 869,6

(A MAIOR NOTA DO BRASIL)

REDAÇÃO - 940 / MATEMÁTICA - 953

(Aluno da 3ª série do Ensino Médio)

A MAIOR NOTA

DAVI BARCELLOS - 4.256,5DO ES É DO UP!

LINGUAGENS - 695,7 / CIÊNCIAS HUMANAS - 798,2

ENSINO MÉDIO – 1ª e 2ª séries

Não

jogu

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a.

ª SÉRIE e PRÉ-VEST

ATENÇÃO AO RECESSOO recesso do meio do ano, de 13 a 28 de julho, acontece no meio do 2º trimestre. Portanto, os pais devem ter especial atenção ao desempenho de seus filhos. Sugerimos que alunos com questões aprendizagem ou nota usem parte do recesso para estudo. Caso ainda não tenham senha de acesso ao sistema para verificação de notas e ocorrências, entrem em contato com a secretaria da escola.

AVALIAÇÕESDIA PROVAS

03/07

UnidadesJARDIM CAMBURI - (27) 3317 4832

JARDIM DA PENHA - (27) 3025 9150PRAIA DO CANTO - (27) 3062 4967

VILA VELHA - (27) 3325 1001

ExpedienteDiretor Unidade de Vila Velha: FÁBIO CARDOSO PORTELADiretor Unidade de Jardim da Penha: SANDRO TOMAZ LYRA Diretor Unidade Praia do Canto: ALEXANDRE BITTENCOURT BORGESDiretor Unidade Jardim Camburi: JOÃO DANTAS ZON

Diagramação e Editoração: UP LOAD - VITOR LIMÃOFotos: ARQUIVOS UPResponsável pelo Conteúdo: ANA PAULA GOMES DE OLIVEIRA

PD de Filosofia e PO de História

PD de Literatura e PO de Biologia

PD de Redação e PO de Química

INTERNET SEGURA

FIM DO 2º TRIMESTREAssim que os alunos voltarem do recesso, já acontecem provas, atividades e até mesmo o Simulado Enem do 2º trimestre. Estejam, portanto, atentos ao calendário de agosto, que se encontra no site da escola e no Manual do Aluno.

JOGOS ESTUDANTISAs unidades de Jardim da Penha, Praia do Canto e Jardim Camburi já realizaram a fase eliminatória dos jogos. Em julho, acontecerão as eliminatórias de Vila Velha - no dia 04/07 - e a grande Final - no dia 06/07. Equipes Classificadas abaixo:

O UP Centro Educacional agradece à Polícia Civil do ES, especialmente ao investigador e especialista em crimes virtuais Eduardo Pinheiro, pelas palestras realizadas na escola. Consideramos de valor inestimável oportunizar aos alunos esclarecimentos quanto ao uso seguro da internet e, principalmente, das redes sociais. Nossos adolescentes necessitam de informações seguras e claras, para evitar problemas com as tecnologias modernas.

OLIMPÍADAS INTERNASParabéns aos alunos que avançaram para a 3ª fase das Olimpíadas Internas! A relação dos alunos já está divulgada nos murais da escola.

10/07

31/07

JARDIM DA PENHAFutsal Masculino - 2ARMHandebol Feminino - 2AMMVôlei misto - 2CRM

PRAIA DO CANTOFutsal Masculino - 2AMMHandebol Feminino - 1AMMVôlei misto - 1AMM

JARDIM CAMBURIFutsal Masculino - 1ARV/2ARV/2BRMHandebol Feminino - 1ARMVôlei misto - 1ARM

TERCEIRO SIMULADO ENEMNos dias 30 de junho e 07 de julho, os alunos da 3ª série e do pré-vestibular farão o terceiro simulado ENEM, incluindo a redação. No dia 30, domingo, a prova terá 90 questões (45 de Linguagens, Códigos e suas tecnologias e 45 questões de Ciências Humanas) e uma Redação, indo das 13h às 18h30min. No dia 07, também domingo, a prova terá 90 questões (45 de Matemática e suas Tecnologias e 45 de Ciências da Natureza) e será das 13h às 18h.

RECESSO DE JULHOAs aulas da 3ª série e do pré-vestibular vão até o dia 12/07, quando começará o recesso escolar. No dia 29/07, retornamos com nossas aulas normais. O recesso é uma ótima oportunidade para que os alunos consigam colocar as matérias em dia.

2 alunos entre os 5 melhores do ES.

2018

Só deu no1º (aluno UP desde o 7º ano do EF II)

Lugar

2ºLugar Aluno B

3ºLugar Aluno C

Davi Barcellos 4ºLugar

5ºLugar Aluno E

(aluno UP desde o 6º ano do EF II)

Káryus Duailibe