INSS PORTUGUES

5/12/2018 INSS PORTUGUES - slidepdf.com

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TIPOLOGIA TEXTUAL E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1. texto Literário: expressa a opinião pessoal do autor que também é transmitida através de figuras, impregnado de

subjetivismo. Ex: um romance, um conto, uma poesia...

2. texto não-literário: preocupa-se em transmitir uma mensagem da forma mais clara e objetiva possível. Ex: umanotícia de jornal, uma bula de medicamento.

TIPOS DE COMPOSIÇÃO

1. Descrição: descrever é representar verbalmente um objeto, uma pessoal, um lugar, mediante a indicação de

aspectos característicos, de pormenores individualizantes. Requer observação cuidadosa, para tornar aquilo que vai

ser descrito um modelo inconfundível. Não se trata de enumerar uma série de elementos, mas de captar os traços

capazes de transmitir uma impressão autêntica. Descrever é mais que apontar, é muito mais que fotografar. É pintar,

é criar. Por isso, impõe-se o uso de palavras específicas, exatas.

2. Narração: é um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginários. São seus elementos constitutivos:personagens, circunstâncias, ação; o seu núcleo é o incidente, o episódio, e o que a distingue da descrição é apresença de personagens atuantes, que estão quase sempre em conflito.

A Narração envolve:I. Quem? Personagem;

II. Quê? Fatos, enredo;

III. Quando? A época em que ocorreram os acontecimentos;

IV. Onde? O lugar da ocorrência;

V. Como? O modo como se desenvolveram os acontecimentos;

VI. Por quê? A causa dos acontecimentos;

3. Dissertação: dissertar é apresentar ideias, analisá-las, é estabelecer um ponto de vista baseado em argumentos

lógicos; é estabelecer relações de causa e efeito. Aqui não basta expor, narrar ou descrever, é necessário explanar e

explicar. O raciocínio é que deve imperar neste tipo de composição, e quanto maior a fundamentação argumentativa,mais brilhante será o desempenho.



Atente para as seguintes afirmações:

I. Os dois trechos citados de S. Bernardo ilustram posições antagônicas quanto a atributos que devem marcar alinguagem literária.

III. Deduz-se que o jornalista Gondim é um adepto da linguagem direta e simples, havendo mostrado um estilo“pernóstico” apenas para atender o gosto pessoal de Paulo Honório.

Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em

• d) I e II.



Considerando-se o teor do texto, é correto afirmar que se trata de

b) exposição de um ponto de vista pessoal a respeito das qualidades dos brasileiros na área dosesportes, particularmente no futebol.

Rio Grande do Norte: a esquina do continente

Os portugueses tentaram iniciar a colonização em 1535, mas os índios potiguares resistiram e os francesesnvadiram. A ocupação portuguesa só se efetivou no final do século, com a fundação do Forte dos Reis Magos e daVilade Natal. O clima pouco favorável ao cultivo da cana levou a atividade econômica para a pecuária. O Estado tornou-secentro de criação de gado para abastecer os Estados vizinhos e começou a ganhar importância a extração do sal –hoje,o Rio Grande do Norte responde por 95% de todo o sal extraído no país. O petróleo é outra fonte de recursos: é omaior produtor nacional de petróleo em terra e o segundo no mar. Os 410 quilômetros de praias garantem um lugar



especial para o turismo na economia estadual.O litoral oriental compõe o Polo Costa das Dunas - com belas praias, falésias, dunas e o maior cajueiro do mun-do –, do qual faz parte a capital, Natal. O Polo Costa Branca, no oeste do Estado, é caracterizado pelo contraste: deumado, a caatinga; do outro, o mar, com dunas, falésias e quilômetros de praias praticamente desertas. A região égrande produtora de sal, petróleo e frutas; abriga sítios arqueológicos e até um vulcão extinto, o Pico do Cabugi, em Angicos.

Mossoró é a segunda cidade mais importante. Além da rica história, é conhecida por suas águas termais, peloartesanato reunido no mercado São João e pelas salinas.Caicó, Currais Novos e Açari compõem o chamado Polo do Seridó, dominado pela caatinga e com sítiosarqueológicos importantes, serras majestosas e cavernas misteriosas. Em Caicó há vários açudes e formaçõesrochosasnaturais que desafiam a imaginação do homem. O turismo de aventura encontra seu espaço no Polo Serrano, cujoclimaameno e geografia formada por montanhas e grutas atraem os adeptos do ecoturismo.Outro polo atraente é Agreste/Trairi, com sua sucessão de serras, rochas e lajedos nos 13 municípios quecompõem a região. Em Santa Cruz, a subida ao Monte Carmelo desvenda toda a beleza do sertão potiguar – embreve,o local vai abrigar um complexo voltado principalmente para o turismo religioso. A vaquejada e o Arraiá do Lampiãosãoas grandes atrações de Tangará, que oferece ainda um belíssimo panorama no Açude do Trairi.

(Nordeste. 30/10/2010, Encarte no jornal O Estado de S. Paulo).

O texto se estrutura notadamente

• a) sob forma narrativa, de início, e descritiva, a seguir, visando a despertar interesse turísticopara as atrações que o Estado oferece.





A transformação da frase "Eu nunca parei de pensar sobre isso", disse Goodwin, (linhas 24 e 25) para discursoindireto é:

• a) Goodwin disse que nunca parara de pensar sobre aquilo.

Analise as proposições:

II. O termo sociolinguística recobre trabalhos diversos, tais como: etnografia da comunicação, variação linguística,variação fonética e mantém interface até mesmo com a Análise de Discurso.

III. Segundo Benveniste, a "linguagem está de tal forma organizada que permite a cada locutor apropriar-se da línguatoda designando-se como eu".

É correto o que consta em

b) II e III, apenas.

Ao se dirigir ao juiz, pediu-lhe o advogado de defesa que adiasse a sessão, informando ao magistrado que sua principal testemunha estava adoentada e, por essa razão, impossibilitada de comparecer.

Indique a afirmação INCORRETA sobre o texto acima.

d) Caso o advogado fosse um entusiasta dos latinismos, ele poderia, adequadamente, usar aexpressão tabula rasa, para indicar seu respeito ao magistrado, e ipso facto, no sentido de por essarazão.



O governo deve enviar o projeto de lei ao Congresso nas próximas semanas. Haverá oportunidade paraaperfeiçoamentos na Câmara e no Senado, mas o texto, em linhas gerais, é satisfatório.

No trecho acima, a alteração que propicia a equivalência de sentido e mantém a correção original é a de

e) em linhas gerais por "com exceção de alguns aspectos".

Representatividade ética

Costuma-se repetir à exaustão, e com as consequênciascaracterísticas do abuso de frases feitas e lugares-comuns, queas esferas do poder público são o reflexo direto das melhoresqualidades e dos piores defeitos do povo do país. Na esteiradessa convicção geral, afirma-se que as casas legislativas brasileirasespelham fielmente os temperamentos e os interessesdos eleitores brasileiros. É o caso de se perguntar: mesmo queseja assim, deve ser assim? Pois uma vez aceita essa correspondênciamecânica, ela acaba se tornando um oportuno álibipara quem deseja inocentar de plano a classe política, atribuindoseus deslizes a vocações disseminadas pela nação inteira...Perguntariam os cínicos se não seria o caso, então, de não

mais delegar o poder apenas a uns poucos, mas buscar repartiloentre todos, numa grande e festiva anarquia, eliminando-seos intermediários. O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava,com a acidez típica de seu humor: "Restaure-se amoralidade, ou então nos locupletemos todos!".As casas legislativas, cujos membros são todos eleitospelo voto direto, não podem ser vistas como uma síntesecristalizada da índole de toda uma sociedade, incluindo-se aí asperversões, os interesses escusos, as distorções de valor. Achancela da representatividade, que legitima os legisladores,não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais;de fato, tal representação deve ser considerada, entre outrascoisas, como um compromisso firmado para a eliminaçãodessas mazelas. O poder conferido aos legisladores deriva,

obviamente, das postulações positivas e construtivas de umadeterminada ordem social, que se pretende cada vez mais justae equilibrada.Combater a circulação dessas frases feitas e lugarescomunsque pretendem abonar situações injuriosas é umaforma de combater a estagnação crítica ? essa oportunista aliada



dos que maliciosamente se agarram ao fatalismo das "fraquezashumanas" para tentar justificar os desvios de conduta dohomem público. Entre as tarefas do legislador, está a de fazer acreditar que nenhuma sociedade está condenada a ser umacomprovação de teses derrotistas.

(Demétrio Saraiva, inédito)

O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava (...): "Restaure-se a moralidade, ou então nos locupletemostodos!".

Transpondo-se adequadamente o trecho acima para o discurso indireto, ele ficará: O velho e divertido Barão deItararé já reivindicava que

b) fosse restaurada a moralidade, ou então que nos locupletássemos todos.

Limites das cotas

As regras anunciadas pela UnB (Universidade deBrasília) para seu programa de cotas raciais para negros epardos dão bem a medida da inconsistência desse sistema. Os

candidatos que pretendem beneficiar-se das cotas serãofotografados "para evitar fraudes".

Uma comissão formada por membros de movimentosligados à questão da igualdade racial e por "especialistas notema" decidirá se o candidato possui a cor adequada parausufruir da prerrogativa.

Para além do fato de que soa algo sinistra a criação decomissões encarregadas de avaliar a "pureza racial" de alguém,faz-se oportuno lembrar que, pelo menos para a ciência, oconceito de raça não é aplicável a seres humanos. Os recentesavanços no campo da genômica, por exemplo, já bastaram para

mostrar que pode haver mais diferenças genéticas entre doisindivíduos brancos do que entre um branco e um negro. (...)

Esta Folha se opõe à política de cotas por entender quenenhuma forma de discriminação, nem mesmo a chamadadiscriminação positiva, pode ser a melhor resposta para o graveproblema do racismo. A filosofia por trás das cotas é a de quese pode reparar uma injustiça através de outra, manobra queraramente dá certo. (...)

(Folha de S. Paulo. 22/03/2004, p. A-2)

No verbete editorial, do dicionário Houaiss, lê-se a seguinte definição:

Artigo em que se discute uma questão, apresentando o ponto de vista do jornal, da empresa jornalística ou doredator-chefe.

Baseando-se nessa definição, é correto afirmar que o texto Limites das cotas é, de fato, um editorial, uma vez que

c) há nele uma explicitação inequívoca do seu caráter opinativo, que deixa claro umposicionamento do veículo de informação.

Em todo o continente americano, a colonização européia

teve efeito devastador. Atingidos pelas armas, e mais ainda pelas epidemias e por políticas de sujeição e transformação queafetavam os mínimos aspectos de suas vidas, os povosindígenas trataram de criar sentido em meio à devastação. Nas primeiras décadas do século XVII, índios norte-americanoscomparavam a uma demolição aquilo que os missionários



jesuítas viam como "transformação de suas vidas pagãs ebárbaras em uma vida civilizada e cristã." (Relações dos jesuítas da Nova França, 1636). No México, os índioscomparavam seu mundo revirado a uma rede esgarçada pelainvasão espanhola. A denúncia da violência da colonização,sabemos, é contemporânea da destruição, e tem em Las Casasseu representante mais famoso.

Posterior, e mais recente, foi a tentativa, por parte dealguns historiadores, de abandonar uma visão eurocêntrica da"conquista" da América, dedicando-se a retraçá-la a partir do ponto de vista dos "vencidos", enquanto outros continuaram areconstituir histórias da instalação de sociedades européias emsolo americano. Antropólogos, por sua vez, buscaram nosdocumentos produzidos no período colonial informações sobreos mundos indígenas demolidos pela colonização.

A colonização do imaginário não busca nem uma coisanem outra.

(Adaptado de PERRONE-MOISÉS, Beatriz, Prefácio àedição brasileira de GRUZINSKI, Serge, A colonização doimaginário: sociedades indígenas e ocidentalização noMéxico espanhol (séculos XVI-XVIII)).

A autora do fragmento transcrito

d) expõe uma série de idéias que lhe permitem chamar a atenção para a originalidade daperspectiva adotada pelo autor na obra que ela apresenta.

EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS



1.O pronome de tratamento usado para cardeais é:

a) Vossa Santidadeb) Vossa Magnificênciac) Vossa Eminênciad) Vossa Reverendíssima

e) N.d.e

2.Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o “lhe” é adjunto adnominal:

a) “...anunciou-lhe: ‘filho, amanhã vais comigo’”b) O peixe cai-lhe na rede.c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã.e) Sim, alguém lhe propôs emprego.

3.A única frase em que há erro no emprego do pronome pessoal é:

a) Para eu estudar à noite, preciso de muito café.b) Para mim, estudar à noite é muito difícil.c) Devemos ser honesto com nós mesmos.d) Não há muita diferença de idade entre eu e você.e) Fi-lo sentar-se.

4.Assinale o período em que a colocação do pronome pode ser alterada:

a) Passe-me o livro, por favor.b) Foi este o artigo que vocês leram e me recomendaram?c) A criancinha veio, mal se equilibrando nos pezinhos.

d) Ter-se-ão retirado, quando você chegar.e) Não lhe quero falar sobre o caso.

5. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

1. Se você ______ virei também.2. Se você ______ caberei também.3. Se você ______, verei também.4. Se você ______, irei também.5. Se você ______, poderei também.

a) Vir, couber, ver, for, puder.

b) Vier, couber, vir, for, puder.c) Vier, caber, vir, ir, puder.d) Vir, couber, ver, ir, poder.e) Vier, caber, vir, for, poder.

6.Assinale em que alternativa ocorre combinação de uma preposição com um advérbio:

a) Estou na mesma situação.b) Neste momento, encerramos nossas transmissões.c) Daqui não saio.d) Ando só pela vida.

e) Acordei num lugar estranho.

7. A preposição que há na frase: “Muitos morreram de fome” expressa relação de:

a) Causa.



b) Modo.c) Intensidade.d) Meio.e) N.d.a

Gabarito:

1c – 2b – 3d – 4e – 5b – 6c - 7d

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