INST MACHADODE ASSIS 179 Caderno de Prova Professor de Educao Infantil

INSTITUTO MACHADO DE ASSIS IMA CONCURSO PBLICO PREFEITURA MUNICIPAL PAULISTANA - PI

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MAIS INFORMAES:

Internet:

www.institutomachadodeassis.com.br

Telefone: (86) 3303-3146

FOLHA DE ANOTAO DO GABARITO - ATENO: Esta parte somente dever ser destacada pelo fiscal da sala, aps o trmino da prova

TURNO: MANH

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO: 1. Examine se a prova est completa, se h falhas ou imperfeies grficas que causem

dvidas. Qualquer reclamao somente ser aceita at os 15 minutos iniciais. 2. A prova consistir de 40 questes com quatro alternativas (A, B, C, D) das quais

apenas uma verdadeira. Leia atentamente cada questo e escolha a alternativa, marcando sua resposta no carto resposta, cobrindo levemente todo o espao correspondente letra a ser assinalada.

3. O candidato somente poder levar o Caderno de Questes caso saa da sala de aplicao de sua prova nos ltimos 30 (trinta) minutos.

4. No podero ser utilizados, durante a prova, recursos como: rgua, dicionrio, bon, calculadora, relgio digital, bem como outro material que possa indicar tentativa de fraude.

5. 5.3.1. A prova objetiva ser realizada na cidade de Paulistana (PI), no dia 08.11.2015 e ter a durao de 03 (trs) horas para todos os cargos. No horrio de 09h00 (nove horas) s 12h00(doze horas) sero aplicadas as provas para os cargos de nvel mdio, superior e professor e no horrio das 14h00min (quatorze horas) as 17h00min (dezessete horas) as provas para os cargos de nvel fundamental.

6. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu Carto de Respostas. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no Caderno de Questes no sero levados em conta.

NOME DO CANDIDATO:

____________________________________________________________________________________

CADERNO DE PROVA OBJETIVA

ESTADO DO PIAU

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS

PROFESSOR

EDUCAO

INFANTIL

CARGO:

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Cargo: Professor de Educao Infantil

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA - PI

LNGUA PORTUGUESA QUESTES DE 1 A 15

INSTRUO:

Para responder a essas questes, assinale APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero

correspondente na Folha de Respostas.

Considerando as caractersticas da lngua culta formal,

analise os itens a seguir:

I Depende do grau de conhecimento do receptor para

decodific-la, com isso, a mensagem transmitida da forma no

imediata, por ser mais longa e complexa do que na lngua falada.

II No texto, a ausncia do emissor faz com que alguns

receptores no reconheam imediata e claramente a inteno do

cdigo.

III Alguns textos requerem do receptor um nvel de

compreenso do cdigo acima da mdia, sobretudo em

contextos informativos, didticos, cientficos, literrios ou

jurdicos.

IV Fazem-se exigncias de construes sintticas complexas

com elaborao de frases subordinadas e coordenadas de

maneira lgica e coerente, alm de correo vocabular e

conhecimento mdio do lxico.

Quantos itens esto corretos? A) um

B) dois

C) trs

D) quatro

Considerando as tipicidades da lngua falada, assinale a

alternativa correta:

A) Dialeto: Lngua prpria de indivduos de certa regio. Sua ocorrncia comum em pases de dimenses continentais como Brasil, Rssia ou Estados Unidos e que oferecem variveis ao uso do idioma ptrio.

B) Regionalismo: Constitui uma lngua menor dentro de outra, maior. Pode-se defini-lo como uma forma local prpria de comunicao a partir da qual se constitui uma lngua de unio.

C) Sotaque: Hbito articulatrio do aparelho fonador, realizado por entonaes prprias, que confere certa identificao peculiar fala de um indivduo.

D) Gria: Lngua usada pelos mais baixos extratos sociais, especialmente por prias e malandros. Desprovidos dos conceitos que formatam as normas gramaticais, os usurios criam distores, termos chulos, vulgares para ilustrarem status quo: o abandono a que esto destinados. Embora seja fenmeno ligado ao grupo social desassistido, falantes de outros grupos sociais dela tambm fazem uso.

Identifique a alternativa em que a frase est no sentido denotativo: A) H dias que amanhecem noite.

B) Seus olhos eram luzes brilhantes.

C) O Sol a estrela responsvel pela vida na Terra.

D) Meu pensamento um rio subterrneo.

Marque a opo em que o termo ONDE, AONDE ou

DONDE classificado como PRONOME RELATIVO:

A) Meu corao, aonde a ida no nada fcil, abriu-lhe a

guarda.

B) Donde voc saiu para chegar aonde se encontra?

C) Estou onde quero no relacionamento.

D) A cidade donde venho muito tradicional.

Considerando as caractersticas principais da

DISSERTAO ARGUMENTATIVA, analise os itens:

I Presena de uma estrutura linear facultativa, desde que

possua uma ideia principal e estratgias argumentativas.

II Privilegiam-se as estruturas impessoais, com certas

modalizaes discursivas em vez de juzos de valor ou

sentimentos exaltados.

III H uma liberdade literria, deve haver um

desenvolvimento coerente da ideia principal, mas a

progresso temtica livre.

IV Constitui-se de linguagem cuidada, com estruturas

lexicais e sintticas claras, simples e adequadas ao registro

culto.

Quantos itens esto corretos?

A) um

B) dois

C) trs

D) quatro

QUESTO 01

QUESTO 02

QUESTO 03

QUESTO 04

QUESTO 05

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Em qual alternativa no se fez a correta reescritura da frase O bom Joo da Silva, ensandecido, agrediu a assustada sogra, a Raimunda?

A) Ensandecido, o bom Joo da Silva, agrediu a assustada sogra, a Raimunda.

B) A assustada sogra, a Raimunda, foi agredida pelo bom Joo da Silva, ensandecido.

C) Pelo bom Joo da Silva, que estava ensandecido, foi agredida a assustada sogra, a Raimunda.

D) Ensandecido, o bom Joo da Silva, agrediu a Raimunda, a assustada sogra.

Assinale a alternativa em que o termo destacado um exemplo de CIRCUNFIXAO:

A) Viralizao um termo oriundo da internet. B) A companhia eltrica descobriu um gato na casa do vizinho. C) A arquibancada do sambdromo estava lotada. D) O novo edifcio possui estacionamento subterrneo.

Assinale a alternativa em que h correspondncia entre as colunas quanto classificao das oraes coordenadas sindticas:

1 Aditiva Venha logo, pois tenho fome. 2 Adversativa O menino no sossega, ou geme ou ri. 3 Alternativa Ele teu pai, respeita-lhe a vontade,

pois. 4 Conclusiva No gosto de doce nem gosto de salgado. 5 Explicativa Telefonei, mas a linha estava ocupada.

A) 4 3 5 2 1 B) 5 3 4 1 2 C) 5 2 4 1 3 D) 4 2 3 1 5

Marque a opo em que o termo destacado uma forma lingustica independente da estrutura sinttica da frase:

A) Maria, a esposa do infeliz, abriu finalmente a porta. B) mquina, orai por ns! C) A revoluo causou muitas mortes, fato lamentvel. D) O poeta Vincius de Moraes gravou belas canes.

Marque a alternativa que no exemplo de coeso referencial.

A) Minha tia comprou um Ford Ka. Eu tambm estou querendo um.

B) Maradona anunciou a sada dos campos num clima de grande emoo. Ele ainda afirmou que continuar no meio futebolstico.

C) Realizara todos os seus sonhos, menos este: o de ser escritora.

D) O exerccio que o mestre passou igual ao de ontem.

Sobre coeso textual, julgue os itens (V ou F) e marque a opo correta. I Coeso a ligao entre as partes do texto (palavras, expresses, frases, pargrafos) por meio de determinados elementos lingusticos. II a relao sinttica que se estabelece entre as diversas partes do texto, criando uma unidade de sentido. III A coeso referencial ocorre quando usamos as classes gramaticais para recuperar certos termos dentro do texto. IV Coeso recorrencial ocorre quando se usam conjunes, locues conjuntivas, preposies, locues prepositivas ou pronomes relativos que normalmente conectam oraes dentro do texto. A) V, V, V, V B) F, F, F, F C) V, F, V, F D) F, V, F, V

Quanto concordncia verbal, marque a opo INCORRETA: A) Havia srios problemas na cidade. B) Vo fazer quinze anos que ele parou de estudar. C) Visto serem dez horas, deixei o local. D) Ns lutaremos at vs serdes bem tratados pela

sociedade.

Assinale a alternativa em que o termo destacado PREDICATIVO DO SUJEITO: A) primordial que aprendamos literatura. B) Deixei-a preocupadssima. C) O povo elegeu-o presidente pela segunda vez. D) Gosto de vocs quietinhos.

Aponte a classificao correta da seguinte orao: Como o silncio se prolongasse, Isabel resolveu romp-lo.. A) Orao subordinada adjetiva explicativa B) Orao subordinada adverbial explicativa C) Orao subordinada adverbial causal D) Orao subordinada adverbial temporal

Todas as oraes a seguir so subordinadas substantivas, EXCETO:

A) No sei se poderei sair hoje noite. B) Aguardamos que voc nos visite. C) Os funcionrios que fizeram greve foram exonerados. D) Meu desejo que voc seja feliz.

QUESTO 06

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Relativamente ao aplicativo E-mail e seus atalhos no sistema

operacional Microsoft Windows 8 assinale a alternativa

INCORRETA:

A) CTRL + R para responder

B) CTRL + F para avanar

C) CTRL + U para marca como lida

D) CTRL + A para selecionar todas as mensagens

No que toca a aplicativo Microsoft PowerPoint assinale a

alternativa INCORRETA:

A) ALT+SHIFT+SETA PARA A ESQUERDA promover um

pargrafo.

B) ALT+SHIFT+1 exibir o ttulo de nvel 1

C) ALT+SHIFT+SINAL DE ADIO expandir o texto abaixo

de um ttulo

D) ALT+SHIFT+SETA PARA BAIXO rebaixar um pargrafo.

Em relao aos atalhos gerais do pacote de aplicativos Microsoft

Office responda corretamente:

A) Mover para um painel de tarefas de outro painel na janela

do programa (sentido anti-horrio) SHIFT + F6

B) Mover para um painel de tarefas de outro painel na janela

do programa (sentido anti-horrio) CTRL + F10

C) Quando mais de uma janela estiver aberta, alternar para a

prxima janela CTRL + F6

D) Maximizar ou restaurar a janela selecionada ALT +

PRINT SCREEN

No aplicativo Microsoft Excel qual a funo desempenhada pelo

atalho CTRL + SHIFT + ~ ?

A) Aplica o contorno s clulas selecionadas.

B) Aplica o formato de nmero geral.

C) Aplica o formato Data com dia, ms e ano.

D) Insere a hora atual.

Considerando as teclas de funes existentes no sistema

operacional Microsoft Windows 8, assinale a alternativa

INCORRETA:

A) A tecla F1 mostra a ajuda.

B) A tecla F2 renomeia o item selecionado.

C) A tecla F3 procura um arquivo ou pasta

D) A tecla F4 atualiza a janela ativa.

REA LIVRE

INFORMTICA QUESTES DE 16 A 20

QUESTO 16

QUESTO 17

QUESTO 18

QUESTO 19

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A respeito da importncia do brincar na Educao Infantil,

assinale a opo INCORRETA.

A) A brincadeira uma maneira surpreendente de

aprendizagem, alm de promover a integrao entre as

crianas. Nesta fase, a criana est sempre descobrindo e

aprendendo novas coisas, um ser em criao. O brincar

nessa fase fundamental para seu desenvolvimento social

e cognitivo.

B) Pelo fato da brincadeira estar intrinsecamente ligada ao

desenvolvimento infantil, no deve estar inserida no

contexto escolar com o objetivo de auxiliar o processo de

aprendizagem.

C) Brincadeira coisa sria, pois brincando a criana se

expressa, interage, aprende a lidar com o mundo que a

cerca e forma sua personalidade, recria situaes do

cotidiano, se expressa; desta maneira percebe-se a

importncia do brincar como forma da criana expressar-

se e desenvolver suas habilidades de criao, de relacionar-

se e de interagir.

D) A maneira ldica de aprender na educao infantil de

extrema importncia, pois leva o aluno a sensaes e

emoes fundamentais para o seu desenvolvimento. Afinal,

brincando a criana forma sua personalidade e aprende a

lidar com o mundo.

Na observncia das Diretrizes, a proposta pedaggica das

instituies de Educao Infantil deve garantir que elas

cumpram plenamente sua funo sociopoltica e pedaggica:

I. Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre

as crianas de diferentes classes sociais no que se refere ao

acesso a bens culturais e s possibilidades de vivncia da

infncia.

II. Oferecendo condies e recursos para que as crianas

usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.

III. Assumindo a responsabilidade de compartilhar e

complementar a educao e cuidado das crianas com as

famlias.

correto o que se afirma em:

A) I

B) I, II e III

C) II e III

D) I e II

Nas pedagogias liberais, a escola tida como instrumento de preparao dos indivduos para a sociedade. Nesse grupo, encontram-se a:

I. Tendncia tecnicista. II. Tendncia tradicional. III. Tendncia renovada no-diretiva. IV. Tendncia renovada progressivista. correto o que se afirma em:

A) I e II B) I, II, III e IV C) I, II e III D) III

So caractersticas do jogo infantil:

I. Simbolismo - que representa a realidade e atitudes. II. Significao - que permite relacionar ou expressar experincias. III. Atividade - permite que a criana faa coisas. IV. Voluntrio ou intrinsecamente motivado - incorpora seus motivos e interesses.

A quantidade de itens corretos :

A) 1 B) 4 C) 3 D) 2

Acerca da avaliao formativa na Educao Infantil, marque a opo INCORRETA.

A) necessrio que a "clssica" forma de avaliar, buscando os ''erros'' e os "culpados", seja substituda por uma dinmica de avaliao capaz de trazer elementos de crtica e transformao ativa para o trabalho. Nesse sentido, todos so objetos e sujeitos de avaliao: professores/as, equipe de orientao, superviso e direo, crianas e pais.

B) Adotam-se ainda prticas na Educao Infantil que possuem um entendimento equivocado da avaliao nessa etapa da educao, o que vem gerando srios problemas, com conseqncias preocupantes. A mais grave a existncia das chamadas classes de alfabetizao que conferem Educao Infantil o carter de terminalidade.

C) A avaliao se destina a obter informaes e subsdios capazes de favorecer o desenvolvimento das crianas e ampliao de seus conhecimentos. Nesse sentido, avaliar no apenas medir, comparar ou julgar. Muito mais do que isso, a avaliao apresenta uma importncia social e poltica fundamental no fazer educativo.

D) O ato de avaliao implica uma relao indiferente com o mundo.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS QUESTES DE 21 A 40

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As propostas pedaggicas da Educao Infantil das crianas

filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores

artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma

agrria, quilombolas, caiaras, povos da floresta, devem,

EXCETO:

A) Flexibilizar, se necessrio, calendrio, rotinas e atividades

respeitando as diferenas quanto atividade econmica

dessas populaes.

B) Reconhecer os modos prprios de vida no campo como

fundamentais para a constituio da identidade das

crianas moradoras em territrios rurais.

C) Ter vinculao inerente realidade dessas populaes,

suas culturas, tradies e identidades, assim como a

prticas ambientalmente sustentveis.

D) Prever a oferta de brinquedos e equipamentos que no

respeitem as caractersticas ambientais e socioculturais da

comunidade.

Para a efetivao de seus objetivos, as propostas pedaggicas

das instituies de Educao Infantil devero prever condies

para o trabalho coletivo e para a organizao de materiais,

espaos e tempos que assegurem, dentre outros:

1. Os deslocamentos e os movimentos amplos das crianas nos

espaos internos e externos s salas de referncia das turmas e

instituio.

2. O reconhecimento das especificidades etrias, das

singularidades individuais e coletivas das crianas, promovendo

interaes entre crianas de mesma idade e crianas de

diferentes idades.

3. A educao em sua integralidade, entendendo o cuidado como

algo indissocivel ao processo educativo.

4. A indivisibilidade das dimenses expressivo-motora, afetiva,

cognitiva, lingustica, tica, esttica e sociocultural da criana.

5. A participao, o dilogo e a escuta cotidiana das famlias, o

respeito e a valorizao de suas formas de organizao.

A soma dos itens corretos :

A) 11

B) 15

C) 13

D) 14

Acerca da relao entre os jogos e as brincadeiras na

Educao Infantil, marque a alternativa FALSA.

A) A cultura algo que pertence a todos e compreende

objetivos comuns. Brincar a primeira forma de

cultura, uma linguagem pela qual nos expressamos e

nos apossamos gradativamente.

B) O brincar to importante criana quanto se

alimentar e descansar. Por meio do brincar, a criana

estabelece relaes de conhecimento consigo, com os

outros e com o mundo.

C) O jogo tradicional faz parte da cultura de um

determinado povo, que transmite caractersticas

prprias por meio das geraes que se sucedem e com

isso tornam o jogo tradicional uma manifestao

cultural sempre presente no cotidiano das crianas.

D) A compreenso das brincadeiras e recuperao do

sentido ldico de cada povo independe do modo de vida

de cada agrupamento humano, em seu tempo e seu

espao.

A respeito das tendncias pedaggicas, assinale a alternativa

ERRADA.

A) Dentro das pedagogias progressistas, que fomentava a

transformao da sociedade atravs da anlise crtica

da realidade, destacaram-se a tendncia libertadora, a

tendncia libertria e a tendncia crtico social dos

contedos.

B) Na tendncia tecnicista, o professor era o total

responsvel pelo planejamento, no considerando

nem os interesses nem as necessidades da criana,

consolidando-se uma prtica pedaggica voltada para

a construo da moralidade, para o cuidado com a

higiene e para o treinamento de habilidades, atravs

das Unidades Didticas.

C) No enfoque educacional tecnicista, o planejamento

didtico era formal e previamente elaborado,

introduzindo no ensino uma pedagogia

comportamental.

D) Na tendncia renovada no-diretiva, a escola era

responsvel pela formao de atitudes no indivduo,

onde a educao estava centrada no aluno. Este

buscava por si mesmo os conhecimentos.

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As prticas pedaggicas que compem a proposta curricular da

Educao Infantil devem ter como eixos norteadores as

interaes e a brincadeira e garantir experincias que:

I. Possibilitem s crianas experincias de narrativas, de

apreciao e interao com a linguagem oral e escrita, e convvio

com diferentes suportes e gneros textuais orais e escritos.

II. Favoream a imerso das crianas nas diferentes linguagens e

o progressivo domnio por elas de vrios gneros e formas de

expresso: gestual, verbal, plstica, dramtica e musical.

III. Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da

ampliao de experincias sensoriais, expressivas, corporais que

possibilitem movimentao restrita, expresso da

individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criana.

IV. Ampliem a confiana e a participao das crianas nas

atividades individuais e coletivas.

A quantidade de itens corretos :

A) 4

B) 3

C) 1

D) 2

52% de 976 :

A) 508,74

B) 507,52

C) 506,64

D) 508,92

So divisores de 50, EXCETO:

A) 5

B) 10

C) 7

D) 2

Como parte do processo educativo mais amplo, todos tm

direito educao ambiental, incumbindo:

I. s empresas, entidades de classe, instituies pblicas e

privadas, promover programas destinados capacitao dos

trabalhadores, visando melhoria e ao controle efetivo sobre

o ambiente de trabalho, bem como sobre as repercusses do

processo produtivo no meio ambiente.

II. Aos meios de comunicao de massa, colaborar de

maneira ativa e permanente na disseminao de informaes

e prticas educativas sobre meio ambiente e incorporar a

dimenso ambiental em sua programao.

III. s instituies educativas, promover a educao

ambiental de maneira integrada aos programas educacionais

que desenvolvem.

IV. Aos rgos integrantes do Sistema Nacional de Meio

Ambiente - Sisnama, promover aes de educao ambiental

integradas aos programas de conservao, recuperao e

melhoria do meio ambiente.

verdadeiro o que se afirma em:

A) I e III

B) I e II

C) I, II, III e IV

D) II e IV

So princpios bsicos da educao ambiental, EXCETO: A) O reconhecimento e o respeito pluralidade e

diversidade individual e cultural. B) A concepo do meio ambiente em sua totalidade,

considerando a interdependncia entre o meio natural, o scio-econmico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

C) O pluralismo de idias e concepes pedaggicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

D) A abordagem desarticulada das questes ambientais locais, regionais, nacionais e globais.

Os principais rios do Estado do Piau so: I. Poti. II. Araguaia. III. Canind. IV. Parnaba. certo o que se afirma em: A) I, II e IV B) I, II, III e IV C) I, III e IV D) III e IV

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Assinale a alternativa correta sobre o clima do territrio

piauiense.

A) No Piau, so identificadas duas caractersticas climticas:

tropical quente e mido, e semi-rido.

B) O clima semi-rido abrange, principalmente, o sudoeste do

Estado.

C) O clima tropical predominante em grande parte do

territrio estadual. Nessas reas, as temperaturas oscilam

entre 25 e 27C ao ano.

D) Todas as alternativas anteriores esto corretas.

A Mata dos cocais corresponde a uma rea de transio entre os

domnios do(a):

A) Amaznia e da Caatinga.

B) Amaznia e do Cerrado.

C) Amaznia e da Mata Atlntica.

D) Cerrado e da Caatinga.

Em 13 de maro de 1823, travou-se, margem do rio Jenipapo,

em ___________, a mais sangrenta, e possivelmente nica, batalha

entre brasileiros e portugueses pela independncia nacional, a

Batalha do Jenipapo, onde centenas de piauienses e voluntrios

cearenses perderam a vida ou foram capturados, escrevendo

com o seu sangue uma das pginas mais gloriosas da histria

nacional.

Assinale a alternativa que apresenta a cidade em que ocorreu a

batalha do Jenipapo.

A) Parnaba.

B) Oeiras.

C) Campo Maior.

D) Jerumenha.

Sobre os aspectos gerais relacionados histria do Piau,

assinale a opo INCORRETA.

A) A 19 de outubro de 1822 foi proclamada, em Parnaba,

por Manoel de Sousa Martins, Joo Cndido de Deus e

Silva, Domingos Dias, entre outros, a independncia do

Piau e D. Pedro I aclamado imperador constitucional.

Nessa data, hoje comemorado o Dia do Piau.

Entretanto, o Piau ficou sob domnio portugus at 24

de janeiro de 1823, quando o Brigadeiro Simplcio Dias

da Silva declarou o estado independente em Oeiras.

B) Muito tempo antes do descobrimento do Brasil, o Piau,

segundo alguns sinais existentes, parece ter sido

habitado por povos civilizados. Estes sinais foram

mostrados pelo professor austraco, Ludwig

Schwennhagen, que acreditava ter sido a Pedra do Sal,

em Parnaba, a estao martima dos antigos

navegantes, e as Sete Cidades, em Piracuruca, o centro

de suas reunies.

C) Desde os tempos coloniais pensava-se em se mudar a

capital do Piau, de Oeiras para as margens do rio

Parnaba, por ser aquela cidade de difcil comunicao,

criando dificuldades ao governo e o comrcio. Foi

escolhida a Chapada do Corisco para a criao da Nova

Vila do Poti, as margens do rio Parnaba. Pouco depois

surgiram as primeiras casas e a Igreja de Nossa Senhora

do Amparo. No ano seguinte a Nova Vila do Poti foi

elevada categoria de cidade, com o nome de Teresina,

em homenagem a D. Teresa Cristina, imperatriz do

Brasil.

D) A instalao definitiva da capital em Teresina foi

realizada no dia 16 de agosto de 1852.

A primeira vila piauiense a tomar parte nos movimentos

pela independncia foi:

A) Campo Maior.

B) Oeiras.

C) Parnagu.

D) Parnaba.

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