Instruções e Propostas para Envio de Redações · TRT-15 Campinas – Instruções e Propostas para Envio de Redação 7 Texto 2 Natália, de 28 anos, andava por uma avenida movimentada

Técnico Judiciário – Área Administrativa

Instruções e Propostas para

Envio de Redações

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ENVIO DE REDAÇÕES

Prazo de envio das redações

• Importante – Não será aceito o envio de nenhuma das redações fora destes prazos, inde-pendente da data de matrícula.

Envio da primeira redação:

• Início – 30/03/18 às 10h. • Prazo final – 08/04/18 às 18h.

Envio da segunda redação:

• Início – 20/04/18 às 10h. • Prazo final – 29/04/18 às 18h.

Instruções para envio das redações

1. Cada aluno poderá enviar, no máximo, 2 (duas) redações.

2. As redações deverão ser enviadas exclusivamente pelo ambiente EAD. Não serão aceitas redações encaminhadas por outros meios.

3. As redações devem ser escritas à mão, na folha de redação que está disponível para down-load.

4. Deverá ser preenchido o nome do aluno e o número do tema/proposta.

5. Para serem corrigidas, as redações devem ser postadas no ambiente EAD. Cada redação deve ser enviada em um único arquivo PDF, mesmo contendo mais de uma página. Deverão ser enviados frente e verso da folha, pois no verso é especificada a correção. IMPORTANTE: O sistema não reconhece outros arquivos, então caso a sua redação não esteja no formato PDF, ela não será corrigida.

6. Após corrigidas, as redações serão postadas no ambiente EAD.

Importante – Não será aceito o envio de nenhuma das redações fora desses prazos, indepen-dente da data de matrícula.

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PROPOSTAS DE REDAÇÃO – TRT-15 Campinas

Instruções gerais:

• redija um texto dissertativo, obedecendo aos limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação;

• não copie ou parafraseie trechos do texto de apoio;

• utilize caneta preta ou azul; lápis apenas no rascunho;

• não rasure seu texto e não use corretivo;

• faça letra legível – ilegibilidade é critério de anulação.

Obs.: obedeça às orientações da Casa do Concurseiro para o prazo de envio de seus textos.

Proposta 1

Leia os textos abaixo.

Texto 1

Propostas de Redação

www.acasadoconcurseiro.com.br6

Texto 2

Disponível em: < http://paulabarrozo.blogspot.com.br/2011/12/doacao-um-ato-de-amor-que-salva-vidas.html> Acesso em 28 jul 2016.

Texto 3

Nos últimos dez anos, o número de transplantes realizados no Brasil cresceu 63,8%, pas-sando de 14.175 procedimentos em 2004, para 23.226 em 2014. […] Para o ministro da Saúde, Arthur Chioro, o destaque do resultado se deve ao esforço e ao comprometimento das equipes multiprofissionais envolvidas diretamente no processo de doação e transplante e, principal-mente, à solidariedade das famílias brasileiras, responsáveis por autorizar a doação do seu fa-miliar, fator sem o qual os transplantes de doadores falecidos não aconteceriam.

Disponível em: < http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/brasil-e- destaque-no-contexto-mundial-de-doacao-de-orgaos>

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: dilemas da doação de órgãos.

Proposta 2


Texto 1

TRT-15 Campinas – Instruções e Propostas para Envio de Redação

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Texto 2

Natália, de 28 anos, andava por uma avenida movimentada de São Paulo com uma amiga. O rapaz que vinha na direção oposta se esgueirou entre as duas. Encarou-as de alto a baixo e soltou: “Sem calcinha vocês devem ser uma delícia”. Débora, de 29 anos, esperava o semáforo abrir para atravessar uma avenida. Foi abordada por um estranho que a convidada para um café. Puxou-a pelo braço, insistiu e depois começou a segui-la. Thatiane, de 23 anos, estava numa festa. Sentiu alguém deslizar a mão por seu corpo. Ela se voltou para tirar satisfação, e o rapaz a chamou de vagabunda. Thatiane jogou o conteúdo do copo que tinha nas mãos sobre ele. Levou um tapa na cara. Laura tinha 14 anos, estudava no centro de Porto Alegre e saiu para almoçar. Três homens cruzaram seu caminho, passaram a mão no meio de suas pernas e discor-reram sobre suas partes íntimas, com uma frase que jamais poderia ser publicada em ÉPOCA. É tão comum que uma mulher ouça cantadas ou passe por situações que beiram ao assé-dio que o assunto é pouquíssimo discutido. Parece apenas mais um fato da existência. A chuva molha. Seres humanos envelhecem. Mulheres são importunadas nas ruas. É tão frequente que algumas dizem não se importar. Parecem ter se conformado. Imaginando que algum comentário sobre nosso corpo feito por estranho seja inadmissí-vel, qual o limite entre o elogio aceitável e a cantada ofensiva? Pode chamar de princesa? Pode passar a mão no cabelo? E colocar a mão no corpo, pode? Parece que muitos acham que sim. Para as mulheres, é incômodo falar sobre o assunto. Elas sentem vergonha. Por que as mu-lheres têm vergonha? Atrevo-me a sugerir uma explicação: muitas podem pensar que tiveram culpa, que provocaram de alguma maneira o comportamento dos homens. Não raro, quando sofremos uma agressão dessas, pensamos: “Como eu estava vestida?”. Como se isso fosse uma justificativa. Como se isso importasse. Esse raciocínio já é uma forma de violência. É a velha cul-tura do estupro, absorvida pelas próprias mulheres: “Ela mereceu”. Há adolescentes e meninas pré-púberes ouvindo ameaças à virgindade nas ruas, sob o olhar complacente de todo mundo. Essas meninas aprendem desde cedo que, em pleno Brasil do século XXI, a rua pertence aos homens, e nela a mulher anda de cabeça baixa. Já passou da hora de levantarmos a cabeça.

Disponível em: http://epoca.globo.com/ideias/noticia/cantadas-bofendemb.html (adaptado)

Texto 3

A Organização Internacional do Trabalho – OIT – definiu o assédio como atos de insinua-ções, contatos físicos forçados, convites impertinentes, desde que apresentem umas das ca-racterísticas a seguir: a) ser uma condição clara dar ou manter o emprego; b) influir nas pro-moções na carreira do assediado; c) prejudicar o rendimento profissional, humilhar, insultar ou intimidar a vítima. Cumpre ressaltar que não é necessário o contato físico para configuração do crime de as-sédio sexual, pois até mesmo expressões e comentários podem caracterizar o assédio. As maio-res vítimas são as mulheres no ambiente de trabalho, mas há também, embora menos frequen-tes, casos de homens que são assediados por mulheres no ambiente de trabalho e, também, casos de assedio entre pessoas do mesmo sexo. Quanto às formas de manifestação do assédio, diz-se que pode ocorrer por intimidação (não exige hierarquia, pois a pessoa pode sentir-se tão mal que pede demissão – seria o assédio ambiental) ou por chantagem (no qual é imprescindível que o ofensor seja hierarquicamente superior à vitima). O que diferencia o assédio sexual das condutas de aproximação de índole


afetiva é a ausência de reciprocidade, sendo ato que causa constrangimento à vítima, que se sente ameaçada, agredida, lesada, perturbada, ofendida.

Disponível em: http://elisabeteamaro.jusbrasil.com.br/artigos/121816588/assedio-sexual-nas-empresas

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: a cultura do assédio no Brasil do século XXI.

Proposta 3


Texto 1

Nomofobia: uso excessivo de celular pode levar à ansiedade, tremor e até depressãoTempo no celular não significa vício, mas é preciso cuidado com as consequências

Sentir-se ansioso, perder o contato com pessoas próximas, sentir-se mais feliz na vida vir-tual que na realidade, preocupar-se com as curtidas e compartilhamentos de uma foto e deixar de aproveitar os momentos da vida para postar uma selfie são alguns dos sinais de que você está passando do limite. O uso abusivo do celular pode se tornar um transtorno psicológico, chamado nomofobia, que pode desencadear em depressão, alertam os especialistas. De acordo com a psicóloga do Programa de Transtornos do Impulso do Instituto de Psi-quiatria da USP (Universidade de São Paulo) Dora Goes, o abuso do uso de celular pode se tor-nar um transtorno, conhecido como nomofobia, do inglês “no mobile phobia” (medo de ficar sem o celular). O excesso não está relacionado ao tempo em que a pessoa fica no aparelho, mas aos prejuízos que o uso acarreta na vida. — Muita gente usa o celular o tempo todo, mas ainda tem o controle da situação. Quando ela coloca em risco alguma atividade que faz ao usar o celular, quando não consegue se con-centrar em outras atividades por estar focada no que está acontecendo no aparelho, aí já pode ser um problema. Dora ainda explica que o transtorno é percebido quando o uso do celular passa a ter preju-ízos na vida da pessoa. Segundo uma pesquisa realizada pelo Instituto Datafolha em 2014, 62,5 milhões de pessoas acessam a internet pelo celular no Brasil. Ainda de acordo com o estudo, esse número aumentou mais de 20 milhões de 2013 para 2014. O estudo mostrou que, mesmo em casa, 52% das pessoas continuam acessando a internet pelo celular.

http://noticias.r7.com

Texto 2

Uso excessivo do celular “diminui a inteligência”, diz estudo científico.

Pesquisadores da Universidade do Texas comprovaram que o uso e a presença constante de celulares provocam estímulos cerebrais que reduzem significativamente a inteligência e a capacidade de atenção das pessoas. Após a realização de dois exames, os cientistas concluíram que as pessoas têm pior desempenho em tarefas se estiverem com um aparelho ao seu lado ou mesmo no bolso, mesmo que estejam desligados.



— Embora esses dispositivos tenham um imenso potencial para melhorar nosso bem-es-tar, sua presença persistente pode provocar um custo cognitivo — afirmou Adrian Ward, autor principal do estudo, publicado em uma revista da Universidade de Chicago. A equipe de Ward conduziu testes de inteligência e memória com 520 estudantes univer-sitários. Eles foram orientados a realizar provas de matemática, memorização e raciocínio com um smartphone em sua mesa, no bolso, ou mesmo em outra sala, e com alertas desligados, para que não causassem distrações. Aqueles que deixaram seus celulares na mesa tiveram notas 10% inferiores aos estudantes que deixaram os dispositivos em outra sala, fora de seu alcance. A nota dos universitários que dei-xaram os aparelhos no bolso foi apenas um pouco melhor do que a de seus amigos que esta-vam com o telefone na mesa.

http://novaordemnews.blogspot.com.br/2017

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: o uso excessivo do celular.

Proposta 4


Texto 1

Nos últimos anos, tem-se observado uma escalada da propagação do ódio no País. As reações violentas referem-se a conteúdos de intolerância racial, religiosa, neonazista, xeno-fobia e homofobia ou por fazerem apologia e incitação a crimes contra a vida. O discurso de ódio invade todos os lares e todos os segmentos. Agora que o gigante acor-dou e o Brasil resolveu deixar de ser “alienado” todo mundo odeia tudo. O colunista da Veja odeia o âncora da Record que odeia o policial que odeia o manifestante que odeia o políti-co que odeia o pastor que odeia o “marxista” que odeia o senhor “de bem” que fica em casa odiando o mundo inteiro em seus comentários nos portais da internet. Para onde um debate rasteiro como esse vai nos levar? Gritamos e gritamos alto, mas gritamos por quê? Política não é torcida de futebol, não adianta você torcer pela derrota do adversário para ficar feliz no domingo. A cada escândalo de corrupção, a cada pedreiro torturado, a cada cine-grafista assassinado, a cada dentista queimada, a cada homossexual espancado, todos perde-mos. Perdemos a chance de conseguir dialogar com o outro e ganhamos mais um motivo para odiar quem defende o que não concordamos.

http://www.gluckproject.com.br


Texto 2

Aumentou 203% o número de páginas denunciadas à ONG Safer-net por divulgar conteúdos de intolerância de diversos tipos.

Fonte: Senado Federal

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: o discurso de ódio no Brasil.

Proposta 5


Texto 1

O problema maior com a notícia falsa não é o óbvio fato de que ela é falsa, mas, sim, quem a consome. É um pessoal que QUER acreditar. É fé, é quase religião. Por isso, é inquestioná-vel. Não adianta mostrar o fato, porque eles vão questionar o fato. Não adianta pedir provas, porque vão duvidar das provas. Antes das redes sociais, esse pessoal mais conspiratório ficava quietinho num canto da mesa do bar e quando dizia que a CIA estava por trás do ET de Vargi-



nha, tomava logo um “Cala a boca seu xarope!”. Todo mundo ria. Mas com o Twitter e o Face-book, todos os malucos de canto de mesa de bar se encontraram e hoje são milhões. [...]

Fonte: http://gq.globo.com/Colunas/Tiago-Leifert/noticia/2017/02/ nunca-se-compartilhou-tantas-noticias-falsas-com o-atualmente.html

Texto 2

A dona de casa Fabiane Maria de Jesus, de 33 anos, morreu na manhã desta segunda-feira (5), dois dias após ter sido espancada por dezenas de moradores de Guarujá, no litoral de São Paulo. Segundo a família, ela foi agredida a partir de um boato gerado por uma página em uma rede social que afirmava que a dona de casa sequestrava crianças para utilizá-las em rituais de magia negra. De acordo com familiares de Fabiane, após as agressões, ela sofreu traumatismo craniano e foi internada em estado crítico no Hospital Santo Amaro, também em Guarujá. Mi-nutos após a agressão, a Polícia Militar chegou a isolar o corpo de Fabiane acreditando que ela estava morta após o espancamento. Na manhã desta segunda-feira, porém, a família recebeu a informação de que Fabiane não resistiu aos ferimentos e morreu.[...]

Fonte: http://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/ mulher-espancada-apos-boatos-em-rede-social-morre-em-guaruja-sp.html

Texto 3

[...] O BuzzFeed observou que no período anterior aos três últimos meses a performance do conteúdo dos principais veículos superou as falsas notícias. No entanto, à medida que a elei-ção se aproximava, o envolvimento com conteúdos falsos no Facebook disparou e ultrapassou o do conteúdo das principais fontes de notícias. As duas notícias falsas que mais repercutiram foi “Wikileaks confirma que Clinton vendeu armas para o Estado Islâmico” e “Papa Francisco choca o mundo e apoia Donald Trump”. [...]

Fonte: http://g1.globo.com/mundo/eleicoes-nos-eua/2016/noticia/2016/11/ noticias-falsas-sobre-eleicoes-nos-eua-su peram-noticias-reais.html

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: “Hoax", notícias falsas e suas implicações sociais.

Proposta 6

Leia o texto abaixo.

Um quinto dos brasileiros de 18 a 25 anos de idade nem estuda, nem trabalha, nem busca em-prego. Letícia é um dos 5,3 milhões de jovens, entre 18 e 25 anos de idade, que estão fora do mercado de trabalho e não têm acesso à educação formal — quase a população da Dinamarca. Um problema que atinge um em cada cinco jovens (ou 19,5% dos 27,3 milhões de pessoas dessa faixa etária), aponta estudo da Universidade do estado do Rio de Janeiro. As razões que levaram Letícia a interromper os estudos e largar o emprego passam pela maternidade. Os jovens que ficam fora do mercado de traba-lho normalmente têm qualificação muito ruim. Esse fenômeno é tipicamente urbano. Muitos desses jovens são puxados para a marginalidade. Enquanto isso, o país amarga escassez de mão de obra.

O Globo

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: jovens à margem da vida – um grave problema urbano brasileiro.


Proposta 7


Exposição pública e direito à privacidade

A tecnologia nos oferece a oportunidade de controlar o que o mundo vê – escolhendo e atuando para uma audiência. (...) Precisamos de privacidade, certas coisas devem ser comparti-lhadas apenas com as pessoas em quem realmente confiamos.

Tom Chatfield. Como viver na era digital

O que pode e o que não pode ser revelado? Até que ponto numa sociedade em que “ser visto” e reconhecido pelo maior número possível de pessoas tornou-se uma espécie de troféu?

A análise dessas questões pode contribuir para o desenvolvimento e a apresentação de um ponto de vista claro e bem fundamentado sobre o problema.

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo que responda à se-guinte pergunta: até que ponto a privacidade continua sendo um direito a ser preservado?

Proposta 8


O termo “inclusão digital”, de tão usado, já se tornou um jargão. É comum ver empresas e governos falando em democratização do acesso e inclusão digital sem critérios e sem prestar atenção se a tal inclusão promove os efeitos desejados. O problema é que virou moda falar do assunto, ainda mais no Brasil, com tantas dificuldades – impostos, burocracia, educação – para facilitar o acesso aos computadores.

Inclusão digital significa, antes de tudo, melhorar as condições de vida de determinada região ou comunidade com ajuda da tecnologia. Em termos concretos, incluir digitalmente não é apenas “alfabetizar” a pessoa em informática, mas também melhorar os quadros sociais a partir do manuseio dos computadores. Como fazer isso? Não apenas ensinando o bê–á–bá do informatiquês, mas mostrando como ela pode ganhar dinheiro e melhorar de vida com ajuda daquele monstrengo de bits e bytes que de vez em quando trava.

Muitos imaginam que, em países pobres, não se deveria nem falar em inclusão digital en-quanto há pessoas com fome e desempregadas na rua. O problema é que são as nações pobres que, justamente, costumam se beneficiar melhor das ações includentes.

Paulo Rebêlo

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: inclusão digital - um direito de todo brasileiro.



Proposta 9


Texto 1

Nossa tradição cultural, por diversas razões, criou um ideal de cidadania política sem vín-culos com a efetiva vida social dos brasileiros. Na teoria, aprendemos que devemos ser cida-dãos; na prática, que não é possível, nem desejável, comportarmo-nos como cidadãos. A face política do modelo de identidade nacional é permanentemente corroída pelo desrespeito aos nossos ideais de conduta. Idealmente, ser brasileiro significa herdar a tradição democrática na qual somos todos iguais perante a lei e em que o direito à vida, à liberdade e à busca da feli-cidade é uma propriedade inalienável de cada um de nós; na realidade, ser brasileiro significa viver em um sistema socioeconômico injusto, no qual a lei só existe para os pobres e para os inimigos e em que os direitos individuais são monopólio dos poucos que têm muito. Preso nes-se impasse, o brasileiro vem sendo coagido a reagir de duas maneiras. Na primeira, com apatia e desesperança. É o caso dos que continuam acreditando nos valores ideais da cultura e não querem converter-se ao cinismo das classes dominantes e de seus seguidores. Essas pesso-as experimentam uma notável diminuição da autoestima na identidade de cidadão, pois não aceitam conviver com o baixo padrão de moralidade vigente, mas tampouco sabem como agir honradamente sem se tornarem vítimas de abusos e humilhações de toda ordem. Deixam-se assim contagiar pela inércia ou sonham em renunciar à identidade nacional, abandonando o país. Na segunda maneira, a mais nociva, o indivíduo adere à ética da sobrevivência ou à lei do vale-tudo: pensa escapar à delinquência, tornando-se delinquente.

Jurandir Freire Costa. http://super.abril.com.br. Adaptado.

Texto 2

Se o eleitorado tem bastante clareza quanto à falta de honestidade dos políticos brasilei-ros, não se pode dizer o mesmo em relação à sua própria imagem como “povo brasileiro”. Isso pode ser um reflexo do aclamado “jeitinho brasileiro”, ora motivo de orgulho, ora de vergonha. De qualquer forma, fica claro que há problemas tanto quando se fala de honestidade de uma forma genérica, como quando há abordagem específica de comportamentos antiéticos, alguns ilegais: a “caixinha” para o guarda não multar, a sonegação de impostos, a compra de produtos piratas, as fraudes no seguro, entre outros. A questão que está posta aqui é que a população parece não relacionar seus “pequenos desvios” com o comportamento desonesto atribuído aos políticos.

Silvia Cervellini.www.ibope.com.br. Adaptado.

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo que responda à se-guinte pergunta: corrupção no Congresso Nacional – reflexo da sociedade brasileira?


Proposta 10


Texto 1

Um dos temas dominantes de nossa época é o fim das fronteiras – científicas, geográficas, econômicas, de comunicação. Foram ultrapassados até mesmo os limites da ficção científica nas pesquisas sobre genoma e sobre a estrutura do universo e da matéria. Para muitos, vive-mos sob o signo da globalização. Para outros, as conquistas da humanidade não são comuns a todas as pessoas. Paradoxalmente, continuam persistindo, e até se aprofundando, as lutas por identidades e a demarcação de espaços. A situação dos refugiados (que a todos deveria enver-gonhar) é o exemplo mais completo dessa ocorrência antitética.

Texto 2

Os refugiados são um grupo específico de imigrantes e têm essa denominação por conta de uma convenção feita em 1951 que trouxe regulamentação aos diferentes tipos de imigran-tes. Refugiado é uma pessoa que sai de seu país por conta de “fundados temores de persegui-ção por motivos de raça, religião, nacionalidade, grupo social ou opiniões políticas”, em situa-ções nas quais “não possa ou não queira regressar”.

A ONU considera esta a pior crise humanitária do século. Em 2015, o grupo de pessoas que se deslocou de seus países fugindo de perseguições políticas e de guerras chegou a 65,3 milhões – não em trânsito no momento, mas que passaram por essa situação desde que esses números são compilados. O número registrou alta de 9,7% na comparação com 2014, depois de uma estabilidade entre 1996 e 2011.

www.politize.com.br/crise-dos-refugiados

Considere as informações acima para desenvolver um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: A questão dos refugiados no mundo contemporâneo

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