Prezado(a) aluno(a),

Seu TCC deve ser um artigo, conforme as informações contidas nos módulos 09

e 10 (recebidos através do material didático, após o pagamento das mensalidades

referentes aos mesmos) e, para APROVAÇÃO, necessita que esteja de acordo com

os PADRÕES EXIGIDOS PELA UCAMPROMINAS.

Para tanto, siga as orientações abaixo (resumidas), bem como, aquelas contidas

nos módulos apresentados:

INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) – ARTIGO

CIENTÍFICO

1. O tema do seu trabalho deve ser pertinente ao seu curso de pós-graduação. É

necessário que o seu objeto de pesquisa seja coerente com a área para a qual

você está se especializando.

2. De acordo com a sua apostila de TCC (módulos 9 e 10), o artigo científico deve ser

escrito entre 5 e 10 páginas, COMPLETAS, entre o resumo e a conclusão E COM

AS PÁGINAS NUMERADAS a partir da página do resumo.

3. O resumo deve ser apresentado em fonte tamanho 10, espaçamento simples e em

um bloco único;

4. Não Existem Espaços Entre o Resumo, a Introdução, o Desenvolvimento e a

Conclusão. O Texto é corrido, portanto, não mude de página;

5. O artigo deve ter o texto dividido em: introdução, desenvolvimento e conclusão,

com estas palavras citadas literalmente, SEM NUMERAÇÃO;

6. O desenvolvimento necessita de maior aprofundamento teórico, relatando todo o

processo de construção do artigo, sem, no entanto, citar separadamente, os

passos desse processo, por exemplo: a metodologia ou os resultados, não devem

ser citados como itens separados do texto, em subtítulos;

7. As citações longas e a nota de rodapé devem vir em fonte tamanho 10 e

espaçamento simples;

8. A conclusão atender a sua especificidade: responder à problemática inicial;

9. Nas referências, somente devem ser relacionados os autores que você,

efetivamente, utilizou na escrita do texto, bem como, devem ser citados e/ou

relacionados todos, sem exceção;

10. A formatação deve seguir as orientações feitas nas disciplinas relacionadas ao

TCC (módulos 9 e 10). OBSERVE:

• Os parágrafos devem ser em modelo brasileiro, recuados à direita a 1,5 cm;

• Os espaçamentos entrelinhas devem ser de 1,5cm, exceto no resumo, nota de

rodapé, nota do artigo e citações longas, onde o mesmo é simples;

• Entre os títulos, subtítulos e os respectivos textos, somente é colocado um espaço;

• Entre os parágrafos não há espaços;

• A capa é toda em tamanho 12, fonte arial ou times, em caixa alta e negrito,

centralizando todos os itens;

• Na folha de rosto segue o padrão da capa, acrescentando a nota do artigo em

fonte 10, sem negrito, recuado à direita, a partir do meio da folha, mais ou menos

8cm;

• As páginas devem ser configuradas em: 3,0cm acima, 3,0 à esquerda, 2,0 à direita

e abaixo.

11. O texto necessita de correção gramatical e ortográfica. É importante lembrar que

trechos retirados de outros artigos devem ser devidamente citados, atribuindo os

créditos ao autor do texto original. Faz-se necessária uma revisão do seu texto

buscando verificar se há algum trecho que se enquadra na situação acima. É

importante, também, levar em consideração, na escrita do seu texto, as regras

ortográficas e gramaticais, evitando uma escrita mais coloquial (que não condiz

com um curso de nível superior) e evitando problemas de coesão e coerência

textuais.

12. É importante que o seu texto se apresente de forma madura, que nele você

consiga mostrar pensamento científico independente e acima de tudo, que o seu

texto seja capaz de evidenciar a sua capacidade de dialogar com outros autores. É

necessário, para tanto, que você delimite o tema, faça uma abordagem que

consiga transparecer um raciocínio científico (condizente com um curso de pós-

graduação) e que se atenha à escrita acadêmica, evitando os ‘achismos’ e opiniões

pessoais sem fundamentação teórica. Você precisa dialogar com pelo menos 3

autores.

13. É necessário que você, ao usar as palavras de um outro autor, faça a devida

citação (consulte as apostilas de TCC) para evitar maiores transtornos. Você pode,

também, fazer uma paráfrase do texto do autor, mas sempre se lembrando de

fazer a devida citação. É necessária fazer sempre uma revisão de todo o texto

buscando verificar os trechos que se enquadram na situação acima.

14. Você deverá ater-se às normas de formatação do TCC (tal como constam em sua

apostila). Verifique sempre todo o texto a fim de sanar tais problemas e evitar que o

artigo retorne para reformulação.

Para melhor lhe ajudar, veja as orientações contidas no apêndice abaixo:

APÊNDICE A – Conteúdo das seções do artigo

CAPA:

• Nome da instituição (UCAM) no alto da página;

• Seu nome logo após o nome da instituição, sem espaço;

• Título do TCC no meio da folha;

• Local e data no rodapé.

• Negrito;

• Fonte 12;

• Centralizados;

• Maiúsculas.

FOLHA DE ROSTO:

• Nome da instituição (UCAM) no alto da página;

• Seu nome logo após o nome da instituição, sem espaço;

• Título do TCC no meio da folha;

• Nota do artigo logo abaixo do título (Orientações a seguir);

• Local e data no rodapé.

• Negrito;

• Fonte 12;

• Centralizados, menos a nota do artigo;

• Maiúsculas.

NOTA DO ARTIGO:

• A nota do artigo deve ser redigida em fonte 10, com espaços simples entrelinhas e com

recuo de 8,0 cm à direita.

• Deve seguir o exemplo: Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido Mendes –

UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em.....(Seu curso).

TÍTULO:

• O título deve ser recortado e adequado ao texto.

• Sugere-se que sua confecção ocorra somente após a releitura do texto pronto.

• Além do que, o título deve dizer claramente o que se pretende no texto.

• Veja as orientações contidas em seu manual, bem como aquelas em ANEXO na orientação

para confecção da matriz do projeto e refaça seu título.

Subtítulos:

• Devem ser redigidos em caixa baixa;

• Recuados a esquerda;

• Fonte 12;

• Negrito;

• Sem numeração.

CITAÇÕES:

• Com menos de 4 linhas, as citações devem vir dentro do texto;

• Em fonte 12;

• Contendo o sobrenome do autor (dentro de parênteses coloque em maiúsculas e fora em

minúsculas), a data e a página;

• Entre aspas.

• Com 4 linhas ou mais, devem vir destacadas do texto;

• Em fonte 10;

• Espaços simples entrelinhas;

• Contendo o sobrenome do autor (dentro de parênteses coloque em maiúsculas e fora em

minúsculas), a data e a página;

• Sem aspas;

• Separada do texto por dois espaços.

NOTA DE RODAPÉ:

• Somente utilize nota de rodapé para colocar seu minicurrículo;

• Fonte 10;

• Espaços simples entrelinhas;

• Veja orientações de como fazer em seu Guia de Orientações do TCC;

• Caso não tenha o Guia, solicite por e-mail ou baixe do site.

RESUMO:

- Deve conter entre 100 e 250 palavras;

- Em bloco único, sem parágrafos;

- Utilize fonte 10 e espaçamentos simples entrelinhas;

- Inicie com uma breve exposição do problema, dos objetivos e as justificativas do trabalho;

- Em seguida, relate de forma breve a metodologia (incluindo tipo de estudo – pesquisa de campo

ou pesquisa bibliográfica) e locais de busca (internet, bibliotecas, empresas, etc.);

- Na sequência, faça uma breve exposição dos principais resultados (se for um trabalho

bibliográfico estes resultados serão informações da própria pesquisa bibliográfica);

- Finalize com uma também, breve exposição das principais conclusões.

Palavras-chave:

• O termo acima em negrito;

• Logo após o resumo;

• As demais palavras sem negrito e separadas por ponto final;

• De 03 a 06 palavras ou expressões que identifiquem o seu tema.

Introdução:

• A questão-problema deve vir no primeiro parágrafo (1 parágrafo);

• Em seguida, relacione e comente os objetivos do trabalho (1 parágrafo);

• Na sequência, relate de forma objetiva as justificativas para a realização do trabalho sobre

aquele assunto e sua motivação pessoal (1 parágrafo);

• Nos parágrafos seguintes, coloque as definições e informações acerca do assunto, em linhas

gerais, sem muito aprofundamento (2 a 3 parágrafos);

• Continue o texto relacionando e dialogando com os autores que te dão sustentação teórica,

citando-os e conversando com eles, bem como, comentando rapidamente a metodologia

utilizada na pesquisa (2 a 3 parágrafos);

• Utilizar de uma citação no mínimo e no máximo três;

• No último parágrafo relate e analise as hipóteses aventadas e que serão comprovadas ou

refutadas na pesquisa (1 parágrafo);

• Não deixe espaços entre os parágrafos, nem espaços em branco entre as seções do Artigo;

• Antes de enviar, faça correção gramatical e ortográfica de todo o texto.

Desenvolvimento:

• Este deve ser o item maior e mais importante do Artigo, pois, é onde você fará todas as

considerações e debates sobre o tema da pesquisa.

• Nele você fará as novas definições e aprofundamento teórico no assunto abordado utilizando

os autores e suas obras, sempre que fizer alguma afirmativa.

• É nesse momento que se faz um detalhamento minucioso da metodologia (inclusive dizer se

foram consultados, preferencialmente, livros e artigos de sites científicos). Este ponto será

considerado, de acordo com o tipo de estudo desenvolvido. Trabalhos de campo serão

analisados sob os critérios exigidos para este tipo de estudo (metodologia criteriosamente

delineada e detalhada em todos os seus aspectos).

• Sugere-se, como METODOLOGIA, a REVISÃO DE LITERATURA.

• Os resultados do estudo devem ser relacionados (se for uma pesquisa bibliográfica, serão as

próprias informações obtidas nos estudos consultados). Este ponto será considerado, de

acordo com o tipo de estudo desenvolvido.

• Em seguida faz-se a discussão destes resultados (neste ponto, você pode fazer suas próprias

intervenções, mas apenas comentando as informações que foram dadas, em forma de

citações, na frase ou parágrafo anterior). Por exemplo:

• Em um texto informativo como este “A linguagem seria então o motor do pensamento,

contrariando assim a concepção desenvolvimentista que considera o desenvolvimento a

base para a aquisição da linguagem”. (Vygotsky, 1991). Você faz seu comentário pessoal a

respeito dele, dessa forma: O disléxico apresenta dificuldades com a linguagem isso

dificulta o desenvolvimento de sua aprendizagem e em função disso é necessário que o

docente trabalhe de forma direcionada às dificuldades de cada aluno. (Cometário de aluno).

• Não deixe espaços entre os parágrafos, nem espaços em branco entre as seções do Artigo;

• É importante que você mantenha um diálogo científico e formal com os autores, citando-os

sempre que fizer afirmações ou alegações que exijam essas afirmativas, pois, jamais

podemos afirmar sem que autoridades no assunto nos deem suporte teórico.

Conclusão:

• Deve ser o fechamento do assunto com as suas próprias palavras, isto é, sem fazer citações,

mas, sem dar opiniões;

• A Conclusão deve referir-se apenas ao que foi efetivamente discutido no trabalho, tendo em

vista os objetivos do estudo e os resultados encontrados, respondendo à questão proposta

inicialmente na introdução;

• Em trabalhos com assuntos que geram muita polêmica, você deve apresentar, ao longo do

texto (Desenvolvimento), os pontos a favor e os pontos contra sobre o problema em questão

e, na Conclusão, se posicionar, de maneira discreta, com relação a um ou outro ponto. Dessa

maneira, você informará ao leitor interessado sobre todos os aspectos do problema, dará a

sua opinião na Conclusão e deixará que o próprio leitor opte por um dos lados;

• Não deixe espaços entre os parágrafos, nem espaços em branco entre as seções do Artigo;

• Portanto: NÃO UTILIZE CITAÇÕES NA CONCLUSÃO.

REFERÊNCIAS: item obrigatório.

• Nas REFERÊNCIAS, somente devem ser relacionados aqueles autores utilizados,

efetivamente, no interior do texto e, dentro das normas e regras da ABNT, contidas no

GUIA DE ORIENTAÇÕES DO TCC.

• Os títulos das obras devem vir em itálico e não negrito.

• Os espaços devem ser simples entrelinhas e as referências recuadas a esquerda.

Veja alguns exemplos de como redigir as referências:

ABBAD, G.S.; BORGES-ANDRADE, J.E. Aprendizagem Humana em Organizações de Trabalho. In: ZANELLI, J.C.; BORGES-ANDRADE, J.E.; BASTOS, A.V.B. (Org.). Psicologia, organizações

e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004. ABRAHÃO, J. I. Ergonomia, modelos, métodos e técnicas. In: CONGRESSO LATINO AMERICANO E VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ERGONOMIA, 2, 1993, Florianópolis. Resumos, Florianópolis: 1993. ABRAHÃO, J. I; PINHO, D. L. M. Teoria e prática ergonômica: seus limites e possibilidades. In: PAZ, Maria das Graças Torres; TAMAYO, Álvaro (Org.). Escola, saúde e trabalho: estudos psicológicos. Brasília: UnB, 1999. ALMEIDA, M. E; NEDER, M. L. C; PRETI, O. A licenciatura plena em educação básica 1

a e 4

a

séries, através de modalidades de EAD. Cuiabá: UFMT, 1996. ______; ______. O projeto de educação a distância da Universidade Federal de Mato Grosso: aspectos definidores de sua identidade. Em Aberto, Brasília: ano 16, n. 70, 1996.

ALVES, Lynn; NOVA, Cristiane. Educação a distância: uma nova concepção de aprendizagem e interatividade. São Paulo: Futura, 2003. ALVES, N. A formação da professora e o uso de multimeios como direito. In: FILÉ, Valter. (Org.) Batuques, fragmentações e fluxos: zapeando pela linguagem audiovisual no cotidiano escolar. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. NUNES, I. B. Noções de educação a distância. Disponível em: <http://www.intelecto.net/ead_textos/ivonio1.html>. Acesso em: 8 mar 2010. Rede de Tecnologia na Educação – EDUTECNET – Disponível em: <http://www.edutecnet.com.br/ >. Acesso em: 28 mar. 2010. SANFELICE, Jose Luís. História, instituições escolares e gestão educacional. In: BITTENCOURT, A. B.; OLIVEIRA Jr., W. M.. Estudo, pensamento e criação. Campinas, SP: Graf. FE, 2005. Disponível em: <http://www.institutouniversal.g12.br>. Acesso em: 28 mar. 2010.

SANTOS, Edméa Oliveira dos et al. Competências para docência on-line: implicações para formação inicial e continuada de professores tutores do FGV on-line. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, Abed, Florianópolis: dez., 2005. Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2005/por/pdf/149tcb4.pdf>. Acesso em: 6 fev. de 2010.

Apêndices e Anexos:

Como descrito nas apostilas de TCC (módulos 09 e 10), o conteúdo dos Apêndices deve ser

informações produzidas pelo próprio autor do estudo e o conteúdo dos Anexos, informações

inseridas no estudo, mas produzidas em outro (mapas, gráficos, tabelas, etc.)

O TEXTO DEVE SER DIVIDIDO EM: Introdução – Desenvolvimento e Conclusão, com

essas palavras.

A numeração das páginas tem início no resumo com o número 01.

Bom trabalho!

Um abraço!

Equipe de Professores

UCAMPROMINAS