01-06-20051

VIII Jornadas Pedagógicas

INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICOUniversidade Técnica de Lisboa

INSTRUMENTOS DE MONITORIZAÇÃO DAS LICENCIATURAS

Gabinete de Estudos e PlaneamentoPile, M. (Coord.)

Graça, M., Lourenço, L., Patrocínio, C.

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INSTRUMENTOS DE MONITORIZAÇÃO DAS LICENCIATURASIntrodução

RelatórioAnual de

Auto-Avaliação

Avaliação do

Funcionamentodas Disciplinas

Programa de

Monitorização /

Tutorado

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINAS

Avaliação do

Funcionamentodas Disciplinas

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASObjectivos

Determinação da eficácia face aos objectivos

Participação / responsabilização por parte de alunos e docentes

Promoção do reajustamento de conteúdos e métodos de aprendizagem e de ensino

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASEvolução

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1º Sem 2º Sem 1º Sem 2º Sem 1º Sem 2º Sem

2001/02 2002/03 2003/04

Inquéritos Avaliação Pedagógica - Disciplinas com respostas

Relatório de Docência - Taxas de Preenchimento

Inquéritos Avaliação Pedagógica - Cobertura Alunos

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASResultados

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%LA

LEBM LE

B

LEG

I

LEA

ero

LEFT

LEC

LMA

C

LEQ

LEA

mb

LEEC LQ

LEIC

/AL

LEIC

/TP

LEM

ec

LET

LEG

M

LER

CI

LEAN

LEM

at

LEE

LCI 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Taxa Aprovação IST Média de Aprovação IST

Taxa Aprovação por licenciatura Média Aprovação por licenciatura

Taxas e médias de aprovação

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASResultados

Avaliação pedagógica

Disciplinas Docentes

[0;2,8[4%

[2,8;3,3[14%

[3,3;4[51%

[4;5[31%

[3,3;4[43%

[0;2,8[2%

[2,8;3,3[6%

[4;5[49%

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASResultados

TOP 10 Disciplinas

65%464,6João P. B. de Melo Mendes1Introdução à GestãoLEGI

32%224,6João Paulo N. M. dos Santos/João M. da Cruz Teixeira Pinto2Análise Matemática IILEAero

59%624,6José M. C. Mendes Lopes4/5Motores TérmicosLEMec

56%94,6Gustavo R. G. F. de Oliveira Granja3Topologia Geral e Introdução àAnálise FuncionalLMAC

54%244,7Maria Clara H. B. Gonçalves4Tecnologia de MateriaisCerâmicos e VidrosLEMat

86%144,7José Manuel V. V. B. Marques1PetrologiaLEGM

32%304,7António M. A. Carvalheiro Serra / Maria Joana M. B. Ventura2Análise Matemática IIILEFT

17%164,8Maria Fernanda N. Ramalhoto / João A. F. Pena do Amaral2Probabilidades e Estatística ILMAC

14%144,8Miguel Tribolet de Abreu2Análise Matemática IVLERCI

82%114,9Jorge C. G. Calado5Estudos de Ciência: Arte, Tecnologia e SociedadeLA

CBAResponsávelAnoDisciplinaCurso Legenda:

AApreciação

Global daDisciplina

BNúmero de

Inscritos

CRepresentatividade

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASResultados

TOP 10 Docentes

4,8

4,8

4,8

4,8

4,8

4,8

4,9

4,9

4,9

5,0

A

153

297

30

61

383

37

11

77

40

111

B

20%

48%

61%

56%

38%

61%

82%

23%

20%

18%

C

Sistemas Operativos2Nuno M. Carvalho dos Santos LEIC/TP

Análise de Estruturas I4Luis M. S. dos Santos Castro LEC

Termodinâmica II3Tiago A. A. T. Lopes FariasLEAero

Materiais de Construção2Jose M. Cardoso PalhinhaLA

Resistência de Materiais II3Antonio M. F. Pinto da CostaLEC

Análise Matemática I1Miguel Tribolet de AbreuLEGI

Estudos de Ciência: Arte,Tecnologia e Sociedade5Jorge . G. CaladoLA

Engenharia das Reacções II4Jose G. F. Madeira Lopes LEQ

Análise Matemática II2Nuno M. M. Ramos Martins LET

Compiladores2Pedro M. G. S. Reis dos SantosLEIC/TP

DisciplinaAnoNome DocenteCurso Legenda:

AApreciação

Global do Docente

BNúmero de

Inscritos

CRepresentatividade

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASResultados: Correlações

Apreciação global da disciplina (Q 2.8)

e

Apreciação global do corpo docente (Q 3.11)

y = 0,0857x + 0,3024R2 = 0,0307

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1 2 3 4 5

Apreciação Global do Corpo Docente

Taxa

s de

Apr

ovaç

ão

y = 0,1549x + 0,0575R2 = 0,0914

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1 2 3 4 5

Apreciação Global da Disciplina

Taxa

s de

Apr

ovaç

ão

A não existência de correlação entre Tx de Aprovação e as questões:

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASResultados: Correlações

Apreciação global da disciplina (Q 2.8)

e

Apreciação global do

corpo docente (Q 3.11)

y = 0,8219x + 0,8576R2 = 0,6478

1

2

3

4

5

1 2 3 4 5

Resultados Disciplinas

Res

ulta

dos

Doc

ente

s

Existência de correlação entre as questões:

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASPontos fortes/fracos

PONTOS FORTES

PONTOS FRACOS

Promoção de uma atitude mais participativa e responsabilizada por parte dos alunos

Valorização da função pedagógica do docente

Promoção de uma atitude de permanente reflexão e auto-crítica por parte dos docentes

Motivação de alunos e docentes para a importância da avaliação da qualidade

Motivação dos alunos/docentes não atinge os níveis desejados

Pouca credibilidade de ambos no processo

Atrasos na divulgação dos resultados

Dificuldade na aplicação de medidas correctivas

Identificação apenas de casos extremos

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASSugestões de Melhoria

Promover uma maior adesão através de:

Maior e melhor divulgação dos resultados (sobretudo aos alunos)

Promoção de medidas de correcção (através de procedimentos de actuação em situações problemáticas)

Informatização do processo de recolha de dados (através do preenchimento electrónico do questionário)

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AVALIAÇÃO DO FUNCIONAMENTO DAS DISCIPLINASSugestões de Melhoria

Vantagens do preenchimento electrónico:

Alargamento da base de recolha de dados

Redução das tarefas/custos

Garantia de confidencialidade

Rapidez no apuramento dos resultados

Maior fiabilidade dos dados

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PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADO

Programa de

Monitorização /Tutorado

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Facilitar a transição ensino secundário/ensino superiorOrientar as potencialidades académicas dos estudantes

Identificar precocemente situações de insucesso académico

Acompanhar os alunos durante o seu percurso no IST

Apoiar as actividades ligadas à Coordenação das Licenciaturas

Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino no IST

Objectivos

Relevância/Justificação

PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADOObjectivos

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PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADOOrgânica

Aproximadamente 15 ALUNOS por grupo

Cada grupo 1 ou 2 TUTORES

Início dos semestres

2 reuniões durante cada semestre

Forma de contacto privilegiado(ao longo do ano): e-mail

Coordenadores de licenciatura

NAP

GEP

Grupos ApoioContactos

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2003/04

2004/05

Início

LEAN

PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADOEvolução

LEGI

LEEC

LEGM

Licenciaturas 1º ano 2º ano 3ºano 4ºano 5ºano

LICENCIATURAS envolvidas no Programa 2004/05:

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PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADOResultados

Esclarecimento de dúvidas e resolução de problemas “just in time”

Transição mais suave do secundário para o ensino superior

Ajuda e orientação pedagógica/curricular

Maior facilidade de integração no IST

Maior proximidade professor/aluno

Tratamento mais personalizado

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PROGRAMA DE MONITORIZAÇÃO / TUTORADOPontos Fortes/Aspectos a Melhorar

Detecção precoce de problemas que afectam os estudantes, e situações de insucesso extremo

Maior incentivo (docentes do 1ºano) para discutir práticas pedagógicas, optimizando procedimentos

Tendencialmente os estudantes começam a estudar mais cedo no 2ºsemestre

Maior aproximação dos alunos aos docentes

Antecipar a apresentação do

programa aos alunos

Encontrar uma forma de motivação dos alunos com maior insucesso Validação

institucional do papel do Tutor

Aspectos a Melhorar

Pontos Fortes

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RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃO

RelatórioAnual de

Auto-Avaliação

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RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃOObjectivo

Estimular a melhoria da qualidade das actividades de ensino

Sintetizar os principais indicadores de cada um dos cursos com um balanço pormenorizado

do seu desempenho

Contabilizando indicadores qualitativos e quantitativos: Ingresso, Desempenho

e Graduação

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RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃOEm que consiste

1. Ingresso

2 . DESEMPENHO

3. DiplomadosVagas

CandidatosColocados

Médias de entradaOpções de candidatura

Matriculados

Taxas de aprovaçãoTaxas de abandonoMédia das notas obtidasResultados das avaliações

Nº de LicenciadosTempo de conclusãoMédia das notas finais Taxas de conclusãoTaxas de sucessoInserção profissional

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RELATÓRIO ANUAL DE AUTO-AVALIAÇÃOEvolução

2002/038649 Inscritos

2003/048746 Inscritos

Tran

sita

ram

Abandonos

Interrupções

Prescrições

311

78

68

971

Concurso Nacionalde Acesso

OutrosIngressos

1366

95

Tx. Abandono4%LicenciadosTx. Conclusão

52%

7721

64

Reingressos

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INSTRUMENTOS DE MONITORIZAÇÃO DAS LICENCIATURASMais informações

Organização Curricular

Estratégia e Desenvolvimento

Sistemas de Ensino

Docência Universitária Serviços e

Equipamentos

Avaliação e Acreditação das

licenciaturas

InsucessoAcadémico

Inserção Profissional

Ingresso e Pop. Escolar

no IST

Desempenho Académico

GEPhttp://gep.ist.utl.pt

GEPhttp://gep.ist.utl.pt