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Introdução à Modelagem Conceitual 2. Mapas Conceituais Luiz A M Palazzo Agosto, 2010 Universidade Católica de Pelotas Centro Politécnico Bacharelado em Ciência da Computação

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Introdução à Modelagem Conceitual2. Mapas Conceituais

Luiz A M PalazzoAgosto, 2010

Universidade Católica de PelotasCentro PolitécnicoBacharelado em Ciência da Computação

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Roteiro

• O que são Mapas Conceituais?

• Mapas Conceituais para quê?

• Construção de Mapas Conceituais

• Software para Mapas Conceituais

• Trabalho Prático

202 - Mapas Conceituais

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O que são Mapas Conceituais?

• Originam-se na Teoria Construtivista do Aprendizado

• Desenvolvidos por Joseph Novak e sua equipe em 1972, com base nos princípios formulados por Ausubel e Vygotsky.

• São ferramentas para representar e organizar conhecimento

• São empregados como:

– Um recurso de auto aprendizagem

– Um método de atribuição de significados

– Uma estratégia de organização de conceitos

– Uma representação visual gráfica do pensamento do autor

• São representados por redes formadas por:

– Nodos, representando conceitos, e

– Arcos direcionados, representando as relações entre eles.

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Exemplo 1

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Mapas Conceituais para quê?

• Elaboração de roteiros de aprendizagem,

• Preparação de trabalhos escritos, aulas ou apresentações orais,

• Extração de significado de textos,

• Organização de estratégias de pesquisa,

• Representação de ideias,

• Registro de brainstorms, discussões, debates, etc.

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Exemplo 2 (Novak, 2006)

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Construção de Mapas Conceituais

• Definir a questão focal,

• Definir os principais termos ou conceitos acerca do assunto,

• Identificar os conceitos mais gerais, os intermediários e os específicos,

• Iniciar a construção do mapa conceitual:

– Contornar os conceitos com um círculo (oval ou outra forma),

– Posicionar o conceito mais geral no topo,

– Localizar os conceitos intermediários abaixo do geral e os específicos abaixo dos intermediários,

• Estabelecer as linhas de relacionamento entre os conceitos,

• Rotular os relacionamentos para indicar como os conceitos estão conectados (proposições),

• Revisar refinar e estender o mapa.

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Exemplo 3 (Novak e Cañas, 2008)

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Software para Mapas Conceituais

• CMap Toolshttp://cmap.ihmc.us

• The Brainhttp://www.thebrain.com/

• No Baixakihttp://www.baixaki.com.br/busca.asp?q=mapas+mentais

• No iSoftwareReviewshttp://www.isoftwarereviews.com/mind-mapping-software-reviews-ratings-and-voting/

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Trabalho Prático

• Em duplas.

• Selecionar, baixar e instalar algum software para mapas conceituais.

• Escolher uma questão focal interessante e original.

• Justificar a escolha.

• Desenvolver um mapa conceitual estruturado (3d) para organizar conhecimento acerca da questão escolhida.

• Preparar uma apresentação de 10 minutos.

• Apresentar na aula do dia 26/08/2010.

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Informação Adicional

• O trabalho vale dois pontos na nota do bimestre

• São critérios de avaliação:

– Interesse e originalidade da questão focal escolhida,

– Correção do mapa elaborado,

– Qualidade dos recursos adicionados ao mapa,

– Qualidade da apresentação.

• Após a apresentação (no mesmo dia), um relatório do trabalho deve ser enviado por email ao professor.

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