Introdução• O que é o comportamento?• Porquê estudar o comportamento animal?

– Interesse fundamental• Migração de Aves e desastres de aviação

• Ácaros e alergias

– Modelos animais para o comportamento Humano

• Distribuição de recursos e organização social

• Parentesco e dinâmica familiar

– Princípio da integração conceptual• as diferentes disciplinas devem ser consistentes

entre si; e.g. leis da química são compatíveis com as leis da física embora não se reduzam a elas.

Os primórdios do estudo do comportamento

• Caçadores pré-históricos

– Quando e onde encontrar os animais? Onde se escondem? Como os atrair a armadilhas?

• Agricultores

– Como manipular o comportamento (reprodução) dos animais?

• Primeiro documento publicado

– Egipto (1700 BC): ferimentos cerebrais e funções mentais

A Escola Grega e a idade Média

• Filósofos Gregos

– Aristóteles (340 BC): “Historia Animalium”

• Idade Média

– Frederico II (Imperador da Alemanha e Itália e Rei da Sicília, 1215): Falcoaria

Ecolocação na orientação dos morcegos I: Lazzaro Spallanzani (1793)

• Morcegos podiam voar vendados mas mochos não;

• Morcegos cegos capturam número igual de insectos no estômago;

• Morcegos com ouvidos tapados apresentam vôo errático (tubos tapados vs destapados);

• George Cuvier: explicação alternativa - tacto.

Ecolocação na orientação dos morcegos II: Descobertas recentes

• H. Hartridge (WW I)– sonar para detecção de

submarinos

– sugeriu que morcegos poderiam utilizar ultrasons

• Donald Griffin (1938)– registou od primeiros

sinais ultrasónicos em morcegos.

Darwin

• Origem das espécies (1859)– teoria da evolução– um capítulo sobre o instinto

• 2 obras dedicadas ao comportamento:– The Descent of Man and selection in relation to

sex (1871)– Expressions of the emotions in Man and

Animals (1872)

George John Romanes

• Mental evolution in animals (1884)

• Mental evolution in Man (1889)

• Duas teses destes livros:– traços psicológicos podem ser estudados em

diferentes animais e apartir deles inferir relações filogenéticas;

– estados de consciência - antropomorfismo.

Período do sec XIX- sec XX

• Wilhelm Wundt (1853-1920)– introduziu caracter experimental na psicologia

até então de índole essencialmente filosófica;

• Herbert Spencer – Principles of Psychology (1855), utilizou o

comportamento de outras espécies em discussões sobre o comportamento humano;

• Durante este período emergiram 2 escolas:– Etologia– Psicologia Comparada

Etologia

• do Grego Ethos (ética); carácter ou hábito.

• Palavra já utilizada 200 anos antes:primeiro em ralção aos actores de teatro estudo da ética

• novo significado: estudo do comportamento dos animais no seu meio natural

Psicologia Comparada

• Termo primeiro utilizado por Pierre Flourens (1864) como título de um livro que representou o pensamento de uma escola que remonta a Cuvier e que era “contra” a observação naturalistica.

Etologia vs Psicologia Comparada

Etologia clássica Psicologia Comparada

Europa USA

Zoologia Psicologia

Aves, peixes einsectos

Mamíferos (roedores)e pombos

Observação em meionatural

Experiências emlaboratório

Enfâse na evolução(instinto, FAP)

Enfâse naaprendizagem(associativa)

Lorenz vs. Skinner