BOA SEMANA AMIGUINHO OU AMIGUINHA,

SEJA BEM VINDO A MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES MUITO DIVERTIDAS. VEM

SE AVENTURAR CONOSCO: BRINCAR, LER, CONTAR, EXPERIMENTAR E PARTICIPAR.

A NOSSA SEMANA VAI SER MARAVILHOSA. ESSA SEMANA VAMOS DAR UM

ABRAÇO CARINHOSO EM CADA UMA DAS FAMÍLIAS QUE ESTÃO NOS AJUDANDO

MUITO E ENSINANDO AS NOSSAS CRIANÇAS.

PARA TODOS UM ABRAÇO MUITO CARINHOSO!!!

PROFESSORAS DO 1º ANO.

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Av. Antonio Sylvio Cunha Bueno, 1148 – Jardim Inamar - Diadema - SP

SEMANA DE 19/10 A 23/10

PROFESSORAS: BÁRBARA, LUCIANA, MAGALI, SANDRA, SÔNIA, SUZANA E VIVIANI.

19/10 20/10 21/10 22/10 23/10

LÍNGUA LÍNGUA GEOGRAFIA: MATEMÁTICA: MATEMÁTICA PORTUGUESA: PORTUGUESA: O RESPEITO A COISAS DE LENDO LEITURA: O PATINHO VAMOS DESCOBRIR TODAS AS CRIANÇA: INFORMAÇÕES EM FEIO. (NO LER E AS RESPOSTAS DAS CRIANÇAS (LIVRO SEQUÊNCIA DE UMA TABELA DE ESCREVER P. 101) ADIVINHAS? (NO LER DIDÁTICO P. 16 E MATERIAIS (EMAI BRINQUEDO

E ESCREVER P. 145) 17) P. 61) PREFERIDOS DA TURMA (EMAI P. 63)

LÍNGUA LÍNGUA HISTÓRIA: MATEMÁTICA: CIÊNCIAS

PORTUGUESA: PORTUGUESA: O DIREITO AO COMPLETANDO NATURAIS:

ESCRITA DE LISTA: MEU PÉ COMO NOME (LIVRO SEQUÊNCIAS ESCALAS DE AVES CONHECIDAS CARIMBO (NO DIDÁTICO P. 18 E NUMÉRICAS TEMPO (NO E NÃO CONHECIDAS. CADERNO E EM 19) (EMAI P. 62) CADERNO)

(NO LER E FOLHA AVULSA)

ESCREVER P. 123)

ARTES ED. FÍSICA CIÊNCIAS NATURAIS: MOMENTOS DA ROTINA DO DIA (NO LIVRO DIDÁTICO P. 69)

ATIVIDADES SEMANAIS 28 1º ANO

ATIVIDADE DO LIVRO LER E ESCREVER E EMAI – 19/10/2020

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINAS 101, 102, 103, 104 E 105.

DESENVOLVER A IMAGINAÇÃO, EMOÇÕES, E SENTIMENTOS DE FORMA PRAZEROSA E SIGNIFICATIVA. INCENTIVAR E APRECIAR A LEITURA REALIZADA POR UM ADULTO.

TURMINHA, VAMOS INICIAR ESSA SEMANA LENDO MAIS UM CONTO,

AGORA CONHECEREMOS A HISTÓRIA DO PATINHO FEIO. VOCÊ

PODE PEDIR PARA UM FAMILIAR REALIZAR A LEITURA PARA VOCÊ.

ESSE CONTO INICIA NA PÁGINA 101 E VAI ATÉ A PÁGINA 105.

É UM CONTO LONGO, MAS É MELHOR ASSIM, POIS APRESENTARÁ MAIS DETALHES O QUE NOS AJUDARÁ A IMAGINAR TODOS OS ACONTECIMENTOS DESTA HISTÓRIA.

DEPOIS QUE VOCÊS APRECIAREM MAIS ESSA BOA LEITURA APROVEITEM PARA FAZER UMA LINDA ILUSTRAÇÃO (DESENHO) EM SEU CADERNO.

VOCÊ TAMBÉM PODE ACESSAR O LINK PARA ASSISTIR AO DESENHO ANIMADO DESSA HISTÓRIA.

https://youtu.be/liWISgGDr9M

ATIVIDADE DO LIVRO LER E ESCREVER E EMAI – 19/10/2020

QUE CONTO LEGAL NÉ TURMINHA!

ELA NOS FAZ PENSAR EM MUITAS

COISAS, UMA DELAS É RESPEITAR

A TODOS, POIS TODOS NÓS

TEMOS SENTIMENTOS!

NESTA

ALGUMAS

PÁGINA

AVES

VEREMOS

QUE TALVEZ

VOCÊS CONHEÇAM OU NÃO, MAS

NÃO ESQUEÇAM QUE O PATINHO

DO NOSSO CONTO TAMBÉM É UMA

AVE E APRENDEMOS A ESCREVER

O SEU NOME P-A-T-O = PATO.

AGORA É COM VOCÊS, ESCREVA

DO SEU JEITINHO O NOME DE

CADA AVE.

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 123.

ATIVIDADE 9 – AVES CONHECIDAS E NÃO CONHECIDAS

VOCÊ CONHECE ESSAS AVES? ESCREVA OS NOMES AO LADO DAS IMAGENS.

PARA ESTA ATIVIDADE, SE ACHAR NECESSÁRIO, UTILIZE O ALFABETO MÓVEL.

FOTOS: IMESP

PRIMEIRO ANO – CADERNO DO ALUNO – VOLUME

1 123

REFLETIR SOBRE A RELAÇÃO ENTRE SOM E LETRA NA

ESCRITA DE PALAVRAS.

ATIVIDADE DO LIVRO LER E ESCREVER E EMAI – 20/10/2020

AGORA VAMOS BRINCAR DE O QUE

É, O QUE É?

VOCÊ PODE LER A PERGUNTA OU

PEDIR PARA UM FAMILIAR

REALIZAR A LEITURA PARA VOCÊ,

MAS SÓ VOCÊ PODERÁ DAR A

RESPOSTA E PROCURAR A SUA

ESCRITA PARA PODER PINTAR.

PENSE BEM ANTES DE DAR A SUA

RESPOSTA E DEPOIS LEIA COM

BASTANTE ATENÇÃO, SEI QUE

VOCÊ CONSEGUE!

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 145 .

PROPORCIONAR A CRIANÇA A OPORTUNIDADE DE AMPLIAR SEUS CONHECIMENTOS ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS. INCENTIVAR A LEITURA

DESENVOLVER O CONHECIMENTO DO SEU PRÓPRIO CORPO E SUAS POSSIBILIDADES, EXPLORAR DIFERENTES IDEIAS E PROPORCIONAR MOMENTOS DE MANUSEIO COM TINTAS. DESENVOLVER A CONCENTRAÇÃO.

MEU PÉ COMO CARIMBO

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 20/10/2020

ESCREVER:

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA

DIADEMA, 20 DE OUTUBRO DE 2020.

PROFESSORA:

NOME:

A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

LER:

AGORA VAMOS FAZER UM LINDO DESENHO DO PERSONAGEM DO NOSSO CONTO, MAS

O QUE VAI SER MAIS DIVERTIDO É QUE VAMOS USAR O NOSSO PÉ COMO UM CARIMBO

PARA FAZER O CORPO DO PATINHO.

PARA ESSA ATIVIDADE VAMOS PRECISAR DE:

UMA FOLHA BRANCA DE PAPEL;

TINTA GUACHE AMARELA OU A COR QUE VOCÊ TIVER EM CASA;

CANETINHA OU LÁPIS DE COR.

COMO FAZER:

http://www.colmagno.com.br

PINTE A PARTE DE BAIXO DO SEU PÉ E PRESSIONE SOBRE A

FOLHA BRANCA.

www.craftymorning.com

www.craftymorning.com

AGORA USE A SUA CRIATIVIDADE E DESENHE O PESCOÇO, A

CABEÇA, OS OLHOS E O BICO DO SEU PATO.

É HORA DE DEIXAR AINDA MAIS BONITO A SUA ARTE, FAÇA O

DESENHO DA ÁGUA, COLE OU DESENHE UM LAÇO OU ATÉ

MESMO UM CHAPÉU.

ATIVIDADE DO LIVRO: BURITI MAIS GEOGRAFIA – 21/10/2020

VAMOS CONTINUAR AS

ATIVIDADES COM O TEMA “O

RESPEITO A TODAS AS CRIANÇAS”,

LEIA O TEXTO COM UM ADULTO E

CONVERSE SOBRE O TEMA PARA

PODER

ATIVIDADES:

RESPONDER AS

ATIVIDADE 1 – COM SEUS PAIS

CONVERSE A RESPEITO SOBRE A

DISCRIMINAÇÃO, DA

INTOLERÂNCIA E O PRECONCEITO.

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 16

RECONHECER DIFERENÇAS.

E EXERCITAR O RESPEITO ÀS

ATIVIDADE DO LIVRO: BURITI MAIS GEOGRAFIA – 21/10/2020

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 17

ATIVIDADE 2 – COM AJUDA DE UM

ADULTO IDENTIFIQUE OS

DIREITOS REPRESENTADOS EM

CADA UMA DAS ILUSTRAÇÕES.

ATIVIDADE 3 – FAÇA NO SEU

CADERNO ALGUMAS IMAGENS

SOBRE OS DIREITOS DAS

CRIANÇAS, QUAIS AÇÕES AS

CRIANÇAS PRECISAM E SUAS

NECESSIDADES

RECONHECER DIFERENÇAS.

E EXERCITAR O RESPEITO ÀS

ATIVIDADE DO LIVRO: BURITI MAIS HISTÓRIA – 21/10/2020

ESTA SEMANA IREMOS FALAR

SOBRE A IMPORTÂNCIA DO NOME.

O ADULTO IRÁ AUXILIAR A

CRIANÇA NA LEITURA DO TEXTO.

OBSERVANDO A IMAGEM

CONVERSE COM A CRIANÇA E

AJUDE A IDENTIFICAR AS

CARACTERÍSTICAS DAS PESSOAS,

O LUGAR ONDE ESTÃO E SOBRE O

QUE ESTÃO CONVERSANDO.

REFORÇAR QUE O BEBÊ, MESMO

ANTES DE NASCER, JÁ TEM O

DIRETIO AO NOME.

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 18.

RECONHECER A IMPORTÂNCIA DO NOME PARA A IDENTIDADE

PESSOAL.

ATIVIDADE DO LIVRO: BURITI MAIS HISTÓRIA – 21/10/2020

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 19.

ATIVIDADE 1- CONVERSE COM A

CRIANÇA, RETOME AS REFLEXÕES

DO TEXTO E REGISTRE O PORQUÊ

O NOME DE CADA PESSOA É

IMPORTANTE.

ATIVIDADE 2- A CRIANÇA DEVERÁ

IDENTIFICAR A PALAVRA QUE JÁ

ESTÁ REGISTRADA NA

CRUZADINHA E APÓS ISTO

DEVERÁ ESCREVER O NOME DE

CADA IMAGEM SEGUINDO A

INDICAÇÃO DA SETA. AO FINAL

OBSERVE QUE CADA PALAVRA

UTILIZA UMA LETRA DA PALAVRA

“NAVIO”.

IDENTIFICAR MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NOS ASPECTOS FÍSICOS PRÓPRIOS E DOS DEMAIS AO LONGO DO TEMPO.

ATIVIDADE DO LIVRO EMAI – 22/10/2020

ESSA SEMANA VAMOS ESTUDAR

MATEMÁTICA COM COISAS DE

CRIANÇA COMO BRINQUEDOS E

BRINCADEIRAS.

NA ATIVIDADE 1: VOCÊ VAI

OBSERVAR NOS QUADRADINHOS

A ORDEM EM QUE A DANIELLA E

LÍGIA ORGANIZARAM O MATERIAL

DELA E VAI CONTINUAR A

SEQUÊNCIA DESENHANDO OS

OBJETOS QUE ESTÃO FALTANDO.

NA PERGUNTA A: AGORA, VOCÊ

VAI ESCREVER NA ORDEM O NOME

DOS 3 OBJETOS QUE VOCÊ

DESENHOU.

NA ATIVIDADE 2: VOCÊ VAI

OBSERVAR UMA SEQUÊNCIA

DIFERENTE DE MATERIAIS E VAI

COMPLETAR COM OS DESENHOS

QUE FALTAM.

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 61.

RECONHECER PADRÕES EM UMA SEQUÊNCIA DE

OBJETOS E DAR CONTINUIDADE A ELA.

ATIVIDADE DO LIVRO EMAI – 22/10/2020

MAIS SEQUÊNCIAS DIVERTIDAS

PARA COMPLETAR...

NA ATIVIDADE 1: DESTA VEZ A

LÍGIA E A DANIELLA ESCREVERAM

AS SEQUÊNCIAS COM NÚMEROS.

COM AJUDA DE UM FAMILIAR VEJA

DE QUANTO EM QUANTO ESTÁ

INDO A SEQUÊNCIA E COMPLETE

OS PRÓXIMOS NÚMEROS.

EXEMPLO: A SEQUÊNCIA A ESTÁ

INDO DE 2 EM 2.

A. 1-3-5-7-9-11

NA ATIVIDADE 2: VOCÊ

AJUDAR LIGIA E DANIELLA

VAI

A

DESCOBRIREM QUAIS SÃO OS

NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO

NA SEQUÊNCIA E VÃO ESCREVÊ-

LOS.

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 62.

IDENTIFICAR A REGULARIDADE DE CADA SEQUÊNCIA

NUMÉRICA E DAR CONTINUIDADE A ELA.

ATIVIDADE DO LIVRO EMAI – 22/10/2020

NESSA ATIVIDADE NÓS VAMOS

ESTUDAR UMA TABELA COM OS

BRINQUEDOS PREFERIDOS DAS

TURMAS DE 1º ANO.

LEIA COM ATENÇÃO ESSA TABELA.

AGORA, PEÇA AJUDA E CONTE OS

VOTOS PARA RESPONDER ESSAS

PERGUNTAS.

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA

LER E LOCALIZAR INFORMAÇÕES NA TABELA SIMPLES.

IDENTIFICAR E NOMEAR DIFERENTES ESCALAS DE TEMPO: OS PERÍODOS DIÁRIOS

(MANHÃ, TARDE, NOITE). PERCEBER COMO A SUCESSÃO DE DIAS E NOITES ORIENTA

O RITMO DAS NOSSAS VIDAS.

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 23/10/2020

ESCREVER:

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA

DIADEMA, 23 DE OUTUBRO DE 2020.

PROFESSORA: NOME:

ESCALAS DE TEMPO

ESTA SEMANA IREMOS CONTINUAR NOSSOS ESTUDOS SOBRE OS PERÍODOS DO DIA.

JÁ VIMOS QUE O NOSSO DIA É DIVIDIDO EM: MANHÃ, TARDE E NOITE.

PEÇA PARA ALGUÉM DA FAMÍLIA AJUDAR VOCÊ A PESQUISAR EM REVISTAS VELHAS

OU JORNAIS, ATIVIDADES QUE VOCÊ COSTUMA FAZER PELA MANHÃ, TARDE E À NOITE,

E DEPOIS RECORTE E COLE NO SEU CADERNO.

MANHÃ TARDE NOITE

IDENTIFICAR E NOMEAR DIFERENTES ESCALAS DE TEMPO: OS PERÍODOS DIÁRIOS (MANHÃ, TARDE, NOITE). PERCEBER COMO A SUCESSÃO DE DIAS E NOITES ORIENTA O RITMO

DAS NOSSAS VIDAS.

NA PÁGINA 69 DO SEU LIVRO DE

CIÊNCIAS, TEM ESTA ATIVIDADE.

COM AJUDA DE UM FAMILIAR

VEJAM AS CENAS DO DIA E

OBSERVEM EM QUAL PERÍODO

ELAS ACONTECEM (MANHÃ, TARDE

OU NOITE). AGORA MARQUE UM X

NO QUADRADINHO CORRETO.

ABRA O SEU LIVRO NA PÁGINA 69.

ATIVIDADE DO LIVRO: NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS –

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

PROFª ANGELA , MÁRCIA E JOSÉ MARIA – MANHÃ E TARDE

ARTE - ANO / CICLO 1º ANOS

PERÍODO DE 19/10 A 23/10

OLÁ MEUS QUERIDOS! COMO VOCÊS PASSARAM O DIA DA CRIANÇA? ESPERO QUE TENHAM FEITO OS JOGOS E BRINCADO BASTANATE! AGORA VOCÊS JÁ ESTÃO COM O LIVRO DE ARTE EM CASA E VÃO COMEÇAR A USÁ-LO. SE VOCÊS OBSERVAREM, JÁ FIZERAM VÁRIAS ATIVIDADES NA PROPOSTA DA PRO ANGELA, QUE ESTÃO AÍ NO LIVRO. FICO FELIZ POR SABER QUE ESTAMOS ACOMPANHANDO OS CONTEÚDOS PROPOSTOS NA NOSSA DISCIPLINA DE ARTE. POR ISSO, VAMOS TRABALHAR ESTA SEMANA COM UMA PROPOSTA QUE AINDA NÃO TÍNHAMOS TRABALHADO. A DANÇA. NÓS TRABALHAMOS COM AS ARTES PLÁSTICAS, A MÚSICA E O TEATRO. CHEGOU, AGORA, A VEZ DA DANÇA! TODA CRIANÇA AMA SE EXPRESSAR E GARANTO QUE A DANÇA É UMA FORMA BEM LEGAL PARA ISSO. A DANÇA É A ARTE DE EXPRESSAR-SE COM O CORPO. MOVIMENTOS, GERALMENTE AO SOM DE UMA MÚSICA, QUE SE REPETEM (COREOGRAFIA) OU LIVREMENTE. É UMA DAS LINGUAGENS DA ARTE MAIS COMPLETAS. ENTÃO, VAMOS LÁ!

FOTO DO LIVRO DE ARTE PROFª ANGELA / ARTE

PEGUE O SEU LIVRO DE ARTE E ABRA NA PÁGINA 75.

OBSERVE A IMAGEM E COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA O TEXTO E RESPONDA AS DUAS PERGUNTAS.

VIRE PARA A PÁGINA 76 E COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA OS TEXTOS EXPLICATIVOS. LEIA E OBSERVE A PÁGINA TODA. REALIZE AS PROPOSTAS.

FOTO DO LIVRO DE ARTE PROFª ANGELA / ARTE

AGORA FAREI UMA NOVA PROPOSTA PARA VOCÊ! PESQUISE NO YOUTUBE OU NUM CD UMA MÚSICA DE HIP HOP. VOCÊ TAMBÉM PODERÁ VER VÍDEOS DE DANÇA HIP HOP PARA VER ALGUNS PASSOS DESSA DANÇA. OUÇA VÁRIAS VEZES E INVENTE PASSOS PARA UMA DANÇA DA MÚSICA QUE ESCOLHEU. PODE SER SOZINHO OU COM OUTRAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ. ENSAIE ATÉ FICAR BEM CERTO COM A MÚSICA.

NA PÁGINA 77 DO LIVRO, TERMINE A LEITURA E RESPONDA AS DUAS PERGUNTAS.

ESPERO QUE GOSTEM DE DANÇAR, QUE SE ALEGREM E QUE PROCUREM OUTRO TIPO DE MÚSICA PARA DANÇAREM E SENTIREM A DIFERENÇA ENTRE OS RITMOS.

BOA SEMANA A TODOS!

PROFª ANGELA / ARTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró

Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno, 1184

Jardim Inamar – Diadema

Disciplina: Educação Física

Ano/Ciclo: 1º ano Período: 19/10 a 23/10

Dando a continuidade a proposta de fazer o próprio brinquedo, hoje vamos fazer massinha caseira de modelar. Você já brincou com massinha? Essa você vai poder fazer, sempre que quiser. Você vai precisar de alguns ingredientes:

2 xícaras de trigo

1 colher de óleo

1 xícara de água

½ xícara de sal

Corante alimentício (para uma massinha colorida) Modo de fazer: Misture os ingredientes secos ( trigo e sal); Acrescente o óleo, aos poucos vá colocando a água, até dar a textura desejada; E por último coloque o corante. Modele o que quiser, deixe a imaginação e a criatividade, tomar conta da brincadeira. Você pode também contar com a ajuda de cortadores ou forminhas, que também darão novas formas a brincadeira.

Imagem:casapráticaqualita.com.br