Já Passei - Inglês - Resumos

7/21/2019 Já Passei - Inglês - Resumos

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6 . A no | Ingles II | Resumos

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Este e-book é parte integrante da plataforma de educação Já Passei e propriedadeda DEVIT - Desenvolvimento de Tecnologias de Informação, Unipessoal Lda.

Disciplina:Inglês II

Ano de escolaridade:6º ano

Coordenação:Maria João Tarouca

Design:Inesting

Revisão:

Claúdia Boquinhas

Já Passei

Rua das Azenhas, 22 ACabanas GolfFábrica da Pólvora2730 - 270 Barcarena

site: www.japassei.pt e-mail: [email protected]

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Imperative ................................................................................................... 28

Going to ...................................................................................................... 30Means of Transport ....................................................................................... 30




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01.




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Olá! Bem vindo ao sexto ano! Parabéns!

Agora que já tens um ano de inglês, posso começar a dificultar mais osexercícios! Mas não te preocupes, primeiro explico e só depois praticamos!De acordo?

Começaremos por umas revisões das matérias mais importantes do 5º ano!

Em inglês as pessoas geralmente cumprimentam-se assim:

Hello! How are you? Isto significa "Olá! Como está(s)?"

A resposta geralmente é: I’m fine thanks! And you? "Estou bem obrigado! E tu?"

Repara que podes usar o Hi, ou hello para dizer olá!

How old are you? Isto significa quantos anos tens?

A resposta pode ser: "I’m ten. Ou "I’m tem years old". Ambas querem dizer tenho10 anos.

Affirmative

Passemos agora ao estudo do verbo "To be". Repara na tabela seguinte:

Verb To Be Verbo ser/estar

I am Eu estou/sou

You are Tu és/estás

He is Ele é/está

She is Ela é/está

It is (coisas ou animais)

é/está

We are Nós somos/estamos

You are Vós sois/ estais

They are Eles/ elas são/estão

Verb To Be Short form

I am I’m

You are You’re

He is He’s

She is She’s

It is It’s

We are We’re

You are You’re

They are They’re




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Country Nationality

Portugal Portuguese

England English Spain Spanish

Brazil Brazilian

Greece Greek

France French

Japan Japanese

America American

German German

Italy Italian

O "a" ou "an" usa-se em inglês antes dos nomes comuns no singular e significa umou uma! ATENÇÃO, só podes usar antes de nomes comuns no singular.

Exemplo: She is a teacher – Ela é uma professora.

Repara se a frase for no plural e tentarmos por o "a":

Exemplo: They are a teacher – Eles são um professor. Como vês não faz sentido!

Usamos o "an" se o nome comum imediatamente a seguir começar com consoante,e o "a" se o ome comum começar com vogal. Repara:

An actor

A computer

An old city

A footballer

A dog

Negative form Negative Shortform

I am not I’m not

You are not You aren’t

He is not He isn’t

She is not She isn’t

It is not It isn’t

We are not We aren’t

You are not You aren’t They are not They aren’t




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Verbo ter Verb have got

Eu tenho I have got

Tu tens You have got

Ele tem He has got

Ela tem She has got

Coisas/Animais tem It has got

Nós temos We have got Vós tendes You have got

Eles/Elas têm They have got

Decerto já notaste que só existemduas formas deste verbo: o "havegot" usado com o eu, tu, nós, vós eeles/elas e o "has got" que é usadocom a terceira pessoa do singular.

Verbo ter

(forma negative)

Verb have got

(negative form)

Eu não tenho I have not got

Tu não tens You have not got

Ele não tem He has not got

Ela não tem She has not got

Coisas/Animais nãotem

It has not got

Nós não temos We have not got

Vós não tendes You have not got

Eles/Elas não têm They have not got

A única diferença entre a formaafirmativa e a negativa é a o "not"

entre o have/has e o "got". Podes também usar a forma curta:

Have got= haven’t got

Has got= hasn’t got

Neste caso tal como no verbo "to be"sai uma letra e aparece um ‘(apóstrofe).




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Números Numbers

Um One

Dois Two

Três Three

Quatro Four

Cinco Five

Seis Six

Sete Seven

Oito Eight

Nove Nine

Dez Ten

Onze Eleven

Doze twelve

Números Numbers

Treze Thirteen

Catorze Fourteen Quinze Fifteen

Dezasseis Sixteen

Dezassete Seventeen

Dezoito Eighteen

Dezanove Nineteen

Vinte Twenty




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There is/ There are affirmative and negative

Vamos rever o "there + verb to be"

Relembra:

Para dizer-mos o que há em algum lado, em português usamos: existe/há ouexistem. Por exemplo: "existem dois sofás na sala, ou há dois sofás na sala"!

Se bem te recordas do verbo "to be", "is" e "are" são respetivamente singular eplural. Se te lembrares sempre disto nunca te vais enganar nesta matéria!

Portanto em inglês se quisermos dizer existe no singular usamos o There is.

Exemplo: Há uma cama no quarto, fica "There is one bed in the bedroom"

Se quisermos dizer existem, vamos utilizar "there are".

Exemplo: Existem duas janelas no quarto. "There are two Windows in the bedroom"

Singular Plural

There is There are

Mas agora perguntas tu , e bem, e se eu quiser dizer "não existe(m)"?

Para te responder a esta pergunta, vou recorrer outra vez ao verbo "to be".Lembras-te da negativa desse verbo? isn’t e aren’t!

Por isso como já percebeste, a negativa no singular fica "there isn´t".

Exemplo: "there isn´t a fridge in the bedroom" – Não há um frigorífico no quarto. No plural a negativa no plural fica "there aren´t". Exemplo: "there aren´t" twoWindows in the bathroom" – não há duas janelas na casa de banho.

Singular Plural

There isn’t There aren’t

Para completares esta parte da unidade tens de aprender a perguntar se existealgo em algum sítio. Recordas como se faz a interrogativa com o verbo "to be" porexemplo? Escrevias o verbo no início da frase. Com o "there is" é o mesmo sistema.

Repara nesta frase na afirmativa: there is a sofá in the living room (existe um sofána sala de estar). Para transformar esta frase em pergunta só tens de mudar overbo de lugar:

Is there a sofá in the living room ( há um sofa na sala de estar?)

As respostas podem ser : sim há – Yes, there is. Ou não, não há – no, there isn´t.

Mais uma vez o verbo "to be" vem em teu apoio. Já reparaste que escreves asrespostas de maneira igual.




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Repara agora na tabela que resume tudo:

Pergunta Resposta

Is there … ? Yes, there is.

No, there isn’t.

Are there…? Yes, there are.

No, there aren´t.

Já pensaste como seriam os nomes das disciplinas em Inglês? Aposto que sabes

que English é inglês, mas e os outros? Repara na tabela:

Subject Disciplina

Art Desenho (E.V.T.)

English Inglês

French Francês

Geography Geografia

Gymnastics /Physical Education

Educação Física

History História

Maths Matemática

Music Musica

Science Ciências

InformationTechnology

Tecnologias deinformação




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O que gostas de fazer no teu tempo livre? Eu gosto de ler e praticar desporto! Atabela em baixo vai ajudar-te a encontrar a resposta a esta pergunta:

Ativities Atividades

Going to the cinema Ir ao cinema

Playing music Tocar instrumentos

musicais

Eating out Sair para jantar

Surfing th net Navegar na net

Reading Ler

Going shopping Fazer compras

Meeting friends Estar com amigos

Jogging Correr

Playing football Jogar futebol

Como podes ver, as atividades estão no present continuous. Agora vamos praticarquando devemos usar o present simple ou o present continuous.

Lembra-te que usamos o present simple para descrever um hábito ou uma rotina eo presente continuous para descrever algo que se está a passar no momento!




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Gostas de desporto? Eu gosto! Vamos aprender os nomes de alguns desportos eminglês e os comparativos e superlativos dos adjetivos:

Vamos começar pelos desportos! Observa a tabela:

Sports Atividades

Handball Andebol

Volleyball Voleibol

Basketball Basquetebol

Football Futebol

Tennis Ténis

Judo Judo

Gymnastics Ginástica

Sailing Velejar

running Correr

Cycling ciclismo

Hockey Hoquei

Swimming Natação

Horse riding Hipismo

Vamos agora estudar o grau comparativo dos adjetivos em inglês. Presta atençãopois esta matéria tende a ser confusa, no entanto no sexto ano apenas precisas deconhecer três regras e alguns adjetivos.

Regras para a formação do grau comparativo:

Adjectivos com UMA e a maioria com DUAS sílabas terminam sempre em ER(longer, older)

Adjectivos com TRÊS ou mais sílabas acrescentas MORE antes do adjectivo (moredangerous)

Adjectivos Irregulares. Tens de decorar pois não há regra. No entanto para jápresta atenção apenas ao good (better) e ao bad (worse).

Portanto se quiseres dizer que o rio Tejo é mais comprido que o rio Minho a frasefica:

Tejo river is LONGER than Minho river.

Se quiseres dizer que um lobo é mais perigoso que um gato fica:

A wolf is more dangerous than a cat.

Decerto já te apercebeste que nas frases em inglês o que é traduzido por than!




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O grau superlativo dos adjetivos em inglês funciona da mesma maneira que ocomparativo, ou seja consoante regras muito específicas que vamos ver deseguida:

Adjetivos com UMA e a maioria com DUAS sílabas terminam sempre em EST(fastest)

Adjectivos com TRÊS ou mais sílabas acrescentas THE MOST antes do adjectivo(the most dangerous)

Adjectivos Irregulares. Tens de decorar pois não há regra. No entanto para jápresta atenção apenas ao good (the best) e ao bad (the worst).

Portanto se quiseres dizer que o rio Tejo é o mais comprido a frase fica:

Tejo river is THE LONGEST.

Se quiseres dizer que o lobo é o mais perigoso:

The wolf is THE MOST DANGEROUS.

Se quiseres aprofundar os conhecimentos sobre este tema consulta a seguintetabela:




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Vamos ao shopping? De certeza que já utilizaste esta expressão algumas vezes. Oque talvez não saibas é que shopping vem de shop que em inglês quer dizer loja.Como já deves ter calculado vamos falar de lojas e edifícios públicos:

Shops/PublicBuildings

Lojas/ EdifíciosPúblicos

Church Igreja

Butcher Talho

Bank Banco

Cinema Cinema

Airport Aeroporto

Fire Station Bombeiros

Green Grocer Mercearia Hospital Hospital

Post office Correios

Police station Polícia

Restaurant Restaurante

School Escola

Theatre Teatro

Como podes comprovar pela tabela acima, A maioria dos nomes de lojas osserviços está relacionado com o nome das profissões que lá trabalham. Podes ir à

unidade três do quinto ano e rever essa matéria.

Vamos agora rever o there is e there are para começar a estudar o modo de darindicações

Para dizer-mos o que há em algum lado, em português usamos: existe/há ouexistem. Por exemplo: "existem dois sofás na sala, ou há dois sofás na sala"!

Se bem te recordas do verbo "to be", "is" e "are" era respetivamente singular eplural. Se te lembrares sempre disto nunca te vais enganar nesta matéria!

Portanto em inglês se quisermos dizer existe no singular usamos o There is.

Exemplo: Há uma cama no quarto, fica "There is one bed in the bedroom"

Se quisermos dizer existem, vamos utilizar "there are".

Exemplo: Existem duas janelas no quarto. "There are two Windows in the bedroom"

Singular Plural

There is There are




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Mas agora perguntas tu , e bem, e se eu quiser dizer "não existe(m)"?

Para te responder a esta pergunta, vou recorrer outra vez ao verbo "to be".Lembras-te da negativa desse verbo? isn’t e aren’t!

Por isso como já percebeste, a negativa no singular fica "there isn´t". Exemplo:

"there isn´t a fridge in the bedroom" – Não há um frigorífico no quarto.

No plural a negativa no fica "there aren´t". Exemplo: "there aren´t" two Windowsin the bathroom" – não há duas janelas na casa de banho.

Singular Plural

There isn’t There aren’t

Para completares esta parte da unidade tens de aprender a perguntar se existealgo em algum sítio. Recordas como se faz a interrogativa com o verbo "to be" porexemplo? Escrevias o verbo no início da frase. Com o "there is" é o mesmo sistema.

Repara nesta frase na afirmativa: there is a sofá in the living room (existe um sofána sala de estar). Para transformar esta frase em pergunta só tens de mudar overbo de lugar:

Is there a sofá in the living room ( há um sofa na sala de estar?)

As respostas podem ser : sim há – Yes, there is. Ou não, não há – no, there isn´t.

Mais uma vez o verbo "to be" vem em teu apoio. Já reparaste que escreves asrespostas de maneira igual.

Repara agora na tabela que resume tudo:

Pergunta Resposta

Is there … ? Yes, there is.

No, there isn’t.

Are there…? Yes, there are. No, there aren´t.




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Quando queremos indicar a alguém onde fica determinado local temos váriaspossibilidades:

Na rua – in the street

Entre – between

Próximo de – Next to

Na esquina da – on the corner of

Em frente a - opposite

EXEMPLO:

Where is the bank? It’s next to the school! Onde fica o banco? Fica próximo da escola!




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Vamos agora aprender o passado do verbo to be:

Ver To Be simplepast

I was

You were

He was

She was

It was

We were

You were

They were

Como vês, o verbo to be no passado só tem duas formas , was e were. para formara negativa coloca-se n't ou not logo a seguir ao verbo:

Negative form

I wasn’t

You weren’t

He wasn’t

She wasn’t

It wasn’t We weren’t

You weren’t

They weren’t

Para formar a interrogativa colocas o verbo ANTES do sujeito, tal como jáestudaste!

Interrogative form

Was I…?

Were You…?

Was He…?

Was She…?

Was It…?

Were We …?

Were You…?

Were They …?




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Como já percebeste pelo título vamos agora abordar os pronomes indefinidos:someone, anyone, something e anything

Usamos o someone com o significado de alguém:

There is someone in the house. Há alguém em casa

ATENÇÃO só podes usar o anyone na forma interrogative:

Is there anyone in the house? Está alguém em casa?

NUNCA escrevas algo como there isn’t anyone in the house.

O mesmo se passa com o something e anything.

Usamos o something como alguma coisa na forma afirmativa e o anything nainterrogativa:

There is something on the tabe.

Is there something on the table?




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Chegaste à unidade sete! Parabéns. Mas agora tens de te concentrar pois amaterial dos verbos irregulares é muito difícil e muito importante pois vaiacompanhar-te nos próximos anos! Portanto nada melhor que começar bem!

A primeira coisa que tens de saber relativamente aos verbos irregulares é que nãohá regra na sua formação! Simplesmente tens de os decorar!

Por isso fiz-te uma lista dos mais conhecidos:

infinitive Past simple

Write Wrote

Read Read

See Saw

Make Made

Drink Drank

Eat Ate

Take Took

Tell Told

Go Went

Run Ran

Send Sent

Buy Bought

Do Did

Sell Sold

Como vês tens de tentar começar a decorar o passado destes verbos! Mas comonem tudo são más notícias existem os verbos regulares, e esses TÊM regras:

Se o verbo terminar em consoante acrescentas ED : open – opened

Se o verbo terminar em E acrescentas um D : dance – danced

Se o verbo terminar em Y precedido de consoante, retiras o Y e colocas IED: study– studied

Nos verbos de uma só sílaba em que a consoante final tem uma só vogal atrásDOBRAS a consoante final e acrescentas ED: stop -stopped

Para construir a negativa destes verbos só tens de colocar DIDN’T antes do verbo:

He didn’t go home.

REPARA QUE O VERBO PRINCIPAL FICA NO PRESENTE, POIS JÁ TENS O PASSADONO VERBO AUXILIAR!

NUNCA FAÇAS : He didn’t went home - ERRADOOOOO

Agora tens de começar a perceber quais são regulares e quais são irregulares.




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Como o próprio nome indica, o imperative é o imperativo, e é usado sobretudo paradar ordens! Já deves ter ouvido o teu teacher dizer :

Open your books Stand up

Sit down

Go to the blackboard etc…

Como vês são tudo ordens! Preparei uma tabela dos verbos mais usados no modoimperativo:

Imperative Imperativo

Come in Entra

Stand up Levanta-te

Be quiet Cala-te

Close the door Fecha a porta

Sit down Senta-te

Write… Escreve

Listen… Escuta

Open… Abre

Read… Lê

Do… Faz

Wash… Lava

Sim eu sei! Vais dizer que isto são tudo coisas que te mandar fazer! Por issomesmo se chama imperativo!




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Parabéns!

Chegaste ao último capítulo do sexto ano! Só nos falta falar do futuro e dos meios

de transporte! Para formar o futuro com o going to tens de usar o auxiliar going to e o verboprincipal no infinitivo:

He is going to swim – Ele vai nadar

They are going to eat – Eles vão comer.

Utilizamos o goingto quando queremos referir:

-Uma intenção futura –I’m going to study

-Um plano – tomorrow i’m going to visit my mother

-Algo que vai provavelmente acontecer – It’s going to rain

Mais uma vez como já deves calcular a negativa é construída colocando o not ou on’t juntamente ao verbo auxiliar:

He isn’t going to swim – Ele não vai nadar

They aren’t going to eat – Eles não vão comer.

Sabias que o metro de Londres é o mais antigo do mundo? E que em Inglaterra ostáxis são pretos e os autocarros são vermelhos e alguns têm dois andares? Como jádeves ter adivinhado vamos agora estudar os meios de transporte:

Means oftransport

Meios detransporte

Bike Bicicleta

Bus Autocarro Boat Barco

Cab Táxi

Car Carro

Helicopter Helicóptero

Motor bike Moto

Plane Avião

Train Comboio

Tube Metropolitano

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