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Jaques Gomes de Jesus
Assessor de Diversidade e Apoio aos Cotistas
Universidade de Brasília
COTAS PARA NEGROS NA UnB
Fontes: CESPE, SAA, DDS, ACS, ADAC.
AGENDA DE INCLUSÃO
RACIAL
PERMANÊNCIAApoio aos cotistas
FORMATURA
ACESSOAções
afirmativas
• Renda familiar inferior a R$ 1.500: 57,7% dos pretos / 30% dos brancos;
• Renda familiar acima de R$ 2.500: 46,6% dos brancos / 20,4% dos pretos.
DADOS SÓCIO-ECONÔMICOS:
Candidatos
ISENÇÃO DE TAXAS DE
INSCRIÇÃO NO VESTIBULAR
Solicitações de isenção atendidas
60,50%68,70%
81,43%
2004 2005 2006
PARTICIPAÇÃO EM CURSOS SEGUNDO PONTO DE CORTE*PARDOS
1,79%
10,71%
60,71%
26,79%
2,69%
12,79%
63%
22%
alto
médio-altos
médio-baixos
baixos
2004 2005
*Ponte de corte alto: maior concorrência no vestibular (exemplo: Medicina; Ponto de corte baixo: menor concorrência no vestibular
(exemplo: Pedagogia)
PARTICIPAÇÃO EM CURSOS SEGUNDO PONTO DE CORTEPRETOS
0%
10,64%
52%
38,3%
2,63%
7,89%
61%
29%
alto
médio-altos
médio-baixos
baixos
2004 2005
*Ponte de corte alto: maior concorrência no vestibular (exemplo: Medicina; Ponto de corte baixo: menor concorrência no vestibular
(exemplo: Pedagogia)
• 2004: 2,0%;
• 2006: 10,0%;
• ~2100 estudantes cotistas;
• Ocupam 2% das vagas universais.
PRESENÇA NEGRA
DESEMPENHO ACADÊMICO COMPARADO
• Aprovação:– Transferência: 71,74%– Vestibular - Cotas: 88,90%; Universal: 92,98%
• Trancamento:– Cotas: 1,73%– Universal: 1,76%
• Média geral (0-5):– Cotas: 3,57– Universal: 3,79
Gráfico: Rendimento no Curso entre quem entrou e quem não entrou pelas cotas
para negros no 2º Vestibular de 2004
Gráfico: Rendimento no Curso entre quem entrou e quem não entrou pelas cotas para
negros no 1º Vestibular de 2005
Gráfico: Rendimento no Curso entre quem entrou e quem não entrou pelas cotas para
negros no 2º Vestibular de 2005
• Grupos ativos em várias áreas;
• Coletivo Enegreser;
• Programa Brasil Afroatitude;
• Grupos de capoeira;
• Assessoria de Diversidade e Apoio aos Cotistas.
DIVERSIDADE DE EXPRESSÕES
RACIAIS
ATRIBUIÇÕES DA ASSESSORIA
• Acompanhar os estudantes cotistas desde o ingresso;
• Coordenar o CENTRO DE CONVIVÊNCIA NEGRA;
• Formular, fomentar e executar programas de gestão da diversidade;
• Participar de discussões relativas à inclusão de grupos historicamente discriminados.
TRABALHOS DA ASSESSORIA
• Divulgação de Outdoors, Cartazes e Folders sobre o sistema de cotas;
• Negociação de bolsas de estágio (STJ) e de pesquisa (Fubra/Kalungas);
• Busca de oportunidades de estudos e trabalho de extensão (Exposição Abdias Nascimento);
• Difusão de informações por meio de site, grupos de discussões na internet e cartas aos estudantes;
• Acompanhamento dos estudantes cotistas desde o ingresso por vestibular;
• PROJETO COTISTAS NAS ESCOLAS.
CENTRO DE CONVIVÊNCIA
NEGRA• A proposta do Centro de Convivência
Negra surgiu no sentido de formar um espaço físico de investimento na diversidade, através da valorização da pessoa negra e de sua participação na vida acadêmica;
• Reformas em fase de conclusão, com espaços para reuniões, vídeo e biblioteca.
• 8% dos atendidos pela Diretoria de Desenvolvimento Social são cotistas;
• 12,8% são de fora do Distrito Federal;• Acompanhamento de todos os casos de
abandono do curso (15);• Atendimento a casos excepcionais;• Existem cerca de 170 bolsas de estágio ou
pesquisa específicas.
DADOS QUANTITATIVOS
REAÇÕES AO CENTRO:
Freqüentadores• Sentimentos após terem conhecido o Centro:
– Satisfação; alegria; sensação de acolhimento; conquista; elo de ligação da universidade com os estudantes negros.
• Palavras associadas ao Centro:– Principais: Apoio, Igualdade e Luta;– Periféricas: Acolhimento, Negritude, Afroatitude,
Cotas, Inclusão, Oportunidade, Respeito e Diferenças.
REAÇÕES À INCLUSÃO NA UnB
• Palavras associadas a “inclusão racial na UnB”:– Principais: Cotas, Direito, Justiça,
Preconceito, Respeito;– Periféricas: Acesso, Discriminação,
Educação, Exclusão, Histórica, Igualdade, Negros, Oportunidade, Racismo, Raças, Social.