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Jornada do Conhecimento Colgio Mendel Vilas 2015

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"Quando o homem aprender a respeitar at o menor ser da Criao, seja animal ou vegetal, ningum precisar ensin-lo a amar seu semelhante" [Albert Schweitzer]

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Celma Csar Eliana George Karina Nelmo Wladimir

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Alunos do: 6 ano 7ano

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Estamos conscientes de nossas responsabilidades para com o outro e com o uso da internet? De acordo com os PCNs (Parmetros Curriculares Nacionais) os temas transversais devem ser trabalhados em todas as disciplinas, constatando a importncia de trabalhar a solidariedade, dessa forma pretende-se levar os alunos a refletir para que tenham condies de formular conceitos, ao invs de, apenas coletar informaes sobre o tema. Os estudos apostam existir em nossa sociedade uma tendncia muito forte do individualismo, essa competio marcada pela luta de classes, refora as desigualdades, fomentando injustias levando a uma verdadeira segregao. Acredita-se que h uma diminuio deste sentimento quando salientam no mbito escolar valores em sua formao para viver de forma democrtica.

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neste sentido que surge a necessidade de trabalhar as relaes humanas presenciais e virtuais na escola e sala de aula, sendo a escola um espao importante de construo da democracia, onde se devem orientar alunos a discernirem direitos e deveres, vivenciando os princpios democrticos. A qualidade na educao mais do que uma boa formao moral de acordo com os princpios citados... Chegou a hora de repensar valores e atitudes frente s dificuldades e obstculos que a vida nos coloca, em seu grito premente e cada vez mais alto.

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. ComVivo - Eu, o outro e as relaes com a internet

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Adolescnci@: transFORM A o Eu,o outro, os animais e a relao com mundo virtual.

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Leituras dos paradidticos: Sempre haver um amanh e Anjos de quatro patas Seminrios com apresentao de slids (durao 10 minutos por grupo) Apresentao de jogos temticos. Pesquisa: Desenvolvimento Sustentvel o meu convvio com o planeta. Leitura flmica: Histria das coisas.

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Os alunos do 6 ano devem abordar: Os condicionantes sociais das figuras paternas e maternas... Samanta mais racional e Daniel mais emocional ? Daniel mais protetor, isso destri o esteretipo da me como sempre a cuidadora incondicional dos filhos. O preconceito e cime dentro da prpria famlia... Andr e Tiago tinham vergonha da irm ficavam tristes com a superproteo dada a ela pelo pai A preocupao com o outro....Daniel enfatiza sua preocupao em relao ao futuro de Mahara A importncia do desenvolvimento sustentvel para uma convivncia harmnica no planeta dentro da sociedade.

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A existncia da incluso social, onde e como.....qual o papel da sociedade e do poder pblico....A famlia de Mahara era de classe mdia,por isso pode pagar por uma educao adequada Os direitos garantidos por lei,pela constituio que buscam assistir a pessoas especiais. Como os internautas discutem essa temtica na internet.

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Os alunos do 7 ano devem abordar: Os reais interesses das pessoas ao criarem animais... Meu irmo Claudio resolveu ficar milionrio criando cachorros,ele e minha cunhada resolveram fazer as contas... Se correto, se vale a pena preencher o lugar, a falta deixado por pessoas por animais... ....sentia a dor fsica de tanta falta de algum...Cansei : Agora somos s ns dois, Uno, meu cachorro! A ao do homem sobre o meio agredindo os seres que ele considera inferiores.... ...quem poderia jogar veneno no meu quintal para matar a pequena Brigite,que nunca mordeu ningum...no consigo entender tanta crueldade.

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A relao imposta pelo Universo: se o homem tem uma funo aqui na Terra os animais,tambm tem.... Eu sou seu dono, claro...voc meu humano! Direitos garantidos pelas associaes e cuidados adquiridos pelas pessoas que adotam animais. Como os internautas discutem essa temtica na internet.

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Elaborao de jogos gigantes abordando perguntas e respostas sobre temas trabalhados nos seminrios Cubos; Quebra cabea; Jogo da velha; Amarelinha; Trilha interativa. Obs: sero convidados os segmentos do 4, 5 anos para participarem do evento.

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Leituras dos paradidticos: Sempre haver um amanh e Anjos de quatro patas---------------------------- meses : Fevereiro a Maro Seminrios (durao 10 minutos por grupo)------23 e 24 de Maro Apresentao de jogos temticos------------------27 e 28 de Abril Obs: No sbado 25/04 os professores envolvidos devero sair 1h antes do trmino da reunio geral para organizar o espao para o dia dos jogos.

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Apresentao do seminrio: Explanao, recursos,postura,organizao 2,0 pontos Parte escrita, layout 2,0 Participao nos jogos: Conhecimento,entrosamento,organizao 2,0 pontos Criatividade, construo, associao com os paradidticos 2,0

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CARRASCO, Walcyr. Anjo de quatro patas: a verdadeira amizade entre um homem e seu cachorro.2ed..SP.Moderna.2013 NICOLELIS, Giselda Laporta. Sempre haver um amanh.3ed.SP.Moderna.2012 Pesquisa on line: Desenvolvimento Sustentvel.