Centro Social da Musgueira

Destaque

Entrevista a...

Bullying Escolar

Com o começo das aulas, alegram-se as

memórias das férias que já passaram e sen-

timos saudades dos momentos tão diverti-

dos e intensos que foram vividos.

Este ano houve novidades em relação às

férias da Mediateca. Não fizemos o tradicio-

nal Campo de Férias, como era costume…

Finalmente, e após vários pedidos, FOMOS ACAMPAR!!!

Foram 7 dias com muitas actividades, tais como: visitas culturais, à

Adega José Maria da Fonseca, em Azeitão

ou um belo passeio pedestre à Tapada de

Mafra; um passeio de barco à vela (no

Galeão de Cascais); idas a diversas e paisa-

gísticas praias e ainda, provas de doces

regionais, como por exemplo as Tortas de

Azeitão, os Gelados (mais finos do Mundo)

Santini, ou ainda os deliciosos Croissants da

pastelaria Mabi de Vila Nova de Mil Fontes.

Depois desta azáfama toda, no dia 26 lá fomos

rumo a Porto Côvo... Ficámos instalados no

magnífico Parque de Campismo Sitava, em

Vila Nova de Mil Fontes. Como sempre tive-

mos uma viagem marcada por muita animação

(apesar de irmos distribuídos por diferentes

carros). Mal chegámos, fomos “a correr” montar as tendas, uns com

mais habilidade que outros, mas no final… tudo lindo!! De seguida

fomos para a piscina do parque de campismo dar a bela da

“cacholada”… foram dois dias

muito divertidos, com petiscos

maravilhosos confeccionados por

todos os monitores e participan-

tes. As noites, essas, foram, para

além de todo o convívio e camara-

dagem, para explorar/conhecer

Vila Nova de Mil Fontes e Porto

Côvo.

Cantinho das Dúvidas

Férias de Verão 2010

Centro Social da Musgueira

Nova Equipa de Responsáveis e Pré-Responsáveis

Receita: Bolo de Chocolate Guloso

Como já é do teu conhecimento, a Mediateca tem um grupo de Responsáveis e Pré-Responsáveis.

Cada Responsável explora um sector, que tem como objectivo divertir e dinamizar o nosso espaço.

Vamos então apresentar esta equipa que nos irá acompanhar ao longo deste ano lectivo, eles são:

- Gerson Nogueira e André Rodrigues na Audioteca;

- Carlos Pinto e Mário Leandro nos Torneios;

- Ana Pinto no Jornal;

- Diogo Domingues no Bar;

- Leandro Amaro nas Festas;

- João Costa e Ricardo Sousa na Multimédia e no Colectivo.

- Luís Pinto, Cláudio Fernandes e Jéssica Rodrigues na Decoração;

(Temos ainda um “observador” em stand by prestes a entrar para a equipa que é o Pedro Rodrigues)

Ingredientes (10 fatias):

Bolo

- 100g de manteiga sem sal;

- 2 colheres de sopa de açúcar;

- 4 ovos separados;

- 225g de chocolate derretido;

- 100g de farinha com fermento.

Cobertura

575g de chocolate;

225g de manteiga;

2 colheres de chá de café forte.

Decoração

Chocolate branco e negro em raspa.

Preparação:

1 - Aquece o forno a 180ºC. Barra uma for-

ma rectangular com manteiga, forra com

papel vegetal e barra novamente.

2- Bate a manteiga com metade do açúcar

até ficar um creme fofo. Bate as claras em

castelo com o restante açúcar.

3- Para a cobertura e recheio, derrete o cho-

colate e a manteiga em banho-maria ou no

microondas. Retira e adiciona o café. Deixa

arrefecer um pouco mas sem deixar secar.

4- Depois de arrefecido, corta o bolo ao

meio longitudinalmente. Barra o interior com metade do creme de

recheio e com o restante cobre o bolo na sua totalidade.

5- Decora o bolo com as raspas de chocolate branco e negro e delicia-te

com a tua iguaria!.. Ah! E não te esqueças de convidar uns amigos… ;)

Centro Social da Musgueira

Entrevista a...

Olá Sónia, obrigada por aceitares o nosso convite

para nos falares um pouco das salas de estudo.

Ana: Quais os principais objectivos das Salas de

Estudo?

Sónia: Os principais objectivos são a obtenção de

um bom rendimento escolar, que se traduza no

final do ano em sucesso, e a aquisição de hábitos e

rotinas de estudo.

Ana: Achas que espaços como este são importan-

tes em bairros sociais?

Sónia: Acho que são importantes em qualquer

lado. No entanto, nos bairros sociais a escola não é

geralmente muito valorizada. São muitos os casos

de insucesso e desistência, pelo que a motivação

para o estudo toma uma importância ainda maior.

Ana: Há algum motivo em especial que te levou a

aceitar este desafio?

Sónia: Já trabalho com jovens há alguns anos, e na

altura em que comecei nas Salas de Estudo, estava

também a trabalhar nas escolas aqui da zona,

nomeadamente na D. José I e na Pintor Almada

Negreiros. Portanto, achei este desafio muito inte-

ressante, uma vez que me permitia trabalhar com a

mesma população mas a um nível diferente.

Ana: Estás a gostar da experiência de ensinar aos

jovens?

Sónia: Sim, é um trabalho muito enriquecedor.

Ana: Sabemos que agora desempenhas um papel

com responsabilidades acrescidas nas Salas de

Estudo. Fala-nos um pouco disso.

Sónia: Como responsável, a minha função é asse-

gurar-me que está tudo em ordem para que as

Salas de Estudo funcionem normalmente (ver se

são necessários materiais ou livros, por exemplo),

pôr o Constante a par do que se passa, e fazer a

ponte entre o chefe e os monitores.

Ana: Em que medida é que achas que contribuis

para o desenvolvimento destes jovens?

Sónia: Espero contribuir para que estejam prepa-

rados para lidar com os desafios que lhes surgem

no dia-a-dia da escola, e para que se sintam mais

confiantes.

Ana: Que dificuldades sentes no teu dia-a-dia de

Salas de Estudo?

Sónia: O maior desafio diário que sinto é o de

gerir o tempo de forma a poder dar resposta a

todos. Uma hora e meia passa num instante…

Ana: Sentes que há alguma coisa que poderia ser

melhorada/modificada, neste serviço prestado à

população?

Sónia: Sinceramente, estou satisfeita com o nosso

trabalho.

Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

Centro Social da Musgueira

Bullying Escolar

Cantinho das Dúvidas

Actualmente falar de violência escolar é também falar de bullying.

Bullying é toda a violência não física, todo o tipo de agressão e condutas verbais, desde os simples

insultos, a fazer piadas e gozar com a crianças, o uso de alcunhas

cruéis, ridicularizar, etc.. Bullying é uma forma de pressão social que

acarreta, por vezes, traumas muito importantes na vida dos alunos

que são sujeitos diariamente a este tipo de maus-tratos.

A escola é um dos contextos em que o Bullying mais se faz sentir

uma vez que se encontram num mesmo espaço muitas crianças e que

se torna difícil para os adultos vigiarem todos os comportamentos e

intervirem atempadamente.

Esta forma de violência passa, na maior parte das vezes, despercebi-

da aos olhos dos pais, dos professores e da sociedade em geral. A

vítima de bullying pode sofrer este tipo de maltrato durante muito tempo sem que ninguém perceba o

que se está a passar. O agressor exerce uma enorme pressão, incutindo medo e ameaçando retaliar

para que a vitima se mantenha em silêncio. Muitas vezes, os pais e os professores só notam que se

está a passar alguma coisa grave quando observam os efeitos dos danos desta pressão, que se mani-

festam sob a forma de fobia à escola, baixo rendimento escolar, depressão e doenças psicossomáticas.

Se conheces alguém que sofra deste tipo de agressão (ou tu mesmo), dirige-te a um adulto em quem

confies para que ele possa ajudar activamente contra este tipo de abuso. Não pactues com os agresso-

res, não sejas passivo, age e participa pelo bem de todos nós. Obrigada!

Caro(a) leitor(a)

( Em resposta à dúvida proposta no “Cantinho das dúvidas”: “O que é a SIDA?”)

A SIDA é uma doença mortal, transmitida pelo sangue ou por rela-

ções sexuais.

A sigla SIDA significa “Síndrome de Imuno-Deficiência Adquiri-

da”. Trata-se de uma falha adquirida das defesas imunitárias. Quando

as defesas imunitárias do corpo humano estão enfraquecidas pelo

vírus, a SIDA manifesta-se. A protecção natural do organismo contra

as bactérias, os vírus, os parasitas e os fungos deixa de funcionar. Os

germes, que normalmente são inofensivos, tornam-se um perigo mortal para os doentes com SIDA.

Quais os sintomas da SIDA?

Os primeiros sinais são o aumento dos gânglios, suores nocturnos, febre, diarreia, perda rápida de peso,

uma fadiga invulgar e longa. Só um exame médico completo confirma se se trata de SIDA ou de outra

doença, pois todos estes sintomas são comuns às doenças atípicas.

Centro Social da Musgueira

1- Hipopotomonstrosesquipedaliofobia é uma doença psicológica que se

caracteriza pelo medo irracional (ou fobia) de pronunciar-se palavras grandes ou

complicadas. Contém 33 letras.

2- Oftalmotorrinolaringologista, o especialista em doenças dos olhos, ouvidos,

nariz e garganta, ocupa o segundo lugar deste ranking, com 28 letras.

3- Inconstitucionalissimamente - O advérbio, com 27 letras, é o antónimo de

anticonstitucionalissimamente. É tida geralmente como a mais longa palavra de

língua portuguesa pelo Guinness Book of Records. Possui 27 letras e é um

advérbio que designa o mais alto grau de inconstitucionalidade.

Toma Nota

Curiosidades: Maiores Palavras da Língua Portuguesa

Sinopse:

Luke é um bailarino de rua, órfão, desesperado por evitar ser expulso da úni-

ca casa que tem: um armazém de despejos em Nova Iorque, que é o refúgio

de vários bailarinos de todas as partes do mundo. Esta „família‟ tem uma

equipa de dança – a Casa dos Piratas. Para sobreviverem, terão de enfrentar os seus rivais de sempre –

a Casa do Samurai – na próxima World Jam Competition, onde as melhores equipas do mundo compe-

tem por um enorme prémio monetário. O filme acompanha Luke na sua busca por novos talentos para

ajudarem os „Piratas‟ a vencerem a World Jam. E finalmente consegue encontrar os elementos de que

necessita: Natalie, uma misteriosa bailarina de rua e Moose, o engraçado companheiro deste segundo

filme, que é agora um caloiro na Universidade de Nova Iorque (NYU). Sem que Luke saiba, Natalie

tem um segredo que ameaça destruir o seu promissor romance e tudo o que os „Piratas‟ construíram. Os

„Piratas‟ ensaiam uma coreografia fantástica – e são roubados pelos „Samurai‟. Na corrida contra o tem-

po, Moose pede ajuda aos seus antigos companheiros do MSA. Será que os „Piratas‟ e a equipa do MSA

vão conseguir arranjar uma coreografia em tão pouco tempo? E será boa o suficiente para derrotar os

melhores bailarinos de rua de todo o mundo?

- Título Original: Step Up 3D

- Género: Drama/ Musical/ Romance

- Estreia: 9 de Setembro

- Actores: Alyson Stoner, Harry Shum Jr., Sharni Vinson, Rick Malam-

bri, Adam G. Sevani, Ally MakI

- Realização: Jon Chu

Centro Social da Musgueira

Telef. : 217 591 775

Fax. : 217 560 415

Email: mediateca@mail.telepac.pt

Lg. Pe. Rocha e Melo 1750-204 Lisboa

Orientadora: Inês Lobão Jornalista: Ana Pinto Colaboradora: Sónia Santos

Passatempos

A R P O L O N I A P

P U I C H I N A L O

T S R O M F Q E E R

C S A P V R O G M T

H I O B C A H I A U

I A A L N N P P N G

L B D C S Ç R T H A

E S U I Ç A J O A L

G M I T A L I A J H

U R U G U A I P T B

Em que parte do Mundo?... Ordena as letras das seguintes palavras de modo a conseguires os nomes de 12 países e depois

procura-os na sopa de letras:

1.CHAIN

2. LICHE

3. RNAÇAF

4. LAITAI

5.GORTAUPL

6.IUGAURU

7. SIUÇA

8. GOTIPE

9. AMENAHLA

10. NAOPLIO

11. SUSRIA

12. OARI