À Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea da América

Latina da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), em especial à Prof. Dra.

Gisele Ricobom, solicito minha inscrição como aluno especial do programa de Mestrado em

Integração Contemporânea da América Latina, na disciplina de Direitos Humanos: Violência,

Pobreza e Exclusão na América Latina.

Possuo graduação em Direito pela Faculdade do Sudoeste Paulista, recentemente efetuei a

matricula no programa de pós-graduação “lato sensu” em Docência no Ensino Superior,

buscando me qualificar para a docência – esta que é uma atividade que tanto estimo. A

experiência e conhecimentos pretendidos ao realizar essa disciplina em Direitos Humanos:

Violência, Pobreza e Exclusão na América Latina, me permitirão mensurar como será a próxima

etapa de minha vida acadêmica, o mestrado.

Anseio pela oportunidade de estudar numa universidade federal como a UNILA, essa vontade

se agrava devido à integração cultural proporcionada por essa instituição ao relacionar-se com

os demais países latino-americanos. A miscigenação no âmbito acadêmico promove

experiências fundamentais para uma melhor compreensão de discussões sociais e culturais que

percebemos constantemente em nosso cotidiano.

Quanto a minha atuação profissional, laboro como agente penitenciário na Penitenciária

Estadual de Foz do Iguaçu-II, onde deparo com situações pertinentes a essa disciplina, mas

minha experiência com o “setor prisional” não se limita a somente o meu presente, já trabalhei

como instrutor de educação profissional nas unidades de medida socioeducativas para jovens

de São Paulo. Estou prestes a ser cadastrado como instrutor da Escola Penitenciária, onde irei

ministrar aulas a futuros e já efetivos agentes penitenciários, bem como elaborar materiais

como apostilas, cartilhas e cadernos de instruções.

Assim, a justificativa pelo conhecimento ofertado nesse programa, principalmente referente aos

Direitos Humanos, se dá por ser essencial para meu desenvolvimento acadêmico, visando

conhecer e viver aspectos de uma estimada condição futura de mestrando; essencial também,

para formação de novos princípios subjetivos de ética e moral, almejados após o estudo do tema

principal numa esfera quase que continental; e fundamental para que possa melhorar minha

atuação profissional, não só como um agente público frente ao indivíduo que cumpre sua pena,

mas também frente aos demais agentes que buscaram, em conceitos apresentados em minhas

aulas, a instrução para que possam também desenvolver suas atividades, a luz dos

procedimentos éticos e legais.