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La Casa del Ángel de la GuardaKathy Clark

Solu

cion

ario

Obtención de información

Habilidades cognitivas

Indicadores de evaluación PISA

OI

Interpretación del textoIT

Reflexión y valoración sobre la forma y el contenido

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2

Vivencias

1 Observa la ilustración de la portada y responde a las preguntas:

•Enunprincipio,parecequelasdoschicasesténacostadasenunacama,pero¿esrealmenteasí?Abrecompletamentelaportada,extiendelassolapasyexplicaloquemuestralailustración.

•¿Quésentimientotecomunicalaexpresióndelasdoschicas?Rodealarespuestacorrecta.

Felicidad Sorpresa Miedo

Alegría Frustración Envidia

•Fíjateeneltítulodelanovela,La Casa del Ángel de la Guarda,yenelsubtítulo,Un refugio para chicas judías.TeniendoencuentalaestrelladeDavidqueunadelaschicasllevaenelbrazoylaalambradaqueaparececercadesuspies,¿dequécreesqueserefugian?

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Inferir

Viv

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Kat

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Cas

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l Áng

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Gua

rda Dos hermanas judías,

1944-1945

En 1944, durante la ocupación de los alemanes en Hungría, mandan a Susan y a Vera a un convento para esconderlas de los nazis. Ahí, las hermanas aprenden el verdadero significado del valor gracias a las monjas, que arriesgan sus vidas para hospedarlas. Pero cuando los soldados lleguen a altas horas de la noche, ¿estarán las chicas a salvo del enemigo a las puertas?

La Casa del Ángel de la

GuardaUn refugio para niñas judías

Kathy Clark

Respuestamodelo:Conlacubiertaextendidaseveclaramentequelasdosniñasestándepie,acurrucadasjuntoalasfaldasdeunamonja.

Respuestamodelo:Comojudías,seescondendelaocupaciónnazidesupaís.


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Vivencias Antes de leer

2 Leeeltextodelasolapaanteriordellibroyrespondealaspreguntas:

Dos hermanas judías,1944-1945

En 1944, durante la ocupación de los alemanes en Hungría, mandan a Susan y a Vera a un convento para esconderlas de los nazis. Ahí, las hermanas aprenden el verdadero significado del valor gracias a las monjas, que arriesgan sus vidas para hospedarlas. Pero cuando los soldados lleguen a altas horas de la noche, ¿estarán las chicas a salvo del enemigo a las puertas?

•¿EnquéañotienelugarlaocupacióndeHungríaporpartedelosalemanesnazis?

•¿Quépalabrasnossugierenpistassobreelargumentodelanovela?

•ObservaelsiguientemapadeEuropaeneliniciodelaSegundaGuerraMundial,ypintadecolorverdeHungríaydecolorrojoAlemania.

3 ¿Creesqueresultaráinteresanteunahistoriacontodosestosingredientes?

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Enelaño1944.

Ocupación,alemanes,esconder,valor,arriesgarlavida,soldados,noche,estarasalvo,enemigo...

Alemania

Hungría

Respuestaabierta.


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4

Vivencias

Mientras leemos Leemos de la página 7 a la 37

1 Laintroducciónnosofreceinformaciónimprescindibleparaentenderelcontextoenelquesucedelanovela.Marcalasrespuestascorrectas.

•¿Porquéelconventorecibeelsobrenombrede«CasadelÁngeldelaGuarda»?

Porqueteníalaestatuadeunángelenlapuertaprincipal.

Porqueofrecíaprotecciónalospobres,especialmentealaschicas.

Porquelasmonjaslodecidieronasí.

•UnapartedelaciudadsellamaBuda,ylaotra,Pest.¿Quéríolassepara?

ElNilo.

ElMisisipi.

ElDanubio. •AdolfHitlerhizotodoloposibleparaquelaAlemanianazi…

…respetaraalasminorías.

…entendieralasnecesidadesdelrestodelospaíseseuropeos.

…dominaraelmundo.

•¿EnquéañoinvadióHungríalaAlemanianazi?

En1944.

En1945.

En1939.

2 Susan,VerayTomassonchicoscuandosellevanporlafuerzaasupapáauncampodetrabajosforzados.Relacionacadaniñoconsuedad.

VERA 11años

TOMAS 5años

SUSAN 2meses

3 LatíaIsiayudaalafamiliasugiriendoqueSusanyVeraseescondanenelconvento.¿Creesquesetratadeunabuenaidea?Argumentaturespuesta.

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✘

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Respuestaabierta.


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5

Vivencias Mientras leemosLeemos de la página 7 a la 37

4 Leeelsiguientefragmentoyrespondealaspreguntas:

La tía Isi siempre llevaba su pelo liso y rubio atado atrás en un elaborado rodete en la nuca, sin un solo mechón de pelo fuera de lugar. A pesar de su aspecto adusto, era dulce y amable, y todos la querían muchísimo. (Pág.22)

•¿Quénombrerecibenestetipodetextos?Subrayalarespuestacorrecta.

Narrativos Expositivos Descriptivos Resúmenes

•Conuntextosimilar,elaboraelretratodeunapersonaqueseaimportanteparati.

5 SusanempiezaadarsecuentadelagravedaddelasituacióndelosjudíosdespuésdelincidenteconIldiko.Escribe,contuspalabras,unresumendeloqueocurre.

6 ¿CuálessonlasúltimaspalabrasquelediceSusanasumamácuandosevancontíaIsihaciaelconvento?Marcalarespuestacorrecta.

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Notepreocupes, mamá.Siempre

voyacuidaraVera yaTomas.

Notepreocupes, mamá,siempre

voyacuidaraVera.

Notepreocupes, mamá.Siempre

voy a cuidar a la tía Isi.

Respuestaabierta.

Respuestamodelo:Unamañanaantesdeiralaescuela,comohacíasiempre,SusanquierejugarconIldikoalarayuela.Cuandoseacercaaella,IldikotomaunapiedrayselalanzaaSusan.CuandoSusanlepreguntaporquéletirólapiedra,Ildikolerespondequelohizoporqueesunasuciajudía,yyanoladejanjugarmásconella.

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6

Vivencias


1 Alquedarsesolasenelconvento,Susantambiéntienemiedo,perointentamostrarsefuertedelantedeVera.¿Porquécreesquelohace?

2 ¿Cómosellamalamonjaqueseencargademostrarleselconvento,acompañarlasasushabitacionesypresentarlesalasotraschicas?

3 Acontinuación,tienesunaseriedeactividadescotidianas.ColoreadeverdeaquellasquepertenezcanalarutinadelconventodondevivenSusanyVera.

RV

Inferir

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Clasificar

Despuésdecomer,puedensaliralacalleajugary,siquieren,peroconmuchocuidado,iravisitarasus

familias.

En cuanto se levantan, deben ir a comprar el desayuno a una

panadería cercana al convento.

Los domingos pueden dormir hasta las ocho de la mañana.

Deben limpiar el baño.

Tienen que dar una mano en la cocina.

Antes de entrar en clase, pueden ver un rato la televisión.

Van a clase todos los días.

Se levantan a las 5de la mañana para ir a misa.

Respuestamodelo:PorqueSusantiene11añosyVera,solo5,porloquedebeactuarcomohermanamayor.LaprotegehaciéndolecreerquenotienemiedoyevitaqueVerasufratodavíamás.

LahermanaAgnes.


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7


4 ExplicacontuspalabraslahistoriadeViktorMajori,elamigodelahermanaAgnes,ydecómoseleocurriópedirayudaalasmonjasparaquecuidaranalaschicasjudías.

5 SusanseencuentrainesperadamenteaJuliaenelconvento.MarcaSÍoNOsegúncorresponda.

SÍ NO

SusanyJuliasonprimassegundas. ✘

Susanescasi4añosmásgrandequeJulia. ✘

Juliasiemprepreferíalacompañíadelosprimosmásgrandes. ✘

TodalafamiliacomentaqueJuliatieneunavozexcepcional. ✘

Juliacantóenunmusicalyotrosacontecimientosdelaciudad. ✘

Juliaodiabalasclasesdecanto. ✘

Juliatuvoqueabandonarlasclasesdecantoporelhechodeserjudía. ✘

SusanenvidialavozdeJulia. ✘

Juliasevolviórebeldeyayudaalaresistenciafalsificandodocumentos. ✘

SusansesientecomounanenachicaalladodeJulia. ✘

6 HayunsucesomuyimportantequeJuliaignoradesupropiafamiliayqueSusanconoce.¿Cuáles?

•¿YSusanporquélosabe?

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Respuestamodelo:ViktoresamigodelafamiliadelahermanaAgnes.Alterminarsusestudios,unvecinojudío,elseñorDobos,leconsiguiótrabajoenunmuseolocalyViktorsiempreleestuvoagradecido.Cuandolagenteempiezaamenospreciaralosjudíos,ViktorseencuentraundíaalseñorDobosdesesperado,llorando;elhombretemequeselollevenauncampodetrabajosforzadosylediceaViktorquenosabequiéncuidarádesuesposaysushijas.EntoncesViktorpideayudaalahermanaAgnesdiciéndolequeseleocurrióunaidea:queelconventohospedealasniñasjudíasconproblemas.LahermanaAgnesloconsultaconlamadreGabrielyestadaelvistobueno.

QueelpadredeJuliafueenviadoauncampodetrabajosforzados.

PorqueescuchóunaconversaciónentrelatíaIsiysumadre.


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1 Leeelsiguientepárrafoydespuésrespondealaspreguntas:

—Esta mañana los alemanes invadieron nuestro país. Sus tropas se apoderaron de las calles de Budapest y se llevaron a los dirigentes de nuestro gobierno como prisioneros. Por lo visto, los nazis se cansaron de esperar a que nuestros líderes «actuaran correctamente» respecto a la gran población judía que vive acá. (Pág.79)

•¿Quiénhaceestaafirmación?

•¿Porquéestáescritaentrecomillaslaexpresión«actuarancorrectamente»?

2 LainvasiónalemanapreocupaaSusanporquenosabesisumamáyTomashabránsobrevivido;deseamásquecualquierotracosaestarjuntoaellos.¿Cómotesentirías túsivivierasunasituaciónsimilaraladeSusan?Argumentaturespuesta.

3 Conlainvasiónalemana,losdiariosvanllenosdetitularesqueadviertendetodoloquelosjudíosyanopuedenhacer,comotenerpropiedades,poseerautomóvilesoandarenbicicleta.Pero¿quétitularasustamásalaschicas?

•¿Porquélasasustatanto?

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LamadreGabriel.

Respuestamodelo:Porque,literalmente,loquelosnazispedíanaloslídereshúngarosquehicieranconlosjudíosnotienenadaqueverconactuarcorrectamente,yaqueenrealidadsereferíanaquelosmataranolosrecluyeranencamposdetrabajosforzados.

Respuestaabierta.

Elquedice:«Cualquieraqueescondaoayudealosjudíosiráautomáticamentealacárcel».

Respuestamodelo:Porquetemenquelasmonjaslasexpulsendelconventosilosnazisdescubrenqueestállenodeniñasjudías.Tambiénlespreocupaquepuedancastigaralasmonjasporayudarlasaellas.


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4 ¿Quéchicadelasquevivenenelconventodesaparecesúbitamente?

5 SusanconfiesaalahermanaAgnesquenosesientetanvalientecomoJulia,dicequeahíenelconventonohacennada,soloesconderse.¿QuélerespondelahermanaAgnes?

6 SusanconsiguequelamadreGabrielledépermisoparacelebrarlaceremoniadelseder. Acontinuación,tienesunalistadeelementosrelacionadosconestafestividad.Relacionacadaunodeellosconelsignificadoquelecorresponda.

Haggadah

Mezcladefrutossecos,vinodulceypasasquesimbolizalosladrillosconlosquelosesclavosconstruyeron

laspirámidesegipcias.

Agua saladaLibro especial para las lecturas

dePascua.

CharosesIngredientes para cocinar los platos

del seder.

Perejil,huevo,escarolayhuesodecordero

Representalaslágrimas de los esclavos.

7 LahermanaAgnesmuestraeljardínyelhuertodelconventoaSusan,queenseguidasequedamaravillada.Subrayaquéalimentosdelasiguientelistasepodríanencontrarenelhuerto.

Papas Bananas Zanahorias

Arroz Cebollas Cerezas

NaranjasTomates

Manzanas PimientosverdesMelones

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Identificar

Julia.

Respuestamodelo:Quenoesverdadqueenelconventonohagannada.Setrabajaenlacocina,enellavadero,secuidadelasmáspequeñas,etc.LahermanaAgnesledicequesinesastareastancomunesnadiepodríavivirenelconventoyquellevarlasacabodiariamenteestanheroicocomoiralaguerraaluchar.


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1 Juliavuelveporfinalconvento.Elfragmentoquelocuentaestánarradoentercerapersona.TeproponemosqueloreescribasenprimerapersonacomosifuerasJulia.Tedamoselcomienzo.

Julia llegó al convento con el hábito de monja que había desaparecido del lavadero, manchado y arrugado. La madre Gabriel se encontró con ella en la puerta y tras unas cuantas frases en voz baja, la acompañó a la enfermería reservada a las monjas. Susan se la encontró a última hora de la mañana siguiente, sentada inmóvil junto a la ventana de la vieja aula, con la vista clavada en las nenas que jugaban fuera a la pelota. (Pág.107)

Llegué al convento con el hábito de monja que había desaparecido del lavadero…,

2 LafugadeJuliapermitealasmonjasyalaschicasconocermásdetallesdeloquesucedeenelexterior.CuandoJuliaestabaenelgueto,¿enquélugarlaescondíasumamáparaquelosnazis no la encontraran?

•Cuandovuelvealconvento,JuliatraeunamalanoticiaparaSusan.¿Cuáles?

•LamamádeSusanledaalgoaJuliaparaqueestaseloentregueasuhija.¿Quées?

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manchadoyarrugado.LamadreGabrielseencontróconmigoenlapuertaytrasunascuantasfrasesenvozbaja,meacompañóalaenfermeríareservadaalasmonjas.Susanmeencontróaúltimahoradelamañanasiguiente,sentadainmóviljuntoalaventanadelaviejaaula,conlavistaclavadaenlasniñaspequeñasquejugabanfueraalapelota.

Respuestamodelo:Enlatienda,dentrodeunagranvitrinavacía,enlaúltimaestantería,dondehabíauncompartimentoparaalmacenarcosas.

QuelosnazissellevaronasusmadresytambiénalpequeñoTomas.

Unafotografíafamiliarenlaqueestánloscinco:suspadres,Vera,TomasySusan.


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3 LahermanaAgnescuentaaSusancómosehizomonja.OrdenacronológicamentelasvivenciasdelahermanaAgnesnumerándolasdel1al4ysinconsultarellibro.

Si podía, iba al convento casi cada fin de semana y, a veces, incluso después del colegio. Le encantaba ayudar con las nenas más chicas y las monjas siempre la recibían con gran cariño.

3

El ambiente caritativo le caló muy hondo. 2

En cuanto cumplió 18 años, preguntó si podía formar parte de la comunidad del convento. 4

Tenía 8 años cuando fue por primera vez al convento con su mamá a llevar ropa usada para las huérfanas.

1

4 LamadreGabrielinformadelasituaciónenlaqueseencuentraelconflictoarmado.Completaelpárrafoconlaspalabrasquefaltan.

—Las tropas aliadas, nuestros amigos de Gran Bretaña, Estados Unidos y Rusia, están

empezando a ganar la guerra —les dijo la madre Gabriel—. Están atacando a los invasores

nazis por toda Europa. Los nazis se están retirando de Francia, Bélgica y otros países europeos

del Este. (Pág.119)

5 ObservaloquedicelahermanaAgnescuandocompruebaqueenelhuertocrecieronunaspocaspapas,naranjasyzanahorias:

—Quizá la hermana Magda nos deja esta noche dar un bocado a este festín en vez de racionar con tanto cuidado la comida, como hace últimamente —dijo y se rio. (Pág.121)

•¿AquésedebequelahermanaAgnescalifiquede«festín»unsimplepuñadodepapas,naranjasyzanahorias…,alimentosquesepuedenencontraramontonesencualquiersupermercado?

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Respuestamodelo:Laescasezdelconvento,ladificultaddeencontraralimentos,estangrandeyurgente,quecualquiercosa,porpequeñaquesea,adquiereunaenormeimportancia.EnsituacionestandramáticasyextremascomolasquevivenSusanyVeraenelconvento,unaspocaspapasyunaszanahoriaspuedensalvarvidas.


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Vivencias


1 Leeelsiguientefragmentoydiaquémomentodelanovelaperteneceyenquéfechasucede:

La intimidante luz anaranjada perdió intensidad en las ventanas y se sentaron en la oscuridad para escuchar el rugido constante de los aviones, interrumpido por las frecuentes explosiones. El piso tembló bajo sus pies y el estruendo de los aviones pareció penetrar en los huesos de Susan. Todo el mundo se sobresaltó y varias chicas gritaron cuando una ventana se rompió, dejando entrar un repentino golpe de aire frío.(Pág.127)

•¿Quésensaciónquieretransmitirlaautoraconestefragmento?

•¿Quépalabrasayudanaenfatizarestasensación?

2 CuandolamadreGabrielexplicaalaschicasqueseesconderánenlacripta,Susanlaveenvejecidaycansada.SubrayalosadjetivosquedescribenalamadreGabriel.

Por primera vez, Susan advirtió lo vieja y cansada que parecía la madre superiora. Su espalda, que normalmente estaba derecha, ahora se había inclinado y tenía los hombros encorvados. (Pág.132)

•¿Quélesupondríaallectorleereltextosinestosadjetivos?

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Sucedelanochedel2denoviembrede1944.Pertenecealmomentoenquecomienzanlosbombardeosdelosavionesrusoscontralosnazis,enBudapest.

Respuestamodelo:Laautoraquieretransmitirlasensacióndemiedo.

Intimidante,rugidoconstante,frecuentesexplosiones,elpisotemblóbajosuspies,estruendo,sobresaltó,variaschicasgritaron,repentinogolpe…

AllectorleseríaimposiblesaberquéaspectotienelamadreGabriel.


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3 Losataques,cadavezmásintensos,alteranlarutinadelconvento.Elaboraunresumendecómosemodificasuvida.

4 ¿Quéobjetocaeenelconventounamañanadefinalesdenoviembre?

•Subrayacuálesdelossiguientespersonajesllevanesteobjetofueradelconventoconunasábana.

Hermana Teresa Anna Hermana Agnes Susan

Vera Madre Gabriel Ester Julia

5 ExplicacontuspalabrasdóndeyenquécondicionesfísicasencuentranaLena.

6 Leeelsiguientetextoyrespondealaspreguntas:

—No sé dónde está mi familia —contestó en voz baja—. Los soldados se los llevaron. Vinieron a nuestro campamento por la noche y nos despertaron. Nadie pudo escapar. Excepto yo. (Pág.153)

•¿Quiénhabla?

•¿Aquécampamentoserefiere?

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Respuestamodelo:Sinopuedendormiralanoche,duermenduranteeldía.Sinopuedenasistiramisaenlamañana,lacelebranalatardeoalanoche,onolacelebran.Envezdearitmética,gramáticaopoesía,laschicasaprendenaremendar,acocinaroacuidaralasenfermas.

Unabombaquenoexplota.

Respuestamodelo:Laencuentrandetrásdeunosarbustosdelconvento.Letiemblanlaspiernasysupelo,largoynegro,estáapelmazado.Tienelacarallenadebarroysuvestidodeveranoestárotoyremendado.Seabrigaconunasábanasuciaycalzaunpardeviejasbotasmilitaresconagujeros.

Lena.

Alcampamentodegitanosqueseencuentraalasafuerasdelaciudad.


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1 ExplicaquéeselHanukkahycómosefesteja.

2 Lenadestacaporsucreatividadartísticayportenerbuenasideas.¿Creesquesuideadeprepararregalosparalaschicasylasmonjasdelconventoresultaimportanteenesosmomentostanduros?Razonaturespuesta.

3 ¿Quéhechorepentinotienelugarenelconventolanochedel27dediciembrede1944?

4 SusanyVera,amenazadasporlapresenciadelosnazis,debenhuirhacialacriptasolasyaoscurasatravésdeljardín.Cuentacómoesestahuidaycómoconsiguenllegaralacripta.

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Respuestamodelo:ElHanukkahesunacelebraciónjudía,tambiénllamada«FestivaldeLuces».Paracelebrarla,seenciendeunavelacadanocheduranteunasemana,yavecessedanmonedasounpequeñoregaloalosniñoscadadía.Dependiendodelcalendariojudío,puedecoincidirconNavidad.

Respuestamodelo:Sí,porqueconlosregalosserecuperaparcialmentelasensacióndealegríafamiliarqueseviveenNavidad.GraciasalaideadeLena,lasniñasylasmonjassonríenduranteunashorasypuedendejardepensarenelhorrordelaguerra.

Lossoldadosnazisirrumpenenelconventobuscandoniñasjudías.

Respuestamodelo:Yaeneljardínechanacorrer,perotodoestátanoscuroquelespareceversoldadosalemanesportodaspartes.Sedetienen.Entoncesvenlasestatuasblancasquehayeneljardínyrecuerdanquellevanmásomenoshacialacripta.Tienenmuchofrío,Veracasinopuedecorrerporquevadescalza.Susan,finalmente,lallevaacuestas.Cuandosehallanfrentealacripta,tieneneltiempojustodeescondersetrasunarbusto,porquedeprontotodoestállenodesoldados.Porfortuna,lossoldadosdecidenseguirbuscandoporlaiglesia,dondeseoyecantaralasmonjasysealejan.SusanyVerapuedenasíentrarenlacriptayrefugiarseconlasotrasniñas.


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5 ¿QuéterribleinformaciónrecibeSusanaldespertarseenlaenfermería?

6 FíjateenlaspalabrasquelahermanaKlaralededicaaSusanrespectodelahermanaAgnes:

Sé que la hermana Agnes y tú tenían una amistad especial. (Pág.177)

•¿EstásdeacuerdoconlahermanaKlara?Argumentaturespuesta.

7 Diquétécnicasnarrativasseemplearonencadafragmentodelalectura:narración,diálogo o descripción.

Anna le apretó la mano para saludarla. La hermana Teresa, desde la fila de atrás, se inclinó hacia delante y la abrazó.El padre Markus entró en el presbiterio y todas se levantaron cuando empezó el funeral por la hermana Agnes. La misa se desarrolló como todas las demás y la atención de Susan no tardó en dispersarse mientras las oraciones en latín, que ahora le resultaba familiar, inundaban sus oídos. (Pág.180)

Las puertas del living estaban cerradas y la madre Gabriel vigilaba cuando las chicas entraron en el convento. Esperó a que todas se reunieran en el hall antes de abrir las puertas de par en par. Hubo unos instantes de silencio por el asombro antes de que salieran «ooohs» y «aaahs» de las chicas mientras entraban en tropel a la sala iluminada con velas y se desplegaban alrededor del majestuoso árbol de Navidad que había delante de las ventanas. Estaba rematado con una resplandeciente estrella en la punta. El fresco aroma a pino impregnaba la habitación. El árbol estaba decorado con velas y coloridas bolas de cristal, guirnaldas plateadas y otros adornos que las monjas guardaban año tras año. (Pág.159)

–Levántate, Vera. Los nazis están derribando la puerta. Tenemos que correr al refugio.–No sonó la sirena. No puede ser un ataque de verdad. Y hace frío.–Esta vez no se trata de un ataque aéreo. Son los nazis. Están en la puerta. Por eso no oyes la sirena. No avisaron. ¡Vamos, apúrate! (Pág.165)

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QuelossoldadosmataronalahermanaAgnes.

Respuestaabierta.

Narración

Descripción

Diálogo


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Vivencias


1 Unanuevabombacaesobreelconvento.Estavez,sinembargo,síexplota,ydestrozalastuberíasdelagua.Elaboraunalistadecosasquelasmonjasylaschicasnopuedenhacersinagua,ydespuésexplicaquésoluciónurgenteencuentranpararesolverelproblema.

2 ¿TeacuerdasdeestaspalabrasdelamadreGabriel:«Losnazisestánretirándose»?¿Cómoreaccionantodaslaschicasdelconventoanteestanoticia?

3 Leeestostresfragmentosdediálogoyescribeenelcuadrodeladerechaelnombredelpersonajequeestáhablando:

—A lo mejor papá y mamá no pueden llegar aún hasta nosotras —intentaba consolar Susan a Vera—. Debemos tener paciencia. (Pág.194)

—Susan y Vera, también vine a buscarlas a ustedes —dijo, eligiendo sus palabras con cuidado—. Su mamá y su papá las están esperando en casa con muchas ganas de veros. (Pág.197)

—Nadie me perseguirá —había dicho—. No tienen ni idea de quién soy. Es hora de reencontrarme con mi familia. (Pág.195)

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COSAS QUE NO PUEDEN HACER SIN AGUA

1.

2.

3.

4.

SOLUCIÓN URGENTE

Lavar. Comoesinvierno,todaslasniñassalenalpatioconcubosy ollas para llenarlos de nieve limpia.

Respuestamodelo:Primerosequedancalladasvalorandoesaspalabras.Después,comienzantodasalmismotiempoaaplaudir,agritar,areír,asaltaryaabrazarse.

Susan

EltíoFerenc

Lena

Hacerté.

Hacercafé.

Cocinardeterminadosplatos.


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4 CuandoSusanabandonaelconvento,sehorrorizadeladestrucciónqueencuentraportodaBudapest.¿Cuántotiempollevasinsalirdelconvento?Marcaconunacruzlarespuestacorrecta.

Unaño. Seismeses. Ochomeses.

5 ElreencuentrodeSusanyVeraconsuspapásesemotivo,perotambiéndoloroso.¿Enquéestadofísicolasrecibeelpapá?

•Yalamamá,¿cómolaencuentran?

6 LeeelsiguientepárrafoenelqueelpadredeSusanyVeracuentasufugadelcampodetrabajosforzados,ydespuésrespondealapregunta.

—Huimos por los campos. Solo éramos tres. Nadie más se atrevió a seguirnos. Los guardias descubrieron que nos habíamos escapado enseguida, corrieron tras nosotros y nos dispararon. Yo era el que más corría, gracias a mi entrenamiento con el equipo de fútbol. […] Los otros dos hombres cayeron por un tiro en la espalda. Los vi, pero no pude detenerme. Corrí durante mucho tiempo. Las balas llovían a mi alrededor, pero, por obra de algún milagro, no me alcanzaron. Corrí entre la hierba alta hasta adentrarme en un bosque frondoso. Aun así seguí corriendo. Nunca había corrido de aquella manera. Todo el rato, en mi mente, las veía a mamá, a ustedes dos y a Tomas. Corría para volver con ustedes. (Pág. 207)

• Sindudasetratadeunmomentomuyemotivoparaellector,porqueconocecuántosufrieronSusanyVeraenelconvento,yesconscientedeldurogolpequerecibióestafamilia.Enestesentido,¿quésentimientosoemocionesdespertóentilaúltimafrasedelpárrafo,destacadaen negrita?

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RV

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✘

Respuestamodelo:Supelosevolvióblancoytienelacarasurcadadearrugas.Subarbaantesfrondosaahoraseencuentratansoloformadaporcuatropeloscanososenlabarbilla,yelhombreestáextremadamentedelgado.

Respuestamodelo:Estásentadaenunasillajuntoalaventanaconexpresiónausente.Cuandoseacercanaella,noparece reconocerlas.

Respuestaabierta.


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1 Acontinuación,tienesunaseriedepalabraspertenecientesaltextoenelquelamamádeSusancuentasuduraexperiencia.Intentaubicarlasenellugarquelescorrespondasinconsultar la novela.

anillos muebles necesitar gueto pañales

calor valija sonrisa Tomas

—Nos obligaron a mudarnos al gueto pocas semanas después de que se fueran. Solo nos

permitieron llevar una maleta chica por persona. Tuvimos que dejar todo lo demás: los muebles,

los platos, mis cuadros... todo. Aunque todavía hacía calor, me puse varias capas de ropa para

llenar la valija con otras cosas que pudiera necesitar. Pero —acá la mamá le dedicó a Susan

una débil sonrisa—, antes de ponérmela, cosí rápidamente mis anillos y mis collares a los

dobladillos de mis vestidos y de mi saco. Los conservé hasta ahora. En la valija metí un par de

ollas, pañales y un biberón para Tomas. (Pág.208)

2 ¿Cómoera,segúnlamamádeSusan,lavidaenlosguetos?Explicaenquécondicionesvivíanlosjudíosenellos.

3 UnhombredetieneelcamiónenelqueyasellevanalamamádeSusanyaTomas,einformadequeabordohaycincopersonasbajoprotecciónsueca.¿Cómosellamaestehombre?

4 Explica,contuspalabras,cómopuedesentirseSusancuandosumamálecomunicaqueelpequeñoTomasestámuerto.

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Respuestamodelo:Lascondicioneseranhorrorosas.Enunmismodepartamentovivíanjuntasvariasfamilias.Lagentedeambulabaporlacallesinnadaquehacereintercambiandotrastosviejos.

RaoulWallenberg.

Respuestaabierta.


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5 Unavezencasaconsuspapás,hayquecompraryhacermandadosparasobrevivir.Susansalealacalledispuestaahacerlo.Leelasiguientefraseyrespondealapregunta:

Giró hacia el bulevar San Istvan y la sorprendió lo que vio. (Pág.214)

•¿Porquésesorprende?

6 EnelbulevarSanIstvan,sinembargo,Susansereencuentraconunaamiga.¿Cuál?

•¿Quélessucedióalospapásdeestaamiga?

7 FíjateenelsiguienteextractodelainesperadacartaquerecibenencasadeSusan.¿QuiénmandalacartayquédecisióntomanlospapásdeSusandespuésdeleerla?

Ahora que estoy establecida acá y que te encontré, tal vez me dejes convencerte para traerlos a todos a este maravilloso país. Canadá es un lugar de grandes oportunidades y libertad. Trabajo con una organización de servicios sociales que ayudan a reubicarse acá a las familias inmigrantes. Después de lo que pasaron, sería una buena manera de empezar de nuevo. A través de algunas personas con las que trabajo, puedo arreglarlo para que tú y tu familia vengan acá conmigo. Encontraré la plata para pagarles el pasaje y respaldarlos económicamente. (Pág.223)

IT

Interpretar

OI

Explicar

IT

Reconocer

Porquealgunosedificiosquedaronreducidosaunmontóndeladrillos,maderaycristalesrotos.ElpuenteMargaritacasiestádesaparecidoysoloquedanunpardepilaresdesujeciónenpie.LasventanasdelcafépordondepasaronlatíaIsiyellacaminodelconventoestántapiadas.ElquioscodelseñorLukacsyanoexiste.Ylascallesestánllenasdesoldadosrusosyhúngarospatrullando.

Lena.

Quemurieronenloscamposdeconcentración.

LacartalaenvíalatíaIsi.Finalmente,lospadresdeSusandecidenaceptarlapropuestadelatíaIsideiraviviraCanadá.


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Vivencias

Después de leer

1 Señalaconunacruzsilassiguientesafirmacionessonverdaderasofalsas:

V F

SusanyVerasonhermanasysonjudías. ✘

Debidoalainvasiónnazi,lasocultanenunconventoparaprotegerlas. ✘

LatíaIsidicequenolepareceunabuenaidea. ✘

SusaniniciaenseguidaunarelacióndeamistadycomplicidadconlahermanaAgnes.

✘

SusanyVeranoextrañanvivirconsuspapás. ✘

JuliaesprimahermanadeSusanyVera. ✘

Laschicasdelconventonorealizanningúntipodetrabajoydescansantodoeldía.

✘

Elobjetivodelosnaziseseliminaratodoslosjudíosyaotrasculturasminoritariascomolosgitanos.

✘

Juliaseescapadelconvento. ✘

Durantelosbombardeos,laschicasylasmonjasseescondenenlacripta. ✘

Cuandolosnazisirrumpenenelconvento,capturanaSusanyaVerayselasllevanaloscamposdeconcentración.

✘

SusanyVeraregresanfinalmenteacasaconsuspapásyelpequeñoTomas. ✘

LatíaIsilesofrecelaposibilidaddeiraviviraHungría. ✘

2 Alolargodelanovelaqueleísterecién,desfilannumerosospersonajes.Diquépersonajetegustómásyexplicaporqué.

IT

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RV

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Respuestaabierta.


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Vivencias Después de leer

3 AtravésdelasvivenciasdeSusanyVerapudimoscomprobarcuándevastadorasfueronlasconsecuenciasdelaSegundaGuerraMundialparaBudapest.Acontinuacióntienesunaseriedefotografíasquemuestran,porunaparte,elpanoramadesoladorquequedóenlacapitalhúngaraduranteytraslaguerra,y,porotra,lafachadadelconventodelasHermanasdelaCaridaddeSanVicentedePaúlyaunamonjaconungrupodeniñosrefugiados.Observalosdostiposdefotografíasyrespondealaspreguntas.

•¿Cómocreesquetesentiríassi,depronto,tuciudadopuebloquedaradestruidodeestemodoytodocuantoconocesdesapareciera?

•¿PorquécreesqueunlugarcomoelconventoseconvierteenunhogarparaSusan,Verayotrosmuchoschicosychicas,apesardelasterriblescircunstanciasquevivenenél?

RV

Justificar

Respuestaabierta.

Respuestamodelo:Porqueenélhallanlaseguridadquesuspropiascasasyanopuedenofrecerles,tambiénloscuidadosylasatencionesdelasmonjasque,enciertomodo,sustituyeneseamorquesuspadrestampocopuedendedicarles,ylaamistaddeotrasniñasquevivensituacionessimilares.


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Vivencias

Ficha del libro

Título de la obra: La casa del Ángel de la Guarda (Un refugio para niñas judías)

Autora: KathyClark

Ilustración de la cubierta: RikiBlanco

Colección:Vivencias

Editorial:Bambú

Subgéneroliterario:Novelatestimonial

Personajes

Género

Lee la siguiente descripción.

Frunció el ceño al ver su nariz pecosa, sus espesas cejas, sus grandes ojos de color avellana, los rulos sueltos que siempre se le escapaban de las trenzas y sus labios carnosos. (Pág.32)

¿Aquépersonajeprotagonistapertenece?

SusanasumesuvidaenelconventoconvaloryconlafuertedeterminacióndecuidardeVera.¿CómoviveVerasuadaptaciónalconvento?

OI

RV

Reconocer

¿Quéotroselementosencontramosenestanovelatestimonial?Subráyalos.

Historia Ciencia-ficción Episodios bélicos

Fantasía Intriga Terror

RV

Clasificar

A Susan.

Respuestamodelo:Conunamezcladecuriosidad,extrañezaymiedo.Suentusiasmohaciatodolonuevoysucuriosidadnaturallesirvendeayudaparasuperarlasdificultadesdeadaptaciónaeseextrañolugarqueesparaellaselconvento;tambiénsesienteprotegidaporsuhermanamayoryesoledaunaciertaseguridad.


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Vivencias

Tema y argumento

Valores

Valoración del libro

Indicacuáldelossiguientespárrafosdefineeltemadelanovelaycuál,elargumento.

Susan y Vera son dos chicas judías que son llevadas a un convento para escapar de la persecución nazi y salvar la vida. Tras semanas de convivencia con las monjas y otros niños y niñas, y tras superar grandes dificultades como hambruna, enfermedades o el hecho de vivir apartadas de sus padres, ambas logran sobrevivir y regresar sanas y salvas a casa, donde se reencuentran con sus padres, que milagrosamente también lograron resistir. Juntos emigran a Canadá en busca de una vida más próspera.

Estepárrafodefineel:

La persecución nazi sobre los judíos en Hungría, concretamente en Budapest, durante la Segunda Guerra Mundial, y la manera en que estos debieron luchar por sobrevivir en los campos de exterminio, en los guetos u ocultos en conventos.

Estepárrafodefineel:

Relacionar

IT

Entreotros,enestahistoriaseponeénfasisenvalorescomolaconvivencia,lasuperación y la solidaridad.¿Concuálesdeestosvalorespodemosvincularlostresfragmentossiguientes?

Dejaron bajar a cinco de nosotros y nos fuimos con él. Nos llevaron a un edificio donde nos reunimos con otras personas. Había unas mujeres ahí que me cuidaron. Me pusieron en una cama y me dieron de comer —la voz de la madre tembló mientras intentaba terminar de contar su historia—. El sueco, Raoul Wallenberg, nos salvó la vida. Pero era demasiado tarde para Tomas. Murió aquella noche. Una vez más, compartieron el silencio y las lágrimas, pero el hecho de saber que estaban juntos los ayudó de alguna manera. Susan agarró la mano de su mamá y la besó.—Deberíamos irnos a la cama —dijo el papá al fin—. Pasamos un día largo y difícil. Pero estamos vivos y nos tenemos a nosotros. Debemos dar las gracias por eso. Nadie salió de esta sin alguna terrible pérdida. (Pág.211)

VALOR: Superación

Puesto que la situación de los judíos iba empeorando, cada día llegaban más chicas al convento. La hermana Agnes había preparado otra habitación con camas y se habían añadido dos mesas largas en el comedor. Las sesiones de trabajo en el lavadero y la cocina se alargaron y las clases empezaron a ser más cortas. Las más grandes se turnaban para jugar o leer con las más chicas. (Pág. 95)

VALOR: Convivencia

Durante la Segunda Guerra Mundial, los nazis alemanes invadieron Hungría el 19 de marzo de 1944, y empezaron a capturar y a matar a los judíos de la ciudad. Como consecuencia de aquello, las monjas de este convento decidieron proteger a las chicas judías en un intento por salvarlas de la brutalidad nazi. (Pág.7)

VALOR: Solidaridad

RV

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