La Fotografia en Republica Dominicana

8/19/2019 La Fotografia en Republica Dominicana

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República Dominicana

Colegio Arroyo Hondo

Trabajo fnal de Educación Artística

Sustentado por:

Analiz Aurora Mena

#20

4to !C"

Educación Artística

Hctor $%&ez

'a (otogra(ía en )e*%blica+o,inicana

-./2.20/


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INTRODUCCIÓN

'a (otogra(ía es i,*ortantes ya 1ue es 1uien nosre*resenta la istoria del o,bre ante el ,undo3ade,s de re*resentar3 nos ayuda a conocer ese,undo del cual esta,os distante

En el trabajo a continuación se ar una in5estigaciónres*ecto a la (otogra(ía en la )e*%blica +o,inicana3donde se tratar su origen y e5olución3 es decir3 su

istoriaAsi,is,o se ar ,ención de destacados (otógra(osdo,inicanos3 1ue debido a su arduo trabajo se anganado este reconoci,iento


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H67T8)6A +E 'A 98T8:)A96A E$ 'A )E; las *ro*iasi,genes obtenidas o ?(otogra(ías@

'a *ro*aganda o *ublicidad3 el docu,ento *atri,onial

o istórico3 el co,ercio3 el *eriodis,o3 y ,ucas,ani(estaciones del arte conte,*orneo utilizan la(otogra(ía co,o ele,ento eje

https://es.wikipedia.org/wiki/Arte#Disciplinas_art.C3.ADsticashttps://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicahttps://es.wikipedia.org/wiki/Luzhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_oscurahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imagenhttps://es.wikipedia.org/wiki/Pel%C3%ADcula_fotogr%C3%A1ficahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pel%C3%ADcula_fotogr%C3%A1ficahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa_digitalhttps://es.wikipedia.org/wiki/CCD_(sensor)https://es.wikipedia.org/wiki/CMOShttps://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicahttps://es.wikipedia.org/wiki/Luzhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_oscurahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imagenhttps://es.wikipedia.org/wiki/Pel%C3%ADcula_fotogr%C3%A1ficahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pel%C3%ADcula_fotogr%C3%A1ficahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pel%C3%ADcula_fotogr%C3%A1ficahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa_digitalhttps://es.wikipedia.org/wiki/CCD_(sensor)https://es.wikipedia.org/wiki/CMOShttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte#Disciplinas_art.C3.ADsticas


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En )e*%blica +o,inicana la a*arición de la (otogra(íadata de //3 diecisis a&os des*us de nuestrainde*endencia B/44 y 5einticincoa&os luego 1ue $ice*ore $ie*ceobtu5iera la *ri,era (oto B/2D

En )e*%blica +o,inicana3 la segunda ,itad del siglo6 resulta ser un *eríodo de *lena ebullición *olíticadonde la necesidad de dejar registrados los ,o,entosistóricos con sus líderes y sus *rinci*ales fguras3to,aba una i,*ortancia de *ri,er orden

El retrato (otogrfco se abía con5ertido en unsustituto del *intado o dibujado y estos dos renglones3Fla (oto testi,onio y el retrato ocu*aron3 a grandesrasgos3 la acti5idad (otogrfca de la segunda ,itadde nuestro siglo de inde*endencias y re5olucionesB6

ORIGEN Y EO!UCIÓN DE !" #OTOGR"#$" ENRE%& DO'

'os inicios de la (otogra(ía do,inicana se en,arcan enlos siguientes aconteci,ientos> declaración de la6nde*endencia contra Haití el 2G de 9ebrero de /44la *osterior aneIión a Es*a&a B/D/ *or el general;edro 7antana3 lo 1ue *ro5ocó un *eríodo de guerrasrestauradoras 1ue ter,ina en /D la inestabilidad o

carcter dictatorial de los gobiernos siguientes entrelos 1ue se destaca el rgi,en de Jlises HeureauI K'ilísK B/LF/LL3 y las deudas contraídas congobiernos (orneos

Primera fotografía permanente, de

Niepce, 1826.


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+entro de esta situación de inestabilidad *olítica yeconó,ica destaca de ,anera *ositi5a la llegada deleducador *uertorri1ue&o Eugenio María de HostosB/-LF/L0- 1uien 5i5ió en +o,inicana desde /Gasta /L0-3 se,brando las ideas *ositi5istas y

esti,ulando la racionalización de un siste,aeducati5o a la altura de la *oca

Todo esto *rodujo un renacer de las artes y las letrasen,arcado en el es*íritu nacionalista de las lucas*or la consolidación de una 6nde*endencia 1ue secon1uistaba cada día en los *lanos territorial3econó,ico3 *olítico y cultural

El inters de *las,ar escenas y *ersonajes de laslucas liberadoras (acilitó la entrada de (otógra(oseItranjeros3 ta,bin lla,ados trasu,antes3 *uesstos iban con sus c,aras de *ueblo en *ueblo3tratando de ca*tar losaconteci,ientos de ,ayortrascendencia

El *ri,er (otógra(o trasu,anteen llegar al *aís (ue A Hart,an31uien izo a1uí3 en //3daguerroti*os de 7antana3 de =ez3 de Monse&or;ortes y de otros Hacía retratos litogrfcos

En /- llegó a 7anto +o,ingo el ,aestro es*a&ol

uan 9ernndez Corredor 1uien ,s adelante3 en/3 abriría su :ran 7alón 9otogrfco

N es 1ue ,ucos de los (otógra(os de fnes del s 6 y*rinci*ios del (ueron3 ade,s3 *intores3 *ues lafdelidad re*roducti5a de la c,ara y el bajo costo de


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la (oto en relación a la *intura3 icieron 1ue los*intores a*rendieran (otogra(ía *ara *oder ,antenersu ,edio de 5ida

'a (otogra(ía co,o arte fgura en la istoria de nuestro

*aís desde 1ue ulio ;ou3 Enri1ue :al5n y To,s7anlley *artici*aron en la EI*osición de arte de /L03en el 7alón Artístico de la 7ociedad 'iteraria A,igosdel ;aís3 en 7anto +o,ingo

En /L/ llega al *aís 9ranO Andró5er Mercadaltrayendo el adelanto de las *lacas secas3 la tcnicadel elise y las (otos ilu,inadas y coloreadas conacuarela Adró5er Mercadal 5ino a 7anto +o,ingoluego de estar una te,*orada co,o (otógra(oitinerante en Colo,bia3 Penezuela y ;uerto )ico)ecorrió las regiones del 7ur3 del Cibao y el Este del*aís

Jtilizó di5ersas tcnicas obrecartulina3 (otos sobre cristalcoloreadas al óleo3 i,*resas sobre

,etal Bdaguerroti*os3 (otosilu,inadas a la acuarela ,ucoslo consideran el *recursor de la(otogra(ía ,oderna en la)e*%blica +o,inicana

Na en /L/ se 5endían en el *aís los e1ui*os de(otogra(ía de la e,*resa East,an QodaO3 en el

estableci,iento de ) Pda :arcia3 (rente al ;ar1ueColon

%RECURSORES DE !" #OTOGR"#$" EN !"RE%()!IC" DO'INIC"N"

9otogra(ía de Andró5erMercadal


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A=E'A)+8 )8+)6R:JES J)+A$ETA> inaugura3 conel a*oyo del :obierno Central3 una Acade,ia de+ibujo3 ;intura y Escultura3 donde (or,o anu,erosos jó5enes de la *oca obrecartulina3 (otos sobre cristal coloreadas

al óleo3 i,*resas sobre ,etalBdaguerroti*os3 (otos ilu,inadas a laacuarela

A=6:A' MEA> En las *ri,eras dcadasdel siglo su *ensa,iento (e,inista causói,*acto En la dcada de /L20durante sus estadías en Euro*ato,aba (otos con una c,ara Pest;ocOet de QodaO3 y las en5iaba a lare5ista =lanco y $egro de 9rancisco;alau3 *ublicación de la cual actuabaco,o corres*onsal

)AMU$ ME''A '6TH:8V KVA'TE)> 9otógra(o3

caricaturista y dibujante3 abrió su estudio de(otogra(ía alrededor del a&o/L0G 7e (or,ó en Cuba y allí trabajó *ara *ublicacionesilustradas Cuando regresó a)e*%blica +o,inicana se destacóco,o retratista y realizónu,erosas caricaturas

antinortea,ericanas en el *eríodo de la in5asiónde /L/D3 1ue a*arecían en *ostales


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#OTOGR"#I" EN !" ER" DE TRU*I!!O

En /L-0 sube al *oder )a(ael Trujillo e inicia unadictadura 1ue duró treinti%n a&os B/L-0F/LD/a*retando cada 5ez ,s el círculo de ,ani(estaciones

ciudadanas en todos los órdenes Este *eríodo (ue*ro*icio *ara el a*ogeo del retrato artístico3 el *aisajey la (otogra(ía ar1uitectónica

+entro del retrato artístico3 la de,anda de i,genesdel dictador y sus (a,iliares i,*ulsó la to,aindi5idual y de gru*os3 destacndose a ni5el ofciala1uellos en 1ue Trujillo eIibía3 co,o *roducto de sudelirio de grandeza3 uni(or,es con *enacos y *lu,as1ue recordaban el *eríodo na*oleónico


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#OTOGR"#$" EN !"+ON" CO!ONI"!


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CONC!USIÓN

En este trabajo se *udo 5erlo 1ue es la (otogra(ía3 losorígenes de la (otogra(ía enla )e*%blica +o,inicanaasí co,o ta,bin suistoria

'a (otogra(ía es algo ,s1ue *las,ar una i,agenen una c,ara3 (otogra(íaes *las,ar un ,o,ento 1ue al ,irar a1uella i,agen3recordars toda la 5ida

'a (otogra(ía es considerada una de las acti5idadesartísticas ,s i,*ortantes del ser u,ano y su

rele5ancia tiene 1ue 5er con ,ucos (actores 1uebenefcian tanto al 1ue la lle5a adelante co,o a 1uienact%a co,o *%blico de sus obras

'a (otogra(ía ta,bin es ,uy i,*ortante no sólo *orlo 1ue nos deja sino *or lo 1ue le *er,ite lograr a la


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*ersona 1ue la lle5a a cabo En este sentido3 estaacti5idad re1uiere del desarrollo de ciertas abilidades1ue uno *uede no tener del todo3 *or eje,*lo la*aciencia3 la obser5ación detallada del entorno3 lacreati5idad3 la in5enti5a3 la *er,anente b%s1ueda de

i,genes %nicas3 etc

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