Legislao II

Legislao IIQual a razo para o estudo da legislao educacional?Que relao existe entre poltica educacional, o projeto poltico-pedaggico da escola e a legislao educacional?QuestionamentosDe modo geral, a legislao decorre da poltica educacional, por sua vez, o projeto poltico pedaggico, que nada mais do que o planejamento da ao educacional no mbito da escola, relaciona-se com a legislao e a poltica educacional.

A legislao um instrumento privilegiado para que se compreendam os ditames da poltica educacional.RespostasO regime federativo no Brasil surge com o Decreto n 1, de 15 de novembro de 1889, que tambm instituiu a forma republicana de governo.

Constituio de 1988 - A organizao poltico-administrativa da Repblica Federativa do Brasil compreende a Unio, os Estados, os Municpios e o Distrito Federal, todos autnomos (Art. 18 CF).Autonomia/repartio de competncias normativasSistema federativo e educaoCaptulo especial (art. 205 a 214), inserido no Ttulo VIII (Da Ordem Social).Constituio Federal e educaoDezembro de 1996Histria 1. LDB 1961 (alteraes 1968 e 1971 (Lei 5692).

Lei de Diretrizes e Bases da Educao (9394/96)Constituies EstaduaisLeis Orgnicas municipaisOutros dispositivos legaisRelevnciaEmendas: EC n 11/96; EC n 14/96; EC n 53/2005 e EC n 59/2009.EC 14: Art. 211 (EXEMPLO) 1 A Unio organizar o sistema federal de ensino e dos Territrios, financiar as instituies de ensino pblicas federais e exercer, em matria educacional, funo redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalizao de oportunidades educacionais e padro mnimo de qualidade do ensino mediante assistncia tcnica e financeira aos Estados, Distrito Federal e Municpios.A educao no texto constitucionalArt. 211. 4 Na organizao de seus sistemas de ensino, a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios definiro formas de colaborao, de modo a assegurar a universalizao do ensino obrigatrio.Art. 214. A lei estabelecer o plano nacional de educao, de durao decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educao em regime de colaborao e definir diretrizes, objetivos, metas e estratgias de implementao para assegurar manuteno e desenvolvimento do ensino em seus diversos nveis, etapas e modalidades por meio de aes integradas dos poderes pblicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: [...]VI estabelecimento de meta de aplicao de recursos pblicos em educao como proporo do produto interno bruto.EC 59I Os sistemas de ensino e seu funcionamentoII O currculo escolar do ensino fundamentalIII O currculo escolar do ensino mdioIV - Educao InfantilV - Ensino FundamentalVI - Ensino MdioVII Educao ProfissionalVIII Educao Inclusiva (EJA, Educao Especial, Educao Indgena,Educao Quilombola e Educao nas prises)IX Sistema Nacional de AvaliaoX A formao dos profissionais da educaoA ORGANIZAO DE EDUCAO BSICA DE ACORDO COM A LEGISLAOFederal (art. 16 da LDB)Dos Estados e do Distrito Federal (art. 17)Dos Municpios (art. 18)

Emenda 59 (Sistema Nacional de Educao).OS SISTEMAS DE ENSINO E SEU FUNCIONAMENTOArt. 211. A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios organizaro em regime de colaborao seus sistemas de ensino. 1 - A Unio organizar e financiar o sistema federal de ensino e o dos Territrios, e prestar assistncia tcnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritrio escolaridade obrigatria. 1 A Unio organizar o sistema federal de ensino e o dos Territrios, financiar as instituies de ensino pblicas federais e exercer, em matria educacional, funo redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalizao de oportunidades educacionais e padro mnimo de qualidade do ensino mediante assistncia tcnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municpios; (Redao dada pela Emenda Constitucional n 14, de 1996) 2 - Os Municpios atuaro prioritariamente no ensino fundamental e pr-escolar. 2 Os Municpios atuaro prioritariamente no ensino fundamental e na educao infantil. (Redao dada pela Emenda Constitucional n 14, de 1996)

Alteraes (exemplos) 3 Os Estados e o Distrito Federal atuaro prioritariamente no ensino fundamental e mdio. (Includo pela Emenda Constitucional n 14, de 1996) 4 Na organizao de seus sistemas de ensino, os Estados e os Municpios definiro formas de colaborao, de modo a assegurar a universalizao do ensino obrigatrio.(Includo pela Emenda Constitucional n 14, de 1996) 4 Na organizao de seus sistemas de ensino, a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios definiro formas de colaborao, de modo a assegurar a universalizao do ensino obrigatrio. (Redao dada pela Emenda Constitucional n 59, de 2009) 5 A educao bsica pblica atender prioritariamente ao ensino regular. (Includo pela Emenda Constitucional n 53, de 2006)