LEITURA-A-PAR

Passos seguidos (metodologia):• Acção de sensibilização aos Encarregados de Educação e

professores.• Distribuição de materiais de registo das leituras efectuadas.• Leitura-a-par no ambiente familiar, de modo regular e

continuado durante seis semanas, com o apoio de familiares das crianças.

• Leitura-a-par nas bibliotecas intervenientes, de modo regular e continuado durante seis semanas, com o apoio de voluntários para as crianças que não podem contar com o apoio familiar.

• Sessões de leitura nas bibliotecas intervenientes por encarregados de educação, professores, alunos e membros da comunidade.

• Encontros com escritores nas bibliotecas intervenientes.

Escola/Instituição: Agrupamento de Escolas de Lamego

Resultados alcançados (crianças/alunos):

• Criação de uma relação afectiva das crianças com o livro e com a leitura.

• Reforço dos laços familiares.• Melhorias verificadas a nível da

compreensão e da rapidez da leitura.• Criação de hábitos de leitura regular.

Grupo(s) alvo:

Alunos do Pré-Escolar de 5 anosAlunos do 1º ano do 1.º CEBTotal de 276 alunos, distribuídos por 34 Estabelecimentos de Ensino

Projecto: Leitura-a-par

LEITURA-A-PAR

Escola/Instituição: Agrupamento de Escolas de Lamego

Formadores:

Isabel SantosAna SousaLídia ValadaresVítor RebeloFrancisco LeiteRegina Guedes Secundino C. PintoCristina Correia Edna DiasLuzia Cardoso

Envolvimento dos pais:• Sensibilização e adesão dos pais ao Projecto.• Clima de comunicação entre encarregados de educação e educandos.• Interesse em dar continuidade ao Projecto.• Participação activa da família.• Criação de uma dinâmica benéfica no acompanhamento/desenvolvimento da

leitura.• Interesse na requisição de livros existentes nos vários Estabelecimentos de

Ensino.• Consideração de Projecto atraente, no sentido de aproximar pais/família do

processo de aquisição e desenvolvimento da leitura dos seus educandos e da sua realização no conforto do seio familiar.

• Cuidado e gosto revelado no registo das leituras.• Vontade expressa de prolongar o Projecto.• Tempo mínimo de leitura diária sugerido (5m) substancialmente ultrapassado por

uma elevada percentagem de famílias.• Constituição de um grupo de mediadores de leitores: pais, professores, avós e

irmãos.

Projecto: Leitura-a-par

Imagens

LEITURA-A-PAR

Escola/Instituição: Agrupamento de Escolas de Lamego

Projecto: Leitura-a-par