Goiânia, _____ de _____________________ de 2016. Data de Devolução: 24/10/2016

Aluno (a): __________________________________________________ Série: 7º Ano Turma: ______

10 Lista Semanal – Linguagens e códigos

www.unosales.com.br – Fone: (62) 3202-4007 / 11ª avenida esq. com 5ª avenida – Setor Leste Vila Nova.

Leitura 1-(Enem - 2005) - Adaptado

Foram publicados recentemente, trabalhos relatando o uso

de fungos como controle biológico de mosquitos

transmissores da malária. Observou-se o percentual de

sobrevivência dos mosquitos Anopheles sp. após

exposição ou não a superfícies cobertas com fungos

sabidamente pesticidas, ao longo de duas semanas. Os

dados obtidos estão presentes no gráfico abaixo.

No grupo exposto aos fungos, o período em que houve 50% de sobrevivência ocorreu entre os dias:

a) 2 e 4 b) 4 e 6 c) 6 e 8 d) 8 e 10 e) 10 e 12

Leia a crônica abaixo para responder as questões a

seguir.

O homem trocado (Luís Fernando Veríssimo)

O homem acorda da anestesia e olha em volta. Ainda está

na sala de recuperação. Há uma enfermeira do seu lado.

Ele pergunta se foi tudo bem.

- Tudo perfeito – diz a enfermeira, sorrindo.

- Eu estava com medo desta operação…

- Por quê? Não havia risco nenhum.

- Comigo, sempre há risco. Minha vida tem sido uma série

de enganos…

E conta que os enganos começaram com seu nascimento.

Houve uma troca de bebês no berçário e ele foi criado até

os dez anos por um casal de orientais, que nunca

entenderam o fato de terem um filho claro com olhos

redondos. Descoberto o erro, ele fora viver com seus

verdadeiros pais. Ou com sua verdadeira mãe, pois o pai

abandonara a mulher depois que esta não soubera

explicar o nascimento de um bebê chinês.

- E o meu nome? Outro engano.

- Seu nome não é Lírio?

- Era para ser Lauro. Se enganaram no cartório e…

Os enganos se sucediam. Na escola, vivia recebendo

castigo pelo que não fazia. Fizera o vestibular com

sucesso, mas não conseguira entrar na universidade. O

computador se enganara, seu nome não apareceu na lista.

- Há anos que a minha conta do telefone vem com cifras

incríveis. No mês passado tive que pagar mais de R$ 3

mil.

- O senhor não faz chamadas interurbanas?

- Eu não tenho telefone!

Conhecera sua mulher por engano. Ela o confundira com

outro. Não foram felizes.

- Por quê?

- Ela me enganava.

Fora preso por engano. Várias vezes. Recebia intimações

para pagar dívidas que não fazia. Até tivera uma breve,

louca alegria, quando ouvira o médico dizer:

- O senhor está desenganado.

Mas também fora um engano do médico. Não era tão

grave assim. Uma simples apendicite.

- Se você diz que a operação foi bem…

A enfermeira parou de sorrir.

- Apendicite? – perguntou, hesitante.

- É. A operação era para tirar o apêndice.

- Não era para trocar de sexo?

Analisando a crônica

2 - Os trechos abaixo apresentam três momentos do texto.

Coloque esses momentos na ordem em que eles

aparecem no texto.

A-Retorno à situação inicial e apresentação do elemento

surpresa que desencadeia o humor.

B-Relato detalhado da série de enganos pelos quais

passou o personagem, desde o nascimento até o

momento atual.

C-Apresentação dos personagens que dialogam e da

indicação do lugar onde eles estão.

3- O que deu errado em cada um destes momentos da

vida do narrador?

No nascimento- No registro do nome - Na escola - No

vestibular - No casamento

4- Os problemas vividos pelo personagem da crônica são

todos improváveis, absurdos?

5- O personagem narra fatos desagradáveis ocorridos em

sua vida mas, em certo momento deixamos de nos

compadecer e passamos a rir dos acontecimentos. O que

provoca esse efeito?

6- Que elementos o cronista utilizou para gerar humor no

texto?

7- (enem 2012) O dono de uma farmácia resolveu colocar

à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que

apresenta a evolução do total de vendas (em Reais) de

certo medicamento ao longo do ano de 2011.

Questão com interpretação de gráficos no Enem de 2012

De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram,

respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em

2011 foram:

a) março e abril.

b) março e agosto.

c) agosto e setembro.

d) junho e setembro.

e) junho e agosto.

Para resolver essa questão

Gramática

1) Separe o sujeito e o predicado de cada oração.

a. Os meninos estão na quadra.

_______________________________________________

____________________________________________

b. O enxame entrou na colmeia.

_______________________________________________

____________________________________________

c. Algumas famílias passeiam pelo parque.

_______________________________________________

____________________________________________

d. Diversas crianças jogam bola no campinho.

_______________________________________________

____________________________________________

e. A cidade parece vazia hoje.

_______________________________________________

____________________________________________

f. O sol desponta no horizonte.

_______________________________________________

____________________________________________

g.Eles saíram mais cedo da academia.

_______________________________________________

____________________________________________

h. Nós iremos ao cinema hoje à noite.

_______________________________________________

____________________________________________

2)Sublinhe o núcleo do sujeito das orações a seguir.

a. Quatro pessoas telefonaram para você ontem.

b. Meus avós paternos preparam um delicioso jantar.

c. Vários times querem participar do campeonato.

d. Todos os jogadores da equipe foram abraçar o técnico.

e. Meus primos trabalham nessa loja.

3) Complete as orações com palavras que indicam estado,

qualidade ou característica do sujeito, formando

predicados nominais.

a) A minha cidade continua ____________________.

b) A noite estava _____________________________.

c) Esse gatinho parece _________________________.

d) Ontem, o jogo da seleção foi __________________.

e) Nosso cãozinho permanece ___________________.

f) Essa menina é ______________________________.

4) Sublinhe os predicados nominais presentes nas orações

a seguir:

a) A chuva continua forte.

b) O dia permanece quente.

c) O homem ficou uma fera!

d) Minha festa de aniversário está animada.

e) Ontem, Luciana foi gentil.

f) Esse rapaz parece educado.

5) Nas orações a seguir, o predicado nominal apresenta

dois núcleos. Sublinhe-os.

a) Agora essa praça está limpa e enfeitada.

b) Aqueles atletas pareciam animados e confiantes.

c) Nessa época, a cidade fica iluminada e movimentada.

d) No inverno, os dias são mais curtos e frios.

e) Esses filhotes já estão grandes e bonitos.

f) Hoje, o vento está forte e gelado.

6) Nas orações a seguir, o sujeito vem depois do verbo.

Identifique o sujeito e o predicativo do sujeito de cada

oração.

Exemplo:Continua forte o calor.

Sujeito: o calor | Predicativo do sujeito: forte

a) Ficou muito gostoso esse lanche.

_______________________________________________

____________________________________________

b) Parece aplicada essa aluna.

_______________________________________________

____________________________________________

c) Hoje estava alegre o pessoal.

_______________________________________________

____________________________________________

d) Ontem foi difícil o teste.

_______________________________________________

____________________________________________

e) Estão bem crescidos esses filhotes.

_______________________________________________

____________________________________________

7) Leia a tirinha de Garfield e responda abaixo.

a)Em “Fiqueiaqui o dia inteiro”, o verbo sublinhado indica

no contexto da tira:

( ) uma ação

( ) um estado permanente

( ) um estado transitório

b) Portanto, o verbo “fiquei” funciona como:

( ) verbo de ligação

( ) verbo significativo

( ) verbo impessoal

c) Relacione:

V.L (Verbo de ligação)

V.S (Verbo significativo)

( ) Garfield estava cansado.

( ) Garfield estava espojado no sofá quando Jon chegou.

( ) Garfield permaneceu entediado.

( ) Jon permaneceu ao lado de Garfield.

Inglês

1- Fill in the blanks using ANY or SOME. a- Do you have __________________ money ? b- They have _________________ coins to give you. c- My father has _________________ money. d- Do you have _________________ brothers and sister? e- Would you like __________________ water? f- I don`t have _______________ children 2- Fill in the blanks using HOW MUCH or HOW MANY. a- __________________________ coffee do you drink every day? b- __________________________ good friends do you have? c- __________________________teachers does Ana have? d- __________________________ water do you want? e- __________________________ milk does your mother drink every morning? 3- Fill in the blanks using HAVE or HAS. a- Does Maria ________________ magic cards? b- Pedro ___________________ a pet. c- Do you __________________ any make-up? d- Does your father _________________ many cds? e- I _________________ many lipsticks. f- She __________________ many eyeshadows. 4- Fill in the blanks using OBJECT PRONOUN. a- Maria is my friend. Do you know _____________? b- Do you want to go to the shopping with _________? c- What a delicious cake. Let`s eat ___________ ! d- Your feet are dity. Wash ________.

e- Dad is coming. Let`s help _______________. 5-Complete these questions using WHERE, WHO, WHAT,WHEN or WHY . ( Complete essas perguntas usando WHERE, WHO, WHAT,WHEN ou WHY ) a- __________________ are you going to play soccer? I`m going to play soccer on tomorrow b- __________________ is he going next Saturday? He is going to Caldas Novas c- __________________aren`t you going to the movies tonight? _ Because I don`t have money. d- __________________ are you going to do tonight? I`m going to watch TV e- __________________is going to eat that cheese sandwich? Ana is going to eat it. 6- Complete these sentences using MAKE, DO ,WATCH and LEARN. a- She is going to ___________________________ Spanish on weekend. b- My father is going to ______________________ a cake tonight. c- Are you going to ___________________________TV tonight? d- He is not going to _________________ his homework at night. 7- Fill in the blanks using AM, IS, or ARE. a- He__________ going to live in the USA soon. b- I_____________ going to play tennis. c- They_____________ going to swim this afternoon. d- Ana________________ going to be a teacher

Espanhol

1. Completa el texto con las preposiciones en o a.

a) Voy a ir ______ coche hasta la ciudad.

b) Tengo que ir______ caballo durante todo el recorrido.

c) Subo ________ tren en la quinta avenida.

d) Tengo que ir________ pié al trabajo.

e) Vas a ir __________ moto al cine.

f) Tenemos que ir__________ tierra.

g) Vais a subir______________ barco en 5 minutos.

h) Tienen que ir_________ avión hasta París.

2. Traduce las frases. a) ¿Cómo te llamas?

______________________________________________

b) ¿Qué edad tú tienes?

___________________________________________

c) ¿Es usted soltero?

______________________________________________

d) ¿Hablas alguna lengua extranjera?

_________________________________

3. Conforme você já estudou, quando devemos usar Tú e

Usted?

Tú

_______________________________________________

_________________

Usted__________________________________________

___________________

4. Descubra quais as frases são formais ou informais.

a)¡Hola! ¿Qué tal?

_______________________________________________

_______________________________________________

b)Buenos días Sr. Silva.

_______________________________________________

_______________________________________________

c)¡Hola! ¿Qué tal está usted?

_______________________________________________

_______________________________________________

d)¡Hola! ¿Cómo te llamas?

_______________________________________________

_______________________________________________

5. Completa con el presente de indicativo de los verbos

entre paréntesis.

a. ¿A qué hora (terminar) _________________ las

clases?

b. Si tú (apagar) _______________ la televisión, nosotros

(hablar) ______________ un rato.

c. Pablo me (enviar) ______________ todos los días dos

o tres sms.

d. ¿De dónde (tú / ser) __________?

e. Hoy nosotros (comer) _____________ en casa de

nuestros padres.

f. Yo (poner) ____________ la mesa.

g. Vosotros (hacer) _______________ mucho ruido.

h. Ellos (destruir) ____________ el edificio.

i. Ella (querer) __________ comer un helado.

j. Nosotros (ir) ___________ a casa de Pedro.

Artes

Copiar no caderno e responder além de passar para a

coordenação, pois valerá nota de NA para somar com a

prova.

(TEXTURA E GRAVURA)

01 – Como podemos identificar a textura? Explique.

02 – Como pode ser representada a textura?

03 – Diferencie abstracionismo de figurativismo.

04 – Desde que período da História já era comum

fazer estampa e como isso era feito?