LICENCIATURA OU BACHARELADO? ESTUDANTES DO ENSINO

FUNDAMENTAL SE DESTACAM

NAS OLIMPÍADAS DE REDAÇÃOPagina 5

EMPREGOSPagina 8

Mudança na grade curricular permitirá que aluno

de Educação Física do UniAnchieta possa obter

as duas graduações em apenas quatro anos

FelizFelizFelizFelizFeliz

NatNatNatNatNatal!al!al!al!al!

2º Fórum dos Jogos de

Empresas premia alunos

de AdministraçãoPagina 4

A intenção é propiciar melhor formação para os alunos e ampliar campo de atuação em umtempo menor de estudo. Pagina 3

19 de dezembro de 20102

Grupo AncGrupo AncGrupo AncGrupo AncGrupo Anchiehiehiehiehieta em Fta em Fta em Fta em Fta em FocoocoocoocoocoArte: Departamento de Marketing e Comunicação - GrupoAnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: publicidade@anchieta.brEdição: dezembro 2010

CCCCCAJAJAJAJAJAMARAMARAMARAMARAMAR

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

JUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍJUNDIAÍ

• Educação Infantil: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 1º ao 5º

ano: 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 3º ao 9º

ano (Matutino): 11 4527-3453

• Ensino Fundamental - de 6º ao 9º

ano (Vespertino): 11 4527-3454

• Ensino Médio: 11 4527-3454

• Técnico de Química e Informática:

11 4527-3454

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enferma-

gem, Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11

4588-4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas,

Automação Industrial, Engenharia de

Alimentos, Engenharia Civil, Engenha-

ria Eletrônica, Engenharia Química,

Engenharia de Produção e Redes de

Computadores: 11 4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade:

11 4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e

Clínica de Saúde: 11 4527-3452

Mercado de trabalho valorizaprofissionais com alta qualificação

Com o avanço da tecnologia, cada vez mais o uso de máquinas modernas torna-se imprescindível. A utilização deequipamentos de última geração facilita a tarefa do trabalhador além de realizar a atividade proposta em um tempo menor. Porisso, as empresas nos mais diversos ramos de atuação possuem nos seus parques industriais aparelhos de ponta. Mas parafabricá-los ou mesmo operá-los com precisão é necessária mão de obra especializada, no caso a chamada automação. Na página6 desta edição do “Em Foco”, o leitor poderá conhecer mais detalhes do curso de Tecnólogo em Automação Industrial oferecidopelo UniAnchieta. Com duração de três anos, as atividades buscam preparar o aluno para satisfazer o exigente mercado detrabalho. De acordo com a coordenadora Cecília Sosa Arias Peixoto, o curso é focado para processo de fabricação industrial,máquinas elétricas e administração de produção. Já a página 3 é dedicada ao curso de Educação Física. A partir do próximo ano,o estudante poderá concluir Licenciatura em três anos e, com mais um ano de estudo, ter também o diploma em Bacharel. Aintenção é ampliar o campo de trabalho em um tempo menor de estudo, porém com uma grade curricular composta de disciplinasque possam preparar o futuro profissional de forma adequada para o mercado de trabalho. Na sequência (página 4), estudantesdo 8º semestre de Administração de Empresas participaram, no anfiteatro do campus Professor Pedro C. Fornari, do 2º Fórum deJogos de Empresas. A atividade, que contou com a supervisão dos professores, marcou o encerramento do curso para osestudantes. Na oportunidade foram apresentados os três melhores trabalhos entre 43 realizados. O evento contou com aparticipação de pais e amigos dos universitários. Os alunos Lucas Lucio Belluzzi e Vinicius Mendes Pinheiro foram destaques entremais de 3 mil participantes das Olimpíadas de Redação. Ambos estudantes da 5ª série, os dois resolveram participar do eventograças ao incentivo dos pais, amigos e da professora de Língua Portuguesa, Kátia. Recentemente o UniAnchieta recebeu daUnicamp (Universidade Estadual de Campinas) um equipamento de análise química denominado sistema para cromatografiagasosa. A iniciativa que surgiu pelo fato da instituição jundiaiense realizar diversas pesquisas em iniciação científica com finsdidáticos beneficiará alunos dos cursos de engenharias, processos químicos, gestão ambiental e farmácia, além da pós-graduaçãode Técnicas e Métodos de Análise Química. De acordo com o professor Vanderlei Inácio de Paula, por meio do novo equipamentoserá possível, entre outras situações, fazer análise de várias misturas tais como verificação de adulteração de combustível, teor detoxinas em solo, análise de medicamentos, análise da qualidade da matéria-prima e produtos acabados (página 7). Na página 8,o destaque é o Nemp (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais). No total, são oferecidas mais de 100 vagas deemprego e estágio para estudantes, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Desejamos a você um bomdomingo, uma ótima semana e um Natal cheio de muita paz e saúde !

19 de dezembro de 2010 3

A partir do próximo ano oaluno que cursar EducaçãoFísica no Centro UniversitárioPadre Anchieta poderá concluira Licenciatura em três anos e,com mais um ano de estudo, tertambém o diploma de Bacharel.A boa notícia foi aprovada recen-temente pelo colegiado do cursode Educação Física do UniAn-chieta. A intenção é facilitar a vidado aluno e ampliar o campo deatuação em um tempo menor deestudo, porém com uma gradecurricular composta de disci-plinas que possam preparar deforma adequada o futuro profis-sional para o mercado de traba-lho. “Nosso objetivo, como sem-pre, é propiciar a melhor forma-ção possível para os alunos, con-tribuindo para seu desempenhoprofissional e sua formaçãohumana de modo a atuaremativa e criticamente na socie-dade. As mudanças no cursobuscam torná-lo melhor”, escla-receu o coordenador AdrianoMastrorosa. Segundo ele, amudança também beneficiará osuniversitários que já estudam.Educação Física na instituição.“Oferecemos ainda a pos-sibilidade de os alunos ingres-santes em 2010 aderirem ànova grade com o cumprimentode algumas adaptações”.

LegislaçãoLegislaçãoLegislaçãoLegislaçãoLegislaçãoSegundo a legislação

vigente, existem dois cursosdistintos de Educação Física, umforma o licenciado em EducaçãoFísica, habilitado para ministraraulas nos ensinos fundamentale médio e o outro forma o ba-charel em Educação Física,responsável por atuar fora do am-biente escolar. “Esta distinção éconfusa e muito polêmica, poisdiferentemente de outras áreas,na Educação Física o que dife-

rencia o Bacharel do Licenciadoé o lugar em que cada um atua,visto que muitos dos conhe-cimentos que eles devem terpara desenvolverem seus traba-lhos são os mesmos”. Conformeexplicou Mastrorosa, boa partedos estudantes querendoaumentar o campo de atuaçãoprofissional optam em fazer osdois cursos. “Como disse existemuita semelhança entre as duasformações, mas a distribuiçãodas disciplinas ao longo dos cur-sos dificultava o retorno do alunoque concluía o bacharelado eresolvia fazer licenciatura e vice-versa. Além disso, muitos estu-dantes descobriam sua vocaçãoentre Licenciatura ou Bacha-relado no transcorrer das aulas etinham dificuldades em se trans-ferir de um curso para outro”.

Como era antesComo era antesComo era antesComo era antesComo era antesAté o ano passado o

Bacharelado tinha duraçãomínima de oito semestres e aLicenciatura de seis. O aluno queterminasse a Licenciatura eresolvesse fazer o Bachareladoprecisava cursar pelo menos maisquatro semestres e o que con-

cluísse o Bacharelado e esco-lhesse fazer também a Licenciaturadeveria dispor de mais trêssemestres. “Assim os dois cursos,dependendo do caminho escolhidopelo aluno, demoraria entre cincoanos ou cinco anos e meio”. A partirde agora, com as novas grades épossível que o ingressante seforme em Licenciatura em seissemestres e com apenas mais doissemestres também conclua oBacharelado. “Como é possívelreparar é uma grande vantagem,pois estamos oferecendo doiscursos e dois diplomas em quatroanos”, afirmou o coordenador.Adriano também fez questão deressaltar que a aprovação foirealizada após ouvir os uni-versitários, analisar as neces-sidades do mercado e respeitar aatual legislação. “Apresentamos anova grade para aprovação dadireção que após consulta sobresua legalidade deu nos aval para acolocarmos em funcionamentoimediatamente”.

DiferencialDiferencialDiferencialDiferencialDiferencialPara o coordenador do

curso de Educação Física, por meioda nova proposta será possível

Educação Física: Licenciaturaou Bacharelado?

No UniAnchieta em quatro anos o aluno poderá ter o dois

oferecer um curso diferenciadocapaz de dar sólida formação paraquem deseja autar no universoescolar e excelente base paraquem quer trabalhar fora da escola.“Com isso esperamos continuar atrajetória iniciada em 2006 deformação de profissionais quali-ficados e diferenciados, reco-nhecidos pelo mercado de trabalhoe com comprovação nos diversosconcursos públicos que têmaprovado nossos egressos emgrande número. Para os alunos amedida propiciará o ingresso nomercado de trabalho após o terceiroano de curso e a ampliação doleque de possibilidades de atuaçãocom continuidade da formação pormais um ano”.

CCCCCampo de atuaçãoampo de atuaçãoampo de atuaçãoampo de atuaçãoampo de atuaçãoO professor de Educação

Física encontra-se presente empraticamente todos os segmentosda sociedade. Escolas, empresas,academias, clubes e entidadesassistenciais são apenas algunsexemplos da atuação desseprofissional. Para Adriano, não é

possível pensar no futuro sem levarem conta a educação. “Neste sen-tido entendo que a licenciatura emEducação Física assim como asdemais licenciaturas é um campoque sempre necessitará de bonsprofissionais. O bacharel por suavez, atua principalmente em ativi-dades ligadas ao tempo livre, aolazer, às atividades físicas e espor-tivas, áreas que se tornam a cadadia mais necessárias e importantesna sociedade contemporânea.Assim, creio que este campo tam-bém tende a oferecer muitas opor-tunidades para pessoas bem pre-paradas e ligadas nessas ten-dências modernas”.

MatrículasMatrículasMatrículasMatrículasMatrículasO estudante que

pretende cursar EducaçãoFísica a partir de 2011 pode seinscrever no vestibularagendado do UniAnchieta. Paraisso ele deve acessar o sitewww.anchieta.br e realizar ainscrição. “Ainda temos vagasdisponíveis para o ano de2011”.

A escola é apenas um dos campos de trabalho do professor de Educação Física

Profissional encontra-se presente em vários segmentos da sociedade

19 de dezembro de 20104

Alunos do 8º semestre deAdministração de Empresas doUniAnchieta participaram no último dia10, no anfiteatro do campus Professor C.Fornari, do 2º Fórum de Jogos deEmpresas. A atividade, que contou coma supervisão dos professores, marcou oencerramento do curso para osestudantes. Na oportunidade foramapresentados os três melhores trabalhosentre 43 realizados. De acordo com ocoordenador, Aimar Lopes, os estudantestiveram a chance de colocar em práticavários conceitos aprendidos ao longo docurso. “O evento refletiu uma experiênciade gestão empresarial. Durante osemestre eles fizeram simulações querepresentavam a administração deempresas responsável pela produção doSmartphone”, afirmou. Por meio dainiciativa e utilizando estratégiasensinadas na sala de aula, os alunos seaproximaram do mundo real. “Eles lidamcom tomada de decisões do dia a dia deuma indústria baseada em estratégia denegócios em relatórios financeiros econtábeis, capacidade de produção daempresa, treinamento dos funcionários,divulgação e marketing”. Em relação aprimeira edição, Aimar acredita que oevento registrou avanço. “Foi excelente

o nível demonstrado por essesprofissionais. Eles participaramefetivamente, se comprometeram,tiveram o espírito de querer fazer omelhor”.

Or igemOrigemOrigemOrigemOrigem

O Fórum de Jogos de Empresasnasceu com propósito de unir teoria eprática. Segundo o coordenador doevento, professor Afrânio Murolo, aintenção é trabalhar basicamente trêsvertentes: prática quantitativa, teórica earitmética. “Com isso, tudo aquilo que oaluno aprende na instituição é possíveldesenvolver quando estiver atuando nomercado de trabalho”. Para o professor,a iniciativa contribui de forma decisivacom a formação acadêmica do aluno.“Eles receberam um bom embasamentoe ficaram mais motivados. Com issoquando surgir alguma dificuldade vãoconseguir superá-la”. Já o professorJosué Souza acredita que a atualização épermanente, mesmo depois da conclusãodo curso. “Não esqueçam que oaprendizado é constante. Vocêsreceberam uma chave que vai abrirmuitas portas. Estejam sempre atentos,abertos ao conhecimento”.

Grupos vencedoresGrupos vencedoresGrupos vencedoresGrupos vencedoresGrupos vencedores

No total participaram da atividade290 alunos. O Grupo B 8 formado pelosalunos Edilene, Márcio, Ector, Patrícia,Priscila, Joice e Camila foi o grandevencedor do evento. De acordo com ouniversitário Ector Loyola Martins, a uniãofoi a principal virtude do grupo paraconseguir a primeira colocação. “A nossaestratégia foi aproveitar o que cada umtinha de melhor. Um era bom emdesenvolver estratégia, outro na parteescrita e assim por diante”. Outro pontoressaltado pelo estudante foi a ousadia.“Desde o início o nosso trabalho foimarcado pela ousadia, usamosconceitos bem agressivos”, declarou. Ofoco principal do grupo foi a produção.

Estudantes participam do 2ºFórum de Jogos de Empresas

“Visualizamos a estratégia de como umaempresa procede, em especial naprodução. Também procuramos valorizaros investimentos”.

No início do trabalho, Ector e osamigos acreditavam que a parte finan-ceira seria o aspecto mais complicado,mas acabaram se enganando. “O grandeproblema para nós foi o plano denegócios mais exatamente o BSC”.

O segundo colocado foi o grupo D4 e o terceiro C 5.

O fórum contou com aparticipação e apoio dos professoresAlvaro Zomignani, Denise Caldrani,Edson Lucieri, Josué Souza, MarianaAguiar, Sidnei Zago, Afrânio Murolo ecoordenação de Aimar Lopes.

19 de dezembro de 2010 5

O simples gesto de umaprofessora serviu para estimulara participação em um doseventos culturais maisaguardados de Jundiaí : asOlimpíadas de Redação daBiblioteca Pública MunicipalProfessor Nelson Foot. Osalunos Lucas Lucio Belluzzi eVinícius Mendes Pinheiro,ambos da quinta série doEnsino Fundamental dasEscolas Padre Anchieta,resolveram participar doencontro que registrou mais de3 mil inscrições de crianças,adolescentes e adultos. “Aprofessora de LínguaPortuguesa Kátia mostroupara sala de aula o folder dasOlimpíadas de Redação, gosteida ideia e decidi participar”,declarou Lucas que escreveuo texto sobre solidariedade,amizade, tolerância e outrosvalores da vida. “O título daminha redação foi Um Mundode Mudanças”.

Assim que decidiu serum dos representantes doAnchieta nas Olimpíadas, oaluno começou a pensar sobreas ideias que colocaria nopapel. “Quando decidiparticipar já comecei a pensarno que escreveria. Como jásabia o que queria, ficou maisfácil todo o processo”. Asprincipais inspirações para aredação tiveram como fonteseus pais e alguns amigos.“Me inspirei em algumassituações que já vivi comamigos e conhecidos e osvalores que aprendi com meuspais e principalmente com aPalavra de Deus”.

Alunos do EnsinoFundamental são destaquesnas Olimpíadas de Redação

L i teraturaL i teraturaL i teraturaL i teraturaL i teratura

Lucas revela que semprese interessou muito pela áreada literatura. De acordo com oaluno são várias as razões quefizeram despertar o gosto pelosegmento. “Uma delas é quelendo e escrevendo eu aprendomuito mais, outra é que sempreme incentivaram a ler. Lendoconsigo entender o mundosobre várias visões, porque osautores não são todos iguais epensam de forma diferente”.Durante a cerimônia depremiação, o aluno disse queficou muito contente com odesempenho conquistado.“Quando participa de algumevento tem que estar confiante,você deve acreditar naquilo quefez ou escreveu e ter esperançaaté o final. Fiquei muito feliz,com o coração batendo forte efriozinho na barriga quandochamaram meu nome. Nãotinha idéia que o evento era tãogrande assim, só fiqueisabendo depois pela professoraKátia. Os meu pais gostarammuito e ficaram extremamenteorgulhosos, minha irmã, minhapriminha e meu avô tambémestavam lá. Meu avô ficou muitofeliz”, explicou o estudante quejá participou de outro concursocultural escrevendo sobre oQuarteto Fantástico. “Escrevi eganhei um kit, foi muito legal”.

V in íc iusVin íc iusVin íc iusVin íc iusVin íc ius

Uma outra granderevelação do EnsinoFundamental é o jovem ViníciusMendes Pinheiro. Emboratenha participado pela primeira

vez do evento, seu texto foielogiado pela professora Kátia.“Ela entregou os folhetos e nosincentivou a fazer a redação”.Segundo o aluno, que escreveusobre o animal de estimação, oprocesso de compor a redaçãofoi um pouco demorado. “Foisobre o meu hamister deestimação que é muito queridopela minha família”.

Mesmo a literatura nãosendo o seu ponto forte, oestudante afirmou que ficousurpreso com a classificaçãoobtida e disse que pretendedisputar outros concursos nofuturo. “Fiquei muito feliz, elesacharam muito legal, minhamãe gostou de saber que estouescrevendo bem”, declarou ojundiaiense que estuda naescola desde os cinco anos deidade.

AnchietaAnchietaAnchietaAnchietaAnchieta

De acordo com os doisadolescentes, o Anchieta servede exemplo para outrasinstituições de ensino de Jundiaíe região. Além de ambientesadio, a escola conta comprofessores qualificados epossui ótima infraestrutura.“Gosto muito da escola. Osprofessores são legais, sempreincentivando não só estudosnormais, como a participar emoutros eventos. Todos osfuncionários estão sempredispostos a ajudar-nos, adiretora Nóia e a Sueli sempreouvem a gente quando temosalgo para falar ou comentar.Gosto muito do sistema deensino do Anchieta. Lá soumuito feliz”, avaliou Lucas que

estuda na instituição desde2003. “É uma escola bem legal.Acho todos os funcionários eprofessores muito atenciosos”,afirmou Vinícius que pretendeseguir a carreira de Engenheiro

Civil no futuro. Já Lucas aindanão decidiu o que pretende fazerno ensino superior. “Ainda não,sou criança e tenho muita coisapara conhecer e ver o que Deustem preparado para mim”.

Vinicius participou pela primeira vez e escreveu sobre o animal de estimação

Os pais e professores sempre incentivaram Lucas a participar de eventos naárea da literatura

19 de dezembro de 20106

A tecnologia vemproporcionando uma série debenefícios para a sociedade. Pormeio de máquinas modernas épossível ampliar a linha deprodução de uma indústria. Já apessoa que possui algumalimitação física pode fazer o usode equipamentos de últimageração para melhorar aqualidade de vida. Por isso cadavez mais empresas econsumidores buscamprofissionais qualificados paraatender às suas necessidades.Como consequência desse fato,um dos especialistas maisvalorizados nesse segmentoatualmente é o formado na áreade automação. O CentroUniversitário Padre Anchietaoferece desde 2006 o curso deTecnólogo em AutomaçãoIndustrial. Com duração de trêsanos, as atividades buscampreparar o aluno para satisfazeras exigências do mercado detrabalho. “O curso é focado paraprocesso de fabricaçãoindustrial, máquinas elétricas eadministração de produção. Nofinal, os estudantes devemapresentar o plano e amontagem do projetointegrador”, esclarece acoordenadora, professoradoutora Cecília Sosa AriasPeixoto. Segundo ela, duranteas aulas o estudante irá aprendera produzir aparelhos modernosque possam beneficiar algumsetor da comunidade. “Alémdele obter a bagagemnecessária para criar máquinastambém consegue desenvolverequipamentos em segmentosdiferenciados”. Um dos pontospositivos destacados pelacoordenadora é a experiênciados professores que orientam os

futuros profissionais. “Gostariade ressaltar que todos os nossoseducadores trabalham emgrandes empresas. Isso facilitamuito o aprendizado do aluno”.

Melhorar qualidadeMelhorar qualidadeMelhorar qualidadeMelhorar qualidadeMelhorar qualidadede vidade vidade vidade vidade vida

O incentivo na criação deprodutos para portadores dedeficiência. Esse é um dosobjetivos de Cecília a frente dacoordenação. De acordo com aprofessora, o Brasil encontra-secarente na produção demáquinas que possam melhorara qualidade de vida de pessoasque possuem algum tipo delimitação. “O País não investenessa área. Muitosequipamentos vem do exterior,em especial dos Estados Unidos.Pelo meu conhecimento sóexiste uma empresa que faz issopor aqui e está localizada emSão José dos Campos. Por issoquero estimular projetos detecnologia assistida”, revela. AidEia com o passar do tempo écolaborar com diferentessetores da sociedade. “Temos aintenção de em breve doar umequipamento para o portador denecessidade especial. Isso vaifazer a diferença na vida dele”.

As aulas do Tecnólogo emAutomação Industrial sãorealizadas no período noturno, desegunda à sexta-feira, com inícioàs 19h30. Ao participar dasatividades não só teóricas comoprincipalmente práticas, ouniversitário começa adesenvolver o interesse emtrabalhar na área. “O curso émuito prático. O aluno aprendea construir máquinas atravésdas várias disciplinas. Assim eleadquire o gosto pelo estudo e

pode até mesmo se interessarpor outros tipos de engenhariasque também são realizadas noUniAnchieta”. Uma daspossibilidades para ointeressado em ampliar oconhecimento é participar deoutros cursos. “Após se formar,ele pode entrar direto no 5ºsemestre de EngenhariaEletrônica, por exemplo”. Deacordo com Cecília, váriosestudantes já trabalham naárea. “Tem casos aqui que asempresas pagam para o alunoestudar pois querem melhorar onível e alcançar o retornodesejado. Assim o trabalhodentro da indústria torna-semais profissional”.

Máquinas x serMáquinas x serMáquinas x serMáquinas x serMáquinas x serhumanohumanohumanohumanohumano

Ao contrário do que muitagente pensa o advento da

Automação Industrial: cursoprepara estudante para atenderexigente mercado profissional

tecnologia não veio paraprejudicar a sociedade e gerar odesemprego. Essa é a opiniãoda coordenadora sobre oassunto. “Na verdade não tira oemprego da pessoa. A máquinafaz o homem sair de umaposição mal colocada dentro daindústria, de um ambientenocivo. Realizandorepetitivamente o mesmotrabalho durante oito horasseguidas ele poderá apresentarproblemas de saúde no futuro.Por isso os novos equipamentosvieram para auxiliar. Oprofissional deve exercer a suaatividade em um ambienteadequado. A máquina ajuda aintegra-lo a sociedade”.

Projeto IntegradorProjeto IntegradorProjeto IntegradorProjeto IntegradorProjeto Integrador

É através do projetointegrador que o aluno conseguemontar uma máquina. Para isso

ele utiliza todo o aprendizado emsala de aula somado a vivênciaprofissional. Segundo oprofessor Flávio Oliveira Preto acada ano que passa, o nível dostrabalhos que são apresentadosno final do curso vemaumentando sensivelmente. “Oestudante em geral tem garra.Muitas vezes ele quer abraçar omundo e aí precisamosconversar para realizar umtrabalho dentro daspossibilidades de execução”. Deacordo com o professor, aodesenvolver o equipamento, oestudante é incentivado autilizar materiais alternativos.“Pelo aparelho ter um custo alto,a gente estimula o universitárioa usar produtos reciclados, porexemplo. O objetivo é mostrar ofuncionamento da máquina e,em vários casos, o trabalho ficatão perfeito que elesconseguem até patrocínio”.

Durante as aulas o aluno aprende todo processo de fabricação de uma máquina

19 de dezembro de 2010 7

O UniAnchieta recebeurecentemente da Unicamp(Universidade Estadual deCampinas) um equipamento deanálise química denominadosistema para cromatografiagasosa da marca HP. A iniciativaque surgiu pelo fato dainstituição jundiaiense realizardiversas pesquisas em iniciaçãocientífica com fins didáticosbeneficiará alunos dos cursos deengenharias, processosquímicos, gestão ambiental efarmácia, além da pós-graduação de Técnicas eMétodos de Análise Química. Deacordo com o professor deQuímica do grupo Anchieta edoutorando pela Unicamp,Vanderlei Inácio de Paula, pormeio do novo equipamento serápossível, entre outras situações,fazer análise de diversasmisturas tais como: verificaçãode adulteração de combustível;teor de toxinas em solo; análisede medicamentos; verificaçãoda qualidade de matéria-primae produtos acabados. “Ele faz aseparação dos componentes epermite a qualificação equantificação das moléculasenvolvidas na análise”, resume.

UniAnchieta recebeequipamento da Unicamp

O aparelho é considerado deextrema precisão e deveráentrar em funcionamento noinício do próximo ano. “Vamosmontar cursos de instrução decompreensão do seu uso comanálise de dados. Ele éconsiderado de sumaimportância na área de análise.Podemos dizer que é umdiferencial. A intenção ébeneficiar o maior número deestudantes possível”. SegundoVanderlei, o equipamentoauxiliará na formaçãoacadêmica do aluno preparandoo futuro profissional de formamais adequada para o mercadode trabalho. “Com a chegadadele aumentaráconsideravelmente o nível dasnossas pesquisas e publicações.Além disso quero enfatizar quevários projetos de inovaçãotecnológica poderão serbeneficiados com essa novatécnica de análise. Um exemplodisso é o curso de processosquímicos que fechou o semestrecom diversos projetos quefuturamente poderão seraprofundados com utilizaçãodesta técnica”.

Por meio do novo aparelho os estudantes poderão, por exemplo, verificar se o combustível encontra-se adulterado

De acordo com professor Vanderlei a máquina é de extrema precisão e entrará em funcionamento em 2011

19 de dezembro de 20108

O NEMP (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresariais) é direcionado SOMENTEpara alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Se você faz parte destepúblico, cadastre já o seu curriculo no site www.anchieta.br/nemp e tenha acesso as opor-tunidades oferecidas.

As vagas publicadas no jornal EM FOCO são constantemente atualizadas pelasempresas, já os exemplares do jornal são distribuídos semanalmente, podendo ocorrerneste intervalo à alteração do status da vaga.

Havendo qualquer dúvida no acesso de vagas, queiram por gentileza entrar emcontato com o NEMP, através do e-mail: nemp@anchieta.br, fornecendo o código da vaga.Horário de atendimento: segundas, quartas e sextas das 8h às 12h e dasHorário de atendimento: segundas, quartas e sextas das 8h às 12h e dasHorário de atendimento: segundas, quartas e sextas das 8h às 12h e dasHorário de atendimento: segundas, quartas e sextas das 8h às 12h e dasHorário de atendimento: segundas, quartas e sextas das 8h às 12h e das111113h às 13h às 13h às 13h às 13h às 17h; t7h; t7h; t7h; t7h; terças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 1erças e quintas das 8h às 12h e das 12h e das 12h e das 12h e das 12h e das 13h às 22h.3h às 22h.3h às 22h.3h às 22h.3h às 22h.

EMPREGOScócócócócódigo da vaga: digo da vaga: digo da vaga: digo da vaga: digo da vaga: 2.551área: área: área: área: área: analista rec. humanos

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.574área: área: área: área: área: estagiário pedagogia /letras

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.584área: área: área: área: área: assitente financeiro

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.468área: área: área: área: área: nube - estágio adm.

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.479área: área: área: área: área: nube - estágioatendimento

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.548área: área: área: área: área: estágio adm.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.563área: área: área: área: área: encarregado produção

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.426área: área: área: área: área: estag.comércio ext.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.427área: área: área: área: área: estagiário comunicação

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.413área: área: área: área: área: assistente financeiro

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.414área: área: área: área: área: auxiliar de faturamento

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.421área: área: área: área: área: estagio eng. alimentos

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.509área: área: área: área: área: contas a pagar/receber

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.510área: área: área: área: área: assistente de diretoria

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.511área: área: área: área: área: assistente logistico

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.512área: área: área: área: área: conferente

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.513área: área: área: área: área: conferente

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.395área: área: área: área: área: estágio marketing

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.478área: área: área: área: área: estágio eng.automotiva

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.489área: área: área: área: área: estagiário conbilidade

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.553área: área: área: área: área: auxiliar escrita fiscal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.515área: área: área: área: área: operador produção

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.516área: área: área: área: área: quimica/ eng. quimica

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.387área: área: área: área: área: estagiário pcp

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.590área: área: área: área: área: assistente depto pessoal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.591área: área: área: área: área: auxiliar escrita fiscal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.592área: área: área: área: área: auxiliar depto pessoal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.560área: área: área: área: área: estágio automação ind.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.582área: área: área: área: área: tec. teleprocessamento

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.471área: área: área: área: área: analista de suporte jr

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.472área: área: área: área: área: telemarketing

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.473área: área: área: área: área: operador de caixa

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.474área: área: área: área: área: auxiliar almoxarifado

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.476área: área: área: área: área: auxiliar de limpeza/serviços gerais

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.477área: área: área: área: área: promotor de vendas

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.490área: área: área: área: área: estagiário fiscal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.493área: área: área: área: área: estagiário logística

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.494área: área: área: área: área: estagiário logística -almoxarif

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.587área: área: área: área: área: estagiário

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.518área: área: área: área: área: arquitetura

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.419área: área: área: área: área: comercial / vendas

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.570área: área: área: área: área: estagiário ciênciascontábeis

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.571área: área: área: área: área: estagiário adm.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.467área: área: área: área: área: estágio direito

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.540área: área: área: área: área: vendedor interno

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.542área: área: área: área: área: vendedor externo

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.290área: área: área: área: área: auxiliar adm

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.502área: área: área: área: área: estágiario cienciascontabéis

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.503área: área: área: área: área: analista rh

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.504área: área: área: área: área: atendente detelemarketing

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.531área: área: área: área: área: engenheiroeletrotecnico

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.532área: área: área: área: área: vendedor

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.533área: área: área: área: área: auxiliar escritório

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.534área: área: área: área: área: auxiliar vendas

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.535área: área: área: área: área: auxiliar técnico deprojetos jr

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.567área: área: área: área: área: auxiliar administrativode vendas

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.579área: área: área: área: área: estagiario de tecnicoem eletronica

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.580área: área: área: área: área: estagiario de eng.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.581área: área: área: área: área: tecnico de informática

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.496área: área: área: área: área: estágio web design

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.552área: área: área: área: área: estágio criação

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.568área: área: área: área: área: assistente de dp

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.569área: área: área: área: área: recepcionista

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.546área: área: área: área: área: assistênte de pesquisae desenv.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.389área: área: área: área: área: estágio de engenharia

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.398área: área: área: área: área: auxiliar de compras

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.536área: área: área: área: área: analista dedepartamento pessoal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.583área: área: área: área: área: engenheiro trainee

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.406área: área: área: área: área: auxiliar de pcp

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.483área: área: área: área: área: consultor negócios

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.464área: área: área: área: área: eng. seg. trabalho

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.458área: área: área: área: área: estagiário contabilidade

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.470área: área: área: área: área: estágio educação física

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.572área: área: área: área: área: estágio educação física

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.380área: área: área: área: área: auxiliar de escritorio

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.417área: área: área: área: área: auxiliar fiscal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.418área: área: área: área: área: auxiliar financeiro

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.575área: área: área: área: área: ciencias contábeis

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.576área: área: área: área: área: aux depto pessoal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.451área: área: área: área: área: estágio contabilidade

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.586área: área: área: área: área: estagiário de adm.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.348área: área: área: área: área: estágio em adm.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.564área: área: área: área: área: auxiliar de escritório

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.480área: área: área: área: área: assistente

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.543área: área: área: área: área: tecnico de informatica

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.359área: área: área: área: área: auxliar contábil

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.433área: área: área: área: área: assistente financeiro

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.397área: área: área: área: área: assistente financeiro

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.407área: área: área: área: área: recepcionista

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.525área: área: área: área: área: cozinheiro

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.526área: área: área: área: área: auxiliar de cozinha

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.527área: área: área: área: área: camareira de hotel

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.528área: área: área: área: área: auxiliar serviços gerais

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.312área: área: área: área: área: tecnico em quimica

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.444área: área: área: área: área: estagio eng. producão

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.440área: área: área: área: área: assistente comercial

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.460área: área: área: área: área: faturamento

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.507área: área: área: área: área: estagiário desenvolv. t.i.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.481área: área: área: área: área: estágio contabilidade

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.495área: área: área: área: área: assistente fiscal

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.492área: área: área: área: área: estagio direito

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.549área: área: área: área: área: estagiario adm.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.550área: área: área: área: área: estagiario marketing

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.487área: área: área: área: área: assistente financeiro

código da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vcódigo da vaga: aga: aga: aga: aga: 2.517área: área: área: área: área: auxiliar do comercio

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.520área: área: área: área: área: assistente adm.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.545área: área: área: área: área: assistente contabil

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.556área: área: área: área: área: vendedor externo

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.557área: área: área: área: área: repositor

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.558área: área: área: área: área: conferente

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.559área: área: área: área: área: aux. execução

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.585área: área: área: área: área: analista contabil

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.555área: área: área: área: área: promotor

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.565área: área: área: área: área: estagio contabilidade

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.566área: área: área: área: área: estagio em turismo

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.573área: área: área: área: área: estágio em psicologia

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.578área: área: área: área: área: estágiário contabilidade

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.577área: área: área: área: área: auxiliar técnico

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.589área: área: área: área: área: auxiliar marketing

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.588área: área: área: área: área: estagio para adm.

código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: código da vaga: 2.593área: área: área: área: área: estagiário