13
LIÇÕES DE arquitetura Herman Hertzberger Universidade Católica de Brasília – UCB Projeto Arquitetônico IV - Prof. Thiago Turchi Jéssica Rayssa S. Vasconcelos UC13100816 Capitulo 1 Domínio Público 1. Público e Privado 2. Demarcações territoriais 3. Diferenciação Territorial 4. Zoneamento Territorial 5. De Usuário a morador 6. O “Intervalo” 7. Demarcações Privadas no Espaço Publico 8. Conceito de Obra Pública 9. A Rua 10. Domínio Público 11. O Espaço Público como Ambiente Construído 12. O Acesso Público ao Espaço Privado

Lições de Arquitetura

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Capítulo 1

Citation preview

Page 1: Lições de Arquitetura

LIÇÕES DE

arquitetura H e r m a n H e r t z b e r g e r

Universidade Católica de Brasília – UCB

Projeto Arquitetônico IV - Prof. Thiago Turchi

Jéssica Rayssa S. Vasconcelos UC13100816

Capitulo 1

Domínio Público

1. Público e Privado

2. Demarcações territoriais

3. Diferenciação Territorial

4. Zoneamento Territorial

5. De Usuário a morador

6. O “Intervalo”

7. Demarcações Privadas no Espaço Publico

8. Conceito de Obra Pública 9. A Rua

10. Domínio Público

11. O Espaço Público como Ambiente Construído

12. O Acesso Público ao Espaço Privado

Page 2: Lições de Arquitetura

Biografia 1 Herman Hertzberger

Herman Hertzberger, é arquiteto, professor e escritor, nasceu em Amsterdã, Holanda, em 1932.

Foi um dos mais importantes representantes do

Estruturalismo, desde então ele descobriu como chegar

numa arquitetura mais humana

O pensamento estruturalista acredita na influência do

projeto como fator de mudança social. Não que o

prédio vá transformar as pessoas instantaneamente, mas pode facilitar encontros, diminuir a separação,

permitir mais descontração aos que o usam e, em seu

resultado mais feliz: atrair a tal ponto o usuário que este

acabe se apropriando do espaço, criando com ele

uma relação de pertencimento.

Fez contribuições significantes ao mundo da arquitetura

moderna, Ganhou um grande número de concursos,

recebeu prêmios internacionais de arquitetura, tanto por projetos individuais como por sua obra como um

todo.

Herman Hertzberger, 2012

80 anos

01/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 3: Lições de Arquitetura

Público e Privado 1

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

Hertzberger junta preocupações

humanistas, de convivência e

conforto, com a defesa que

todos possam intervir em seus

espaços de maneiras variadas,

pois a arquitetura não pode servir apenas para expressar

uma personalidade ou visão

individual.

Público e o Privado podem ser interpretados como “coletivo” e “individual”

Pública é uma área acessível a todos a qualquer

momento, a responsabilidade por sua manutenção é assumida coletivamente

Privado é uma área onde o acesso é determinado

por um pequeno grupo ou por uma pessoa, que tem

a responsabilidade de mantê-la

Demarcações territoriais 2 Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

O uso do espaço público por residentes, como se fosse

“privado”, fortalece a demarcação por parte do usuário desta

área aos olhos dos outros

Quando se usa partes do espaço público para interesses

pessoais, o caráter público desse espaço se torna temporário

Um espaço pode ser considerado semiprivado ou semipublico

Biblioteca Nacional, Paris - H. Labrouste

Rua em Istambul

02/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 4: Lições de Arquitetura

Diferenciação e Zoneamento Territorial 3-4

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

O Caráter de cada espaço dependerá em grande

parte de quem é ou se sente responsável por ele,

dessa forma o usuário pode sentir se influenciado para intervir no seu espaço de forma pessoal

Edifício de Escritórios Central Beheer

Através de uma planta baixa é possível fazer a diferenciação

territorial demonstrando os acessos e divisões do espaço e para

que cada um se destina

A diferenciação territorial depende da utilidade que o indivíduo

responsável pelo espaço determina a ele

03/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 5: Lições de Arquitetura

De Usuário a morador 5

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

O fato do individuo sentir-se responsável por determinado espaço semipublico pode ser uma das maneiras de faze-

lo apropriar-se do espaço como pessoal assim sente-se

morador do espaço.

É necessário fazer o individuo sentir-se a vontade e seguro

mesmo que em um espaço usado pelo grupo, se este

local é diariamente frequentado

Escola Montessori, Delft

A ideia Montessori, dá-se muita ênfase ao cuidado com o

ambiente, proporcionando afinidade emocional das

crianças com o ambiente

Essa consciência de cuidar do ambiente e se sentir responsável por parte dele é um dos conceitos da

Montessori

04/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 6: Lições de Arquitetura

O “Intervalo” 6

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

A soleira fornece demarcações territoriais que fragmentam as áreas, mudando a função do espaço a

partir da divisão

É como criar um espaço de boas vindas e despedidas, ou

seja, uma área de hospitalidade e contato social

Possibilitando um dialogo entre o público e o privado

Escola Montessori,

Delft

De Overloop

Lar para idosos

05/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 7: Lições de Arquitetura

Demarcações Privadas no Espaço Publico 7

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

A criação de espaços intermediários, do ponto de vista

administrativo, pode pertencer tanto ao domínio público quanto ao domínio privado

A influencia pessoal dada a um determinado espaço público

pode instigar o interesse comum

Certas influencias pessoais tornam o espaço comunitário

Nesses espaços os moradores sentem-se mais

inclinados a expandir sua esfera de influencia

em direção a área publica, aprimorando a qualidade do espaço publico pelo interesse

comum.

Até mesmo uma área da rua com a qual os

moradores estão envolvidos , onde marcas individuais são criadas por eles próprios e que

é apropriada conjuntamente e transformada

num espaço comunitário

De Drie Hoven

Lar para idosos

06/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 8: Lições de Arquitetura

Conceito de Obra Pública 8

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

O segredo é dar aos espaços públicos uma forma tal que a comunidade se sinta pessoalmente responsável por

eles, fazendo com que cada momento da comunidade

contribua a sua maneira para um ambiente com o qual

possa se relacionar e se identificar

O Arquiteto deve criar ambientes onde as pessoas

possam deixar suas marcas e identificações pessoais

As coisas começam a dar errado quando as escalas se tornam grandes demais e quando a conservação e a

administração de uma área comunitária não podem

mais ser entregues àqueles que estão diretamente

envolvidos (moradores)

O que é negado a coletividade poderia ser a

contribuição de cada morador na comunidade

Projeto Residencial

Familistère, Guise

07/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 9: Lições de Arquitetura

Para além da porta da casa, começa um mundo com o qual pouco se tem haver, que pouco se tem influencia, e

que as vezes se torna ate hostil. O conceito de rua foi

desvalorizado e se criou um impessoalidade por parte dos

pessoas

A desvalorização da rua pode ser atribuída a muitos

fatores, entre eles o aumento do trafego motorizado e as

melhores condições de vida da população, que tendem a

passar mais tempo dentro de casa

Em bairros residenciais devemos dar à rua a qualidade de

uma sala de estar para a interação cotidiana e para as

ocasiões especiais entre os membros da comunidade

A Rua 9

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

Qualidades das ruas antigamente e atualmente Moradias Haarlemmer

Houttuinen

08/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 10: Lições de Arquitetura

Domínio Público 10

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

Se as casas são domínios privados, a rua é o domínio público

A rua foi, originalmente, o espaço para ações,

revoluções, celebrações, e ao longo de toda

a história podemos ver como, de um período

para o outro, os arquitetos projetaram o

espaço publico no interesse da comunidade a

que de fato serviam

Este, portanto, é um apelo para se dar mais

ênfase ao tratamento do domínio publico,

para que este possa funcionar não só para

estimular a interação social como também

para refleti-la.

Piazza del Campo

Siena

09/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 11: Lições de Arquitetura

O Espaço Público como Ambiente Construído 11

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

Os verdadeiros espaços públicos estavam

quase sempre ao ar livre.

Com a revolução industrial a aceleração dos

sistemas de produção e distribuição

conduziram à criação de lojas de departamento, exposições, mercados

cobertos, estações ferroviárias e metrô

Os tipos de edifício que foram desenvolvidos

nesse período formaram os blocos de construção para a cidade, mais convidativos

e hospitaleiros

A razão mais importante para o intercambio social sempre foi o comercio, que em todas

as formas de vida comunitária sempre ocorre

em certas medidas nas ruas,

1. Estação St Pancras railway, Reino Unido

2. Torre Eiffel, França

1

2

10/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 12: Lições de Arquitetura

O Acesso Público ao Espaço Privado 12

Lições de Arquitetura (Cap.1) - Hertzberger

Grandes edifícios tem o objetivo serem acessíveis

para o maior numero possível de pessoas, porém

não ficam permanentemente abertos

As galerias serviam em primeiro lugar para explorar

os espaços interiores abertos e eram

empreendimentos comerciais por onde

circulavam os pedestres, com ausência de transito

As passagens eram altas e compridas, com

telhado de vidro, dando a sensação de lado de

“dentro” e de “fora” ao mesmo tempo

Arquitetura é como um conjunto de formas, matérias e espaços no qual acaba por determinar

os diversos tipos de uso

1

2 1. Passage Pommeraye, França

2. Ministerio da Educação e Saúde, Rio de Janeiro

11/1

1

Un

ive

rsid

ad

e C

ató

lica

de

Bra

sília

– U

CB

P

roje

to A

rqu

ite

tôn

ico

IV

- P

rof.

Th

iag

o

Livro

- L

içõ

es

de

Arq

uite

tura

ssic

a R

ayss

a

UC

13100816

Page 13: Lições de Arquitetura

Lições de Arquitetura Herman Hertzberger, 2 ed.

Vida e Obra http://au.pini.com.br/arquitetura-urbanismo/188/sander-toost-escreve-

sobre-vida-e-obra-do-arquiteto-holandes-155940-1.aspx

Biografia http://es.wikipedia.org/wiki/Herman_Hertzberger

Premiado com a Medalha de Ouro http://www.archdaily.com.br/br/01-34689/herman-hertzberger-

premiado-com-a-medalha-de-ouro-2012-riba

Bibliografia