Troca do livro LIÇÕES DE FRANCÊS, PORTUGUÊS E HISTÓRIA - 2°ano 2ºA,2ºB 2º C, 2ºD

Semana de 25 a 29 de setembro de 2017. sexta-feira terça-feira

Lundi - Français

Curitiba, le 25 septembre 2017.

Coucou ! Finis l'activité 1 de la page 34 de ton cahier d’activités.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Observe a sequência dos quadrinhos para fazer as lições de Língua Portuguesa:

Segunda-feira Curitiba, 25 de setembro de 2017.

Copie e responda: a) No que a bruxinha transformou a galinha?

R:____________________________________________________________________________________

b) Qual a reação da bruxinha ao ver no que deu a sua mágica, no 6º quadrinho?

R:____________________________________________________________________________________

Terça-feira Curitiba, 26 de setembro de 2017.

Copie e responda: a) Que características (adjetivos) você daria à bruxinha? Cite no mínimo duas.

R:____________________________________________________________________________________

b) Observe a expressão da bruxinha no 2º quadrinho. Como ela se sente?

R:____________________________________________________________________________________

Quarta-feira Curitiba, 27 de setembro de 2017.

Copie e responda:

1) Quem é a autora da história?

R:______________________________________________________

2) Que nome você daria para a bruxinha?

R:_____________________________________

Quinta-feira Curitiba, 28 de setembro de 2017.

Leia e faça o que se pede:

Agora que você já escolheu o nome da bruxinha, descreva

Sexta-feira/ História Curitiba, 29 de setembro de 2017.

Copie o tema: Tema: Grécia: vestuário

1) Leia e reflita: (Não precisa copiar.) Se você vivesse na Antiga Grécia, o que vestiria? Uma camiseta ou uma túnica?

Observe as figuras a seguir e descubra

Eles usavam túnicas longas e sandálias nos pés.

O modo de se vestir de um povo retrata muito da sua cultura e dos seus costumes.

2) Copie e faça no caderno de desenhoIlustre (por meio de desenhos e/

vestirem na atualidade. Pense nas roupas que as pessoas usam na sua cidade

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Que nome você daria para a bruxinha?

R:____________________________________________________________________________________

heu o nome da bruxinha, descreva o 1º quadrinho,

(Não precisa copiar.) Se você vivesse na Antiga Grécia, o que vestiria? Uma camiseta ou uma túnica?

Observe as figuras a seguir e descubra um pouco mais sobre as roupas e a moda entre os gregos.

Eles usavam túnicas longas e sandálias nos pés.

O modo de se vestir de um povo retrata muito da sua cultura e dos seus costumes.

e faça no caderno de desenho: (por meio de desenhos e/ou figuras de revistas) maneiras diferentes de as pessoas se

. Pense nas roupas que as pessoas usam na sua cidade, para

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quadrinho, o 4º e o último.

Se você vivesse na Antiga Grécia, o que vestiria? Uma camiseta ou uma túnica?

um pouco mais sobre as roupas e a moda entre os gregos.

O modo de se vestir de um povo retrata muito da sua cultura e dos seus costumes.

maneiras diferentes de as pessoas se

para fazer a lição.

LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS / 2°ano Semana de 25 a 29 de setembro de 2017.

Segunda-feira / Matemática Curitiba, 25 de setembro de 2017. Leia:

No jogo de pescaria, cada criança pode pescar até dois peixinhos. Os peixinhos têm valores diferentes. Os prêmios variam de acordo com o número total de pontos.

Copie e resolva: Preencha a tabela e calcule os pontos de cada um. Qual foi o prêmio recebido?

anexo

Terça-feira / Matemática Curitiba, 26 de setembro de 2017. Leia:

Uma escola recebeu roupas em doação e pretende vendê-las para arrecadar dinheiro e comprar livros para a biblioteca. Observe o preço de cada peça.

Copie e responda: a) Gustavo tinha R$18,00. Ele comprou uma peça e recebeu de troco R$1,00. O que ele comprou?

R:____________________________________________________________________

b) Se uma pessoa comprasse a calça e a camiseta, quanto gastaria?

Quarta-feira / Matemática Curitiba, 27 de setembro de 2017.

Observe os preços das peças de roupa apresentados na lição anterior para fazer esta lição.

Copie e resolva: Lara tinha uma nota de R$10,00 e quatro moedas de R$1,00. Comprou três pares de meia. Quanto sobrou?

Cálculo:

R:____________________________________________________________________

Quinta-feira / Matemática Curitiba, 28 de setembro de 2017. Copie e resolva:

Tiago coleciona miniaturas de carros. Ele tinha 24 miniaturas. No seu aniversário, ganhou mais 12 de seus amigos. Com quantas miniaturas ficou a coleção de Tiago?

Cálculo:

Resposta:

Sexta-feira / CIÊNCIAS Curitiba, 29 de setembro de 2017. Copie o tema: Tema: Peixes: tubarão-baleia 1) Leia: (Não precisa copiar.)

O Tubarão-baleia é o maior peixe vivo já descoberto (seu tamanho máximo: provavelmente até os 20 m / mais de 12.000 kg.) O seu tamanho colossal e a grande boca o tornam facilmente reconhecível.

Os tubarões-baleia alimentam-se principalmente de plâncton, embora também

comam regularmente cardumes de pequenos peixes e lulas.

Aparecem regularmente nos mesmos locais e em determinadas épocas do ano, provavelmente para aproveitar certos acontecimentos, como a desova dos corais e o florescimento regular de plâncton.

Por esta razão, tornaram-se o centro de uma grande indústria de ecoturismo em algumas partes do mundo, principalmente na costa da Austrália, onde os mergulhadores

fazem fila para ter a oportunidade de nadar junto com estas dóceis criaturas.

2) Copie e responda: a) Qual é o tamanho aproximado do tubarão-baleia? b) Do que se alimenta o tubarão-baleia? c) Ilustre o tubarão baleia.