UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO

1o CONCURSO VESTIBULAR DE 2009 DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

Questões de Língua Portuguesa TEXTO PARA AS QUESTÕES 01 A 10

Brasil vira modelo internacional na formação de mão-de-obra em saúde

BRASÍLIA – As experiências brasileiras para combater a falta de profissionais da área da saúde e garantir melhor qualificação para aqueles que deixam a universidade ou aceitam trabalhar em áreas distantes do país serão conhecidas por alguns dos maiores especialistas no tema. Nesta quarta-feira, os integrantes da Aliança Global para a Força de Trabalho em Saúde (Global Health Workforce Alliance - GHWA) vão a Belo Horizonte ver como funcionam, na prática, propostas inovadoras. Estão previstos encontros com professores e alunos de universidades e com profissionais que atuam no Programa Saúde da Família (PSF) na capital mineira, reconhecido como um dos mais eficientes do país.

Os integrantes da Aliança também conhecerão mais detalhes do Telessaúde, do Pró-Saúde e do Projeto de Especialização em Atenção Básica. A curiosidade é grande, sobretudo dos representantes dos países africanos e asiáticos, onde a falta de médicos tem

sido um problema na luta contra a epidemia da AIDS e outras doenças. – O Brasil é um dos países que realmente nos fornece a dimensão exata do cuidado familiar, dos cuidados básicos de saúde e é

um dos poucos capazes de envolver médicos, pacientes e toda a comunidade na forma como se conduz a questão da saúde. Poucos países no mundo foram capazes, até hoje, de fazer essa inclusão, em um nível de política pública da maneira como o Brasil fez. Isso o

torna extremamente importante para o cenário global. Muito se fala sobre programas e projetos no âmbito dos recursos humanos em saúde, mas poucos agem como o Brasil – elogiou a embaixadora da ONU para a AIDS, Sigrun Mogedal, uma das integrantes da Aliança Global.

A visita marca a conclusão da reunião anual da Aliança Global, um organismo internacional criado pela ONU que tem como missão monitorar e apresentar propostas de solução para a crise de mão-de-obra que ameaça vários países. Levantamento da organização mostra que há carências críticas em 57 nações – o Brasil não está nesta lista. O considerado ideal é um profissional

(médico/enfermeiro/parteiro) para cada grupo de mil habitantes. No geral, no nosso país, essa proporção está em 1,15. Entretanto, apesar de o Brasil ser um dos países que mais avançaram na área de investimento em capital humano na área de

saúde, ainda apresenta discrepâncias em nível regional.

(http://jbonline.terra.com.br/extra/2008/11/25/e251127922.htm) (Texto adaptado, acesso em 25/11/08)

01 – A forma verbal "vira" empregada no título indica que houve uma mudança, ou seja, que o Brasil não tinha a condição de "modelo

internacional na formação de mão-de-obra em saúde" e agora tem. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquelas que também expressam, sugerem ou implicam uma noção de mudança.

01) O Brasil é modelo internacional na formação de mão-de-obra em saúde. 02) O Brasil torna-se modelo internacional na formação de mão-de-obra em saúde. 04) O Brasil passa a ser modelo internacional na formação de mão-de-obra em saúde. 08) O Brasil transforma-se em modelo internacional na formação de mão-de-obra em saúde. 16) O Brasil conquista o grau de modelo internacional na formação de mão-de-obra em saúde.

02 – Que nomes são utilizados, no texto, para o lugar onde acontecerá o encontro entre professores, alunos e profissionais que atu-

am no PSF e os integrantes da Aliança Global?

01) ONU 02) Belo Horizonte 04) Ásia 08) África 16) capital mineira

03 – A palavra "onde", no segundo parágrafo do texto, refere-se a:

01) países asiáticos 02) países africanos 04) Belo Horizonte 08) representantes dos países africanos e asiáticos 16) projeto de Especialização em Atenção Básica

04 – A respeito da construção do terceiro parágrafo do texto, assinale o que for correto.

01) A expressão "essa inclusão" refere-se à inclusão dos integrantes da Aliança nos projetos de saúde do Brasil. 02) A expressão "essa inclusão" refere-se ao cuidado familiar e aos cuidados básicos de saúde envolvendo médicos, pacientes

e toda a comunidade. 04) Este parágrafo apresenta um depoimento de Sigrun Mogedal em que ela elogia o Brasil. 08) O pronome "isso" refere-se ao fato de o Brasil ser um dos poucos países no mundo a fazer atendimento de saúde como po-

lítica pública. 16) O pronome "isso" refere-se a Brasil.

05 – Que expressões são utilizadas no terceiro parágrafo do texto em referência a Sigrun Mogedal?

01) extremamente importante para o cenário global 02) recursos humanos em saúde 04) política pública 08) a embaixadora da ONU para a AIDS 16) uma das integrantes da Aliança Global

06 – A expressão "a visita", no início do quarto parágrafo, refere-se a uma programação que está detalhada em quais das seguintes

passagens do texto?

01) (...) os integrantes da Aliança Global para a Força de Trabalho em Saúde (...) vão a Belo Horizonte ver como funcionam, na prática, propostas inovadoras.

02) (...) um organismo internacional criado pela ONU que tem como missão monitorar e apresentar propostas de solução para a crise de mão-de-obra que ameaça vários países.

04) Os integrantes da Aliança também conhecerão mais detalhes do Telessaúde, do Pró-Saúde e do Projeto de Especialização em Atenção Básica.

08) Muito se fala sobre programas e projetos no âmbito dos recursos humanos em saúde, mas poucos agem como o Brasil. (...) 16) Estão previstos encontros com professores e alunos de universidades e com profissionais que atuam no Programa de Saú-

de da Família (PSF) na capital mineira (...)

07 – Quais dos itens abaixo não dizem respeito à expressão "nesta lista" (quarto parágrafo)?

01) Organismos internacionais criados pela ONU. 02) Cinquenta e sete nações que têm carências críticas. 04) Médicos, enfermeiros e parteiros. 08) Reuniões da Aliança Global. 16) Profissionais da área da saúde.

08 – Em relação às informações apresentadas no texto, assinale o que for correto.

01) A Aliança Global foi criada pela ONU. 02) A Aliança Global monitora e apresenta propostas de solução para a crise de mão-de-obra na área da saúde que ameaça

vários países. 04) O Brasil tem 1,15 profissionais da saúde para cada grupo de mil habitantes e não consta na lista dos países em que há ca-

rências críticas. 08) Na área da saúde, o Brasil não atingiu o número de profissionais ideal para cada grupo de mil habitantes. 16) Embora, em geral, o Brasil já tenha atingido o número ideal de profissionais da saúde, ainda há regiões problemáticas neste

aspecto.

09 – No último parágrafo, a conjunção "entretanto" pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido, por:

01) à medida que 02) já que 04) mas 08) porém 16) para que

10 – Com relação ao emprego de parênteses no texto, assinale o que for correto.

01) Em (Global Health Workforce Alliance - GHWA), os parênteses são utilizados para apresentar uma sigla composta por pala-vras em inglês, a qual, em português, significa Aliança Global para a Força de Trabalho em Saúde.

02) Em (PSF), os parênteses são utilizados para destacar a sigla utilizada para a expressão Programa Saúde da Família. 04) Em (médico/enfermeiro/parteiro), os parênteses destacam os diferentes profissionais da saúde necessários para cada grupo

de mil habitantes. 08) Em (http://jbonline.terra.com.br/extra/2008/11/25/e251127922.htm), os parênteses são utilizados para fazer a indicação do

site em que se encontra o texto. 16) Em (http://jbonline.terra.com.br/extra/2008/11/25/e251127922.htm), os parênteses são utilizados para fazer a indicação de

vários sites em que se podem encontrar outras informações sobre o assunto tratado no texto.

11 – Sobre a obra "Os sertões", de Euclides da Cunha, assinale o que for correto.

01) Euclides da Cunha viajou pelo sertão baiano como repórter e a obra "Os sertões" é resultado das reportagens que fez nes-

sas andanças. Embora ele tenha acompanhado pessoalmente os fatos, a narrativa é feita sob o ponto de vista de um narra-dor observador.

02) A obra é dividida em três partes: "A terra", "O homem" e "A luta". 04) Em "A terra", Euclides da Cunha descreve o lugar onde as ações se desenvolvem. Nessa parte da obra, ele traça um perfil

geográfico e climático do local. Além da apresentação das características da terra, o autor descreve a sua impressão sobre ela.

08) Na segunda parte – "O homem" –, Euclides da Cunha desenvolve um estudo da raça do povo que habita o sertão. É nessa parte da obra que são apresentados Antônio Conselheiro e Canudos.

16) Na terceira parte – "A luta" –, Euclides da Cunha narra a luta entre os moradores de Canudos, liderados por Antônio Conse-lheiro, e o exército brasileiro.

12 – Assinale, dentre os fragmentos do conto "Miss Dollar" abaixo, aqueles que ilustram uma característica marcante do estilo de Ma-

chado de Assis: a de o narrador conversar com o leitor para opinar, debater, esclarecer...

01) Se o leitor é rapaz e dado ao gênio melancólico, imagina que Miss Dollar é uma inglesa pálida e delgada, escassa de carnes e de sangue, abrindo à flor do rosto dois grandes olhos azuis e sacudindo ao vento umas longas tranças louras.

02) Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem saber quem era Miss Dollar. 04) Já não será do mesmo sentir o leitor que tiver passado a segunda mocidade e vir diante de si uma velhice sem recurso. 08) Mais esperto que os outros, acode um leitor dizendo que a heroína do romance não é nem foi inglesa, mas brasileira dos quatro

costados, e que o nome de Miss Dollar quer dizer simplesmente que a rapariga é rica. 16) A descoberta seria excelente, se fosse exata; infelizmente nem esta nem as outras são exatas. A Miss Dollar do romance

não é a menina romântica, nem a mulher robusta, nem a velha literata, nem a brasileira rica. Falha desta vez a proverbial perspicácia dos leitores; Miss Dollar é uma cadelinha galga.

13 – As figuras de linguagem ou de estilo são empregadas para valorizar o texto, tornando a linguagem mais expressiva. A palavra em-

pregada em sentido figurado, não-denotativo, passa a pertencer a outro campo de significação, mais amplo e criativo. Assinale as alternativas em que a figura de linguagem, destacada nas citações da obra "Luzia Homem", de Domingos Olímpio, seja a compa-ração.

01) Na destra crispada, encastoado entre os dedos, encravado nas unhas, extirpado no esforço extremo da defesa, estava um

dos olhos de Crapiúna, como enorme opala esmaltada de sangue, entre filamentos cristalinos dos músculos orbitais e os farrapos das pálpebras dilaceradas.

02) Para onde eu for, hei de acompanhá-la como a minha estrela, a minha guia, como um cachorro que vai atrás do dono que o abandonou e o despreza.

04) A razão é a luz, a dúvida é a trégua (...). 08) Encontrei um desalmado que me queria como uma fera; tinha maus bofes e me trazia, ciumento como o demônio, que nem

negra cativa. 16) Luzia – continuou Alexandre, fitando-lhe uns olhos pisados de mágoa – Você tem sido, abaixo de Deus, a minha protetora, o

meu anjo da guarda nessa desgraça, que me apanhou.

14 – Assinale as alternativas corretas sobre o livro "Meninas da noite", de Gilberto Dimenstein.

01) Jornalista, Dimenstein escreveu o livro com base em uma série de reportagens que ele mesmo fez sobre a prostituição in-

fantil no Brasil. 02) Gilberto Dimenstein escreveu sua obra baseando-se em reportagens feitas por ele mesmo nos locais onde acontecem os fatos

apresentados. 04) O livro reúne vários contos sobre a prostituição infantil no Brasil. 08) Mediante relatos das entrevistadas, Dimenstein aborda a questão dos motivos da prostituição infantil. 16) "Meninas da noite" é um livro que foge ao padrão dos textos literários. A linguagem do autor é informativa, com marcada carac-

terização da reportagem oral.

15 – Assinale o que for correto.

01) A linguagem de Machado de Assis não apresenta idealização dos personagens. Ele busca mostrar a fraqueza dos indiví-

duos criticando, ironizando as imperfeições de caráter, as incoerências, o individualismo dos personagens. 02) "Os sertões", de Euclides da Cunha, é uma coletânea de crônicas. 04) Todos os contos da obra "Os melhores contos de Lima Barreto" tratam sobre fatos fantásticos, que nada têm em comum

com a realidade. 08) No conto "O homem que sabia javanês", da obra "Os melhores contos de Lima Barreto", o personagem demonstra esperte-

za e consegue muitos feitos por dizer saber uma língua que, na verdade, não existe: o javanês. 16) "Meninas da noite", de Gilberto Dimenstein, é um romance policial.