LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCOPROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

1° ANOENSINO MÉDIO

Unidade IIITrabalho – a trajetória humana, suas produções e manifestações

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 21.2Conteúdo

• Classicismo: características

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade • Refletir sobre as características do Classicismo

relacionando ao contexto histórico.

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Adjetivo Caracterizar

Flexão de gênero

Flexão de número

• ambiente calmo Tarsila do Amaral

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REVISÃO

Locução adjetiva

Uma atitude maternalUma atitude paternalUma atitude fraternal Uma atitude matinalUma atitude noturnaUma atitude vespertina

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REVISÃO

A obra está relacionada aos dias de hoje ou a um outro momento? O que o ajudou a pensar dessa forma?

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DESAFIO DO DIA

Classicismo: dolce stil nuovoÉpoca literária que se fundamenta na imitação da estética literária seguida pelos mestres da Antiguidade Clássica greco-romana.

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AULA

Medida Nova

Amor é um fogo que arde sem se ver, é ferida que dói, e não se sente; é um contentamento descontente, é dor que desatina sem doer. É um não querer mais que bem querer; é um andar solitário entre a gente; é nunca contentar-se de contente; é um cuidar que ganha em se perder.

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AULA

É querer estar preso por vontade; é servir a quem vence, o vencedor; é ter com quem nos mata, lealdade. Mas como causar pode seu favor nos corações humanos amizade, se tão contrário a si é o mesmo Amor?

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AULA

Luís Vaz de Camões

Cantiga Alheia: Na fonte está Lianor Lavando a talha e chorando, Às amigas perguntando: — Vistes lá o meu amor?

Voltas

Posto o pensamento nele, Porque a tudo o amor obriga, Cantava, mas a cantiga Eram suspiros por ele. Nisto estava Lianor O seu desejo enganando, Às amigas perguntando: — Vistes lá o meu amor?

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AULA

Amor sagrado e amor profano

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AULA

Luís Vaz de Camões

Transforma-se o amador na cousa amada, Por virtude do muito imaginar; Não tenho logo mais que desejar, Pois em mim tenho a parte desejada. Se nela está minha alma transformada, Que mais deseja o corpo alcançar? Em si somente pode descansar, Pois consigo tal alma está liada. 13

AULA

Mas esta linda e pura semideia, Que, como o acidente em seu sujeito, Assim com a alma minha se conforma,

Está no pensamento como ideia; [E] o vivo e puro amor de que sou feito, Como a matéria simples busca a forma.

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AULA

Luís Vaz de Camões

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AULA

Os LusíadasInspirada pela epopeia clássica, tendo como modelo A Eneida de Virgílio, A Ilíada e A Odisseia, de Homero.

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AULA

Os LusíadasÓ glória de mandar! Ó vã cobiça Desta vaidade, a quem chamamos Fama! [...] Fazes no peito vão que muito te ama! Que mortes, que perigos, que tormentas, Que crueldades neles experimentas!

— Dura inquietação d’alma e da vida, Fonte de desamparos e adultérios, Sagaz consumidora conhecida De fazendas, de reinos e de impérios:

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AULA

Chamam-te ilustre, chamam-te subida, Sendo dina de infames vitupérios; Chama-te Fama e Glória soberana, Nomes que esse povo néscio engana!

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AULA

Analise o poema.

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades, Muda-se o ser, muda-se a confiança: Todo o mundo é composto de mudança, Tomando sempre novas qualidades. Continuamente vemos novidades, Diferentes em tudo da esperança: Do mal ficam as mágoas na lembrança, E do bem (se algum houve) as saudades.

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

O tempo cobre o chão de verde manto, Que já coberto foi de neve fria, E em mim converte em choro o doce canto. E, afora este mudar-se cada dia, Outra mudança faz de mor espanto, Que não se muda já como soía.

Luís Vaz de Camões, in “Sonetos”

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Classicismo - Contexto histórico:O Classicismo, terceiro grande movimento literário da língua portuguesa, marca o início a chamada Era Clássica da Literatura.

ClassicismoQuinhentismo = séc. XV

Luís Vaz de Camões

Antropocentrismo

Grandes navegações

Invenção da Imprensa

Igreja x Reforma Protestante

Transformações(culturais, políticas e economicas)

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RESUMO DO DIA

Classicismo, ou Quinhentismo (século XV) é o nome dado ao período literário que surgiu na época do Renascimento (Europa séc. XV a XVI). Um período de grandes transformações culturais, políticas e econômicas.

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RESUMO DO DIA

Foi na arte renascentista que o antropocentrismo atingiu a sua plenitude, agora, era o homem que passava a ser evidenciado, e não mais Deus.

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RESUMO DO DIA

A partir disso, esse momento esteve marcado por grandes transformações e descobertas históricas, como as Grandes Navegações, a Reforma Protestante (o que levou a uma crise religiosa) encabeçada por Martinho Lutero, invenção da Imprensa pelo alemão Gutenberg, fim do sistema feudal (início do capitalismo) e o cientificismo de Copérnico e Galileu. 24

RESUMO DO DIA

Principais Autores Classicistas:Luís Vaz de Camões: Os Lusíadas; Poemas de Camões; Poemas de Camões II.

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RESUMO DO DIA

Fernão Mendes Pinto: Peregrinação de Fernam Mendez Pinto em que da conta de muytas e muyto estranhas cousas que vio &...

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RESUMO DO DIA

Bernardim Ribeiro: Menina e Moça; Cancioneiro Geral; Ontem pôs-se o Sol; Ao Longo de uma Ribeira.

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RESUMO DO DIA

António Ferreira: Poemas Lusitanos em Lisboa; Tragédia de Inês de Castro.

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RESUMO DO DIA

Classicismo: dolce stil nuovoÉpoca literária que se fundamenta na imitação da estética literária seguida pelos mestres da Antiguidade Clássica greco-romana.

Sandro Botticelli29

RESUMO DO DIA

Observe a imagem:

Que características você descreve do personagem da imagem?

Você sabe o significado da palavra clássico?

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DESAFIO DO DIA

A obra está relacionada aos dias de hoje ou a um outro momento? O que o ajudou a pensar dessa forma?

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DESAFIO DO DIA