Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Educação Física Ensino Fundamental, 6° Ano Dança e Luta: Generalização dos fundamentos da luta nas diferentes

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Educação Física

Ensino Fundamental, 6° Ano

Dança e Luta: Generalização dos fundamentos da luta nas diferentes modalidades

As lutas são disputas em que os oponentes devem ser dominados por meio de técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço, por meio da combinação de ações de ataque e defesa.

EDUCAÇÃO FÍSICA, 6º Ano do Ensino FundamentalDança e Luta: generalização dos fundamentos da luta nas diferentes modalidades

Imagem: Lutando Taekwondo / Autor: Shit911 / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

Praticada desde o início da humanidade, a luta é o mais natural e primitivo meio de ataque e defesa. Ao lado da corrida, a luta é provavelmente o esporte de competição mais antigo do mundo. Adotada na preparação física para provas mais importantes, a luta logo se transformou em esporte. Posteriormente surgiu a luta combate, que incluía muitas vezes a morte de um dos contendores. Com o tempo, adquiriu a condição de espetáculo em alguns países, como o Japão, onde chegou a ser um rito. É importante ressaltar que até hoje é uma das formas mais utilizadas para o desenvolvimento físico da juventude.


A luta possui uma regulamentação específica com os objetivos de:

evitar atitudes violentas;punir atitudes/ações irregulares dentro da prática da luta;respeitar as diferenças do oponente;considerar os valores éticos da cultura corporal luta.


Caratê

Judô

Capoeira

Cabo de guerra

Muay ThaiKung fu

Jiu-jitsu

Krav Maga Boxe

Taekwondo


O judô é uma arte marcial esportiva. Foi criada no Japão em 1882, pelo professor de Educação Física Jigoro Kano. Essa arte marcial chegou ao Brasil no ano de 1922, em pleno período da imigração japonesa.


Imagem: Campeonato Mundial de Judô 2010 - Thierry Fabre Vs Takamasa Anai / Autor: XIIIfromTOKYO / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported, 2.5 Generic, 2.0 Generic and 1.0 Generic.

O principal objetivo da prática esportiva do Judô é:

- criar uma técnica de defesa pessoal, além de desenvolver o físico, o espírito e a mente.


O Caratê nasceu de três estilos diferentes que havia na ilha de Okinawa. Cabe destacar três estilos principais, que se desenvolveram a partir de um único estilo nativo conhecido como "Te" que, em japonês, significa "mão".


Te

Shuri-Te

Tomari-Tomari-TeTe

Imagem: Aka Siro Aiuchi / Autor: ShogunTokugawa / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

A arte marcial conhecida simplesmente por “Te” é um dos sistemas

de combate de Okinawa.

O “Shuri-Te” foi influenciado principalmente pelos estilos “duros” de Shaolin.

O “Tomari-Te” teve influências tanto dos estilos “duros” como dos “suaves”. Um dos principais mestres de Tomari-Te foi Kosaku Matsumora, que ensinava o estilo sempre à porta fechada e em segredo.


A história da capoeira começa no século XVI, na época em que o Brasil era colônia de Portugal. A mão de obra escrava africana foi muito utilizada no Brasil, principalmente nos engenhos (fazendas produtoras de açúcar) do nordeste brasileiro.


Imagem: Roda de capoeira, école union Oficina de Artes Itaparica / Autor: Lionel Scheepmans / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

Criado na época da escravidão, as principais características desse estilo (angola) são: ritmo musical lento, golpes jogados mais baixos (próximos ao solo) e muita malícia.

Caracteriza-se pela mistura da malícia da capoeira angola com o jogo rápido de movimentos, ao som do berimbau. Os golpes são rápidos e secos; por outro lado, as acrobacias não são utilizadas.


É o estilo que une um pouco dos dois primeiros estilos. Esse estilo de capoeira é o mais praticado na atualidade.


É uma luta originada na Tailândia. Arte marcial com mais de dois mil anos de existência, foi criada pelo povo tailandês como forma de defesa nas suas guerras e para obter uma boa saúde.


Imagem: Muay Thai emNang / Autor: kallerna / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

O objetivo dos golpes de Muay Thai é acabar com a luta (knock out). Além de ter socos devastadores advindos do boxe, apresenta também os violentos golpes com as canelas e com os pés, típicos dessa luta.


É um sistema de defesa pessoal. Krav Maga não é considerado um esporte, uma vez que não tem uma vertente competitiva, pois não existem regras que limitem essa arte marcial.


Imagem: Lição "Krav Maga" na escola pára-quedistas. Israel, 1955 / Autor: TZAHAL / public domain.

Todos os golpes são permitidos e treinados visando ultrapassar qualquer tipo de situação de violência do modo mais rápido e eficaz possível.


Trabalha o desenvolvimento pessoal, a persistência e o respeito aos limites; estrutura o corpo e a mente ajudando no equilíbrio psíquico e auxiliando a pessoa a vencer novos obstáculos e desafios.


Imagem: Alunos da Senda / Autor: Jorge Jefremovas - Senda / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported, 2.5 Generic, 2.0 Generic and 1.0 Generic.

É uma arte marcial japonesa que utiliza alavancas e pressões para derrubar, dominar e submeter o oponente, tradicionalmente sem usar golpes traumáticos, que não eram muito eficazes no contexto em que a luta foi desenvolvida.


Imagem: Jiu-Jitsu brasileiro. Praticante de kimono azul mantém o seu adversário em guarda fechada / Autor: MartialArtsNomad.com / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

É um estilo de luta e esporte de combate que usa apenas os punhos, tanto para a defesa como para o ataque.


Imagem: Trabalho de pernas no boxe /Autor: Cpl. Megan L. Stiner / public domain.

A palavra “Taekwondo” possui o seguinte significado: “caminho dos pés e das mãos através da mente”. Apesar de ser uma luta, possui uma filosofia que consiste na valorização da perseverança, integridade, autocontrole, cortesia, respeito e lealdade.


Imagem: Competição de Taekwondo / Autor: Arlen from SF, CA / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Cabo de guerra, também conhecido por jogo da corda, é uma atividade esportiva que envolve força, na qual duas equipes disputam entre si.


Imagem: Cabo de guerra durante o Jahn Bergturnfest 2006 em Bückeberg, Lower Saxony, na Alemanha / Autor: Olaf Köhler / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

O objetivo do jogo é puxar o grupo oponente, fazendo com que ele cruze a linha central com sua marca de quatro metros do cabo.



1º) De acordo com o conteúdo estudado sobre “luta”, é correto afirmar que:

A- ( ) É uma atividade de competição que surge na Idade Média.B- ( ) É um esporte de competição tão antigo quanto a corrida. C- ( ) É uma competição esportiva que surge na Idade Moderna. D- ( ) É a mais natural e primitiva competição no meio de ataque e defesa.

2º) A Luta pode ser considerada o esporte/competição mais antigo do mundo. Com relação ao contexto atual, está incorreta a afirmação:

A- ( ) É utilizada como forma de vivência de atos violentos.B- ( ) Favorece o desenvolvimento físico dos jovens.C- ( ) Traduz ofensas às diferenças dos oponentes.D- ( ) Favorece a prática de combates, levando os jovens à morte.

3º) O Judô é uma arte marcial esportiva que foi introduzida no Brasil no período:

A- ( ) da Colonização Portuguesa. B- ( ) da Invasão Holandesa. C- ( ) da Imigração Japonesa. D- ( ) da Expansão Industrial.


4º) A capoeira foi introduzida no Brasil, na época em que o Brasil era colônia de Portugal. O contexto histórico da época pode ser definido como:

A- ( ) Época da Ditadura.B- ( ) Época da Escravidão.C- ( ) Época do Brasil Império. D- ( ) Época do Brasil República

1. D 2. B 3. C 4. B


em equipe, escolha uma modalidade de luta e realize uma pesquisa;

o trabalho deverá ser apresentado:

escrito: gênero textual resumo; oral: utilizando recursos tecnológicos disponíveis na escola;vivência (prática) da luta escolhida pelo grupo.


COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez. 2009.

PERNAMBUC. Governo do Estado. Secretaria de Educação. Orientações teórico-metodológicas – Ensino Fundamental: EDUCAÇÃO FÍSICA – 1ª a 8ª série. Recife: SEDE – P. 2008.


• http://www.jumentrix.com.br/2009/08/tipos-de-luta.html Acesso em: 25 de abril. 2012.

•http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/lutas-olimpicas/historia-de-lutas-olimpicas.php#ixzz20EC9brek Acesso em: 25 de Abril. 2012.

•http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/karate/historia-do-karate.php#ixzz20EZV3WbW Acesso em: 25 de Abril. 2012.

•http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/historia_da_capoeira.htm Acesso em: 25 de Abril. 2012.


Tabela de Imagens

n° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso

2b Lutando Taekwondo / Autor: Shit911 /

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taekwondo_Fighting.jpg

29/08/2012

6 Campeonato Mundial de Judô 2010 - Thierry Fabre Vs Takamasa Anai / Autor: XIIIfromTOKYO / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported, 2.5 Generic, 2.0 Generic and 1.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2010_World_Judo_Championships_-_Thierry_Fabre_Vs_Takamasa_Anai_2.JPG

29/08/2012

8 Aka Siro Aiuchi / Autor: ShogunTokugawa / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:3_%D0%90%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B8%D1%80%D0%BE_%D0%90%D0%B8%D1%83%D1%87%D0%B8.jpg

29/08/2012

10 Roda de capoeira, école union Oficina de Artes Itaparica / Autor: Lionel Scheepmans / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Capoeira_Itaparica.jpg

29/08/2012

13 Muay Thai emNang / Autor: kallerna / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Muay_Thai_Ao_Nang_7.jpg

29/08/2012

Tabela de Imagens

n° do slide

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15 Lição "Krav Maga" na escola pára-

quedistas. Israel, 1955 / Autor: TZAHAL / public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kravmaga.jpg

29/08/2012

17 Alunos da Senda / Autor: Jorge Jefremovas - Senda / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported, 2.5 Generic, 2.0 Generic and 1.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Senda_aula.png

29/08/2012

18 Jiu-Jitsu brasileiro. Praticante de kimono azul mantém o seu adversário em guarda fechada / Autor: MartialArtsNomad.com / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazilian_Jiu-jitsu-Closed_guard.jpg

29/08/2012

19 Trabalho de pernas no boxe / Autor: Cpl. Megan L. Stiner / public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ouch-boxing-footwork.jpg

29/08/2012

20 Competição de Taekwondo / Autor: Arlen from SF, CA / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tai_Kwon_Do_competition,_UCD.jpg

29/08/2012

21 Cabo de guerra durante o Jahn Bergturnfest 2006 em Bückeberg, Lower Saxony, na Alemanha / Autor: Olaf Köhler / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jahn-Bergturnfest_2006_tug_of_war.jpg

29/08/2012

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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Educação Física Ensino Fundamental, 6° Ano Dança e Luta: Generalização dos fundamentos da luta nas diferentes