Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português Ensino Médio, 1º Ano Relações intertextuais: citação

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português

Ensino Médio, 1º Ano

Relações intertextuais: citação.

Na aula de hoje, estudaremos a relação que existe entre textos: a intertextualidade.

E mais precisamente, estudaremos a citação.

LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino MédioRelações Intertextuais - Citação

ASPAS:Sinal gráfico que serve para isolar as citações dentro do texto.

Imagem: Rhanyeia / Sinal gráfico que serve para isolar as citações dentro do texto / Public Domain.

Canção do exílio - Gonçalves Dias

Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar –sozinho, à noite– Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá.

Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que disfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá.


Observem os dois textos abaixo.

Canção do exílio – Murilo Mendes

Minha terra tem macieiras da Califórnia onde cantam gaturamos de Veneza. Os poetas da minha terra são pretos que vivem em torres de ametista, os sargentos do exército são monistas, cubistas, os filósofos são polacos vendendo a prestações. A gente não pode dormir com os oradores e os pernilongos. Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda. Eu morro sufocado em terra estrangeira. Nossas flores são mais bonitas nossas frutas mais gostosas mas custam cem mil réis a dúzia.Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade e ouvir um sabiá com certidão de idade!

Vocês notaram como o texto de Murilo Mendes (século XX) faz referência ao texto de Gonçalves Dias (século XIX)? Podemos dizer que essa referência é a intertextualidade.

O QUE É INTERTEXTUALIDADE?

Intertextualidade significa a interação entre textos, um diálogo entre eles, ou seja, é a relação existente entre dois textos, caracterizada por um citar o outro.

pt.wikipedia.org/wiki/Intertextualidade


O QUE É TEXTO?

Texto, em sentido amplo, é um conjunto de signos organizados para transmitir uma mensagem. Portanto, no mundo atual da multimídia, a intertextualidade acontece entre textos de signos diferentes.

produtexto.blogspot.com/2010/05/blog-post_309.html


Vamos observar agora um exemplo de intertextualidade na propaganda a seguir.


Percebam que a propaganda do

Greenpeace dialoga com a

história de

Chapeuzinho

Vermelho.

Imagem: Greenpeace / http://sustentamania.wordpress.com/2009/08/18/problemas-no-reino-da-mamae-ganso

A intertextualidade pode ter uma base temática, o que ocorre quando os textos apresentam em comum um tema, uma determinada ideologia ou visão de mundo. Podemos utilizar como exemplo a tragédia grega Medeia, de Eurípedes, e o musical Gota d’ Água, de Chico Buarque. O musical de Chico pode ser visto como uma representação moderna da tragédia de Eurípedes.


Os diferentes tipos de intertextualidade

Imagem: Eugène Delacroix (1798–1863) / Medeia, 1838 (1862) / Museu do Louvre / Public Domain.

a)

b)

http://programadefestas.wordpress.com/2009/03/26/gota-dagua-de-chico-buarque-em-maio-pela-1ª-vez-em-portugal/

A intertextualidade também pode ter uma base estilística. Isso ocorre quando um texto apresenta certos procedimentos muito conhecidos em outro texto, a exemplo do emprego de palavras, expressões ou estruturas sintáticas similares.


“As armas e os barões assinaladosQue, da ocidental praia lusitanaPor mares nunca dantes navegadosPassaram ainda além da Taprobana,Em perigos e guerras esforçadosMais do que prometia a força humanaEntre gente remota edificaramNovo Reino, que tanto sublimaram”[..](Luís de Camões. Os lusíadas. São Paulo: Abril Cultural,1979)


Comparem os dois textos a seguir.

“As salas e becões assinaladosDa oriental praia paulistanaPartiram em missão desumanaA bater inimigos colorados. Depois do empate duro e feroTrês em pleno alçapão,Queriam ao menos 1 a 0,E o sonho manter no coração”.[...](José Roberto Toreto. Folha de S. Paulo, 8/3/2002)

Imagem: Fernão Gomes / Luis de Camões, 1577 / Public Domain.

Observem que o jornalista José Roberto Torero refere-se a um jogo entre Santos e Internacional, estabelecendo uma relação intertextual com o poema de Camões.

Com isso, ele busca transmitir a noção de grandiosidade representada no poema também para o jogo, reverenciando os esforços do grupo santista, comparando-os aos feitos grandiosos dos navegantes portugueses.


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+ =

Imagens da esquerda pra direita: (a) Christopher Johnson from Tokyo, Japan / Neymar / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica. (b) Columbano Bordalo Pinheiro / Bandeira de Portugal / Public Domain. (c) Lilyu / WTF Public License.


Leiam agora o poema-canção “Pra que mentir?”, escrito por Noel Rosa e Vadico, e em seguida, a música “Dom de Iludir”, de Caetano Veloso.

Pra que mentir?Pra que mentir se tu ainda não tensEsse dom de saber iludir?Pra quê?! Pra que mentirSe não há necessidade de me trair?Pra que mentir, se tu ainda não tensA malícia de toda mulher?Pra que mentirse eu sei que gostas de outroQue te diz que não te quer?Pra que mentirTanto assimSe tu sabes que eu seiQue tu não gostas de mim?!Se tu sabes que eu te queroApesar de ser traídoPelo teu ódio sinceroOu por teu amor fingido?!

(Vadico e Noel Rosa,1934)

Dom de iludirNão me venha falar na malícia de toda mulher Cada um sabe a dor e a delíciaDe ser o que é... Não me olhe como se a políciaAndasse atrás de mim Cale a boca e não cale na bocaNotícia ruim... Você sabe explicar Você sabe entender tudo bem Você está, você é, você faz. Você quer, você tem...

Você diz a verdade, a verdade é o seu domde iludir. Como pode querer que a mulherVá viver sem mentir.

(Caetano Veloso, 1982)

Vocês perceberam que a música de Caetano Veloso mantém um diálogo explícito com o poema-canção de Vadico/Noel Rosa, estabelecendo, assim, uma imaginária correlação dialogal entre os dois textos?


b)a)

Imagem: Autor desconhecido /Disponibilizada por Auréola/ Noel Rosa / Domínio Público.

Imagem: Starlight / Caetano Veloso at Umbria Jazz (Perugia - Italy) / Public Domain.

Podemos encontrar várias formas de realizar a intertextualidade explícita, tais como: epígrafe, citação, referência, alusão, paráfrase, paródia, pastiche e tradução.

Dentre essas formas citadas, estudaremos com mais ênfase a...

“CITAÇÃO”


Citação é a transcrição ou menção, marcada por aspas, de uma

informação extraída de outra fonte. A citação é a forma mais explícita de marcar a reprodução de discurso no discurso. Falamos de citação sempre que um determinado locutor reproduz, no seu ato de enunciação, um outro ato de enunciação originário de um locutor diferente (ou de si próprio, em um outro momento). É raro que as palavras citadas correspondam textualmente às palavras proferidas.


MAS O QUE É A CITAÇÃO?

O filme quis dizer

‘Eu sou o samba’A voz do morro rasgou a tela do cinemaE começaram a se configurar Visões das coisas grandes pequenasQue nos formaram e estão a nos formar Todos e muitos: Deus e o Diabo, Vidas Secas, os Fuzis, os Cafajestes, o Padre e a Moça a Grande Feira o DesafioOutras conversas, outras conversas sobre os jeitos do Brasil.


Leiam agora a letra da música “Cinema Novo”, de Caetano Veloso.

Como podemos observar, na música, Caetano Veloso

faz uma citação: “eu sou o samba” , referindo-se ao Cinema Novo e a seu modo de representar o Brasil, como fez o samba da época de Carmem Miranda.

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(..)Do que a terra mais garridaTeus risonhos lindos campos têm flores“Nossos bosques têm mais vida”Nossa vida em teu seio mais amores. (...)

Joaquim Osório Duque Estrada


Verifiquem também a citação presente na seguinte passagem do Hino Nacional Brasileiro:

Observaram que o verso “Nossos bosques têm mais vida” está entre aspas? Isso ocorre porque o autor de nosso hino se apropriou desse verso que está contido no poema “Canção do exílio”, do poeta romântico Gonçalves Dias.


MAS PARA QUE SERVE A CITAÇÃO?

Sempre que precisarmos fazer um trabalho de pesquisa, será necessário comprovarmos a fonte teórica que servirá para dar credibilidade às afirmações de nossos textos. Portanto, teremos que recorrer a citações, que são trechos consultados de suma relevância para a elaboração de um trabalho textual.

Agora, vamos conhecer os tipos de citação: citação direta; citação indireta e citação de

citação.


Citação Direta

CITAÇÃO DIRETA – é a transcrição fiel ou a cópia, no corpo de um trabalho, de um texto, de um parágrafo, uma frase ou de uma expressão, utilizando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor da obra pesquisada. A citação direta se subdivide em citação direta de até três linhas, citação até três linhas pelo sistema numérico, citação com mais de três linhas e citação com trechos omitidos.


Citação Direta de Até Três LinhasDeve estar apresentada no parágrafo entre aspas duplas.

Existem duas maneiras para realizá-la:1ª. empregando termos como: segundo, de acordo com, afirma, relata, conceitua, descreve, etc., seguido do sobrenome do autor com a primeira letra em maiúscula e as demais em minúsculo, e entre parênteses o ano e página em que o texto se encontra.

Ex: Segundo Vaz (2008, p. 63), “não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude”.


2ª. trazendo a citação para o corpo do trabalho, e informando ao final da citação (entre parênteses) o sobrenome do autor, em letra maiúscula, seguido pelo ano de publicação e página em que o texto se encontra.

Ex: “Não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude” (VAZ, 2008, p. 63).


Citações Até Três Linhas pelo Sistema Numérico

Nesse sistema, a fonte da qual foi extraída a citação é indicada em nota de rodapé no final do trabalho, através de uma numeração única e consecutiva, para todo o trabalho ou para cada capítulo, com os números situados um pouco acima da linha do texto e ao final da citação.

Ex:No texto: “fazendo um relatório com algumas notas de rodapé” ¹No texto: Segundo McGregor “fazendo um relatório com algumas

notas de rodapé” ¹


Citações Com Mais de Três Linhas Devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra

menor que a do texto ( fonte 10 ou 11), sem aspas.

Ex:É assim que podemos acompanhar Henry Edmond ao longo de toda a sua vida e que Hamlet poucas horas passará conosco. Em um dia de leitura podemos viver anos da existência das personagens de uma ficção. Nas poucas horas que dura uma tragédia, pouco mais viveremos que os derradeiros momentos do herói.

(SIMÕES, João Gaspar. Ensaio sobre a Criação no Romance, Rio, 1944, p. 14)


Citações com Trechos Omitidos Omissões em citações são indicadas pelo uso de reticências no início e no final da citação, e só são permitidas quando não alteram o sentido

do texto. No meio, usam-se reticências entre colchetes.

No início da citação: “... alguns dos piores erros na construção organizacional têm sido cometidos pela imposição de um modelo mecanicista de “organização ideal” ou “universal” a uma empresa viva” (CASTRO, 1976, p.41)

No meio da citação: “O poder tributário [...] é a base de aplicação de qualquer categoria de tributos” (FOUROUGE, 1973, p..41)

No final da citação: “Em relação a este tema, Muraro (1983), no seu estudo com mulheres brasileiras da classe burguesa, afirma que uma das preocupações mais importantes destas mulheres centrava-se na própria aceitação...”


Citação Indireta

CITAÇÃO INDIRETA – É a transcrição livre do texto, isto é, o autor tem a liberdade para escrever com suas palavras as ideias do autor consultado.

Ex: Apenas poucos estudos examinaram a conformação de uma molécula inteira de mucina, utilizando a NMR de carbono 13 e técnicas de disseminação luminosa, (GERKEN, 1989).


Citação de Citação

CITAÇÃO DE CITAÇÃO - É a transcrição direta ou indireta de um trecho de uma obra ao qual não se teve acesso direto. Nesse caso, é necessário empregar a expressão “apud” ou o equivalente em Português, “citado por”, para identificação da fonte que foi consultada.


Ex:Além desses aspectos sobre a formação do povo brasileiro, que ainda hoje influenciam, de forma negativa, a disponibilidade para o ato de ler, outros ainda devem ser observados. Sobre este assunto, são esclarecedoras as palavras de Silva (1986 apud CARNEIRO, 1991, p. 31)

1. Observe os textos abaixo e, em seguida, identifique os tipos de citações :

a) "Deve-se indicar sempre, com método e precisão, toda documentação que serve de base para a pesquisa, assim como ideias e sugestões alheias inseridas no trabalho." (CERVO; BERVIAN, 1978, p. 97).


ATIVIDADE

b) Barras (1979) ressalta que, apesar da importância da arte de escrever para a ciência, inúmeros cientistas não têm recebido treinamento neste sentido.

c) "0 homem é precisamente o que ainda não é. O homem não se define pelo que é, mas pelo que deseja ser." (ORTEGA Y GASSET, 1963, apud SALVADOR, 1977, p. 160).

d) Segundo Silva (1983 apud ABREU, 1999, p. 3), é [ . . . ]


2. Observe a obra A Monalisa, de Leonardo da Vinci. Em seguida, com base no que estudamos sobre intertextualidade, responda de que forma ela dialoga com as imagens presentes nas alternativas propostas.


Imagem: Leonardo da Vinci (1452–1519) / Mona Lisa, entre 1503 e 1505 / Museu do Louvre / Public Domain.

LÍNGUA PORTUGUESA, 1º ANO – ENSINO MÉDIORelações Intertextuais - Citação

a)

c) http://monalisasegredo.blogspot.com.br/2012/01/viva-monicalisa.html

b) http://monalisasegredo.blogspot.com.br/2012/08/mona-lisa-obesa-fernando-botero.html

d) http://hellaheaven-ana.blogspot.com.br/2009/10/roy-lichtenstein-monalisa-hopeless-and.html

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REVISTA CONHECIMENTO PRÁTICO. Língua Portuguesa. Número 21. São Paulo: Editora escala educacional. Março, 2010

CEREJA, William Roberto. MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português Linguagens. Volume 1.Ensino Médio. 5. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2005.

CEREJA, William Roberto. MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português Linguagens. Volume 1. Ensino Médio. 7.ª ed. reformulada. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.

http://www.tecmundo.com.br/tutorial/834-aprenda-a-usar-as-normas-da-abnt-citacao-2-de-4-.htm <acessado em 16/06/2012>

http://www.bu.ufsc.br/design/Citacao.html <acessado em 16/06/2012>

http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070312112540AADBA3D <acessado em 16/06/2012>


Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

2 Rhanyeia / Sinal gráfico que serve para isolar

as citações dentro do texto / Public Domain.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cquote2_black.svg?uselang=pt-br

10/09/2012

6 Greenpeace / http://sustentamania.wordpress.com/2009/08/18/problemas-no-reino-da-mamae-ganso

http://sustentamania.wordpress.com/2009/08/18/problemas-no-reino-da-mamae-ganso

10/09/2012

7 Eugène Delacroix (1798–1863) / Medeia, 1838 (1862) / Museu do Louvre / Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eug%C3%A8ne_Delacroix_-_Medea_about_to_Kill_her_Children_-_WGA6198.jpg

10/09/2012

9 Fernão Gomes / Luis de Camões, 1577 / Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Camões,_por_Fernão_Gomes.jpg

10/09/2012

10a Christopher Johnson from Tokyo, Japan / Neymar / Creative Commons Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma Licença 2.0 Genérica.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neymar_Junior_the_Future_of_Brazil_2.jpg?uselang=pt-br

10/09/2012

10b Columbano Bordalo Pinheiro / Bandeira de Portugal / Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Portugal.svg

10/09/2012

10c Lilyu / WTF Public License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lilyu_-_what.svg

10/09/2012

Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

12a Autor desconhecido /Disponibilizada por

Auréola/ Noel Rosa / Domínio Públicohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:NoelRosa.gif

10/09/2012

12b Starlight / Caetano Veloso at Umbria Jazz (Perugia - Italy) / Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caetano_Veloso.jpg

10/09/2012

15 Deus e o Diabo na Terra do Sol(1964)/Glauber Rocha/Copacabana Filmes/http://www.imdb.com/title/tt0058006/

http://www.imdb.com/title/tt0058006/

30/10/2012

29 Leonardo da Vinci (1452–1519) / Mona Lisa, entre 1503 e 1505 / Museu do Louvre / Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mona_Lisa.jpg?uselang=pt-br

10/09/2012

30 Mon Bijou / W/Brasil / http://direitobemfeito.wordpress.com/2010/11/17/bombril-e-mona-lisa

http://direitobemfeito.wordpress.com/2010/11/17/bombril-e-mona-lisa

10/09/2012

Documents

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Português Ensino Médio, 1º Ano Relações intertextuais: citação