Lição de Casa

Santos, 30 de março de 2020. Ano: 5º ano Turma(s): A e B Ensino: Fundamental I

Professor(a): Sylvia Soubihe - GEOGRAFIA (ssoubihe733@gmail.com das 15às 17h)

Semana: 30 de março a 03 de abril de 2020.

Tipo de Atividade: Lição de casa Bimestre: 1º

Prezado Aluno(a) e responsáveis,

Continuamos vivendo este tempo de incertezas e ansiedade, razão pela qual, mais do

que nunca, precisamos de calma e serenidade, atenção e respeito e acima de tudo união e

confiança.

Temos que manter o otimismo e acreditar que tudo isso vai passar e logo voltaremos a

nossa vida cotidiana.

Continuaremos enviando, semanalmente, as atividades relativas à semana de estudos.

Algumas atividades deverão ser feitas no próprio livro, caderno, folha de bloco ou

impressas e desenvolvidas de acordo com o que se pede. Estas deverão ser entregues

conforme orientações posteriores no retorno às aulas, o qual será previamente comunicado.

Dividam seu tempo, no horário em que estariam na escola, façam as atividades, não

deixem as tarefas acumularem. Assistam aos vídeos nos links indicados, mandem e-mails

com suas dúvidas e dediquem-se.

Bom estudo!

#Ficaadica: Antes de iniciar as atividades, acesse ao link abaixo, que deixei uma mensagem para você: https://www.youtube.com/watch?v=TVBexmbq3Rc&t=7s Vídeo para cantar com a família da música “Enquanto houver sol” dos Titãs: https://www.youtube.com/watch?v=QRZ8fSWra90

2 AULAS – 31/04 – REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO URBANO 1º) “ATIVIDADE COM A FAMÍLIA”

Observe as imagens abaixo.

2º) Reflita sobre às questões (Atividade oral): O que as criança estão fazendo? Em qual lugar, as

crianças estão? Em sua opinião, essas fotos são antigas ou atuais? Por quê?

3º) Abra o seu livro nas páginas 36 e 37 para seguir com a letra da canção “Meus tempos de

criança” de Ataulfo Rosa.

Acesse ao link:

https://www.youtube.com/watch?v=vim1RMnsGxE&list=PL0AMBbKkbljAKskshu9DRZi2XH7KV

iWjg&index=9

4º) Converse com seus avós (pelo telefone) ou pais para discutir às questões (Atividade oral):)

Você conhece essa música? Alguém da sua família conhece? Quem? Ao escutar e acompanhar

com a letra, qual a sensação ou sentimento a música transmitiu a vocês? Qual é o assunto

principal contido nessa música?

5º) Ainda, com o auxílio da sua família, responda (a lápis), em folha de bloco, às questões 1, 2 e 3.

Caso seja necessário, faça uma coleta de informações para responder à questão 3. Não é

necessário copiar às questões. Lembre-se das orientações ao organizar a sua folha.

Antes, assista ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=z3LmtVKbGjU

SEGUIR O MODELO (em folha de bloco)

Colégio Santa Cecília.

Santos, 31 de março de 2020.

Nome completo nº

Professora Sylvia 5º Ano ___

X

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

X

Livro página 36.

X

6º) Escolha com seus familiares, uma brincadeira da época de seus pais ou avós para você

vivenciar como eram as brincadeiras, antigamente. Para completar às questões anteriores,

responda à 4ª pergunta:

4) Conte e explique como você se sentiu ao compartilhar com os seus familiares um jogo ou

brincadeira da época da infância deles?

#Ficaadica: Para finalizar, cante e dance a música a seguir. Lembre-se de convidar as pessoas

que moram com você!! Aproveitem a oportunidade e agitem-se!! Acesse o link:

https://www.youtube.com/watch?v=qimn11EpwMk

1 AULA – 02/04 - REVISÃO 1 - ATIVIDADE EM FOLHA DE BLOCO – SÓ AS RESPOSTAS. Faça o

cabeçalho à caneta preta ou azul. Indique o número da questão e possíveis alternativas (poderá

usar caneta colorida, menos a da cor verde). Responda a lápis e pule uma linha de uma questão

(JÁ RESPONDIDA) a outra. NÃO É PARA COPIAR AS QUESTÕES.

SEGUE O MODELO (em folha de bloco)

Colégio Santa Cecília. Santos, 02 de abril de 2020. Nome completo nº Professora Sylvia 5º Ano ___

X ATIVIDADE DE GEOGRAFIA – REVISÃO 1

X 1) Leia a tirinha abaixo.

2) De acordo com o que estudamos em nossas aulas de Geografia, a tirinha acima ilustra

qual movimento da Terra? a) ( ) Translação ou b) ( ) Rotação

3) Sobre o movimento da Terra que você assinalou no exercício anterior “2”, responda.

a) Como é esse movimento (exercício anterior “2”)?

b) Quanto tempo dura?

c) O que aconteceria se a Terra parasse de fazer esse movimento?

4)Observe a imagem e complete a afirmação.

“A imagem mostra o movimento de a)_____________da Terra que origina as b)

________________ e dura c) _____________ou d)_______________”.

5) Observe o Planisfério abaixo e responda o que se pede.

a) O Brasil está localizado em qual continente?

b) Qual é o nome do oceano que banha o Brasil?

c) De acordo com a linha do Equador, o mundo está dividido em dois hemisférios. Quais são

eles?

d) Quais são os hemisférios de acordo com o meridiano de Greenwich?

e) Copie a alternativa que completa a afirmação corretamente. “Em relação à linha do

Equador e ao meridiano de Greenwich, podemos afirmar que o Brasil...”

( ) Está todo localizado nos hemisférios Sul e Oeste.

( ) Está localizado nos hemisférios Sul e Leste.

( ) Está localizado no hemisfério Oeste, Sul e uma pequena parte no hemisfério Norte.

4) Observe as imagens abaixo e coloque (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as

alternativas Falsas.

a) ( ) A imagem 1 mostra que o moço está medindo a altura do menino. A imagem 2

mostra a altura da cidade de Campos de Jordão em relação ao nível do mar.

b) ( ) A imagem 2 mostra a altura da cidade de Campos de Jordão em relação ao nível do

mar.

e) ( ) Chamamos de altitude a medida de uma cidade a partir do nível do mar.

f) ( ) Quando medimos uma pessoa a partir da base, chamamos de altura.

g) Reescreva a alternativa falsa, tornando-a verdadeira.

5) Observe o mapa abaixo e responda o que se pede.

a) Elabore uma legenda para o mapa das regiões brasileiras abaixo. Copie apenas a legenda à caneta e responda a lápis

Imagem 1

b) Preencha a ficha abaixo com os dados dos locais que você mora.

Estado (Unidade Federativa):________________________________________________

Cidade:___________________________________________________________________

Região:____________________________________________________________________

Além do seu Estado (Unidade Federativa) quais são os outros estados que também fazem

parte da região que você mora?(escreva por extenso):

6) Observe a imagem de uma pequena cidade do interior. Utilize a sua rosa dos ventos em

papel vegetal (está na pág. 24 do seu livro) para localizar o que se pede. Tenha como ponto

de referência o menino (ponto).

a) A igreja está ao ___________________.

b) O parque está ao __________________.

c) A escola está no ___________________.

d) O hospital está no _________________.

e) O circo está a _____________________.

Capriche! Bom trabalho!!