LÍNGUAPORTUGUESA

1º ANOENSINO MÉDIO

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF. MARIO PAIXÃO

Unidade IVCiências: o homem na construção do conhecimento

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 31.2ConteúdoResenha e resumo

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeReconhecer características dos gêneros textuais resenha e resumo.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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A estrutura da frase em Língua Portuguesa é formada por pares indissociáveis: sujeito + verbo; verbo + complemento. A primeira regra de ouro do uso da vírgula é: não se separam esses elementos com vírgula. Veja o exemplo:

O professor devolveu as provas corrigidasO professor = sujeitodevolveu = verboas provas corrigidas = complemento do verbo “devolveu”

REVISÃO

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Quando algo “se intromete” nessa estrutura, a vírgula será usada:O professor, durante a aula, devolveu, em silêncio, as provas corrigidas.O professor = sujeitodurante a aula = adjunto adverbial de tempodevolveu = verboem silêncio = adjunto adverbialas provas corrigidas = complemento do verbo “devolveu”

REVISÃO

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Na tira, Calvin surpreende ao solicitar que Haroldo produza o resumo de um livro, deixando transparecer suas verdadeiras intenções ao ter dado a obra para que o tigre lesse. Quais as verdadeiras intenções de Calvin? Você reconhece esse gênero?

Oi, Haroldo. Você está lendo aquele livro

que te dei?

Sim. Ele é realmente

bom. Você

gostou?Claro. Eu acho

que ele...Espere

um minuto.Você se importa em

escrever isso em duas páginas para mim até amanhã?

DESAFIO DO DIA

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O Resumo

É um gênero textual em que temos que ter duas habilidades: a síntese e a objetividade. Trata-se de um texto em que são dispostos e apresentados os pontos essenciais, ideias ou fatos principais que foram desenvolvidos no decorrer de outro texto. Esses pontos são expostos de forma abreviada, sempre respeitando a ordem em que aparecem no texto resumido.

AULA

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Características do resumoO resumo é um texto reduzido que recupera as ideias principais de um texto-fonte, a fim de oferecer ao leitor uma visão geral de seu conteúdo. Apresenta estas características: • tamanho reduzido; • Uso do modo indicativo; • citação de referências bibliográficas;

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Características do resumo • narração em terceira pessoa; • fidelidade e suficiência em relação às informações

do texto-fonte; • ausência de avaliação do narrador; • contextualização; • ausência de interação com o leitor; • adaptação das marcas temporais.

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Link Interativo - Lembranças amargas de uma filha ilegítima

AULA

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“Lembranças amargas de uma filha ilegítima” é uma resenha de Antonio Gonçalves Filho, publicado no jornal O Estado de S. Paulo que trata da publicação da edição brasileira da obra Memória por correspondência, de Emma Reys. O autor destaca que a obra é uma autobiografia em formato epistolar e compara a história da infância miserável de Emma Reys em Bogotá com a vida dos garotos pobres de Dickens. Largada à própria sorte, ela foi encaminhada junto com a irmã, Helena, a um convento, onde padeceu da zombaria das colegas por ser considerada e ter um olho defeituoso.

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Apesar da infância de abandono e depois de fugir do convento, Emma Reys conseguiu tornar-se pintora e seguir uma carreira artística de sucesso. Tendo fixado residência na Argentina, ganhou uma bolsa para estudar em Paris com André Lhote. Ela também morou no México, onde foi assistente do pintor Diego Rivera. O autor conta ainda que ela foi casada com o pintor Botero e que morou com ele no Paraguai.

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Nas cartas ao amigo Germán Arciniegas, Emma conta as terríveis situações vividas durante a infância entre outros miseráveis como ela e a irmã e que, um dia, todos ficaram sem comer porque um homem atirou na mulher, que caiu por cima do caldeirão de comida.

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Supressão de informações

Uma regra prática para reduzir um texto é preservar as informações importantes e eliminar as redundantes ou irrelevantes.

Palavras e expressões sujeitas à supressãoExemplos:expressões explicativas intercaladas com vírgulas ou parênteses;

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• explicações de casos particulares; • redundâncias-palavras ou expressões repetidas ou

equivalentes; • ideias repetidas; • comentários ou avaliações pessoais; • detalhamentos;

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A resenhaÉ uma análise interpretativa e, por isso, faz-se necessário atentar ao tema que será discorrido e, além disso, as considerações pessoais sobre o objeto analisado.

AULA

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As resenhas mostram um estilo crítico e informativo que caracterizam o gênero. No entanto, apresentam variações:

• no modo de abordagem do tema; • na análise da obra; • na construção da avaliação; • no grau de envolvimento do auto; • na linguagem empregada.

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A resenha crítica

É um gênero que fornece conhecimento prévio de uma obra recentemente lançada, ou por lançar, fazendo a intermediação entre ela e o leitor, em abordagem informativa e opinativa.

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Forma composicional /Elementos indispensáveis

• apresentação da obra de referência e de seu autor; • resumo da obra ou exposição de seu conteúdo, sem

que revele seu desfecho; • avaliação.

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Outros elementos utilizados • contextualização do autor e da obra; • avaliação da obra em relação ao conjunto de obras

do autor e de outros autores; • reflexões sobre a temática da obra e sobre a

realidade a que ela se refere; • obras de outros autores da mesma área; • divulgação da obra;

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Outros elementos utilizados

• explicitação das intenções do autor; • indicação dos leitores a que se destina.

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Link Interativo - AquamanDC abraça a fantasia e transforma Aquaman

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AquamanDC abraça a fantasia e transforma AquamanTHIAGO ROMARIZ11.12.201821h30

Aquaman foi motivo de piada por muitos anos. Sua participação nos quadrinhos, por décadas, foi limitada a aparições secundárias e aventuras de pouca importância. Com o passar dos anos, o personagem ganhou espaço, mas nunca deixou de ser motivo de chacota [...]

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Aquaman é um carnaval de cores, criaturas e luzes. Um desfile de monstros e batalhas embaixo da água. Épico como Homem de Aço, mas sem a sisudez característica dos filmes de Snyder. O longa se sustenta pela identidade e respeito que tem à história do personagem, ainda que seja feito de altos e baixos extremos. O roteiro, simplório e sem nenhuma inspiração na parte cômica, abraça o ridículo e o transforma em algo heroico e condizente com a história do personagem.

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Além da excelência visual, o maior trunfo de Aquaman é ser ousado suficiente para apostar em uma estética cafona, mas hipnotizante, e que é potencializada por uma direção frenética do australiano James Wan.

[...]Com Aquaman, James Wan assinou um filme de herói com suas virtudes e falhas. Tem um visual excelente, ação com escala, impacto e tensão, mas peca na hora de criar relações verdadeiras entre os personagens.

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Apesar disso, o mundo criado ao redor do casal protagonista é tão bem estruturado e tem identidade tão particular que tais defeitos são sobrepostos. [...]

AULA

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ATENÇÃO • Relacione o título da resenha com o da obra

resenhada. • Nunca perca de vista seus leitores; trate-os como se

não conhecessem a obra. • ●No planejamento, considere também o veículo e o

objetivo a ser atingido.

AULA

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ATENÇÃO • ● Não se esqueça das referências bibliográficas ou

dos créditos. • ● Não critique a pessoa do autor, apenas sua obra. • ● Fazer resenha crítica não é falar mal do autor

nem escrever “eu acho”; é expor argumentos que comprovem o ponto de vista do resenhista.

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Um gramático contra a gramática

O gramático Celso Pedro Luft era formado em Letras Clássicas e Vernácula pela PUCRS e fez curso de especialização em Portugal. Foi professor na UFRGS e na Faculdade Porto-Alegrense de Ciências e Letras. Suas obras mais relevantes são: Gramática resumida, Moderna gramática brasileira, Dicionário gramatical da língua portuguesa, Novo manual de português, Minidicionário Luft, Língua e liberdade e O romance das palavras.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Na obra Língua e liberdade, Luft traz um conjunto de ideias que subverte a ordem estabelecida no ensino da língua materna, por combater, de forma veemente, o ensino da gramática em sala de aula. Nos seis pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla — uma variação sobre o mesmo tema:

a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna.

SCARTON, G. Disponível em: www.portugues.com.br. Acesso em: 26 out. 2011 (fragmento)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Reconhecer os diversos gêneros textuais que circulam na sociedade constitui-se uma característica fundamental do leitor competente. A análise das características presentes no fragmento de “Um gramático contra a gramática”, de Gilberto Scarton, revela que o texto em questão pertence ao seguinte gênero textual:

a) Artigo científico, uma vez que o fragmento contém título, nome completo do autor, além de ter sido redigido em uma linguagem clara e objetiva.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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b) Relatório, pois o fragmento em questão apresenta informações sobre o autor, bem como descreve com detalhes o conteúdo da obra original.

c) Texto publicitário, pois o fragmento apresenta dados essenciais para a promoção da obra original, como informações sobre o autor e o conteúdo.

d) Resenha, porque além de apresentar características estruturais da obra original, o texto traz ainda o posicionamento crítico do autor do fragmento.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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e) Resumo, visto que, no fragmento, encontram-se informações detalhadas sobre o currículo do autor e sobre o conteúdo da obra original.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Ortoépia Trata da pronúncia correta das palavras. Por outro lado, pronunciar incorretamente uma palavra é cometer cacoépia. Exemplo: ruim

RESUMO DO DIA

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Erros cometidos contra a ortoépia são chamados de cacoépia.

Alguns exemplos:• acréscimo de fonemas: pneu/ peneu, freada/ freiada, bandeja/ bandeija...

RESUMO DO DIA

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Erros cometidos contra a ortoépia são chamados de cacoépia.

Alguns exemplos:• substituição de fonemas: cutia/ cotia, cabeçalho/ cabeçário, bueiro/ boeiro.

RESUMO DO DIA

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Prosódia

A prosódia trata da correta acentuação tônica das palavras, tomando como padrão a língua considerada culta.

RESUMO DO DIA

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Prosódia

Oxítonas: cateter, Cister, condor, febril, hangar, harém, mister, Nobel, novel, recém, refém, ruim, sutil, ureter.

RESUMO DO DIA

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ProsódiaAlgumas palavras admitem dupla pronúncia, ambas consideradas corretas.

• ortoépia ou ortoepia• acróbata ou acrobata• biópsia ou biopsia• boêmia ou boemia• hieróglifo ou hieroglifo

RESUMO DO DIA

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O Resumo

É um gênero textual em que temos que ter duas habilidades: a síntese e a objetividade. Trata-se de um texto em que são dispostos e apresentados os pontos essenciais, ideias ou fatos principais que foram desenvolvidos no decorrer de outro texto. Esses pontos são expostos de forma abreviada, sempre respeitando a ordem em que aparecem no texto resumido.

RESUMO DO DIA

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Características do resumoO resumo é um texto reduzido que recupera as ideias principais de um texto-fonte, a fim de oferecer ao leitor uma visão geral de seu conteúdo. Apresenta estas características: • tamanho reduzido; • Uso do modo indicativo; • citação de referências bibliográficas;

RESUMO DO DIA

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Características do resumo • narração em terceira pessoa; • fidelidade e suficiência em relação às informações

do texto-fonte; • ausência de avaliação do narrador; • contextualização; • ausência de interação com o leitor; • adaptação das marcas temporais.

RESUMO DO DIA

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A Resenha

É uma análise interpretativa e, por isso, faz-se necessário atentar ao tema que será discorrido e, além disso, as considerações pessoais sobre o objeto analisado.

RESUMO DO DIA

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As resenhas mostram um estilo crítico e informativo que caracterizam o gênero. No

entanto, apresentam variações:

• no modo de abordagem do tema; • na análise da obra; • na construção da avaliação; • no grau de envolvimento do autor; • no grau de envolvimento do autor; • na linguagem empregada.

RESUMO DO DIA

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ATENÇÃO • Relacione o título da resenha com o da obra

resenhada. • Nunca perca de vista seus leitores; trate-os como se

não conhecessem a obra. • ●No planejamento, considere também o veículo e o

objetivo a ser atingido.

RESUMO DO DIA

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ATENÇÃO • ● Não se esqueça das referências bibliográficas ou

dos créditos. • ● Não critique a pessoa do autor, apenas sua obra. • ● Fazer resenha crítica não é falar mal do autor

nem escrever “eu acho”; é expor argumentos que comprovem o ponto de vista do resenhista.

RESUMO DO DIA

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A Ortoépia trata da correta pronúncia das palavras.Observe:“Adevogado” e não “Adivogado”Você percebe a diferença de pronúncia entre estas duas palavras? Explique.

DESAFIO DO DIA

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Na tira, Calvin surpreende ao solicitar que Haroldo produza o resumo de um livro, deixando transparecer suas verdadeiras intenções ao ter dado a obra para que o tigre lesse. Quais as verdadeiras intenções de Calvin? Você reconhece esse gênero?

Oi, Haroldo. Você está lendo aquele livro

que te dei?

Sim. Ele é realmente

bom. Você

gostou?Claro. Eu acho

que ele...Espere

um minuto.Você se importa em

escrever isso em duas páginas para mim até amanhã?

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