LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

PROF. MARIO PAIXÃO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IIITrabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 23.1ConteúdoFiguras de linguagem: metonímia, antítese, catacrese e sinestesia.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadesCompreender os tipos de figuras de linguagem na análise de textos escritos.Utilizar corretamente as figuras de linguagem na elaboração de textos.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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O Cordel É um tipo de poema popular, oral e impresso em folhetos, geralmente expostos para venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome. O nome de cordel é original de Portugal, que tinha a tradição de pendurar folhetos em barbantes.

(versos soltos)

REVISÃO

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E quando amanhece, o sol iluminaA estrada de pedra que resta a seguir.Sem olhar para trás, à frente, há porvir,Na noite cinzenta, ficou a neblinaNo leito do rio de água cristalina,O corpo tão frágil se banha sedento.Erguendo o olhar ao azul firmamento,

REVISÃO

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Escute e reflita nos versos de Fernando Pessoa:

DESAFIO DO DIA

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Tudo vale a pena

DESAFIO DO DIA

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Nesses versos, o poeta escolhe palavras que expressam ideias opostas. Que palavras são essas?

DESAFIO DO DIA

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Figuras de linguagem

São recursos expressivos que se usam para imprimir mais força, vivacidade e colorido ao pensamento. Esses recursos de linguagem são bastante empregados para a construção de uma imagem poética.

AULA

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Antítese

A antítese é uma figura de linguagem que consiste em, uma mesma frase, fazer a contraposição de conceitos, palavras ou objetos distintos.

Para que a antítese ocorra, é necessária a apresentação de palavras de sentidos opostos, não apenas diferentes. Os conceitos expressos precisam ser contrários.

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Lulu Santos (Certas Coisas)

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Acompanhe trecho da música “Certas coisas”: (Lulu Santos)

Não existiria som se nãoHouvesse o silêncioNão haveria luz se nãoFosse a escuridãoA vida é mesmo assimDia e noite, não e sim

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Cada voz que cantaO amor não dizTudo o que quer dizerTudo o que cala, fala maisAlto ao coração...

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Antítese

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Paradoxo

O paradoxo se fundamenta na oposição, só que esta ocorre entre o mesmo referente, pois permeia o âmbito das ideias, não simplesmente das palavras ou orações.

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Exemplo:

Durmo acordado às vezes.

O riso é uma coisa séria

Feliz segunda-feira.

“O melhor improviso é aquele que é mais bem preparado”.

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1. Leia o texto.

Nasce o sol, e não dura mais que um dia.Depois da luz se segue a noite escura,Em tristes sombras morre a formosuraEm contínuas tristezas a alegria.

Obra poética de Gregório de Matos. Rio de Janeiro: Record, 2.a ed. 1990.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Assinale a opção que apresenta a figura de linguagem predominante no trecho do poema acima.

a) sinestesiab) comparaçãoc) antítesed) eufemismoe) hipérbole

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Leia a charge e responda.

a) Qual o paradoxo no contexto da charge que realça os termos contrários no texto?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Catacrese

É uma figura de linguagem que consiste no emprego do sentido figurado das palavras. Muito utilizada na linguagem oral (por exemplo, “perna da mesa”), funciona como uma espécie de metáfora desgastada.

Acompanhe os exemplos:

Observe o trecho da música de Djavan (Maçã do rosto)

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Catacrese

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Sinestesia

A isso chamamos sinestesia, figura de palavra que consiste em agrupar e reunir sensações originárias de diferentes órgãos do sentido: visão, tato, olfato, paladar e audição.

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Observe:

“Esta chuvinha de água viva esperneando luz e ainda com gosto de mato longe, meio baunilha, meio manacá, meio alfazema”.

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Veja este outro exemplo:

“O sol de outono caía com uma luz pálida e macia”.

Neste caso, “pálida” e “macia” reúnem sensações de visão e tato, respectivamente. O uso dessa figura de expressão, além de embelezar o texto, amplia o sentido do termo a que se refere. O uso destes adjetivos nos faz ter uma melhor ideia desse tipo de luz solar: fraca, aconchegante, agradável.

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Outros exemplos de sinestesia:

“As falas sentidas, que os olhos falavamNão quero, não posso, não devo contar”.

(Casimiro de Abreu)

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1. Leia a estrofe do poema:

Como saberQue maciezaNos seus cabelosQue cheiro mornoNa sua carneQue gosto doceNa sua boca!

(Poema Enjoadinho – Vinícius de Moraes)

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Nos versos desse poema, temos

a) aliteração.b) sinestesia.c) comparação.d) metáfora.e) hipérbole.

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2. Indique a única frase que indica uma catacrese.

a) O povo estourava de rir.

b) “O pavão é um arco-íris de plumas.”

c) Usarei no tempero um dente de alho.

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