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LÍNGUAPORTUGUESA
PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS
PROF. MARIO PAIXÃO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL
Unidade IICultura – Pluralidade na expressão humana
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 11.2ConteúdoGênero textual: poema
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeIdentificar estruturas de poemas.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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No Gênero textual poema, geralmente apresentado em versos e estrofes, a linguagem é utilizada com fins artísticos, de modo a produzir diferentes efeitos de sentido que resultam de um arranjo específico de palavras ou ainda do uso de recursos como métrica, rima e ritmo, os quais conferem uma certa musicalidade ao poema.
AULA
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Assim como nos textos narrativos há um narrador, nos poemas também existe um ser que fala. A voz que se expressa em um poema recebe o nome de eu lírico ou eu poético.
AULA
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COPOS-DE-LEITECopos-de-leiteMeu branco totalalegra os olhos…O amarelo-ourodoura os insetos,que bebem as gotasdo orvalhonos meus Lúcia pimentel Goés.Poetando flor.
São paulo: Melhoramentos,19993.p.24.
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Nesse poema o eu poético fala de dois temas principais: recordação /lembrança e infância.
RECORDO AINDA
Recordo ainda... e nada mais me importa...Aqueles dias de uma luz tão mansaQue me deixavam, sempre, de lembrança,Algum brinquedo novo à minha porta...
AULA
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Mas veio um vento de DesesperançaSoprando cinzas pela noite morta!E eu pendurei na galharia tortaTodos os meus brinquedos de criança...
Estrada afora após segui... Mas, aí,Embora idade e senso eu aparenteNão vos iludais o velho que aqui vai:
AULA
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Eu quero os meus brinquedos novamente!Sou um pobre menino... acreditai!...Que envelheceu, um dia, de repente!...
QUINTANA,mario,recordo ainda. In:.Nariz de vidro,São Paulo: Moderna,1984.
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Relembrando…
Verso é cada linha do poema.Verso metrificado ou medido tem a extensão determinada pelo número de sílabas.Estrofe corresponde a cada conjunto de versos, com unidade de sentido e//ou ritmo, em que se divide o poema. Refrão é o verso que se repete no fim das estrofes de certas poesias, músicas, hinos, etc.
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Rima é a repetição ou semelhança de sons (vogais ou consoantes), geralmente a partir da última tônica das palavras (rabo/brabo). Pode ocorrer no final ou no interior (rima interna) do verso.
Verso branco ou solto não possui rima.
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Soneto
Quando uma estrofe possui quatro versos, como as duas primeiras do poema. Recordo ainda, é denominada quadra ou quarteto. As estrofes compostas por três versos são denominadas tercetos. Quando um poema é composto por dois quartetos e dois tercetos, nessa ordem, ele é chamado de soneto.
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Soneto da fidelidade - Vinicius de MoraesDe tudo, ao meu amor serei atentoAntes, e com tal zelo, e sempre, e tantoQue mesmo em face do maior encantoDele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momentoE em louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu riso e derramar meu prantoAo seu pesar ou seu contentamento.
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E assim, quando mais tarde me procureQuem sabe a morte, angústia de quem viveQuem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):Que não seja imortal, posto que é chamaMas que seja infinito enquanto dure.
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A lua foi ao cinema
Leia:A lua foi ao cinema,passava um filme engraçado,a história de uma estrelaque não tinha namorado.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Não tinha porque era apenasuma estrela bem pequena,dessas que, quando apagam,ninguém vai dizer, que pena!
Era uma estrela sozinha,ninguém olhava para ela,e toda a luz que ela tinhacabia numa janela.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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A lua ficou tão tristecom aquela história de amor,que até hoje a lua insiste:- Amanheça, por favor!
Paulo Leminski
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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1. O poema trata
a) da solidão. b) da tristeza. c) da amizade. d) do ciúme.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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2. Da leitura do poema percebe-se que a estrela
a) era um astro insignificante. b) era uma artista engraçada. c) tinha inveja da lua. d) tinha uma história feliz.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Tipos de rimas
Alguns recursos sonoros contribuem para a construção da musicalidade do poema. Um desses recursos é a rima.
AULA
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RECORDO AINDA (Mario Quintana)
Recordo ainda... e nada mais me importa… AAqueles dias de uma luz tão mansa B Que me deixavam, sempre, de lembrança, BAlgum brinquedo novo à minha porta… A
AULA
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Mas veio um vento de Desesperança ASoprando cinzas pela noite morta! BE eu pendurei na galharia torta BTodos os meus brinquedos de criança… A
AULA
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Rimas são relações sonoras entre as palavras, por isso nem sempre a grafia das palavras que rimam entre si é semelhante.
AULA
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Recordo ainda... e nada mais me importa… AAqueles dias de uma luz tão mansa B Que me deixavam, sempre, de lembrança, BAlgum brinquedo novo à minha porta… A
AULA
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Estrada afora após segui... Mas, aí, AEmbora idade e senso eu aparente BNão vos iludais o velho que aqui vai: A
Eu quero os meus brinquedos novamente! BSou um pobre menino... acreditai!... AQue envelheceu, um dia, de repente!... B
AULA
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As rimas são fundamentais em algumas composições poéticas. Observe como o autor do texto a seguir usou-as para conferir fluidez ao texto.
AULA
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Duas dúzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz. (Otávio Roth)
Passarinho na janela, pijama de flanela, brigadeiro na panela.Gato andando no telhado, cheirinho de mato molhado, disco antigo sem chiado.Pão quentinho de manhã, drops de hortelã, grito do Tarzan.Tirar a sorte no osso, jogar pedrinha no poço, um cachecol no pescoço.
AULA
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Papagaio que conversa, pisar em tapete persa, eu te amo e vice-versa.Vaga-lume aceso na mão, dias quentes de verão, descer pelo corrimão.Almoço de domingo, revoada de flamingo, herói que fuma cachimbo.Anãozinho de jardim, lacinho de cetim, terminar o livro assim.
AULA
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O texto em prosa é um gênero literário que contempla qualquer texto corrido que não apresente rimas e outras características do texto poético. Na prática, é possível dizer que qualquer texto que emprega uma linguagem comum, pensamento racional e discursos objetivos é uma prosa.
AULA
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Prosa poética
A linguagem é elaborada de forma a construir imagens poéticas, alterando o significado usual das palavras e expressões ou fazendo construções frasais inusitadas, com vistas a despertar emoções e sentimentos capazes de comover, emocionar, surpreender os leitores ou mesmo provocar certo estranhamento por meio da linguagem.
AULA
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“Abriu a sombrinha, deslumbrada pelo brilho de um agosto iminente, e enquanto caminhava pela rua abrasadora e deserta, teve a impressão de que os quartos de todas as casas exalavam um forte e penetrante bafo de pássaros mortos.”
MÁRQUEZ,Gabriel Garcia. Um dia depois de sábado:______os funerais de mamãe grande.8.ed.Rio de janeiro:record, p.102.
AULA
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Uma mulher abriu a sombrinha para se proteger da claridade do sol e, enquanto caminhava por uma rua deserta, sentiu um cheiro forte e desagradável que os quartos de todas as casas da rua exalavam.
AULA
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Na Casa das Palavras, sonhou Helena Villagra, chegavam os poetas. As palavras, guardadas em velhos frascos de cristal, esperavam pelos poetas e se ofereciam,loucas de vontade de ser escolhidas: Elas rogavam aos poetas... Que as olhassem... as cheirassem... as tocassem... as provassem! Os poetas abriam os frascos, provavam palavras com o dedo e então...lambiam os lábios ou fechavam a cara. Os poetas andavam em busca de palavras que não conheciam, e também buscavam palavras que conheciam e tinham perdido.
AULA
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Na casa das palavras havia uma mesa das cores. Em grandes travessas as cores eram oferecidas, e cada poeta se servia da cor que estava precisando: amarelo-limão ou amarelo-sol, azul do mar ou de fumaça,vermelho-lacre, vermelho-sangue, vermelho-vinho…
GALEANO, Eduardo.O livro dos abraços.Porto Alegre:L&PM,2002.
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Não é somente pelo uso de estrofes que é possível sugerir emoções por meio de uma linguagem que se combinem sons, ritmos e significados.
AULA
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Leia o texto.
[...]Sentei-me naquela espécie de cadeira canônica, de coro de abadia pobre, que também pode parecer o trono de um rei desolado de um reino desolante.O engraxate era gordo e estava com calor — o que me pareceu óbvio. Elogiou meus sapatos, cromo italiano, fabricante ilustre, os Rosseti. Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, em parte porque quando posso estou sempre de tênis.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Ofereceu-me o jornal que eu já havia lido e começou seu ofício. Meio careca, o suor encharcou-lhe a testa e a calva. Pegou aquele paninho que dá brilho final nos sapatos e com ele enxugou o próprio suor, que era abundante.Com o mesmo pano, executou com maestria aqueles movimentos rápidos em torno da biqueira, mas a todo instante o usava para enxugar-se — caso contrário, o suor inundaria o meu cromo italiano. E foi assim que a testa e a calva do valente filho do povo ficaram manchadas de graxa e o meu sapato adquiriu um brilho de espelho à custa do suor alheio. Nunca tive sapatos tão brilhantes, tão dignamente suados.O suor e a lágrima (Carlos Heitor Cony)]
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Em algumas passagens, o autor descreve situações e objetos de maneira poética, ou seja, sugerindo emoções por meio da linguagem. Como o autor descreve:
a) a cadeira em que se se senta para engraxar os sapatos?
b) o ato realizado pelo engraxate, para dar brilho aos sapatos?
c) a maneira como ficou a testa do engraxate?
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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O que é poesia?
É um gênero literário caracterizado pela composição em versos estruturados de forma harmoniosa. É uma manifestação de beleza e estética retratada pelo poeta em forma de palavras.
RESUMO DO DIA
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O que é poema?
O poema é um gênero textual que se constrói não apenas com ideias e sentimentos, mas também por meio do emprego do verso e de seus recursos musicais – a sonoridade e o ritmo das palavras – e de palavras com sentido figurado, conotativo.
RESUMO DO DIA
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A porta
RESUMO DO DIA
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Leia o trecho de um poema (Vinícius de Moraes) A porta Eu sou feita de madeiraMadeira, matéria mortaMas não há coisa no mundoMais viva do que uma porta.
RESUMO DO DIA
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Eu abro devagarinhoPra passar o menininhoEu abro bem com cuidadoPra passar o namoradoEu abro bem prazenteiraPra passar a cozinheiraEu abro de supetãoPra passar o capitão.
RESUMO DO DIA
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Só não abro pra essa genteQue diz (a mim bem me importa...)Que se uma pessoa é burraÉ burra como uma porta.Eu sou muito inteligente!
Eu fecho a frente da casaFecho a frente do quartelFecho tudo nesse mundoSó vivo aberta no céu!
RESUMO DO DIA
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No Gênero textual poema, geralmente apresentado em versos e estrofes, a linguagem é utilizada com fins artísticos, de modo a produzir diferentes efeitos de sentido que resultam de um arranjo específico de palavras ou ainda do uso de recursos como métrica, rima e ritmo, os quais conferem uma certa musicalidade ao poema.
RESUMO DO DIA
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Assim como nos textos narrativos há um narrador, nos poemas também existe um ser que fala. A voz que se expressa em um poema recebe o nome de eu lírico ou eu poético.
Observem estes versos do português Mário de Sá-Carneiro em Dispersão:Perdi-me dentro de mimPorque eu era labirinto,E hoje, quando me sinto,É com saudades de mim.
RESUMO DO DIA
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Folhetim (Chico Buarque)
Se acaso me quiseresSou dessas mulheresQue só dizem simPor uma coisa à toaUma noitada boa
RESUMO DO DIA
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Um cinema, um botequimE, se tiveres rendaAceito uma prendaQualquer coisa assim [...]
RESUMO DO DIA
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O texto em prosa é um gênero literário que contempla qualquer texto corrido que não apresente rimas e outras características do texto poético. Na prática, é possível dizer que qualquer texto que emprega uma linguagem comum, pensamento racional e discursos objetivos é uma prosa.
RESUMO DO DIA
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Prosa poética
A linguagem é elaborada de forma a construir imagens poéticas, alterando o significado usual das palavras e expressões ou fazendo construções frasais inusitadas, com vistas a despertar emoções e sentimentos capazes de comover, emocionar, surpreender os leitores ou mesmo provocar certo estranhamento por meio da linguagem.
RESUMO DO DIA
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Com licença poética
Quando nasci um anjo esbelto,desses que tocam trombeta, anunciou:vai carregar bandeira.Cargo muito pesado pra mulher,esta espécie ainda envergonhada.Aceito os subterfúgios que me cabem,sem precisar mentir.
RESUMO DO DIA
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Não sou tão feia que não possa casar,acho o Rio de Janeiro uma beleza eora sim, ora não, creio em parto sem dor.Mas o que sinto escrevo. Cumpro a sina.Inauguro linhagens, fundo reinos-- dor não é amargura.
RESUMO DO DIA
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Minha tristeza não tem pedigree,já a minha vontade de alegria,sua raiz vai ao meu mil avô.Vai ser coxo na vida é maldição pra homem.Mulher é desdobrável. Eu sou.
RESUMO DO DIA
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Poema de sete faces
Quando nasci, um anjo torto desses que vivem na sombra disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
As casas espiam os homens que correm atrás de mulheres. A tarde talvez fosse azul, não houvesse tantos desejos.
RESUMO DO DIA
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O bonde passa cheio de pernas: pernas brancas pretas amarelas. Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração. Porém meus olhos não perguntam nada.
RESUMO DO DIA
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O homem atrás do bigode é sério, simples e forte. Quase não conversa. Tem poucos, raros amigos o homem atrás dos óculos e do bigode,
Meu Deus, por que me abandonaste se sabias que eu não era Deus se sabias que eu era fraco.
RESUMO DO DIA
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Mundo mundo vasto mundo, se eu me chamasse Raimundo seria uma rima, não seria uma solução. Mundo mundo vasto mundo, mais vasto é meu coração.
RESUMO DO DIA
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Eu não devia te dizer mas essa lua mas esse conhaque botam a gente comovido como o diabo.
Carlos Drummond de Andrade
RESUMO DO DIA
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Observe a imagem e reflita. Qual sentido poético você descreve em seu contexto?
DESAFIO DO DIA
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DESAFIO DO DIA
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