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Língua Portuguesa – 5º ano Escola: Ano/Turma: Data: Aluno: Fonte: Disponível em: <http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/L%C3%ADngua%20 Portuguesa/4%C2%AA%20s%C3%A9rie%20EF/2_Tarde/Prova-POR-4EF-Tarde.pdf>. Instruções: Para responder às questões de números 1 a 3 leia a história em quadrinhos abaixo. 1. Observe as expressões de Rex. Ele começa a história ...e termina... . A triste e contente. B “exibindo-se” e envergonhado. C desesperado e animado. D bravo e feliz.

Língua Portuguesa – 5º ano Ano/Turma: Data · Como Robinson Crusoé estava, nesse momento da narrativa? 7. Numere as ações realizadas por Robinson Crusoé, na ordem em que aparecem

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Page 1: Língua Portuguesa – 5º ano Ano/Turma: Data · Como Robinson Crusoé estava, nesse momento da narrativa? 7. Numere as ações realizadas por Robinson Crusoé, na ordem em que aparecem

Língua Portuguesa – 5º ano

Escola:

Ano/Turma: Data:

Aluno:

Fonte: Disponível em: <http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/L%C3%ADngua%20Portuguesa/4%C2%AA%20s%C3%A9rie%20EF/2_Tarde/Prova-POR-4EF-Tarde.pdf>.

Instruções: Para responder às questões de números 1 a 3 leia a história em quadrinhos abaixo.

1. Observe as expressões de Rex. Ele começa a história ...e termina... .

A triste e contente.

B “exibindo-se” e envergonhado.

C desesperado e animado.

D bravo e feliz.

Page 2: Língua Portuguesa – 5º ano Ano/Turma: Data · Como Robinson Crusoé estava, nesse momento da narrativa? 7. Numere as ações realizadas por Robinson Crusoé, na ordem em que aparecem

Fonte em: Disponível em: <http://www.edicoessm.com.br/#!/galeria_de_recursos?tipogaleria=didatico&segmento=10&disciplina=57&tipo=21&dono=2&>.

Leia o texto e responda as questões de números 4 a 9.

2. No final da história, Rex fica envergonhado porque

A esqueceu de tomar banho.

B desobedeceu a mãe.

C gritou com o amigo.

D esqueceu datas de aniversário, nº de telefones, letras de música... .

3. No terceiro quadrinho, Rex diz que se lembra de tudo: datas, números de telefones, capitais dos países, letras de músicas, placas de carro, campeonatos de futebol. Esta frase termina com reticências (...) para indicar que Rex

A não se lembra de mais nada.

B esqueceu o que iria falar depois.

C continuaria falando de outras coisas que se lembra se sua mãe não o tivesse interrompido.

D seu amigo o interrompeu para avisar-lhe da hora do banho.

Fonte: Disponível em: <http://saresp.fde.sp.gov.br/2007/Arquivos/Provas%202007/L%C3%ADngua%20Portuguesa/4%C2%AA%20s%C3%A9rie%20EF/2_Tarde/Prova-POR-4EF-Tarde.pdf>.

Náufrago em uma ilha deserta

Acordei de repente. Abri os olhos e percebi que meu rosto estava encostado em um rochedo e meu corpo afundado no mato. O sol estava alto no céu e as pedras do rochedo me queimavam. Eram quase dez horas da manhã. Minhas costas estavam doendo. Não me lembrava do que havia acontecido. Nem sabia onde estava deitado, mas a minha boca salgada da água do mar me fez lembrar da horrível noite anterior. O navio em que viajava havia naufragado. Levantei-me e olhei em volta. Descobri que estava em uma praia. Se não fosse minha situação difícil eu poderia dizer que estava em uma praia linda. O dia de sol forte e céu limpo em nada lembrava as dificuldades da tempestade que nos fez abandonar o navio. Olhei para o mar e que surpresa! Preso em um banco de areia, reconheci o navio. Ele estava a uns 150 metros da praia. Procurei por meus companheiros, gritei bem alto os nomes deles, mas ninguém respondeu.

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Fonte em: Disponível em: <http://www.edicoessm.com.br/#!/galeria_de_recursos?tipogaleria=didatico&segmento=10&disciplina=57&tipo=21&dono=2&>.

Você leu um trecho do livro As aventuras de Robinson Crusoé. Quem conta a história é o próprio marinheiro Robinson Crusoé.

4. Qual é a função desse texto? Marque a alternativa correta:

Contar uma narrativa de aventura.

Informar sobre um naufrágio.

5. Por que Robinson Crusoé acordou em uma praia?

6. Releia este trecho:

Concluí que estavam mortos no fundo do mar. Pensei que, se tivéssemos permanecido no barco, eles poderiam estar vivos. Gritei por socorro. Pedi ajuda. Mas só ouvia o som do mar batendo nas pedras à minha esquerda e à minha direita. Enquanto procurava por possíveis sobreviventes, descobri na ponta sul da praia um pequeno riacho. Pude matar minha sede e me lavar nele. Ao colocar as mãos nos bolsos, percebi que tinha apenas uma faca. Após o banho me senti mais tranquilo e resolvi entrar na mata. Comi algumas bananas que achei e, ao encontrar uma árvore alta e grande, decidi que dormiria em um de seus galhos, pois temia a existência de animais selvagens naquela região desconhecida. No fim do dia adormeci por causa do cansaço.

No dia seguinte, comi umas bananas e resolvi nadar até a embarcação. O mar estava calmo. Chegando lá, consegui subir no navio. Subitamente, o cachorro de um dos marinheiros pulou em mim. Pensei que ele fosse me atacar, mas começou a me lamber.

[...]

Daniel Defoe – Domínio Público. Disponível em:<http://pt.scribd.com/doc/32897673/As-Aventuras-de-Robinson-Crusoe>.

Acesso em: 4 fev. 2012.

“O sol estava alto no céu e as pedras do rochedo me queimavam. Eram quase dez horas da manhã. Minhas costas estavam doendo. Não me lembrava do que havia acontecido.”

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Como Robinson Crusoé estava, nesse momento da narrativa?

7. Numere as ações realizadas por Robinson Crusoé, na ordem em que aparecem no texto.

Comeu umas bananas que encontrou na mata.

Descobriu um riacho onde pôde tomar água e se lavar.

Percebeu que estava em uma praia.

Adormeceu por causa do cansaço.

Nadou até o navio e encontrou um cão.

Procurou por seus companheiros de viagem. Gritou seus nomes por todos os cantos da praia.

8. Escreva o significado das palavras destacadas:

a) “... percebi que meu rosto estava encostado em um rochedo e meu corpo afundado no mato.”

b) “O mar estava calmo.”

9. Releia este trecho do texto:

Fonte em: Disponível em: <http://www.edicoessm.com.br/#!/galeria_de_recursos?tipogaleria=didatico&segmento=10&disciplina=57&tipo=21&dono=2&>.

“Acordei de repente. Abri os olhos e percebi que meu rosto estava encostado em um rochedo e meu corpo afundado no mato. O sol estava alto no céu e as pedras do rochedo me queimavam. Eram quase dez horas da manhã. Minhas costas estavam doendo.”

A maioria dos verbos (que indicam as ações da personagem) estão no tempo:

presente pretérito futuro