Local: Praça cívica do campus UFRN · 2018. 6. 28. · dia 30 de junho sessão 1 - 8h00 – 9h45 sala c4 saúde 1407 consumo de suco de frutas versus bebidas aÇucaradas de gestantes

CONGRESSOBRASILEIRODEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIAPROGRAMAÇÃODEPÔSTERES

Local:PraçacívicadocampusUFRNTodasassessões

Dia30deJunhoSessão1-8h00–9h45

SalaC1Saúde

2190ANÁLISE DA TÉCNICA DO TRICRÔMICO DE MASSON EM FIBROMAS OSSIFICANTES EDISPLASIASFIBROSASDOSMAXILARES528CARACTERIZAÇÃO DAS MEDIDAS DE FACE E MOVIMENTO MANDIBULAR DE IDOSOSUSUÁRIOSDEPRÓTESETOTALBIMAXILAR869ANÁLISE DA MOBILIDADE E TÔNUS DOS ÓRGÃOS FONOARTICULATÓRIOS DE INDIVÍDUOSIDOSOSUSUÁRIOSDEPRÓTESEBIMAXILAR2511QUIROPRAXIA E OSTEOPATIA EM PACIENTES PORTADORES DE DESORDEMTEMPOROMANDIBULAR708AVALIAÇÃO PERIODONTAL, PREVENÇÃO E TRATAMENTO PERIODONTAL BÁSICO EMINDIVÍDUOSRASTREADOSCOMDESORDENSPOTENCIALMENTEMALIGNASEDOCÂNCERDEBOCANOMUNICÍPIODEFEIRADESANTANA.692CORRELAÇÃO ENTRE O PERFIL HORMONAL E INFLAMATÓRIO APÓS INTERVENÇÃONUTRICIONALEMMULHERESPORTADORASDASÍNDROMEDOSOVÁRIOSPOLICÍSTICOS


SalaC2Saúde

1073MUITOALÉMDOAUTISMO:SENSIBILIZAÇÃODOCUIDADOFRENTEÀSINGULARIDADE1273AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARAMELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇASCOMTRANSTORNODOESPECTRODOAUTISMO(TEA):RelatodeExperiência801DESMISTIFICANDOASÍNDROMEDEBERARDINELLI-SEIP:UMAAÇÃOMULTIPROFISIONAL2468ESTUDODESCRITIVODASPESSOASCOMSÍNDROMEDEBERARDINELLI-SELP312AUTOIMU+,AAPLICAÇÃODATECNOLOGIADIGITALPARAPROPAGAÇÃODOCONHECIMENTOSOBREDOENÇASAUTOIMUNES873PRÁTICAS DE VISIBILIZAÇÃO DA DOENÇA FALCIFORME NA ÁREA DA SAÚDE: UMAEXPERIÊNCIANAUNIVERSIDADEFEDERALDORIOGRANDEDONORTE


SalaC3Saúde

1656OUSODOTEATRO INTERATIVOCOMOFERRAMENTAPARAOBTENÇÃODECONHECIMENTOEMRELAÇÃOAOUSOCORRETODOPRESERVATIVOPORADOLESCENTES985A PARASITETE SALVADORA: USO DE TEATRO COMO UMA METODOLOGIA ATIVA NADISCUSSÃOSOBREPARASITOSES2525PRÁTICASINCLUSIVASEMSAÚDEMENTAL:AEXPERIÊNCIADAARTE/TEATRONOSERVIÇODESAÚDE136INTEGRAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO: DISCUTINDO SAÚDE UTILIZANDO ESQUETESTEATRAIS2522EDUCAÇÃOEMSAÚDENASESCOLASMUNICIPAISDOMUNICÍPIODETRINDADE-GO:TEATRO“CONHECENDOZOONOSES”1585USODOTEATROINTERATIVOPARAPROMOVERAAQUISIÇÃODEATITUDESADEQUADASEMRELAÇÃOAOUSODOPRESERVATIVOPORADOLESCENTES


SalaC4Saúde

1407CONSUMODESUCODEFRUTASVERSUSBEBIDASAÇUCARADASDEGESTANTESBRASILEIRAS852SELEÇÃO DE TEMAS A SEREM DISCUTIDOS EM UM GRUPO DE EDUCAÇÃOMULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE PARA GESTANTES NA PERSPECTIVA DE DISCENTES EPROFISSIONAIS:UMRELATODEEXPERIÊNCIA650REDESSOCIAISCOMOUMINSTRUMENTOPARAAPROMOÇÃODASAÚDEDEGESTANTES686REAÇÕES ADVERSAS AO SULFATO DE MAGNÉSIO EM GESTANTES DE ALTO RISCO:PREVALÊNCIAEMANIFESTAÇÕESCLÍNICAS1579RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DE FISIOTERAPIA SOBRE O PROJETO ´´ARTE DENASCER´´ COM A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE PROMOÇÃO DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO ESAÚDEASGESTANTESESEUSFAMILIARES649ESTRATÉGIASDESUPERAÇÃOADOTADASPOREXTENSIONISTASPARAVIABILIZARAÇÕESDEEDUCAÇÃOPOPULAREMSAÚDECOMGESTANTES-UMRELATODEEXPERIÊNCIA.


SalaC5Saúde

1848A INTERDISCIPLINARIDADE NO CUIDADO INTEGRAL A CRIANÇAS E ADOLESCENTES EMCONDIÇÕESCRÔNICAS1184AANTERIORIZAÇÃODACABEÇADECRIANÇASASMÁTICASRESPIRADORASBUCAIS1215PERFILSOCIOECONÔMICOECLÍNICODECRIANÇASEADOLESCENTESCOMASMAASSISTIDASEMUMPROJETODEEXTENSÃO2230FUNCIONALIDADE E CONDIÇÕES DE SAÚDE DA CRIANÇA COM DEFICIENCIA FISICA: APERCEPÇÃODOSPAISNOCONTEXTODACIF2034A IMPORTÂNCIA DO PREPARO PARA ALTA E SEGMENTO DOMICILIAR DE CRIANÇAS E

ADOLESCENTESCOMCONDIÇÕESCRÔNICAS864Avaliaçãodaamplitudedemovimentodacolunacervicaldecriançasasmáticas


SalaB12Saúde

972A EXPERIÊNCIA DO SERVIÇO DE NEUROPSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA:INTERFACEENTRESAÚDEEEDUCAÇÃO1314A IMPORTANCIADA EMPATIANOPROCESSSODECUIDADOEMSAÚDE:A EXPERIÊNCIANOPROJETO“PARAALÉMDAPSICOLOGIACLÍNICACLÁSSICA”2542DA ESCUTA PSICOLÓGICA PARA A ESCUTA CONSTRUTIVA – FEEDBACK DOS USUÁRIOS DOPLANTÃOPSICOLÓGICODACLÍNICAESCOLADEPSICOLOGIADAUFPB2342PERCEPÇÃO DO PLANTONISTA NA EXPERIÊNCIA DO PLANTÃO PSICOLÓGICO NA CLÍNICAESCOLADEPSICOLOGIADAUFPB1586PSICOLOGIA E SAÚDE NO CONTEXTO ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO 6º ANO DOENSINOFUNDAMENTALII1537PONTES PARA A INTERDISCIPLINARIDADE: AÇÕES DE EXTENSÃO NA CARTOGRAFIA DE UMSERVIÇODEPSICOLOGIA


SalaB11Saúde

2044QUALIDADEDEVIDADEIDOSOSQUEPARTICIPAMDEUMCENTRODECONVIVÊNCIAPARAATERCEIRAIDADE524EDUCAÇÃO EM SAÚDE: PROPOSTA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA EM SAÚDE PARA IDOSOSANOIII.1804AIMPORTÂNCIADAUNATINAVIDASOCIALDOIDOSO-REINTEGRAÇÃOÀCOMUNIDADE651VIVENDO IDOSOS: A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃOFARMACÊUTICA957MÍDIASSOCIAISCOMOFERRAMENTA INOVADORADADISSEMINAÇÃODECONHECIMENTOS

EMARBOVIROSESPARAAPESSOAIDOSA204UNIVERSIDADE ABERTA À TERCEIRA IDADE (UNATI): A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADEFEDERALDEALFENAS


SalaB10Saúde

249ATENÇÃOFISIOTERAPÊUTICAEMREUMATOLOGIADAFACISA/UFRN:UMRELATODEUMANODEUMAAÇÃODEEXTENSÃO2222REFLETINDO O CONCEITO DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA COM ESTUDANTESUNIVERSITÁRIOS:UMRELATODEEXPERIÊNCIA2562VivenciandooacolhimentodeusuáriosnogrupodeEducaçãoPopularemSaúde:umrelatodeexperiênciadediscentesdagraduaçãoemMedicina1944APREVENÇÃODEQUEDASNASONDASDORÁDIO:UMRELATODEEXPERIÊNCIA85EDUCAÇÃOPARAPROMOÇÃODASAÚDENAPESSOAIDOSA:RELATODEEXPERIÊNCIA621DOÁRIDOFLORESCEANASCENTE:VER-SUSJUREMANAREGIÃODOSERIDÓDORIOGRANDEDONORTEAPARTIRDEUMRELATODEEXPERIÊNCIA


SalaB9Saúde

2465ARELEVÂNCIADEATIVIDADESDEEDUCAÇÃOCONTINUADAPARAAGENTESCOMUNITÁRIOSDESAÚDE1669EDUCAÇÃO EM SAÚDE: SOCIALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES ATRAVÉS DE CAMPANHASTEMÁTICASPARAOFORTALECIMENTODOSSABERESNAPREVENÇÃODASAÚDEEMELHORIADOIDHEMSÃORAIMUNDODODOCABEZERRA2145A IMPORTÂNCIADOSPROJETOSDEEXTENSÃOPARAOPROCESSODEEDUCAÇÃOPOPULAREMSAÚDE1367AEDUCAÇÃOPERMANENTENOTOCANTEDASPRÁTICASASSISTENCIAISEMSAÚDE1751AUTOCUIDADOCOMOSÍMBOLODEAMORPRÓPRIOEFERRAMENTAPARAAEDUCAÇÃOEM

SAÚDE1360AEDUCAÇÃOPERMANENTEEMSAÚDE:VISÕESEVIVÊNCIAS


SalaB8Saúde

2466MORTALIDADEINFANTILEMREGIÕESDESAÚDENORIOGRANDEDONORTE497A ATENÇÃO INTEGRADA À INFÂNCIA NO ASSENTAMENTO DE RESISTÊNCIA POTIGUAR, RN:VIVÊNCIACOMUNITÁRIADEESTUDANTESDEGRADUAÇÃO1824Relevânciadaatençãoprimáriaàsaúdeparaprevençãodeacidentesdomésticosnainfância290AIMPORTÂNCIADAPREVENÇÃODEACIDENTESNAINFÂNCIA:UMRELATODEEXPERIÊNCIA1234RUÍDO HOSPITALAR: PESQUISA DOS NÍVEIS DE RUÍDO NA UTI NEONATAL DE UMAMATERNIDADE-ESCOLA1267O USO DA FOTOTERAPIA NO TRATAMENTO DA ICTERÍCIA NEONATAL NO ALOJAMENTOCONJUNTO:UMRELATODEEXPERIÊNCIA


SalaB7Saúde

2520LIBRAS NA SAÚDE – ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA ACADÊMICOS DOSCURSOSDESAÚDEEPROFISSIONAISDASAÚDE2066ABORDAGEMPREVENTIVADACEGUEIRANOGLAUCOMA904ASPOTENCIALIDADESNOUSODEMETODOLOGIASATIVASPARAACONSTRUÇÃODOSABEREMUMGRUPOEDUCATIVO507APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES: UMAMETODOLOGIA ATIVA USADA NA EXTENSÃOUNIVERSITÁRIA1153A EXPRESSÃO CORPORAL COMO FORMA DE PREVENÇÃO DO BULLYING NO CONTEXTOESCOLAR

1531AVALIAÇÃO METABÓLICA E INFLAMATÓRIA APÓS A INTERVENÇÃO COM A DIETA EM MULHERES COM SÍNDROME DOS OVÁRIOS POLICÍSTICOS


SalaB6Educação

1980HÁBITOSDEVIDAECÂNCER:ESTRATÉGIASDIDÁTICASPARAAPREVENÇÃODADOENÇA1719ADISSEMINAÇÃOSELETIVADAINFORMAÇÃOATRAVÉSDOPROJETOBIBLIOTERAPIA2387UNIVERSIDADEXSOCIEDADE:AEXTENSÃOCOMOCONSTRUÇÃODESABERESEPRÁTICASDEPRIMEIROSSOCORROSPARACRIANÇASEADOLESCENTES:UMRELATODEEXPERIÊNCIA.2566SEMPREALERTANACAÇAAOAedesaegypti-EDUCAÇÃONÃOFORMALECIDADANIA1346PRATICANDO A NEUROCIÊNCIA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DEEXPERIÊNCIA1592ESTÁGIO DE FÉRIAS EM OBSTETRÍCIA NA MATERNIDADE ESCOLA JANUÁRIO CICCO: UMAEXPERIÊNCIADEESTUDANTESDEMEDICINADAUFRN.


SalaB5Educação

2385UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO MARACAFENSG: CULTURA NORDESTINAINSTRUMENTODEEDUCAÇÃOPOPULAREMSAÚDE.169ENSINANDOFISIOLOGIAHUMANAE"TEATRANDO"EDUCAÇÃOEMSAÚDE1013CONTRIBUIÇÃODOPROJETODEEXTENSÃO“ENSINAREAPRENDER:AÇÕESEDUCATIVASDEPREVENÇÃOEMDOENÇASPARASITÁRIAS”PARAAFORMAÇÃODEALUNOSDEGRADUAÇÃODESENVOLVEDORESDAAÇÃO1654ENSINODEPRIMEIROSSOCORROSPARACRIANÇASEADOLESCENTESDAREGIÃODOTRAIRI:UMRELATODEEXPERIÊNCIA.1533INTRODUÇÃOÀHABILIDADESCLÍNICASEMGINECOLOGIAEOBSTETRÍCIAPARAALUNOSDO

CURSODEMEDICINADAUFRN1251ENSINANDO FISIOLOGIA EM OFICINAS TEATRAIS DE IMPROVISO: A IMPORTANCIA DAEXTENSÃONOPROCESSODEFORMAÇÃODOSGRADUANDOSDAÁREADASAÚDE


SalaB4Educação

2611MUSEU DE CIÊNCIAS MORFOLÓGICAS NA CIENTEC: 12 ANOS LEVANDO CIÊNCIA ÀCOMUNIDADENATALENSE.2589MUSEUITINERANTE:POTENCIALIZANDOEINOVANDOAEDUCAÇÃOCIENTIFICA.1951PERCEBENDO O MUNDO DE OUTRA FORMA: INCLUSÃO SOCIAL NO MUSEU DE CIÊNCIASMORFOLÓGICAS2410IMPLEMENTAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO CONSTRUTIVISTA NO MUSEU DE CIÊNCIASMORFOLÓGICAS2675EDUCAÇÃOEMSOLOS:VISITAGUIADAAOMUSEUCOMOFERRAMENTADEDESPERTARDOCONHECIMENTO2353MUSEUDIVERTIDO:JOGOSEBRINCADEIRAS,UMCAMINHOPARAOCONHECIMENTO.


SalaB3Educação

1308CARACTERIZAÇÃODAUTILIZAÇÃODERECURSOSDAAGRICULTURAFAMILIARPELAENTIDADEEXECUTORADORNNOPERÍODODE2011A2015639PARCERIA ENTRE IFNMG E AMAMS: OFERTA DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL ECONTINUADANONORTEDEMINASEVALESDOJEQUITINHONHAEMUCURI1621PAIDEXJUNIOR:UMAEXPERIÊNCIADEFOMENTOÀEXTENSÃOPARAESTUDANTESDEENSINOMÉDIO1625OFICINASDEPRODUTOSDOMISSANITÁRIOSDIRECIONADASÀSCOMUNIDADESDECAMPINAGRANDE-PB

2048CÁLCULOEANÁLISEDOCUSTODACESTABÁSICANOMUNICÍPIODECAMPINAGRANDE1460PROPOSTADE IMPLEMENTAÇÃODASALADEATENDIMENTOEDUCACIONALESPECIALIZADO(AEE)APARTIRDASAÇÕESDACoTPNOIFRJ-CAMPUSPARACAMBI.


SalaB2Educação

275Educaçãoextensionista:RelatosobreacriaçãodaESEXC2388ASSESSORIADEEXTENSÃOEAIMPORTÂNCIADOFOMENTODAEXTENSÃONAUNIVERSIDADE707FORMAÇÃOCIENTÍFICAECULTURALDEJOVENSNOPARANÁPORMEIODEUMPROJETODEEXTENSÃO1521PROJETO TURIPROPAZ: A INSERÇÃO TURÍSTICA E PEDAGÓGICA DO PROPAZ NO ESTÁDIOOLÍMPICODOPARÁ.399PROMOÇÃODAEFICIÊNCIAENERGÉTICAEM INSTITUIÇÕESDEENSINODACIDADEDE JOÃOMONLEVADE233FILOSOFIANOMERCADO


SalaB1Educação

464Escorpiõesearanhas,vocêtemmedodequê?:atividadespráticascomalunosdoterceiroanodoEnsinoFundamentalI(IlhaSolteira,SP)2550RecriandoPontesentreaRazãoeaSensibilidade1610POTENCIALIDADEEFRAGILIDADESDESCOBERTASPORMEIODEATIVIDADESDEEXTENSÃO385AESCRITACIENTÍFICANOENSINOMÉDIO121PROJETO UNIATI – UNIVERSIDADE ABERTA DA TERCEIRA IDADE NA PROMOÇÃO DACIDADANIA

2198OPROGRAMAINSTITUCIONALDEBOLSASDEINICIAÇÃOÀEXTENSÃOUNIVERSITÁRIADAUFVEMDÍALOGOCOMAPOLÍTICANACIONALDEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA


SalaA7Educação

434OconsumodeleitedevacaporcriançasdeumProjetodeExtensão1261EDUCAÇÃOPARAASRELAÇÕESÉTNICORACIAL1858AEXPERIÊNCIADAUNIVERSIDADEABERTAÀMATURIDADEDAUNIVERSIDADEFEDERALDORECÔNCAVODABAHIA:ESPAÇODERELAÇÃOENTRESABERES2090PORUMCURRÍCULOMULTIÉTNICO–ONEABIDOCAMPUSBOMJESUS1861ENGENHARIANASESCOLAS475EXTENSÃO PARTICIPATIVA PARA A SEGURANÇA E PREVENÇÃO DE ACIDENTES NA PESCAARTESANAL:ESTUDODECASONAGRANDEÁREADOLAGOMAICÁ,SANTARÉM,PARÁ499Preparatórioolímpicoemmatemática


SalaA6Educação

693AIMPORTÂNCIAEAAÇÃODOPROJETONÚCLEODEEXTENSÃOEPESQUISAEMNUTRIÇÃOEALIMENTAÇÃOANIMAL2180NUTRINDOOCONHECIMENTONOSCOLETIVOSPÚBLICOS548PRÁTICA PEDAGÓGICA E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO/A PEDAGOGO/AEMUMAINSTITUIÇÃOPÚBLICADEENSINODACIDADEDONATAL/RN1463ESTUDO DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ALUNOS INGRESSANTES NO PROGRAMA DE

APOIOÀSESCOLASPÚBLICASDOESTADO1964RELATODEUMAEXPERIÊNCIADIDÁTICACOMOMONITORDOPSID-IFTO/PALMAS2272FEIRADOVESTIBULARDOCAMPUSDEBRAGANÇA:LOCUSDEDIÁLOGOECONSTRUÇÃODOCONHECIMENTO


SalaA5Tecnologia

1415ANÁLISE VISUAL DAS MANIFESTAÇÕES PATOLÓGICAS APRESENTADAS NA PONTE FELIPEGUERRALOCALIZADAEMASSU-RN141TAMBORMINEIRO:CARACTERIZAÇÃODOESPECTRODEFREQUÊNCIA1842Sínteseecaracterizaçãodenanopartículasdeouroemsubstratotêxteis1884TECNOLOGIASPARAMELHORARACRISEHÍDRICADONORDESTE678DETERMINÇÃO DE DADOS DE EQUILÍBRIO LÍQUIDO-VAPOR DO SISTEMA ÁGUA +MONOETILENOGLICOL + NaCl EM DIFERENTES CONCENTRAÇÕES À PRESSÃO ATMOSFÉRICANOEBULIÔMETROOTHMERMODIFICADO755ModelagemdoReguladorEletromagnéticodeFrequência


SalaA4MeioAmbiente

467DEOLHONOFUTURO:CONSCIÊNCIAAMBIENTAL E SUSTENTABILIDADENOMÉDIO SERTÃODEALAGOAS1877ASFOLHASDEOSSAIN:PRESERVAÇÃOEMEDUCAÇÃOAMBIENTAL1672DiaMundialdaÁgua2018EDUCAÇÃO ALIMENTAR E AMBIENTAL: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO INFANTIL II, ENTRE OSANOSDE2017E20182475

DESENVOLVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVES DACOMPOSTAGEMNASESCOLAPUBLICASDOSUBMÉDIODOSÃOFRANCISCO959EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EXTENSÃO: O DESAFIO DA SUSTENTABILIDADE NA PRODUÇÃOACADÊMICANOCAMPUSITAPERIDAUNIVERSIDADEESTADUALDOCEARÁ


SalaA3Trabalho

668A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA TROCA DE SABERES POPULAR EACADÊMICO:OCASODOMUNICÍPIODEMATINHA-MA.2704IIIFeiradeRecrutamento2443ANÁLISEDARELAÇÃOEXISTENTEENTREATIVIDADESREALIZADASPELOAPICULTORDENTRODOAPIÁRIOEASCAPACIDADESFÍSICAS346OUSODEDEVOLUTIVASPARAORIENTAÇÃOEMPRESARIAL187A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL E NAMELHORIADAPRODUÇÃODAAGRICULTURAFAMILIAR2015ORIENTAÇÃO FINANCEIRA: RESPONSABILIDADE SOCIAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NAEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA


SalaA1DireitosHumanos

1188AINSERÇÃODOIDOSONACOMUNIDADEATRAVÉSDATECNOLOGIA1806AINFLUÊNCIADOSABERNALIBERTAÇÃODOCORPO2132NÚCLEODEEXTENSÃOEAÇÕESEXTENSIONISTAS:AIMPORTÂNCIADOSEMINÁRIOTEMÁTICONAVIABILIZAÇÃODOSDIREITOSDAPESSOAIDOSA363PROJETODEEXTENSAO"FELIZIDADECIDADÃ:AssoluçõesjurídicasnecessáriasparagarantiraefetividadededireitossociaisaosidososresidentesnoLardoAnciãoEvangélico"2088

A INTERLOCUÇÃO DO ENSINO E EXTENSÃO: O 2º SEMINÁRIO TEMÁTICO SOBRE A PESSOAIDOSA


SalaA2CulturaeArte

720UM TESOURO CHAMADO NORDESTE: A ARTE DO SABER POPULAR, DA CRIAÇÃO AOESPETÁCULO.2474ATIVIDADESDEARTESANATOREALIZADASEMUMAINSTITUIÇÃONÃOGOVERNAMENTALNOBAIRROITAPUÃEMSETELAGOAS-MG326VALORIZAÇÃO CULTURAL: UM TRABALHO DE DIFUSÃO DA CULTURA REPENTISTA ATRAVÉSDOPROJETODEREPENTEEMAÇÃO283XILOGRAVURA E POESIA: A ARTE DE ENÉIAS TAVARES DOS SANTOS – EXPERIÊNCIA DEMEDIAÇÃO1738ParaíbaCriativa:aculturaparaibananomundodaeconomiacriativa2360MARACAFENSG:EDUCAÇÃOPOPULAREVALORIZAÇÃODACULTURANORDESTINA



SalaC1Saúde

1131EFEITOSDOEXERCÍCIOFÍSICONOPADRÃODESONOEMINDIVÍDUOSDEMEIA-IDADE2306CORRELAÇÃODA CIRCUNFERÊNCIA DE PESCOÇO (CP) COMVARIÁVEIS ANTROPOMÉTRICAS,QUALIDADEDEVIDAEQUALIDADEDOSONOEMMULHERESHIPERTENSAS506Orientaçõesaospacientescomdoençarenalcrônicaemtratamentohemodialítico.1329UTILIZAÇÃODAMÚSICANAPROMOÇÃODOCONFORTODEDOENTESRENAISCRÔNICOSEMTRATAMENTOHEMODIALÍTICO775PROMOÇÃO À SAUDE E PREVENÇÃO DA DOENÇA DE CHAGAS EM UM MUNICÍPIO DOINTERIORDORIOGRANDEDONORTE:UMRELATODEEXPERIÊNCIA1066ANÁLISEDOPERFILENTOMOLÓGICODADOENÇADECHAGASEPROMOÇÃODAEDUCAÇÃOESAÚDENACOMUNIDADERIODOSAL–PAULOAFONSO/BAHIA


SalaC2Saúde

52Transportepúblicocoletivoeobesidade:assistênciaausuáriosdeumacidadeparaibana1741AVALIAÇÃODAINGESTÃODEMAGNÉSIO(Mg)DECRIANÇASEADOLESCENTESCOMEXCESSODEPESOOUOBESIDADEATENDIDOSEMHOSPITALUNIVERSITÁRIO128PREVENÇÃO A OBESIDADE: ÍNDICE DE CIRCUNFERÊNCIA ABDOMINAL ENTRE USUÁRIOS DETRANSPORTEPÚBLICODEUMACIDADEPARAIBANA

2479PREVALÊNCIA DE SOBREPESO E/OU OBESIDADE EM AMOSTRAS DE ESCOLARES DA REDEMUNICIPALDACIDADEDONATAL530Medidasantropométricasdeobesidadeesuaassociaçãocomdisfunçãocardíacaautonômicaprecoceemmulheresaparentementesaudáveis1549CONSUMODECÁLCIOEVITAMINADDECRIANÇASEADOLESCENTESCOMEXCESSODEPESOATENDIDOSEMUMHOSPITALUNIVERSITÁRIOEMFORTALEZA-CE


SalaC3Saúde

922A PALHAÇOTERAPIA COMO MÉTODO DE HUMANIZAÇÃO E CUIDADO NAS UNIDADES DETERAPIAINTENSIVA502A ARTE DA PALHAÇOTERAPIA COMO MÉTODO DE HUMANIZAÇÃO NA FORMAÇÃOACADÊMICADOESTUDANTEDEMEDICINA585MEDIARTE COMAMOR E HUMOR: RELATODE EXPERIÊNCIA DOUSODA PALHAÇOTERAPIACOMOFERRAMENTADEHUMANIZAÇÃODAMEDICINA.1238HUMANIZAÇÃODASAÚDEATRAVÉSDAPALHAÇARIA:FLORENCE’SNOMACIÇODEBATURITÉ-CE.335AUNABICHEGOU:COMOSSENHORESESENHORASDAALEGRIA307SESSÃODECINEMA:UMAFERRAMENTALÚDICACOMOPRODUÇÃODESAÚDENOAMBIENTEHOSPITALAR


SalaC4Saúde

1193EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA GESTANTES, MÃES E CRIANÇAS VOLTADA À FORMAÇÃO DEACADÊMICOSDEFISIOTERAPIA2242ATENÇÃO INTEGRAL Á GRÁVIDA: PERCEPÇÃO DAS GESTANTES SOBRE A ABORDAGEMMULTIDISCIPLINAR318OUSODASREDESSOCIAISCOMOESTRATÉGIAPARAAEDUCAÇÃOPOPULAREMSAÚDECOMGESTANTES682INTERAÇÕESMEDICAMENTOSASCLINICAMENTERELEVANTESEMGESTANTESDEALTORISCO

868A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE ACADEMIA E A UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE PARA AEDUCAÇÃOEMSAÚDEDEUMGRUPODEGESTANTES2197AÇÕESEXTENSIONISTASNAATENÇÃOBÁSICADOSUS:ATENÇÃOPSICOSSOCIALAGESTANTESEPUÉRPERAS


SalaC5Saúde

139625ªSEMANADEALEITAMENTOMATERNO:SENSIBILIZAÇÃOATRAVÉSDEUMESQUETE2256OFICINA SOBRE A IMPORTANCIA DO ALEITAMENTOMATERNO EMUMA COMUNIDADEDONORTEDABAHIA842PERFILDEALEITAMENTOMATERNOEMUMMUNICÍPIODOSULDEMINASGERAIS291AUTOEFICÁCIANOALEITAMENTOMATERNODEMÃESADOLESCENTESDONORTEBRASILEIRO180AMARmentar:umaanálisedaextensãouniversitáriafrenteaoaleitamentomaterno1544PROJETOAMAMENTARCOMOATODEAMORECIDADANIA:UMRELATODEEXPERIÊNCIA


SalaB12Saúde

2019APTIDÃOMOTORAEPERCEPÇÃODESAÚDEAUTOREFERIDAPORIDOSASDACOMUNIDADE1008A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES CLÍNICAS EPSICOMOTORAS:UMRELATODEEXPERIÊNCIA2483PSICOMOTRICIDADERELACIONALNOMEIOAQUÁTICONOCAPSiDENATAL/RN781MOBILIDADE EM IDOSOS COM DECLÍNIO COGNITIVO PARTICIPANTES DO PROJETO DEEXTENSÃO“ACOLHENDOMEMÓRIAS”DAFACISA/UFRN2665A IMPORTÂNCIA DOS EXERCÍCIOS DE MOBILIDADE PARA SAÚDE DOS PRATICANTES DECAMINHADAECORRIDA763DESEMPENHOEMDUPLATAREFADEIDOSOSCOMDECLÍNIOCOGNITIVOPARTICIPANTESDO

PROJETODEEXTENSÃO“ACOLHENDOMEMÓRIAS”DAFACISA/UFRN


SalaB11Saúde

1866ARTE DE NASCER: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA SAÚDEMATERNO-INFANTIL1607PET GRADUASUS: PROMOVENDO A INTERDISCIPLINARIDADE E A INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO1864ATIVIDADE INTERATIVA INTERDISCIPLINAR: SAÚDE E CIDADANIA NO BAIRRO DA REDINHA,NATAL-RN1527PLANEJAMENTO FAMILIAR: ACOLHIMENTO INTERDISCIPLINAR NA MATERNIDADE ESCOLAJANUÁRIOCICCO2402ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR E MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE EM UM PROJETO DEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA1731Atividadeinterdisciplinarnabuscadesaúdeeconhecimento:umrelatodeexperiência


SalaB10Saúde

953CONSTRUÇÃO DA SAE PARA O ATENDIMENTO AOS PACIENTES EM SITUAÇÃO DECRONICIDADENAATENÇÃOBÁSICA:RELATODEEXPERIÊNCIA.596“OREMÉDIOÉAINFORMAÇÃO”:UMRELATODEEXPERIÊNCIA1015RelatodeexperiênciaacadêmicanomutirãodecirurgiasdoHUOL/EBSERH1557Vivência,práticaepromoçãodasaúdeemaldeiaKarajá–umrelatodeexperiência702DISCUTINDOADIVERSIDADEDEGÊNERONAATENÇÃOPRIMÁRIA:umrelatodeexperiência


SalaB9Saúde

237EDUCAÇÃOEMSAÚDEBASEADAEMEVIDÊNCIASPORMEIODEUMSITE1813EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE COMO INSTRUMENTO PARA PRIMEIRO CONTATO DEESTUDANTESDEMEDICINACOMAATENÇÃOPRIMÁRIA2645FORTALECENDO O PROCESSO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE A PARTIR DAEXTENSÃO1096EPISAÚDE: ABORDAGEM FREIREANA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA COMUNIDADE TIMBÓ,JOÃOPESSOA-PB1421EDUCAÇÃO POPULAR COMO RECURSO PARA SE FAZER A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EMSAÚDE636ATIVIDADESDE EDUCAÇÃO EM SAÚDE EQUALIDADEDE VIDA JUNTOAOS SERVIDORESDAFACISA:EXPERIÊNCIADOSETORSAÚDE


SalaB8Saúde

1025INTERNAÇÕESPEDIÁTRICASNOHOSPITALUNIVERSITÁRIOONOFRELOPES(HUOL)1871AÇÕES DE EXTENSÃO DESENVOLVIDAS EM AMBULATÓRIO ESPECIALIZADO DE PEDIATRIA:RELATODEEXPERIÊNCIA1160INTERNAÇÕES PEDIÁTRICAS NO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO ONOFRE LOPES ASSOCIADAS AOUSODEANTIMICROBIANOS845AVALIAÇÃODOCONTROLECLÍNICOEFUNÇÃOPULMONARNAASMAPEDIÁTRICA

1633DIMINUIÇÃO DOS PERCENTUAIS DE RESTO INGESTÃO EM UAN PEDIÁTRICA DE HOSPITALAPÓSINTERVENÇÃOCOMESTRATÉGIASGASTRONÔMICAS542Partejar:Extensãocomocenáriodemudançasnaassistênciamaterno-infantil


SalaB7Saúde

2683PERCEPÇÕES DE FAMILIARES DE PACIENTES INTERNADOS SOBRE O CUIDADO E SUASIMPLICAÇÕESNAUNIDADEDETERAPIAINTENSIVA950SEMINÁRIO INTEGRATIVO: PROMOÇÃO DE NOVOS CONHECIMENTOS E APROPRIAÇÃO DAREALIDADE1159USOABUSIVODOÁLCOOLESEUSEFEITOSNOORGANISMO:UMAATIVIDADEIDEALIZADAAPARTIRDEUMARELAÇÃODIALÓGICAENTREUNIVERSIDADEEESCOLAPÚBLICA1556DIALOGODESABERESENTREASEGURANÇADOPACIENTEEAHUMANIZAÇÃODOCUIDADOHOSPITALAR2223INTERCOG:INTERVENÇÃOCOGNITIVAEMPESSOASCOMTRANSTORNOSNEUROCOGNITIVOS1957AUTOCUIDADODEPESSOASCOMDEFICIÊNCIA:RELATODEEXPERIENCIANAPROMOÇÃODASAÚDE


SalaB6Educação

1857FORMAÇÃOEMSAÚDE:ASMETODOLOGIASATIVASORIENTANDOOPROCESSODEENSINO-APRENDIZAGEM1536AÇÕES EDUCACIONAIS E VIGILÂNCIA ENTOMOLÓGICA DA DOENÇA DE CHAGAS EM ÁREARURALDOMUNICÍPIODEPAULOAFONSO-BA1276AAÇÃODAINTERDISCIPLINARIDADENAHIGIENEPESSOAL2587ATIVIDADES FORMATIVAS PARA PROFESSORES E EDUCAÇÃO NA PRAÇA: ÁGUA, SAÚDE E

PREVENÇÃODEDOENÇASPARAOCONHECIMENTODETODOS1115Liga Acadêmica de Ginecologia e Obstetrícia da UFRN: uma interface entre graduação eserviço1590ASPERCEPÇÕESECONTRIBUIÇÕESDAEXPERIÊNCIADOINTERNATOREGIONALPARAALUNOSDEMEDICINA


SalaB5Educação

2296O PAPEL DO CUIDADOR NA ATENÇÃO DOMICILIAR: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DE UMESTÁGIOEMSAÚDECOLETIVA1237DISSEMINANDOOCONHECIMENTODAMORFOFISIOLOGIAHUMANAPARAESTUDANTESDOENSINOMÉDIOATRAVÉSDECURSOSDEFÉRIAS1519TECNOLOGIAEPROJETODEEXTENSÃOALIADOSNOENSINODETÉCNICASCIRÚRGICASPARAALUNOSDEMEDICINAEMPAULOAFONSO-BA2151INTERVENÇÃO POR MEIO DE CAPACITAÇÃO SOBRE REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR:CONEXÃOENTREOENSINOEAEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA388UNA-SUS/UFPA–CURSODEESPECIALIZAÇÃOEMSAÚDEDAFAMÍLIA:ACONSTRUÇÃODOSMÓDULOSEMEaD2123CAPACITAÇÃO DE PRIMEIROS SOCORROS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DA CIDADE DESANTACRUZ/RN:UMRELATODEEXPERIÊNCIA.


SalaB4Educação

1501APRENDERAEMPREENDER2201ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIALJUNTOAESTUDANTESDOENSINOMÉDIO1994GRUPO DE ESTUDOS EM PSICOLOGIA ECONÔMICA E EMPREENDEDORISMO: CONCILIAÇÃOENTREFORMAÇÃOPROFISSIONALEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA.2462

RelatodeExperiênciadeumprocessodeOrientaçãoProfissional977Educaçãocooperativaparaalunosdoensinomédio642PORTFÓLIODEOPORTUNIDADES


SalaB3Educação

2653LINGUAGEM:FALARDEDIFERENTESFORMAS285O edital 90/ 2016: Diversificação na formação continuada dos profissionais de EducaçãoBásicadaRedePública1747CONHECER O GARIBALDI A PARTIR DAS CRIANÇAS DA SERRINHA: UMA PROPOSTA DEEDUCAÇÃOATRAVÉSDEPRÁTICASCULTURAISECOMUNICACIONAIS1457A EDUCAÇÃO PARA O LAZER COMO EXPERIÊNCIA DE CONTATO COM A INFÂNCIA NAEXTENSÃO2287PROJETOMULHERESEXATAS1485RESULTADOS DA OFICINA DE VOLEIBOL NO PROGRAMA SOCIAL DE DESENVOLVIMENTOLOCAL(PSDL)EMSETELAGOAS-MG


SalaB2Educação

96USANDOOMANTODOPERITO:EXPOSIÇÃODECULTURASANGLÓFONAS426AS TICS E SUAS POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM NAEDUCAÇÃODESURDOS1378FORMASDEGESTÃODOPNAEEMENTIDADESEXECUTORASNOESTADODORIOGRANDEDONORTENOANODE20172491Mergulhonaimaginaçãotridimensional

145LAS–LIGAACADÊMICADESIMULAÇÕES:CAPACITANDOSABERES1988RelatodeExperiênciaMetodológicodoCursoComercialização&Mercado


SalaB1Educação

1765ESCRITÓRIO HABITAR: A CONTRIBUIÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃODISCENTE1206EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO EM UMA ABORDAGEM INTEGRADORA: UM RELATO DEEXPERIÊNCIA2285CONTRIBUIÇÕES DA PARTICIPAÇÃO ATIVA EM EVENTOS CIENTÍFICOS NA FORMAÇÃOACADÊMICA:ocasoCOINTERPDV2017653PROJETOLUTASUFV:UMAINTERFACEENTREOENSINOEAEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA365REFLETINDOAEXTENSÃONOINSTITUTOFEDERALDOPARANÁATRAVÉSDACONFECÇÃODEFANZINES:RELATODEOFICINASCOMACOMUNIDADEDOCAMPUSPARANAGUÁ2701EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM UMA ESCOLA DE SÃO LUIS – MA: ZOONOSES – CONHECERPARAPREVENIR


SalaA7Educação

1639A PERSPECTIVA FREIREANA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: APROFUNDANDO A RELAÇÃO DAUNIVERSIDADECOMAESCOLA2168APSICOLOGIAEDUCACIONALEAFORMAÇÃODEPEDAGOGOS:UMAANÁLISEDOSESTÁGIOSSUPERVISIONADOS2334INTEGRAÇÃOENSINO-COMUNIDADE:EXPERIÊNCIASNAUNIVERSIDADEDEPERNAMBUCO

1503PROJETORECUPERANDO1235PROJETODEPESQUISA:UMAPROPOSTADESEQUÊNCIADIDÁTICA1745PERFIL DO PÚBLICO VISITANTE DA MOSTRA DE PROFISSÕES ACERCA DO CURSO DEZOOTECNIA


SalaA6Educação

2477AEXPERIÊNCIADIALÓGICAENTREEDUCAÇÃOECULTURAPOPULAR924LEXICOGRAFIA:SUBSÍDIOINOVADORNAINICIAÇÃOÀDOCÊNCIA147CINE DOC SAÚDE: UM PROJETO DE EXTENSÃO QUE UTILIZA A EXIBIÇÃO DE FILMES EDOCUMENTÁRIOS26RELATODEEXPERIÊNCIADOPROJETODEEXTENSÃO:AÇÕESPARAODESENVOLVIMENTODECOMPETÊNCIAS INFORMACIONAIS DOS USUÁRIOS DA BIBLIOTECA DO CAMPUS III DAUNIVERSIDADEESTADUALDAPARAÍBA(UEPB)2266“ARUAÉNÓIS”:AINTEGRAÇÃODACULTURAURBANANOAMBIENTEESCOLAR772ANTERVENÇÃOEMESCOLASPÚBLICAEPARTICULAR:Reflexõesacercadovalordoprofessorparaformaçãodosalunos


SalaA5Tecnologia

2304PET CIVIL UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA DE EXTENSÃO NO INSTITUTO FEDERAL DOTOCANTINS1949UTILIZAÇÃO DE IMAGENS DE SATÉLITES PARA IMPLANTAÇÃO DE CADASTRO URBANO EMPEQUENOSMUNICÍPIOS:ANÁLISEPRELIMINAR1001CARACTERIZÇÃO TECNOLÓGICA EMINERALÓGICADAS ROCHAS COLETADASNOMUNICÍPIODEPARELHAS/RN

1000ASPECTOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSAMENTO DA CERÂMICA VERMELHA EM DIVERSASEMPRESASNORIOGRANDEDONORTE790PROJETODESISTEMAPADRÃOPARACALIBRAÇÃODETORQUÍMETROS294Sistema de controle de temperatura em ambientes de armazenamento de medicamentostermolábeis


SalaA4MeioAmbiente

1078Recomendação de adubos verdes consorciado com quiabo para o controle de plantasespontâneas1942JARDIMSENSORIAL:UMAPROPOSTADEEDUCAÇÃOAMBIENTALEINCLUSIVA.829EDUCAÇÃOAMBIENTALATRAVÉSDOCULTIVODEHORTAEMESCOLAPÚBLICADESÃOLUÍS,MARANHÃO1482EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE ESTADUAL MATA DA PIPA: UMA PROPOSTA DEASSESSORAMENTOÀSINICIATIVASDAESCOLAMUNICIPALVICÊNCIACASTELO.74IDEIASVERDES,AÇÕESSUSTENTÁVEIS:AEXTENSÃOUNIVERSITÁRIANATRANSFORMAÇÃODACONSCIÊNCIAECOLÓGICA958EDUCAÇÃOAMBIENTALERELAÇÃODIALÓGICACOMASOCIEDADE:PERCEPÇÃO,EXTENSÃOEPRÁTICAAMBIENTALNOCAMPUSDOITAPERI.911EducaçãoAmbientalnasEscolasPúblicasdePalmeiradosÍndios/Al


SalaA3Trabalho

609GESTÃODEPROJETOSDEEXTENSÃOESEUSDESAFIOS1338AÇÕESSOCIAISNAPRODUÇÃOEGERAÇÃODERENDAPARAAMELHORIADAQUALIDADEDEVIDADOMUNICÍPIODEALDEIASALTAS,MA.

2644EXPERIÊNCIADAEXTENSÃOUNIVERSITÁRIAEMCOMUNIDADESDOMUNICÍPIODEAXIXÁ-MA462RESGATEEUSOCORRETODEPLANTASMEDICINAISEMCOMUNIDADESDESÃOLUÍS-MA2593EXTENSÃOUNIVERSITÁRIA REALIZADANAASSOCIAÇÃODE PRODUTORESDACOMUNIDADEMATAEMSÃOJOSÉDERIBAMAR–MA1875USO DA TERRA DE FORMIGUEIRO NA CONSERVAÇÃO DE SEMENTES DE FEIJÕES CRIOULOSPOR GUARDIÔES DE SEMENTES DO PROJETO DE HORTALIÇAS NÃO CONVENCIONAIS DOINSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS SÃO JOÃOEVANGELISTA.


SalaA1DireitosHumanos

547(EN)CINEDIREITO:PROPAGAÇÃODOENSINOJURÍDICOATRAVÉSDOCINEMA503REDES SOCIAIS, O PARADIGMA: AMBIENTE DE LIBERTINAGEM OU NOVO PALCO DEDISCUSSÃOSOCIAL218PROJETODEBATE, CAFÉ ECINEMA: PROMOÇÃODACIDADANIANAS ESCOLASPÚBLICASDENATAL/RN971OCINEMAEACONSCIENTIZAÇÃOSECUNDARISTACAICOENSESOBREOSDIREITOSHUMANOS2380CINEDIREITOSHUMANOS:FORMASDINÂMICASEMAISACESSÍVEISDESUSCITARODEBATEACERCADOSDIREITOSHUMANOSNAUNIVERSIDADEAPARTIRDOCINEMA


SalaA2CulturaeArte

1268CONSUMO E IMPORTÂNCIA CULTURAL DE HORTALIÇAS NÃO CONVENCIONAISCOMERCIALIZADASNASPRINCIPAISFEIRASDESÃOLUÍS-MA1335Porsaúde,sustentabilidadeesoberania–Salve,salveAgroecologia!Aexperiência“SaraudoGuisado-13ªedição”2082RelatodeExperiênciadosIncubadosdoCiepsnocursodeComercialização&Mercados2426SUSTENTABILIDADECULTURALNOMUNICÍPIODEALENQUER-PA791OUSODEMETODOLOGIASPARTICIPATIVASPARADIAGNÓSTICOSRÁPIDOSRURAIS



SalaC1Saúde

496CURSODEQUALIFICAÇÃOEMBOASPRÁTICASDEMANIPULAÇÃOPARAOSMANIPULADORESDAALIMENTAÇÃOESCOLARDOMUNICIPIODEBARREIRINHAS(MA)1929AlimentaçãoSaudável:liçãoparaaprendernaescola745GESTAÇÃOEALIMENTAÇÃO:EXPERIÊNCIAEMUMPROJETODEEXTENSÃO1351AVALIAÇÃODORESTAURANTEUNIVERSITÁRIODEUMAUNIVERSIDADEPÚBLICADOESTADODO RIO DE JANEIRO POR MEIO DO REGULAMENTO TÉCNICO DE BOAS PRÁTICAS PARASERVIÇOSDEALIMENTAÇÃO534EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UTILIZAÇÃO DO LÚDICO E DA METODOLOGIA EDUCATIVALIBERTADORANAABORDAGEMSOBREALIMENTAÇÃOSAUDÁVELNAINFÂNCIA1007OBA–ORGANIZAÇÃODABOAALIMENTAÇÃO


SalaC2Saúde

2502A IMPORTÂNCIA DO APOIO MATRICIAL DE SAÚDE MENTAL NA ESTRATÉGIA SAÚDE DAFAMÍLIA:UMRELATODEEXPERIÊNCIA1635

PRO-MENTE:PROMOVENDOSAÚDEMENTALAONOSSOREDOR779OCESTODOSMEDOSEASAÚDEMENTALDOSADOLESCENTES:UMRELATODEEXPERIENCIA.2252PERCEPÇÃO DA SAÚDE E BEM ESTAR NAS ATIVIDADES DIÁRIAS DE PARTICIPANTES DE UMPROJETODEGINÁSTICAPARAACOMUNIDADE142SORRISO:SAÚDE,BEM-ESTAREQUALIDADEDEVIDA752PROMOÇÃO DA SAÚDE E BEM-ESTAR PELA UNIVERSIDADE ABERTA À TERCEIRA IDADE(UNATI)NÚCLEOTUPÃ/SPAOPÚBLICODATERCEIRAIDADE


SalaC3Saúde

1523SEGURANÇA DO PACIENTE: ANÁLISE DA TAXA DE OMISSÃO NA ADMINISTRAÇÃO DEMEDICAMENTOS1048PERFILDEDESCARTEDEMEDICAMENTOSDAPOPULAÇÃODENATAL/RNEM20171218PROMOÇÃODOUSOAPROPRIADODEMEDICAMENTOS:AÇÕESDOCRIMUFRJ-MACAÉCOMOPÚBLICOADOLESCENTEDOMUNICÍPIODEMACAÉ-RJ421PROMOÇÃO DO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS: CAPACITAÇÃO DE AGENTESCOMUNITÁRIOSDESAÚDE1271DESCARTECORRETODEMEDICAMENTOS:DESAFIOSEPERSPECTIVASNONORTEFLUMINENSE2124ORIENTAÇÕESSOBREUSOEARMAZENAMENTOCORRETOSDEMEDICAMENTOSEMFEIRADESAÚDEREALIZADAEMGOVERNADORVALADARES-MG


SalaC4Saúde

2150Heteroisoterápicosnotratamentodotabagismo2263CONSULTAFARMACÊUTICA:ESTRATÉGIADE INTERVENÇÃOEMGRUPOSDETABAGISMONAATENÇÃOBÁSICA.698INTERVENÇÃOFARMACÊUTICANOUSODEBUPROPIONAPORTABAGISTAS1892CUIDADOFARMACÊUTICONOTRATAMENTODETABAGISTAS

91AÇÃO PSICOEDUCATIVA EM SAÚDE DO HOMEM NO AMBULATÓRIO DE PREVENÇÃO ETRATAMENTODOTABAGISMO,ALCOOLISMOEOUTRASDROGADIÇÕES–APTAD66AENFERMAGEMSENSIBILIZANDOPARAOABANDONODOHÁBITODEFUMAR


SalaC5Saúde

1818APARTICIPAÇÃODEUSUÁRIOS,PROFISSIONAISEESTUDANTESDEENFERMAGEMEMAÇÕESEDUCATIVASSOBREHEPATITECCRÔNICA:UMRELATODEEXPERIÊNCIA638SUSCEPTIBILIDADEA INFECÇÃOPELOVÍRUSDAHEPATITEBEMUMAPOPULAÇÃOVIVENDOEMSITUAÇÃODEPOBREZAEMGOIÁS1561EFICÁCIADOSANTIVIRAISDEAÇÃODIRETANOTRATAMENTODOVÍRUSDAHEPATITECEMPACIENTESDONÚCLEODEESTUDOSDOFÍGADO-HUOL1698AÇÕES DE PREVENÇÃO AO PAPILOMAVÍRUS HUMANO EM HOMOSSEXUAIS MASCULINOS:INTERVENÇÃODEEDUCAÇÃOEMSAÚDE2420ATOMAGRAFIACOMPUTADORIZADANOPROGNÓSTICODOPAPILOMAVÍRUSHUMANO1116COBERTURAVACINALDOHPVEMMENINASDE9A13ANOSNOMUNICÍPIODENATAL/RN,DE2015A2017.


SalaB12Saúde

102EXPERIÊNCIADEDISCENTESNOPROJETOSDEEXTENSÃO“LIGAACADÊMICADEUROLOGIADAUFRN”1105PROJETO “PENSE-BEM!”: A EXTENSÃOUNIVERSITÁRIA COMOFORMADE INTERVENÇÃONASAÚDEPÚBLICA.2116

PROJETODYING:AMORTEEOPALIATIVISMONOCONTEXTOACADÊMICO600DESCRIÇÃO DO DESEMPENHO COGNITIVO DE IDOSOS PARTICIPANTES DO PROJETO DEEXTENSÃO“ACOLHENDOMEMÓRIAS”DAFACISA/UFRN2413A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO INTERAÇÃO COM A COMUNIDADE: ATIVIDADESEXTENSIONISTASDOPROJETOGEO-SUS821OCAFÉ COMSAÚDECOMOGERADORDE PROBLEMATIZAÇÃOE INFORMAÇÃO: RELATODEUMAOUVINTE


SalaB11Saúde

2667LIGASACADÊMICASESTUDANTIS:CONTRIBUIÇÕESPARAFORMAÇÃODOSESTUDANTES2693OPROTAGONISMODISCENTENACONSTRUÇÃODEUMALIGAACADÊMICA1253LIGASACADÊMICASNAÁREADASAÚDE:TRILHANDOCAMINHOSPARAADEFINIÇÃODEUMCONCEITO2189LIGAACADÊMICADEURGÊNCIAEEMERGÊNCIAEMSERVIÇOÀCOMUNIDADE2162VIVÊNCIA DO ACADÊMICO NA LIGA DE NEUROCIRURGIA DO HOSPITAL MONSENHORWALFREDOGURGEL1759EXPERIÊNCIANALIGADENEUROCIRURGIA:DAESPECIALIDADEAOMÉDICOGENERALISTA


SalaB10Saúde

1502CUIDARDAEXISTÊNCIA:PLANTÃOPSICOLÓGICOEPSICOTERPIANAFACISA/UFRN89ALIENAÇÃO PARENTAL E PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO: ESTUDO PARA ELABORAÇÃO DEPLANODEAÇÃO2173LigadeEstudosemNeuropsiquiatria-“DistúrbiosAlimentares"2368AssistênciaPsicológicaparaalunosdoCampusI/UFPB961

A VIVÊNCIA DAS TECNOLOGIAS DE CUIDADO, A PARTIR DE UM PROJETO DA EXTENSÃOPOPULAREMSAÚDE2240PráticasIntegrativascomplementarescomPacientesOncológicosemHospitalUniversitário


SalaB9Saúde

984ESQUISTOSSOMOSE MANSÔNICA NO MUNICÍPIO DE PUREZA – RN (BRASIL):UM DESAFIOPARAOPROCESSODEEDUCAÇÃOEMSAÚDE2517ESCOLA DE POSTURAS DA UFPB E A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO CONTINUADA AOSEXTENSIONISTASESTAGIÁRIOS1272AÇÕESDEEDUCAÇÃOEMSAÚDECOMPACIENTESTIREOIDECTOMIZADOS2670ARTEFATOEDUCATIVOCOMOPOTENCIALIZADORDEEDUCAÇÃOEMSAÚDEDIRECIONADAAADOLESCENTES.339EDUCAÇÃOPOPULARNAPINAB:NARRATIVASDEDOISESTRANGEIROS.1126OPERAÇÃORONDONNASAÚDEDOSEDUCADORES


SalaB8Saúde

729AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA DE FLEXIBILIDADE EM PARTICIPANTES DE UM PROJETO DEEXTENSÃO.743IDENTIFICAÇÃODONÍVELDEFLEXIBILIDADEEFORÇAISOMÉTRICAEMESCOLARESVISITANTESDAXXIISEMANAUNIVERSITÁRIADAUECE736INVESTIGAÇÃO DO NÍVEL DE CAPACIDADE AERÓBIA DE PRATICANTES DE CORRIDA: UMA

ANÁLISEATRAVÉSDOFAI1617ACOMPANHAMENTO PRESSÓRICO E DA FREQUÊNCIA CARDÍACA EM PRATICANTES DECAMINHADAREGULAR2553ONÍVELSOCIOECONOMICODOSFREQUENTADORESDOESPAÇOFITNESSDOCECAS-UFG2078ANÁLISEDADISTRIBUIÇÃODEEQUIPAMENTOSCOMUNITÁRIOSDELAZERNOMUNICÍPIODEANGICOS/RN


SalaB7Saúde

134DISCUTINDOCLIMATÉRIOESAÚDEFEMININAEMATIVIDADESDEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA1546CRESCER E IMAGINAR: APROXIMAÇÕES ENTREADOLESCÊNCIA E FAMÍLIANA CONSTRUÇÃODEPROJETOSDEVIDA2690OUTRAS LINGUAGENS PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE DO ADOLESCENTE: PRODUÇÃO DEVÍDEOSDIDÁTICOS683ATENDIMENTOAADOLESCENTESCOMHIPOPLASIADEESMALTE:EMPREGODATÉCNICADEMICROABRASÃODOESMALTE789SACIEPSE:VIVÊNCIAHUMANESCENTE175DIÁLOGOS SOBREMATRICIAMENTOECULTURADEPAZNAESCOLA:UMAEXPERIÊNCIADOPETGRADUASUS


SalaB6Educação

1372AÇÕESEDUCATIVASPARAAPREVENÇÃODASARBOVIROSESZIKA,DENGUE,CHIKUNGUNYAEFEBREAMARELA.1041Impacto da política indutora de formação de profissionais em saúde "PET Saúde – GraduaSUS"naintegraçãoensino,serviçoecomunidadenaáreadeodontologia1962

CAPACITAÇÃO EM HIGIENE E BOAS PRÁTICAS POR MEIO DE DINÂMICAS TEATRAIS PARAADOLESCENTES1506PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE DA DOENÇA DE CHAGAS NO MUNICÍPIO DE PAULOAFONSO,BAHIA1247DIFICULDADESEMCONDUZIRUMPROJETODEEXTENSÃOEMEDUCAÇÃOEMSAÚDE1092FERRAMENTAS CRIATIVAS PARA TREINAMENTO DE HIGIENE E BOAS PRÁTICAS EMRESTAURANTESESIMILARES


SalaB5Educação

2231LigaAcadêmicaemSaúdePúblicaVeterinária2127IMUNOLOGIANASESCOLAS:DESPERTANDOJOVENSIMUNOLOGISTAS1504DISTRIBUIÇÃOGEOGRÁFICAETEMPORALDEALUNOSDEMEDICINADAUFSMNOINTERNATOREGIONAL1703CAPACITAÇÃOSOBREREANIMAÇÃOCARDIOPULMONARNASESCOLASDAREDEPÚBLICADESANTACRUZ-RN:RELATODEEXPERIÊNCIA1855MUTIRÃODEATENDIMENTOAPACIENTESCOMFEBREREUMÁTICA:RELATODEEXPERIÊNCIAACADÊMICA1147AcompanhamentododesenvolvimentosocialedascondiçõesdesaúdeeeducaçãonaRegiãoMetropolitanadeCampinas


SalaB4Educação

753BANDADEMÚSICA,ARTENAFORMAÇÃOESCOLAR393SOMDOCORAÇÃO:educaçãomusicalcominstrumentosdepercussãoparapessoasidosas115

FESTIVALDECANÇÕESANGLÓFONAS:ENSINANDOINGLÊSATRAVÉSDAMÚSICAEMESCOLASPÚBLICASNOOESTEDOPARÁ2464ADANÇANAEDUCAÇÃOBÁSICA:PERSONIFICAÇÃODACULTURABRASILEIRA2440ORQUESTRAPOPULARDAUNIFAL-MG1763AEXPLORAÇÃOANIMALEODESPERTARPARAOBEM-ESTAREODIREITODOSANIMAIS:UMARELEITURADOMUSICALINFANTIL“OSSALTIMBANCOS”.


SalaB3Educação

94FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS ATUANTES NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DE GASPAR EREGIÃO471PROPOSTADEFORMAÇÃOCOMPLEMENTAREMEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA1303Contribuições para formação acadêmica como monitor de natação em um projeto deextensão:umrelatodeexperiência.2512PraticandoaMicrobiologiaemtrêsescolaspúblicasdaRegiãoMetropolitanadeBelém,Pará1954APRÁTICADOFUTSALEMUMPROJETODEEXTENSÃO:RELATODEEXPERIÊNCIA1192EXTENSÃONOINSTITUTOFEDERALDESÃOPAULO:ANÁLISEDIAGNÓSTICADEPROGRAMASEPROJETOS


SalaB2Educação

2171AGESTÃODAEXTENSÃONAUNIVERSIDADE:DESAFIOSEPOSSIBILIDADES2345IFMAPreparAÇÃO:aextensãoeoincentivoaoingressonoserviçopúblico1197IMPLEMENTAÇÃODOGRUPODEESTUDOSEMFELINOSCOMOATIVIDADEDEEXTENSÃONACIDADEDEGOIÂNIA1100

ORGANIZAÇÃO COMUNTÁRIA E DESENVOLVIMENTO LOCAL: INICIATIVAS POPULARES EMLAGOAAZUL,ZONANORTEDENATAL2570REFORÇOESCOLAR:UMAESTRATÉGIAPARAAUXILIAROPROCESSOENSINOAPRENDIZAGEMPORMEIODAEXTENSÃOUNIVERSITÁRIANOMUNICÍPIODEPORTOVELHO-RONDÔNIA.1539EDIFIQUE AÇÕES: PROMOVENDO A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL POR MEIO DA EXTENSÃOUNIVERSITÁRIA


SalaB1Educação

569EXPOSIÇÃODEBARCOSDECONCRETO:DESAFIOSDAEDUCAÇÃODAHISTÓRIADOMATERIAL2668AIMPORTÂNCIADAESTRUTURAESCOLARPARAODESEMPENHODOALUNO1087IDENTIDADEDAPROFISSÃODOCENTE “SER PROFESSORNOCAOSDOMUNDO:DESAFIOS EPOSSIBILIDADES”1849COMPREENDENDOACIÊNCIANAESCOLA2592ESTRATEGIAS DO COMPORTAMENTO SOCIAL APLICADA A INTERAÇÃO SOCIAL/ INTERAÇÃOGRUPO.2020AnalfabetismonaCidadedeIguatu674FoconaRedação


SalaA7Educação

2040Amicroscopiaópticacomoferramentadeinterdisciplinaridade608Título:“AHistóriaatravésdosartefatos”:potencialidadesdaculturamaterialparaoensinodeHistória”.2007VARIAÇÃO E PRECONCEITO LINGUÍSTICO: ANÁLISES SOBRE OS MITOS LINGUÍSTICOS NO

BRASIL.1894Teatrodefantoche:umaferramentadeinterdisciplinaridade1958DIALOGAIFSP:CRIANDOHABILIDADESPARAODIÁLOGOCOLABORATIVOEPARAOMANEJOPOSITIVODOSCONFLITOS1298EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO ESTÁDIO OLÍMPICO DO PARÁ: CONTRIBUIÇÕES PARA AFORMAÇÃODOTURISMÓLOGO.


SalaA6Educação

824DESAFIOTRILHASPOTIGUARES–VERACRUZ2017:UMRELATODEEXPERIÊNCIANOTRILHASPOTIGUARES20171666PERFILDOEGRESSODOCURSODELICENCIATURAEMLETRAS-PORTUGUÊSADISTÂNCIADOIFAL–FORMAÇÃOERESPONSABILIDADESOCIAL493PROJETO CARROCEIRO DA UNIVASF – ESTÍMULO AO EXERCÍCIO DE DOCÊNCIA E AOAPRENDIZADOATRAVÉSDOUSODEPALESTRAS1350PIBIDGEOCIÊNCIAS2258OFICINA DE CANTO CORAL COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DOCENTE - LEM: TOCAR ECANTAREPIBID-MÚSICA2639INSTANTESDAEXPERIÊNCIA:VOZES,ESCUTASEDIÁLOGOS


SalaA5Tecnologia

1778ÁreadePesquisa:CiênciasExatas550PERSPECTIVADESISTEMADECONTROLEEMAMBIENTESCOMCOMUNICAÇÃOSEMFIO1758PORUMESTUDODASEGURANÇADAINFORMAÇÃONASORGANIZAÇÕES

2561ECOFUNDIDOR2599AVALIAÇÃODATEMPERATURADOBANHOEMLAVANDERIAHOSPITALAR123ObtençãodeóleodecoconomunicípiodeBatalha–AL


SalaA4MeioAmbiente

672EXPERIÊNCIASDIDÁTICO-PEDAGÓGICAS:INSERÇÃODAEXTENSÃONAGRADUAÇÃO458MOBILIZAÇÃODOPROJETO “CINTRAVIVO”: CONTRIBUIÇÕESDA EXTENSÃOUNIVERSITÁRIANASOCIEDADE473PROGRAMAINSTITUCIONALDEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIABASEADOEMSUSTENTABILIDADEEQUALIDADEDEVIDA:RESULTADOSDEAÇÕESSOBREDESCARTECORRETODERESÍDUOS1663ConstruçãodeumTrapichenaComunidadedeMembeca1746RESERVADEDESENVOLVIMENTOSUSTENTÁVELDEPONTADOTUBARÃO:UNINDOEXTENSÃOUNIVERSITÁRIAEECONOMIASOLIDÁRIA973MAPAS DO COTIDIANO: PRINCÍPIOS, PRÁTICAS E SABERES TRADICIONAIS NA CONSTRUÇÃODANOVACARTOGRAFIA


SalaA3Trabalho

2596PROJETOENTRENOCLIMA429CAPACITAÇÃO NO GERENCIAMENTO ECONÔMICO/FINANCEIRO DE EMBARCAÇÕESPESQUEIRAS ARTESANAIS, PARA MESTRES E ARMADORES DE PESCA, NA PENINSULABRAGANTINA,BRAGANÇA,PARÁ.

88APROPOSTAMETODOLÓGICADESISTEMADEINCENTIVOSPARAOENGAJAMENTODISCENTECOM ELEVADOS PADRÕES DE DESEMPENHO: A EXPERIENCIA EM PROJETOS DEDESENVOLVIMENTOCOMUNITÁRIO937EDUCAÇÃOFINANCEIRA:AEXPERIENCIACOMJOVENSEADULTOSEMTIMON-MA991ANÁLISE DO PLANO DE CARGOS E SALÁRIOS DE ORGANIZAÇÕES QUE FUNCIONAM EMSHOPPINGSDENATAL/RN


SalaA1CulturaeArte

1730AESCOLADAUERN:EXTENSÃOUNIVERSITÁRIATRANSFORMANDOREALIDADES1793OInventárioCulturaldoParaíbaCriativa77Historicidadeeciêncianoexercíciodacontaçãodehistórias7PROJETODEEXTENSÃOINICIAÇÃOAOAIKIDO282POÉTICASETALENTOSCOREOGRÁFICOS1983Umolharsobreo35ºSemináriodeExtensãoUniversitáriadaRegiãoSul-SEURS


SalaA2Comunicação

1764OplanodecomunicaçãocomoferramentadesucessodeaçõesdaExtensãoUniversitária3PROJETODEEXTENSÃODICIONÁRIODALÍNGUAFON:ORESGATEEAPRESERVAÇÃODEUMALÍNGUA2053DESCRIÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO ESTÁGIO VIVÊNCIA NO MUNICÍPIO DE ICATU-MARANHÃO1191CONEXÃO SISAL: CANAL ESTRATÉGICO DE COMUNICAÇÃO DA UNEB CAMPUS XI/SERRINHAAPROXIMANDOCOMUNIDADEEUNIVERSIDADE

2037DivulgaIF633CaracterizandootrabalhoexercidojuntoaPró-ReitoradeExtensãodaUniversidadeEstadualdeSantaCruz.

CONGRESSOBRASILEIRODEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA

PROGRAMAÇÃODEPÔSTERES


SalaC1Saúde

810PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E CÁLCULOS MATEMÁTICOS NO CONTEXTO DAALIMENTAÇÃOESCOLAR1165ALIMENTAÇÃOSAUDÁVEL:UMASEMENTEASERPLANTADANAINFÂNCIA1956PROJETO CRISÁLIDA: EDUCAÇÃO EM SAÚDE SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL DEADOLESCENTESEMSITUAÇÃODEVULNERABILIDADESOCIAL1196ORIENTAÇÕESDOCONSUMODEALIMENTOS FONTESDE VITAMINAA E VITAMINA E PARALACTANTES1365CRIAÇÃODEFOLDERCOMRECEITASSAUDÁVEISPARAPACIENTESONCOLÓGICOS2473PRODUÇÃO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS ENVOLVENDO A BIOLOGIA DO GASTOENERGÉTICONOCONTEXTODOCONSUMODEALIMENTOSPARAATLETAS.


SalaC2Saúde

2535DEPRESSÃOEANSIEDADENAADOLESCÊNCIA:RELATODEUMAPRÁTICADEEDUCAÇÃOEM

SAÚDE.2215PRATICASINTEGRATIVASCOMOTERAPIACOMPLEMENTARNOTRATAMENTODAANSIEDADE1418ATerapiaCognitivo-ComportamentalemgrupoparaoTranstornodeAnsiedadeSocial446NÃOÉFRESCURA,ÉANSIEDADE!851INFLUÊNCIA ETIOLÓGICA DA DEPRESSÃO E SEU IMPACTO NO COMPORTAMENTO DOSINDIVÍDUOS1132FARMACOECONOMIA APLICADA AO TRATAMENTO DA DEPRESSÃO: UMA ANÁLISE TIPOCUSTO-MINIMIZAÇÃO


SalaC3Saúde

579FARMÁCIA UNIVERSITÁRIA DA UFRJ GARANTINDO O TRATAMENTO COM SULFATO DEHIDROXICLOROQUINA:USORACIONALDOMEDICAMENTO1198DESCARTEDEMEDICAMENTOSDEUSODOMICILIAR–DESCARTECONSCIENTE2282ACOMUNICAÇÃOENTREENFERMEIROEPACIENTE/USUÁRIONATERAPIAMEDICAMENTOSA685RISCO DE TERATOGENICIDADE DE MEDICAMENTOS UTILIZADOS EM TERAPIA INTENSIVAMATERNA1095IMPORTÂNCIADOESTUDODASINTERAÇÕESMEDICAMENTOSASEMPACIENTESQUEFAZEMUSODAVARFARINA369ATIVIDADES LÚDICAS COMO MÉTODO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM IDOSOS PARA APROMOÇÃODOUSORACIONALDEMEDICAMENTOS


SalaC4Saúde

870EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA INTERDISCIPLINAR E INTERINSTITUCIONAL NA ATENÇÃOPSICOSSOCIALÁLCOOLEOUTRASDROGAS2098RELATODEEXPERIÊNCIA:UMAABORDAGEMACERCADAPREVENÇÃOAOUSODEDROGASNOCOTIDIANODEADOLESCENTESDOENSINOFUNDAMENTALII2682ABORDAGEMSOBREDROGASNOÂMBITOESCOLARCOMADOLESCENTES

1874ADOLESCENDOSEMÁLCOOL,CRACKOUOUTRASDROGAS:UMRELATODEEXPERIÊNCIA.261Transferênciadeconhecimentossobredrogaspsicotrópicaspelosuniversitáriosaosalunosdoensinomédio1302O CONSUMO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS NA ADOLESCÊNCIA: UMA CARACTERIZAÇÃOPSICOFARMACOLÓGICA


SalaC5Saúde

658CONFECÇÃO DE ORIENTAÇÕES NUTRICIONAIS E FICHAS DE ACOMPANHAMENTO PARAPACIENTESONCOLÓGICOSHOSPITALIZADOS1897LASERTERAPIAEAÇÕESEDUCATIVASTRANSDISCIPLINARESNAONCOLOGIAPEDIÁTRICA:UMRELATODEEXPERIÊNCIA1259CONHECIMENTOSDEENFERMEIROSONCOLÓGICOSSOBREOMANEJODADORNOCÂNCER2671PROMOÇÃODASAÚDEAPACIENTESCOMCÂNCERPORMEIODEUMPROJETODEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIA:RELATODEEXPERIENCIA1823INIBIDORESDOPONTODECONTROLE IMUNENOCÂNCERDEPULMÃODENÃOPEQUENASCÉLULAS481ALUTACONTRAOCARCINOMAATRELADOAOEMPODERAMENTODEROCHASLAPIDADAS


SalaB12Saúde

1619CAFÉCOMSAÚDE:DESAFIOSEDIÁLOGOSSOBREAFORMAÇÃOEMSAÚDE149PROJETODEEXTENSÃOFLORESCERPARAA3ªIDADE1157Programa de extensão Cuidados de Atenção às Práticas Integrativas e Complementares-CAPIC2106

PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO MUNICÍPIO DE TIBAU-RN: UM RELATO DEEXPERIÊNCIADOPROGRAMATRILHASPOTIGUARES2016784PROGRAMAAMBULATÓRIODEESPECIALIDADESPEDIÁTRICAS2573A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SUA IMPORTÂNCIA NO UNIVERSO ACADÊMICO E PARA ASCOMUNIDADESASSISTIDASNOPROGRAMASÃOLUCASSOLIDÁRIO


SalaB11Saúde

2036ESCOLADESAÚDE1262O CAMPO SOCIAL UNIFICADO COMO ABORDAGEM DE ENSINO-APRENDIZAGEM,QUALIFICAÇÃOPROFISSIONALEEMPODERAMENTO:UMPERCURSOCONSTRUÍDONOCURSODEMEDICINADAUERN184DISCUTINDOMÉTODOSDEAVALIAÇÃOCOMDOCENTESUNIVERSITÁRIOS1496ESTRATÉGIASDEINTEGRAÇÃOENSINO/SERVIÇO:EXPERIÊNCIADOPET-SAÚDE/GRADUASUS1876Despert'Art:odespertardavisãohumanizadadofuturomédico1603AÁREADA SAÚDEQUANTOA SUAREPRESENTATIVIDADE EMPROJETOSDE EXTENSÃO EMUMAUNIVERSIDADEFEDERAL


SalaB10Saúde

626ANÁLISESOCIODEMOGRÁFICADAPOPULAÇÃOPOTIGUARATENDIDANOPROJETOLEIA-UFRN1228VIVENCIANDOOTERRITÓRIO:OSDETERMINANTESSOCIAISEMSAÚDEDENOVANATAL-RN1727O CENÁRIO DE HABILIDADES EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA COMO FERRAMENTA DEINTEGRAÇÃOCOMASOCIEDADE2061EXTENSÃOUNIVERSITÁRIA:INSERÇÃOSOCIALATRAVÉSDAESTRATÉGIAGRUPAL

854AVALIAÇÃODONÍVELDE LETRAMENTOEMSAÚDEDOSUSUÁRIOSDASUNIDADESBÁSICASDESAÚDEDEPAULOAFONSO/BA1093CUIDANDODASUASAÚDEEMPONTODOSVOLANTES


SalaB9Saúde

1970MEDITAÇÃONAUNIVERSIDADE:UMAVISÃOHOLÍSTICADASAÚDEDOSACADÊMICOS1354ACOLHIMENTOHUMANESCENTECOMÊNFASENODIAGNÓSTICOENERGÉTICO465AMUTUALIDADENOPROCESSODEENSINO-APRENDIZAGEMEMUMPROJETODEEXTENSÃOUNIVERSITÁRIANOÂMBITODASAÚDEEMUMAINSTITUIÇÃOFILANTRÓPICA866IFESTIVALDEGÊMEOSDORIOGRANDEDONORTE760CAPEVI: uma ferramenta de cidadania, saúde e conhecimento, realizado na UniversidadeEstadualdoCeará.1459PINTANDOSAÚDE:REVITALIZAÇÃODOTERRENOBALDIOAOLADODAUSFDEPANATIS


SalaB8Saúde

1704BUPROPIONANOTRATAMENTODEDEPENDENTESANICOTINA:UMRELATODEEXPERIÊNCIA981PERFIL DE USUÁRIOS DE VARFARINA ATENDIDOS NO AMBULATÓRIO DO HOSPITALUNIVERSITÁRIOONOFRELOPES(HUOL)278DESENVOLVIMENTO DE UM SERVIÇO DE ATENÇÃO FARMACÊUTICA A USUÁRIAS DECONTRACEPTIVOS DE EMERGÊNCIA DISPENSADOS EM POSTOS DE SAÚDE NA CIDADE DESANTARÉM-PA1021

USO DE BANCO DE DADOS HAPITALAR PARA AVALIAR PREVALÊNCIA DE DOENÇASRESPIRATÓRIAS1532LESÕESLINFOIDESORAIS:UMESTUDORETROSPECTIVO2383ASSISTÊNCIAAOPÉDOPACIENTE PORTADORDEÚLCERADE ESTASEVENOSADEMMIINOMUNICÍPIODEUIRAÚNA-PB


SalaB7Saúde

2514CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DOS USUÁRIOS ATENDIDOS PELO SEPAH NO HOSPITALNAPOLEÃOLAUREANO86EXTENSÃOEMMEDICINADEFAMÍLIAECOMUNIDADENOÂMBITODOMAISMÉDICOS2445REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE OS PROJETOS DE EXTENSÃO DA ÁREA DE SAÚDE DAUNIVERSIDADEFEDERALDOCARIRI.2446RESULTADOS OBTIDOS NA CAMPANHA DO DIA INTERNACIONAL DE CONSCIENTIZAÇÃO DORUÍDO(INAD)NOSANOSDE2014A2017.2094DIANACIONALDECOMBATEÀSEPSE:CONSCIENTIZAÇÃOESENSIBILIZAÇÃOATRAVÉSDEUMESQUETE


SalaB6Educação

1045EXTENSÃOEMSAÚDEBUCALNAPERCEPÇÃOACADÊMICA:UMRELATODEEXPERIÊNCIANAATENÇÃOPRIMÁRIAÀSAÚDE70INTEGRAÇÃODOMEIOUNIVERSITÁRIOCOMMÉDICOSVETERINÁRIOS - I CURSOLACLÍNDEATUALIZAÇÃOEMANÁLISESCLÍNICASVETERINÁRIAS1243HISTÓRIA DE FANTOCHE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: RISCOS DA INGESTÃOINADEQUADADEMEDICAMENTOS1816

ESTREITANDO AS FRONTEIRAS ENTRE A UNIVERSIDADE E A REDE PÚBLICA DE ENSINO DOTRAIRI/RNATRAVÉSDANEUROCIÊNCIA1975LAGACC-UFRN:EXTENSÃOUNIVERSITÁRIANODESENVOLVIMENTODEHABILIDADESCLÍNICASEMGASTROENTEROLOGIA2233ProgramadeEducaçãoContinuadaemNeurociências–ECONEURO


SalaB5Educação

1311DesenvolvimentoeDivulgaçãodeExperiênciasnaCiênciaeTecnologia63CIÊNCIAVIVAUDESCOESTE1955OFICINA DE EMBRIOLOGIA: APLICAÇÃO DE RECURSOS INTERATIVOS E ENSINO HÍBRIDO NAFORMAÇÃOCONTINUADADEPROFESSORESDECIÊNCIAS881SEMEANDOCIÊNCIANASESCOLAS584LABO-CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DEBATALHA/AL107ODESPERTARDASCIÊNCIASNATURAISNASCOMUNIDADESPRÓXIMASAOIFRN73LUZFONTEDEVIDA–DIVULGAÇÃOCIENTÍFICO-TECNOLÓGICANOOESTECATARINENSE


SalaB4Educação

916TRILHASÁFRICA:UMAEXPERIÊNCIADAPRÁTICADOSLACKLINE553PROGRAMATRILHASPOTIGUARESESEUS22ANOSDEAÇÃONACOMUNIDADE1240PROGRAMATRILHASPOTIGUARESESUAATUACAOEM24MUNICIPIOSDORNEM201741Umolharsocioeducativo–Oficinasdefotografia.734

A IMPORTÂNCIADA FOTOGRAFIA COMOBASEDE ESTUDOPARAO ENSINO, A PESQUISA EEXTENSÃO.931A IMPORTÂNCIADA FOTOGRAFIA COMOBASEDE ESTUDOPARAO ENSINO, A PESQUISA EEXTENSÃO.


SalaB3Educação

1915CAMINHOSQUESEENCONTRAM:AUERNEAREDEDEASSISTÊNCIASOCIALNOMUNICÍPIODENATAL198ÉDROGAMESMO1740O DIREITO À MEMÓRIA DA PROFISSÃO: CAPÍTULOS DE VIDA DE PROFESSORES – ENTRENECESSIDADESEDESEJOS.439DIFUNDINDOOUSOEOCONSUMORESPONSÁVELDEPEIXE2661OrientaçãoàQueixaEscolar:rodadeconversacomalunos616MAQUETE DE PAPEL DA CATEDRAL METROPOLITANA DE NATAL: UM INSTRUMENTOCRIATIVODEANÁLISEECONSOLIDAÇÃODOPATRIMÔNIOEDIFICADO


SalaB2Educação

1200NÚCLEODEPESQUISAEEXTENSÃONAUNEB/CAMPUSXI/SERRINHA-BA:REPERCUSSÕESDEAÇÕESNOTERRITÓRIODOSISAL865GRUPODEESTUDOSEMENSINOSUPERIOR:RELATODEEXPERIÊNCIA1679ENSINANDOEAPRENDENDOFORADOSMUROSDAACADEMIA:RELATODEEXPERIÊNCIA.324PROGRAMAS DE EXTENSÃO VOLTADOS PARA O ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR:

POTENCIALIDADESELIMITESNOAFETOAOSALUNOS1776APRENDERSOBREHISTÓRIATAMBÉMÉCOISADECRIANÇA276“UM, DOIS, UM, DOIS, TRÊS...”: A LINGUAGEMMUSICAL EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃOESCOLARES


SalaB1Educação

2625RELATODEEXPERIÊNCIA:COPINHADEGINÁSTICADETRAMPOLIM–CLUBEBOMPASTOR1839CARTOGRAFIA DAS EMOÇÕES: UMA PROPOSTA DE TRABALHO EM PSICOLOGIA ESCOLAR EEDUCACIONAL2103IFeiradeCiências,ArteeCulturadoIFSPMatão1781ATLASVIRTUALDEHISTOLOGIAEPATOLOGIA1873AIMPORTÂNCIADAEXTENSÃOUNIVERSITÁRIAPARAODESENVOLVIMENTODEHABILIDADESACADÊMICASCLÍNICAS,SEMIOTÉCNICASEEDUCACIONAIS:UMRELATODEEXPERIÊNCIA140DANÇA-EDUCAÇÃO:UMAPERSPECTIVASOBREOSBENEFÍCIOSECONTRIBUIÇÕESDOAPRENDIZADODADANÇANAESTRUTURAÇÃODACONSCIÊNCIACORPORAL,AUTOCONCEITOEDESENVOLVIMENTOCOGNITIVODECRIANÇASNASEGUNDAINFÂNCIA.


SalaA7Educação

1803EMQUEESPAÇOACOMUNIDADEENTROUNAMONITORIA?UmRelatoDeExperiência69PRIMEIRACOPALEGOEV3PROSSIGAPONTAL1061ANALISE DA PERCEPÇÃO DE RISCO DO USO DE AGROTÓXICOS: UM ESTUDO JUNTO AOSAGRICULTORESNOMUNICÍPIODECUITÉ–PB

203VIVÊNCIALABORATORIAL2579A PSICOLOGIA EDUCACIONAL E AS CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM DEESTUDANTESDELICENCIATURADAUFRN735IncorporaçõesdeJohannHeinrichPestalozzinapráticapedagógicanoEnsinoInfantil


SalaA6Educação

1912CONTRIBUIÇÕESDEUMPROJETODE EXTENSÃOUNIVERSITÁRIANA FORMAÇÃO INICIALDEPROFISSIONAISDEEDUCAÇÃOFÍSICA1156ATRÍADEUNIVERSITÁRIANAFORMAÇÃOINICIALEMEDUCAÇÃOFÍSICA738AFUNÇÃODAEDUCAÇÃOFÍSICAESCOLARPARAPROMOÇÃODASAÚDEDOSEDUCANDOSEOSFUNDAMENTOSQUENORTEIAMESTAPRÁTICA327A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:RELATODEESTÁGIOSUPERVISIONADO.338DESAFIOSDAEDUCAÇÃO INCLUSIVANASAULASDEEDUCAÇÃOFÍSICAEMUMPROJETODEEXTENSÃO:UMRELATODEEXPERIÊNCIA2016A importância do Centro de Esporte e Lazer na formação profissional dos estudantes deEducaçãoFísicadaUniversidadeFederaldeGoiás:umestudodosmonitores


SalaA5Educação

731ACOLHIMENTOEMONITORIADEESTUDANTESINDÍGENASNAUFPR2618AABORDAGEMDECONHECIMENTOSINDÍGENASNASESSÃODEPLANETÁRIO“RELAÇÕESCÉUETERRAPARAOSÍNDIGENASGUARANI”

1789HistóriaeCulturaIndígenas:diálogosentreapesquisauniversitáriaeacomunidadeescolar2246ConstruindoaIdentidadeIndígenanoEnsinoMédio757OSOBSTÁCULOSDECONCRETIZAÇÃODAEDUCAÇÃOINDÍGENANOBRASIL1993ENSINODEINFORMÁTICABÁSICAPARAIDOSOS:amotivaçãodosidososparaaprenderinformática


SalaA4MeioAmbiente

2072INTERFACEENTREMEIOAMBIENTEESAÚDE1720MetodologiadetrabalhodoLaboratóriodeUrbanismo(LURB)1505UMAANÁLISESOBREOSPROJETOSDOPROGRAMADEACELERAÇÃODOCRESCIMENTOEMBELÉMDOPARÁ456AÇÕES EXTENSIONISTAS DO PROJETO UNIMONTES SOLIDÁRIA EIXO SUSTENTABILIDADE NOMUNICÍPIODESÃOROMÃO-MG631HistóricodaExploraçãodoCaulimnoMunicípiodeEquador/RN1744AÇÃOEMPROLDIADOMEIOAMBIENTE1881PRÁTICASDESUSTENTABILIDADEPARAPROFESSORES:FAZENDOLIVROSCOMPAPELÃO


SalaA3Trabalho

1294INVENTARIAÇÃOTURÍSTICADoMUNICÍPIODEJUCURUTURN2569EXPRESSÕESEIMPRESSÕES:REVELAÇÃOPERCEPTIVAPELOSATORESSOCIAISDOSEMIÁRIDOPOTIGUARSOBREAPRÁTICAEXTENSIONISTAUNIVERSITÁRIA36

A IMPORTÂNCIADAEXTENSÃOUNIVERSITÁRIANAFORMAÇÃOUNIVERSITÁRIA:OCASODOESTÁGIOVIVÊNCIA–LABEX/UEMA1340EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: BENEFÍCIOS PARA A COMUNIDADE, FORMAÇÃO PARA OPROFISSIONAL.401VISITA TÉCNICA: PROJETO DE EXTENSÃO PARA O AVANÇO DA CAPRINOCULTURA DEPEQUENOSPRODUTORESNOMUNICÍPIODESÃOJOSÉDERIBAMAR-MA1909OS TREINADORES DESPORTIVOS DE ATLÉTICAS UNIVERSITÁRIAS: UM ESTUDO DE CASO NOCENTRODEESPORTESCAMPUSSAMAMBAIA(UFG)1177OrientaçãotécnicaemboaspráticasdeordenhaparaprodutoresdeleitedaszonasruraisdascidadesdeBatalha,MajorIsidoroeJacarédosHomens.


SalaA1CulturaeArte

1291LABORATÓRIO EXPERIMENTAL DE PRODUÇÃO CULTURAL: CONSIDERAÇÕES ACERCADEUMPROJETODEEXTENSÃO47PROJETOCULTURALULBRATORRES/RS2352OFICINADEPIPASCOMOESTRATÉGIAPARAODESENVOLVIMENTODACIDADANIA1801GRUPO MUSICAL CULTURANDO: A MÚSICA COMO PROMOTORA DA RELAÇÃOUNIVERSIDADE-SOCIEDADE1784CONTAMORES1016AMarechalquequeremos:PatrimônioeTurismocomoFontedeDesenvolvimento.


SalaA2Comunicação

1768MOSTRAFOTOGRÁFICA“CAMPOGRANDEMEUORGULHO”2331GERAÇÃODEDOCUMENTOSOFICIAIS:UMAPROPOSTAINTERATIVADEREDAÇÃOOFICIAL2113REPRESENTAÇÃOMATERIALEEXPRESSIVADEPLANOSSERIADOSATRAVÉSDEUMAFUNÇÃODEFINIDAPORPARTES2614A TRAJETÓRIA HIPOTÉTICA DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM UM

ENTORNOTECNOLÓGICONOESTUDODAGEOMETRI1112OTEATRORITUALANTROPOFÁGICODEUMASOBREVIVENTESELVAGEMNUMAPERSPECTIVADEUMGRUPODEEXTENSÃO2607ModelosdeNarrativasInterativas:Narrativasparafinsdiversoseespecíficos

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Local: Praça cívica do campus UFRN · 2018. 6. 28. · dia 30 de junho sessão 1 - 8h00 – 9h45 sala c4 saúde 1407 consumo de suco de frutas versus bebidas aÇucaradas de gestantes