Luis Gameiro

EBI de São Bruno

Caxias, Lisboa

7º e 9º anos; CFQ , ET e Oficina das Madeiras

Altomar

4+1

O barco tipo “catamarã” é constituido por uma plataforma de madeira assente em duas garrafas plásticas de 1,5 lt.

Será instalada uma ventoinha à popa, impulsionada por um motor eléctrico, apoiado sobre a plantaforma. A comunicação entre o motor e a ventoinha será efectuada através de roldanas.

A energia é fornecida por quatro paineis fotovoltaicos, montados em série e ligeiramente inclinados a favor da luz que serão instalados sobre a plataforma.

Junto ao motor será montado um interruptor que accionará e cessará a ignição.

Vista superior Vista lateral

• Desenho de um esquema , com as dimensões pretendidas.

• Selecção dos materiais e recuperação de componentes electrónicos

• Verificação da conformidade de todas as dimensões com as indicadas no regulamento.

• Montagem do circuito eléctrico para funcionamentodo motor

• Estudo da forma como obter a diferença de potencial pretendida com as células fotovoltaicas.

• Medições de instalações em série e em paralelo.• Estudo da inclinação óptima dos painéis em

função da radiação incidente.• Tomada de decisões Diferentes fases do processo

Partindo dos conhecimentos adquiridos e das informações facultadas pelos nossos professores iniciámos o projecto de construção do nosso barco solar.

Trabalhamos no projecto todas as segundas-feiras entre as 16:15h e as 18:00h ao longo de dois meses.

As decisões relativas ao projecto, ao tipo de barco e à escolha de materiais a utilizar foram tomadas pelos alunos envolvidos com a concordância dos professores.

Ao longo do processo que ainda está em curso aprendemos e melhoramos o trabalho em equipa e as vantagens e possibilidades da energia solar.Com este projecto foi também possível:1- A consolidação de aprendizagens como: fontes de energia renováveis, desenvolvimento sustentável, transferências e transformações de energia (conteúdos dos programas de CN e CFQ do 7º)2- A aprendizagem de novos conceitos ao nível dos conteúdos do currículo do 9º ano: Circuito eléctrico, corrente eléctrica, intensidade da corrente eléctrica, diferença de potencial eléctrico e produção de energia eléctrica.3- Por mãos à obra e aplicar os conceitos adquiridos em diferentes disciplinas (LPO- elaborar o projecto, TIC na preparação do PowerPoit, ET na construção propriamente dita e CFQ, muitos conteúdos)