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EB1/JI de Cr uz da Areia
‘BORA LÁ SABER COISAS DA NOSSA ESCOLA
maio de 2016
AGRADECIMENTO
PATROCÍNIO DO PINGO DOCE
Queremos agradecer ao PINGO DOCE todo o apoio prestado à realização da nossa festa final de ano leti-vo. Esta empresa respondeu, de forma rápida e positiva, ao pedido efetuado pela co-ordenadora da nossa esco-la, no sentido de apoiar o nosso projeto - Festa final de ano letivo. A doação de diversos pro-dutos alimentares e outros permitiu a concretização de um momento importante de partilha entre a escola, a comunidade educativa e local. Um MUITO OBRIGADO,
dos docentes e dos alunos da
escola.
Nesta edição
Laboratórios de aprendizagem
Páginas Jardim de Infância
Projetos Educativos
Notícias da Biblioteca
Projeto ClepArt - Japãp
Chefe de redação:
Susana Oliveira
Colaboradores:
Professores e alunos da escola
Horta Saudável
Assembleia de Pequenos Deputados - É importante ser um cidadão ativo
Todos
os anos
temos
tido mui-
tas ativi-
dades,
projetos
e visitas
de estu-
do. Mas
este período temos feito atividades que
já são para alunos mais crescidos: Em
abril participamos na Assembleia de Pe-
quenos Deputados, organizada pela Câ-
mara Municipal de Leiria, no Teatro Mi-
guel Franco em Leiria. Foi um projeto em
que aprendemos como são feitas as leis,
como se organizam reuniões, como po-
demos dar a nossa opinião. Também
pesquisámos sobre a construção da nos-
sa escola, os arranjos que têm sido fei-
tos e os que precisam de ainda de fazer:
Arranjar os tetos, pintar a escola, melho-
rar o campo da bola e toda a zona à vol-
ta, etc. A nossa turma é que organizou as
assembleias, mas todas as turmas parti-
ciparam nos debates e moções. Elege-
mos a Iris, a Matilde Ferro como nossas
representantes, o Dinis como suplente e
a Filipa como secretária. No dia 24 fo-
mos todos para Leiria de autocarro, para
assistir ao debate e ficámos muito con-
tentes porque as nossas moções foram
aprovadas por unanimidade de todos os
deputados. Também apresentámos um
louvor aos funcionários, professores,
pais e autarquia por nos ajudarem a ser-
mos felizes na escola, e ao Sr. Elias, da
Junta de Freguesia por nos ajudar nos
arranjos da escola.
Filipa, Martim, Íria, Dinis - 4º ano
ESPANTALHO PIROLITO
A horta da Escola EB1/J.I da Cruz D´Areia
ficou mais bonita, desde o dia em que apa-
receu o espantalho Pirolito.
O nosso Pirolito precisa de muitos likes!
Vota no Pirolito, na página do facebook, da
Valorlis.
“ A minha escola tem uma horta saudável”
CA3 Roman Tataru
Página 3 março de 2016
SALA VERDE
Culinária … uma imagem vale por mil palavras!
Atividade de culinária desenvolvida na sala verde.
Página 11 ‘bora lá saber coisas da nossa escola
As pesquisas temáticas do 4º ano
ABELHAS apareceram na nossa Escola.
Um enxame
enorme, pen-
durado entre
um ramo e o
tronco de uma
árvore no re-
creio da nossa
escola, susci-
tou a nossa
curiosidade.
Fomos apren-
der mais sobre
este inseto que
é tão útil como perigoso.
As abelhas são um bom exemplo para vermos como é
possível o contributo de cada um para a construção de
um mundo melhor para todos. É um inseto trabalha-
dor, disciplinado e vive num sistema muito organizado.
As abelhas são insetos sociais que vivem em colónias.
Numa colónia de abelhas - família de abelhas constitu-
ída, em média, por cerca de 60.000 abelhas - cada ser
possui uma função bem definida, executada sempre
em benefício do bem-estar coletivo. Cada colónia é
constituída por uma única rainha, dezenas de zangãos
e milhares de operárias. O zangão é o único macho da
colmeia. Não possui ferrão nem órgãos de defesa ou
trabalho e tem como única função a fecundação da
rainha. A habitação das abelhas chama-se colmeia,
mas também é conhecida por cortiço. São conhecidas
cerca de vinte mil espécies diferentes e são as abe-
lhas do género Apismellifera que mais se prestam para
a polinização, ajudando a agricultura, produção de mel
- um dos mais puros e ricos alimentos naturais -, geleia
real, cera, própolis e pólen. A abelha do mel acha-se
espalhada pela Europa, Ásia e África. Hoje, com o de-
senvolvimento da apicultura, as abelhas deixaram de
ser vistas como insetos perigosos e agressivos. O ho-
mem, através de estudos, passou a compreender o
seu mundo e aprendeu a conviver com elas. A apicul-
tura, técnica de explorar racionalmente os produtos
das abelhas, existe desde o ano de 2400 a.C. Os egíp-
cios e gregos desenvolveram algumas técnicas de ma-
nejo de abelhas que foram aperfeiçoadas mais tarde.
Andriy, Dinis, Liliana, Luís e Eduardo
ABELHAS - GLOSSÁRIO
Alvéolo: cada uma das células que compõem o favo.
Tem formato hexagonal e são construídos de cera. Os
alvéolos são utilizados para armazenamento de mel,
pólen e para o desenvolvimento das larvas de zangões e
operárias.
Cera: resina produzida pelas abelhas para a constru-
ção dos favos
Colmeia: a habitação das abelhas. Também chamada
de cortiço
Colónia: é uma família de abelhas. Uma colônia é
constituída em média, por cerca de 60.000 abelhas.
Favos: conjunto de alvéolos, construídos em cera
onde se desenvolvem as larvas de operárias e zangões
e utilizados para armazenamento de mel e pólen.
Ferrão: é a arma de defesa das abelhas. Por meio do
ferrão, as abelhas injetam uma toxina que, em grandes
doses pode ser fatal.
Fumigador: equipamento indispensável utilizado
para a produção de fumaça para reduzir a agressividade
das abelhas.
Geleia real: produto riquíssimo em proteínas, vitami-
nas, sais minerais e hormônios sexuais e de crescimen-
to, utilizado na alimentação de larvas de abelhas e da
rainha.
Néctar: líquido açucarado segregado pelas flores,
que as abelhas colhem para processá-lo, posteriormen-
te, em mel.
Ninho: câmara da colmeia reservada para o desen-
volvimento da família.
Ocelos: nome dado aos três olhos simples que as
abelhas possuem na parte frontal da cabeça.
Operárias: são as abelhas responsáveis por todos os
trabalhos de higiene da colmeia, coleta de alimentos,
construção dos favos, alimentação da rainha e dos zan-
gões e da defesa da família. São denominadas, confor-
me a idade e respetiva atividade desenvolvida: faxinei-
ras, nutrizes, engenheiras e campeiras
Pólen: produto rico em proteínas, vitaminas e hormônios
que as abelhas colhem das flores.
Própolis: produto processado a partir de resinas
vegetais pelas abelhas, que é utilizado para fechar fres-
tas da colmeia. É um poderoso anti-séptico e antibiótico.
Quadros: molduras de maneira, que acondicionam os
favos da colmeia.
Rainha: é a "mãe" de uma família de abelhas. É a
única abelha com capacidade de reprodução. Em cada
colmeia há sempre uma única rainha.
Zangão: é o indivíduo masculino de uma família. Não
possui órgãos de defesa ou trabalho e tem como única
função a fecundação da rainha . Trabalho coletivo
‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 10
Apontamentos e Notícias do 4º ano
ATIVIDADES PREVISTAS
Dia 27 de Maio - Festa de Final de Ano – Despedida dos
Finalistas da Pré e do
1º ciclo
Dia Mundial da Crian-
ça – 1 de junho - Visita
de estudo ao Carsos-
cópio
Fim de semana na
Quinta Pedagógica do Cuco – Aldeia da Bezerra - Par-
que Natural das Serras de Aire e Candeeiros.
Por sermos finalistas, vamos passar o fim de semana
de 4 e 5 de julho a uma aldeia chamada Bezerra. Esta
aldeia fica integrada no Parque Natural das Serras de
Aire e Candeeiros e pertence à Freguesia de Serro Ven-
toso, Concelho de Porto de Mós. É uma aldeia rural e
serrana muito bonita. Carolina, Matilde M. , Íris
22 de MAIO - DIA da CIDADE de LEIRIA
Leiria é uma cidade portuguesa, capital do distrito de Leiria,
situada na região Centro, com aproximadamente42 785 habi-
tantes. A cidade totaliza uma área de 78,84 km². A cidade é
banhada pelos rios Lis e Lena, sendo o castelo o seu monu-
mento mais notável. O feriado municipal é a 22 de Maio, dia
de Nossa Senhora da Assunção, e dia da criação da Diocese
em 1545, pela Bula "PRO EXCELLENTI APOSTOLICAE SE-
DIS" emitida pelo Papa Paulo III. No sentido atual, diocese é
uma organização com base territorial que abrange determina-
da população sujeita à autoridade e administração do bispo de
uma igreja. A elevação da vila de Leiria a cidade aconteceu
através da Carta de D. João III, datada de 13 de Junho do
mesmo ano.
Leiria de outros tempos e de
agora
Inês Pedro, Luna,
Matilde F.
No projeto “Pequenos Cientistas”
fizemos “Experiências de
Luz e Som”, na sala de
aula,
com o Prof. Bruno.
Aprendemos mais sobre
a terra, o universo e
alguns fenómenos que
aí acontecem. André, Ricardo e Héctor
Visita à KeyPlastics - Barosa
No dia 29 de abril, fomos convidados pelo pai da Laura para
visitarmos a KeyPlastics, na Barosa. É uma grande fábrica que
se dedica ao fabrico de peças para automóveis. Vimos máqui-
nas, robots e coisas fantásticas. No fim ofereceram-nos um lan-
che muito bom e nós agradecemos. Laura, Alice Dinis e Rafael
CONCURSO “DESAFIOS MATEMÁTICOS” ESCOLA SUPERIOR DE
EDUCAÇÃO E CIENCIAS SOCIAIS A Turma de 4º Ano participou num
concurso de problemas
“Desafios Matemáticos”,
com participantes de esco-
las de todo o Distrito de
Leiria. Após a 1ª fase do
concurso, a Carolina Cala-
xa e o Martim Catarino
foram apurados para a
final. Esta decorreu na
Escola Superior de Educa-
ção e Ciências Sociais-IPL ,
em Leiria. Ainda não sabem os resultados da final, mas mesmo
assim estão de Parabéns! Nuno, Filipa, Martim
A TURMA CA4 DESEJA BOAS FÉRIAS! Para todos os que ao longo destes anos nos acompanha-ram e ajudaram a fazer o nos-
so percurso OBRIGADO!
“O Gabriel e o Planeta Terra” CA3
Tudo começou num belo dia de verão, quando o Gabriel decidiu ir surfar. Entrou no seu carro elétrico e foi para a praia.
vruuu
Que belo dia!
Ah! Tanta
poluição!
Preocupado, o Gabriel vestiu o seu equipamento de mergu-
lho e decidiu ir ver como estavam os animais marinhos.
Chegámos!
Ao final do dia, o Gabriel e os seus amigos tinham terminado
a sua missão de limpar a praia.
Iupiii
O Gabriel e
os amigos
distribuí-
ram uma
mensagem:
Não poluir
o planeta
Terra!
Devemos
proteger o
ambiente!
Devemos prote-
ger os animais!
Página 8 ‘bora lá saber coisas da nossa escola
Segurança para todos - 2º ano
A turma CA2 participou na 16.ª edição do concurso “Segurança
para todos”.
Este concurso está inserido no Programa Internacional de Educa-
ção Rodoviária da Renault.
Depois da audição do hino oficial do “Segurança para todos”, a
turma elaborou um cartaz.
O cartaz, além de ter um slogan original, tem a participação bem
visível da turma com as fotografias dos “artistas”.
A construção de um ambiente rodoviário mais seguro depende do
envolvimento e contributo de todos.
O 2º ano e a Primavera
A Primavera chegou…..
Com a chegada da Primavera toda a escola ficou
mais alegre. O sol, as cores e a natureza desper-
tam de outra maneira.
Para festejar esta altura, os alunos da turma
CA2 , “ajudaram” esta estação do ano elaboran-
do borboletas. A técnica foi simples. Simetrias,
pintura e recorte. E o resultado foi surpreendente
para os alunos.
Desta vez o desafio foi criar o clip musical,
tendo como base um tema musical dos
D.A.M.A. (Joni – Lagostim).
A mensagem pretende transmitir mensa-
gens importantes relativamente à exposição
ao sol. Com a sala transformada em estúdio
de gravação, demos inicio às filmagens.
Depois no exterior, os nossos “atores e atri-
zes” foram muito esforçados nas coreogra-
fias.
Corta…… Vamos repetir….. foram as frases
ouvidas vezes sem conta, mas o empenho
de toda a “equipa” foi fundamental para a
realização deste projeto…com muita diver-
são.
Clip Musical
Hora do Sol Saudável
Apareceram na nossa escola umas decora-
ções misteriosas. Pois é….ninguém sabe…
até agora.
A turma do 2.º ano criou composições gráfi-
cas. Usando linhas retas e com pintura mis-
ta (lápis de cor e canetas de feltro), desper-
tou muita curiosidade entre os alunos (e não
só) na descoberta dos artistas misteriosos.
Decorações misteriosas
Página 7 ‘bora lá saber coisas da nossa escola
A SALA VERMELHA DIA DA MÃE, VISITAS À BIBLIOTECA, VISITA DA HIGIENISTA ORAL À NOSSA ESCOLA
E VISITA AO MOINHO DE PAPEL.
Estamos no final do ano e este período foi bastante
divertido trabalhoso e produtivo.
Trabalhámos para a nossa querida mãe.
Ficou bem bonita a nossa prenda!
Também fomos muitas vezes à bibliote-
ca escutar bonitas histórias.
Esta que estamos a ouvir, e a ver, cha-
ma-se “O morcego bibliotecário”, da
Carmen Zita Ferreira, que tivemos
oportunidade de conhecer.
Ela veio à nossa biblioteca no dia 16
de maio, no âmbito da atividade
“Encontro com escritores”, promovida
pela BE (biblioteca escolar).
Vieram à nossa escola higienistas oral, mostraram o
que devemos fazer para que a nossa boca e os nos-
sos dentes andem sempre bonitos e limpinhos.
Fomos ao moi-
nho de papel,
ver como se
transforma o
milho em fari-
nha, e também
como se faz
papel usando a
reciclagem.
Apesar de estar
a chover foi um
dia bem diverti-
do e muito in-
formativo.
‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 9
Aprender com … os que nos visitam !
DIA DA EUROPA NA TURMA CA3
No dia 9 de maio,
os alunos da tur-
ma CA3 desenvol-
veram uma ativida-
de diferente, sobre
a Europa.
Foram efetuadas
pesquisas sobre
as bandeiras, os
monumentos e
códigos de alguns
países europeus,
num site interati-
vo.
No final, foi construída uma maquete alusiva ao tema.
Portugal
Experiências com luz
No passado dia 2 de maio, o Professor Bru-
no Conde, lecionou uma aula sobre a luz.
Os alunos do 3º ano realizaram diversas
experiências, muito interessantes.
Utilizaram materiais transparentes, opacos
e translúcidos, descobrindo as suas proprie-
dades.
Os alunos observaram e manipularam diver-
sos tipos de espelhos e lentes: planos, con-
vexos e côncavos.
Foi uma aula bem diferente e muito diverti-
da!
Agradecemos a disponibilidade do Professor
Nuno Conde.
Desejamos que o Professor Bruno volte no
próximo ano, para mais um projeto “ Peque-
nos Cientistas”.
‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 5
Sequências - Textos coletivos do 1º ano 3 - A professora contou-nos uma história cha-
mada “A Gatinha Egoísta”.
A história falava de uma gatinha chamada Mi-
mi que não partilhava nada com os seus ami-
gos, principalmente a sua bola. Só quando os
amigos, tristes com ela, se foram embora, é
que a gatinha percebeu que não era nada di-
vertido brincar sozinha. Então, foi procurá-los e
pediu-lhes desculpa. A partir daí, a Mimi e os
amigos passaram a brincar juntos com a bola e
ficaram todos muito felizes!
A gatinha aprendeu uma importante lição
e nós também!
1 - O Dia da Mãe No domingo, dia um de maio, foi Dia da Mãe. Por
isso, na semana anterior, fizemos uma prendinha para as nossas
mães. Depois de a acabarmos, colocámo-la dentro de um envelope
que decorámos com muitos corações!
As nossas mães merecem porque são as melhores mães do mundo!
2 - No dia 29 de abril, para comemorar o mês do livro na Biblioteca,
reunimo-nos no ginásio da nossa escola, onde cada turma e os alu-
nos da pré apresentaram um momento literário.
Nós dissemos o poema “Deixa Contar” de Matilde Rosa Araújo, acom-
panhado por uma pequena coreografia.
Foi um momento muito bonito! Até parecia que o mar tinha entrado
no nosso ginásio!
E depois?
E depois…
Ondinha vai…
Ondinha vem…
Ondinha vai…
Ondinha vem…
E depois...
Deixa contar…
Era uma vez
o senhor mar
Com muita onda…
Com muita onda...
A menina adormeceu
Nos braços de sua mãe…
História do senhor mar,
de Matilde Rosa Araújo
Maria Leonor
Safira
Petra
‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 4
S A L A L A R A N J A Dia da mãe , a primavera , reciclagem de papel
De papel velho, fizemos papel novo. Gostamos de ajudar o ambiente!
A primavera
Comemorámos a chegada
da primavera ...
flores e borboletas para
alegrar
a nossa escola.
Dia da mãe
Para uma mãe especial,
um miminho especial!
Corações, caixinhas e
beijinhos…
As várias fases da feitura
do papel reciclado.
Página 6 ‘bora lá saber coisas da nossa escola
“Abril...livros mil”
No mês de abril comemoram-se
datas muito importantes para os
leitores e para as bibliotecas: no
dia 2 o “Dia internacional do livro
infantil” e, no dia 23, o “Dia mun-
dial do livro”.
Assim, durante este mês, foram
muitas as atividades que a biblio-
teca promoveu e dinamizou, com
todos os alunos e professores da
nossa escola: troca de livros usa-
dos; leituras partilhadas em voz
alta; intercâmbio com a biblioteca
da José Saraiva; encontro com o
ilustrador Rui Pedro Lourenço, ex-
posição de livros temáticos e uma
festa final, que reuniu toda a co-
munidade escolar.
Todas as turmas participaram
com momentos de escrita e de lei-
tura, declamação de poesia e, no
final, trocaram-se livros usados.
Uma maneira de ter um livro novo
para ler que se leva para casa,
sem ter que o comprar!
B I B L I O T E C A E S C O L A R
Encontro com um ilustrador
O ilustrador Rui Pedro
Lourenço esteve à con-
versa connosco.
A relação entre a ima-
gem e o texto, a ilustra-
ção para além do texto e
a importância do
"desenhar sempre e nun-
ca desistir" foram alguns
dos assuntos abordados.
O ilustrador mostrou ilus-
trações originais e pudemos observar alguns dos materiais e técnicas que
usa nos seus trabalhos.
Encontro com escritores
No âmbito da promoção do livro e da leitura, a biblioteca organizou
um encontro com a escritora Cármen Zita Ferreira. A escritora visi-
tou não só a nossa escola, mas como todos os Jardins-de-infância
do agrupamento Domingos Sequeira. O encontro com os meninos
e meninas decorreu à volta das histórias que escreve e da música.
A Cármen cantou, maravilhosamente, alguns dos seus versos que
integram o livro “Dois dedos de conversa”.
‘bora lá saber coisas da nossa escola Página 7
B I B L I O T E C A E S C O L A R
Dia da Europa
No Dia da Europa, comemorado a 9 de
maio, festeja-se a paz e a unidade do
continente europeu.
Para comemorar este dia, as instituições
europeias abrem as portas ao público
em maio, em Bruxelas, Luxemburgo e
Estrasburgo. As representações da UE
na Europa e as delegações da UE no res-
to do mundo organizam diversas ativi-
dades e eventos para todas as idades.
Também nós, na Biblioteca Escolar da
Cruz da Areia, comemorámos este dia.
Jogos de pesquisa e de descoberta, a
partir do fundo documental e da inter-
net, permitiram descobrir e aprender
mais sobre o nosso continente.
A exposição dos trabalhos realizados
pelos alu-
nos, recebe"
os utilizado-
res da
biblioteca.
Historia criativa
“Se eu fosse um livro”
No âmbito da co-
memoração do mês
do livro, os alunos
do pré-escolar cria-
ram uma historia
original, na bibliote-
ca, intitulada “Se eu
fosse um livro”.
Aqui fica a história:
Se eu fosse um livro….
Seria uma família de livros… um pai Coração, uma
mãe rainha e muitos irmãos, príncipes e princesas,
e corações também… sempre a inventar novos li-
vros das aventuras partilhadas.
Seria uma família culta, divertida, feliz e muito or-
gulhosa dos seus descendentes.
A capa seria branca, colorida de muitos, muitos
personagens, vermelho do super-homem, cor-de-
rosa de princesas, azul do céu ou amarelo como o
sol…
Teria a forma de Coração, grande como um gigan-
te, e de páginas com palavras e muitas imagens.
Gostava de caçar todas as palavras (ouvidas ou
lidas) e todas as sensações vividas.
A minha casa seria a biblioteca, onde todos os me-
ninos me pudessem ler, ver ou descobrir… E levar
para casa! Mostrar aos amigos, bem recostados
numa almofada confortável, fofa e leve como algo-
dão.
Enfim, saltitar de mão em mão, sem nunca parar
numa estante qualquer…
Salas do Jardim-de-infância da Cruz da Areia